六一儿童节活动教案〔通用6篇〕.docx

六一儿童节活动教案通用6篇六一儿童节活动教案通用6篇作为一位出色的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的六一儿童节活动教案通用6篇，希望对大家有所帮助。六一儿童节活动教案1活动目的通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，在游戏中表现本人，体验到通过本人积极的努力获得成功的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。活动内容1、2012年6月1日。2、对象：本园全体老师、幼儿。3、活动组织者：各班老师。4、活动地点：各班活动室。5、活动流程：8：30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。主题：快乐六一、好儿童发奖各班游艺活动。幼儿自助餐。6、详细游戏小班1、夹夹乐游戏准备：夹子晾衣架6个，毛巾10条游戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。游戏设奖：完成就得奖券1张。2、穿项链游戏准备：项链积木若干游戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。游戏设奖：完成就得奖券1张。3、种豆豆游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干游戏玩法：在规定时间内根据数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。游戏设奖：完成就得奖券1张。中班1、套圈游戏准备：每位幼儿发5个圈。游戏玩法：站在规定线上两点之间距离2米，向目的进行套圈活动。游戏设奖：根据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。2、理牌高手游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子游戏玩法：根据提示卡完成排序任务，1从1排到10，2从10排到1，游戏设奖：完成者胜，就得奖券1张。3、整理玩具柜游戏准备：有标志的玩具柜及玩具篮45套。游戏玩法：45人为一组，配套的活动前放在一边，活动开场后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。游戏设奖：正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。大班1、系鞋带游戏准备：鞋带若干游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。游戏设奖：完成就得奖券一张2、钓鱼游戏准备：鱼池1个，各种颜色的鱼若干，每条鱼身上有10以内加减题目，鱼竿5个，篮子上110数字。游戏玩法：在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。游戏设奖：按时准确率高的幼儿就得奖券一张3、看谁投球多游戏准备：球若干、大篮子六个游戏玩法：站在一定距离之外，两点之间距离2米把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。游戏设奖：投入3球完成就得奖券一张。六一儿童节活动教案2“集体舞幼儿集体舞是指幼儿群体共同介入的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一愉快的气氛。“亲子活动快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个十分的日子里和本人的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。一、8:30-9:00全体幼儿表演“集体舞二、9:0010:30亲子活动三、分发礼物亲子运动会项目：一、游戏名称：（揪尾巴）游戏准备:尾巴若干参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开场，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把本人的尾巴揪下。游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。二、游戏名称：（投球）游戏准备：纸球数个，小筐数个参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开场往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟,进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以筐中的.球数计算，多着为胜。三、游戏名称：（找宝宝）游戏准备：红领巾、乐器参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据本人孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对本人的孩子并先到者为胜。四、游戏名称：（抬花轿）或（两人三足）参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住本人的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。五：游戏名称：（夹珠子）游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。)六：游戏名称：（运球过障碍）游戏准备：球、体操棒、障碍物参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开场时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。七、游戏名称：（青蛙跳）游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗参加人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。六一儿童节活动教案3活动目的：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐气氛表现出来。2、合理安排画面，体现活动情境。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：老师范画、蜡笔。活动经过：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师：你们知道你们本人的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？六一国际儿童节老师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们能够做本人喜欢的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。老师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。老师：如今请小朋友想一想，准备画什么呢？老师请三四个小朋友讲述本人要画要画的内容，并启发幼儿积极考虑老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们能够把颜色图的鲜艳、饱满。孩子们都十分喜欢六一儿童节，讲了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，如何来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面打扮的十分漂亮。画好主要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让幼儿更有喜欢画画！老师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评选，看看谁的画最有创意，很十分，看起来很漂亮、舒适！3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较合适幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。六一儿童节活动教案4活动目的：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录本人喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完好、明晰的语言表述，并能注意倾听。3、体验明显的季节特征。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动经过：一、观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏?幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：马上又要到六一节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏?幼儿个别回答，老师记录三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想讲一讲?教师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画，老师指导四、介绍作品，共享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，根据选择人数多排序)2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平常玩好吗?五、延伸活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧。六一儿童节活动教案5一、活动目的：1通过开展庆祝“六一系列活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节；2通过向家长展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象，展示我园老师的风采。3了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。4知道节日时人们主要的庆祝活动。二、活动主题：童心翱翔，愉快六一三、活动6月1日四、活动地点：幼儿园后操场五、活动内容：各班幼儿文艺节目汇演、老师节目表演、发放节日礼物等六、详细安排：1各班节目申报、保教处初审3月28日。2各班组节目排练。3道具服装的准备：有家长委员会筹备。4第一次节目检查5月10日，根据园领导的建议给予调整。5第二次节目检查5月20日，根据园领导的建议给予调整。65月中旬节目、服装道具全部到位。7彩排5月25、26日七、节目要求：1题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。2形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、当代舞、小品、歌伴舞、诗朗读、相声、打击乐、健美操、大合唱等。八、活动要求：1请全园教师以积极主动的主人翁精神介入到本次活动，配班教师主动协助做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮，处处弥漫节日的气氛。2主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。4老师舞蹈节目编排：各组长负责，其余教师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神相貌。5舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。6各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家长做好工作。九、任务安排1.组织机构组长：阮侠副组长：陈兴隆、王霞、张月霞2、筹划组组长：朱丽成员：顾羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红职责：初审节目挑选确定正式演出节目彩排；组织好现场观看节目幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；催促节目的紧凑以及排序。3节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、小年级组老师各编排一个节目。由年级组长负责。4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。5、宣传工作组：组长：张昕昀成员：王青、张勤职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动经过中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。6、后勤保障工作：组长：任小平副组长：郝婷成员：胡刚、汪光莲、侯启亭职责：联络、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。7、保健工作人员：乐道池职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。8、安全保卫组：组长:张月霞成员：叶正旺、刘燕职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场；做好安全保卫工作。十、活动流程全体幼儿及家长入座主持人出场主持园长致节日贺词文艺演出活动结束派发六一活动礼物。十一、活动要求1、各部室各负其责，相互协作组织好活动。2、活动经过中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处盘点人数。六一儿童节活动教案6教材分析：歌曲（六一唱起来）旋律活泼愉快、内容形象生动，描绘了热闹的节日场景。歌曲节拍明快，B调合适中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节拍念白的方法，引导幼儿熟悉、把握附点音符的唱法；通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式，鼓励幼儿在有趣的演唱气氛中创编动作来表现歌曲带给本人的感受，表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。活动目的：1学会正确演唱附点音符的节拍。2能完好、有表情地演唱歌曲，尝试根据歌词内容进行表演唱。3感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。活动准备：（幼儿素质发展课程?音乐）CD。活动建议：一、带领幼儿进行发声练习，熟悉附点音符的节拍。指导幼儿进行发声练习，将难点部分前置，用“啦进行演唱。二、请幼儿欣赏并学唱歌曲，表达节日的快乐心情。1.老师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。提问：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是如何庆祝节日的？引导幼儿用歌词回答。2.请幼儿再次欣赏歌曲，把握歌词和附点音符的节拍。指导幼儿随节拍念白，重点练习附点音符的唱法，用单独进行附点音符的唱法练习。3.师幼齐唱歌曲，引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。提问：六一节唱歌、跳舞，你的心情怎么样？提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。4.师幼对唱，重点指导幼儿唱准附点音符的节拍。例如：老师唱“六月一日儿童节，幼儿对唱“儿童节三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲，感受表演唱的乐趣。1.创设“小舞台游戏情境，请幼儿分组演唱歌曲。2.小组进行展示，根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。【六一儿童节活动教案通用6篇】