亲子活动总结合集15篇.docx

亲子活动总结合集15篇亲子活动总结合集15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我为大家整理的亲子活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。亲子活动总结1由于当代生活、工作的节拍加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地沟通，促进家长和学校更好地沟通，加深教师和孩子之间的感情，到达家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。我们围绕着“快乐、亲情、和谐、发展四个中心，倡导“小手拉大手，人人都沟通的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。022班亲子活动富有特色、行之有效。022班的亲子活动从二年级开场进行，到如今已经连续了四年。为了活动的顺利开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团根据孩子本人的兴趣喜好提出活动建议，教师根据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的准备及协调工作，保证活动有序、顺利进行。每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧捉住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“快乐、亲情、和谐、发展理念。有体现孩子多才多艺的才艺大展示，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动游戏，有架起教师和家长之间了解的友谊桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种凝聚力，教师和家长之间达成教育共鸣。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在健康快乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。亲子活动总结2期中家长会上，我坐在孩子座位上，看着周围陌生的家长们，特别渴望能有个环境能让到家长之间轻松沟通育儿体会。家长们也是这样想的，在班主任教师和家长们一致的呼声下，我当晚就注册了班里的QQ群，通知了班主任教师和家委会的组长们。邸教师对QQ群进行了大力宣传，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任教师和二十三位孩子家长。有了群就有了本人的家，不到一周就家长们熟悉了，便开场纷纷建议端午节集体出游。端午和六一相连，也正是出游的好机会，根据群里家长的讨论情况，我编写了（端午节蓝天博览课活动计划），报班主任教师和马教师，没想到获得了极高的肯定和支持！马教师给我们策划了丰富的端午文化活动，并设计了胸卡标识。班主任教师和马教师还给孩子们选购了丰富的小奖品作为送给孩子们六一节的礼物。德育处还帮我们联络了出行车辆。很快，我们获得了初步的统计人数，并通过活动回执获得了准确人数，有二十四个家庭约六十人参加，我和同学妈妈开场着手活动准备，我负责采购和制作本次活动胸卡、奖状，另一位同学妈妈负责订车和采购活动用具。活动内容确定后，家长群里更热闹，活动报名、志愿者报名、活动细节讨论，家长们都在各自准备本人能力范围内的物品，食品、奖品、玩具一时间我们工作的心思都淡了，像孩子一样盼望着节日快点到来。端午节清晨，天阴阴的，微微漂着小毛毛雨，但不影响我们的心情。我们在学校集合，透过愉快的孩子，我们看到一个个不熟悉但友善的家长。向所有参加活动的人员包括家长和学生发放胸卡，并讲述了活动注意事项，便向我们的目的地汉石桥湿地公园进发。孩子们坐在大巴上欢歌笑语，旅途变成班歌排练会！我想六一的班歌表演，我们班一定会得第一名。小雷妈妈在班车上组织，我先行驱车赶到公园与自驾的家长汇合。马教师也提早到了，竟然带了好多有趣的东西，有我家爸爸小时玩过的铁环，活动用的垫子一大堆。很快大车到了，六十多个人浩浩荡荡向公园进军，孩子们跑着跳着，家长之间也不熟悉，一时间感觉有些吃力。马教师中哨声起到很关键的作用，这些如散沙般跳动的孩子立即就编好队列。在口令声中，孩子们口中喊着号子，很快平静下来。我们的活动便正式开场了。第一项集体活动是亲子拼图，孩子们报名特别踊跃，比赛分若干组进行，在家长志愿者裁判下，很快决出胜负。由马教师为获得第一名、第二名、第三名、第四名的小组颁发了奖状和奖品。第二项集体活动是定向越野，定向越野活动需要由家长和孩子同时参加，需要在四个点共同完成规定工作。报名的人实在过多啦，只好分为四批进行，每批四个家庭。马教师任总裁判，各点裁判、计时员都由家长承当。每家基本都是妈妈和孩子参赛，跳绳、踢毽、过河、夹球跑最难完成的就是用牙签穿别针，需要家长和孩子默契配合才能成功，大家玩得都很认真。在妈妈和孩子们热闹的时候，一边的爸爸们不甘寂寞，拿起儿时熟悉的铁环开场悄悄训练，等定向越野比赛一结束，便立即展开了爸爸们滚铁环大赛。只见爸爸们推着小铁环你追我赶，有的速度厉害，有的技巧极佳，旁观的妈妈和孩子们都在为爸爸们加油。一时间大家都回到了童年。雨仍然时断时续的下着，但丝毫不影响家长和孩子们的玩兴。接下来大家到河边休息、野餐，一时间草坪上辅满了野餐垫、野餐桌椅和帐蓬，大家开场补充能量，共享相互带来的食物。王凯颀爸爸搭起了烧烤架，和史孟达爸爸一起研究怎样把炭烧着，小朋友们都冲动了，由于以前还从来没见过能够用木柴点火呢，纷纷拾柴去添火，在小朋友们的帮助下，烧烤的木炭终于点着了，香喷喷的烤串味引得小朋友都来排队领取。最让人感动的是，小朋友都想把烤出来第一串的食品送给马教师，马教师真是太有人缘啦！没多久，吃饱喝足的小朋友们便开场本人寻找欢乐。喜欢平静跑到帐篷里玩过家家，喜欢热闹的跑去烧火，最后草坪边的一堆土吸引住了大家。十几个小朋友在小土山上修桥筑路。一堆简单的土堆就能让这些平常闹腾无比的孩子如此平静也真让人惊叹，原来不熟识的家长们也乐得像老朋友般地坐在一边聊天，商量怎样对付他们的办法。从聊天中得知，很多家长都安排了端午的活动，但听讲班级有活动，都纷纷取消了别的行程，他们讲，以为天下没有什么比和孩子有关的事情更重要了。中午休整之后，我们来到此行的终点去湿地深处观鸟。由于车少人多，有车的家长们自发开场了摆渡行动，很快把大家都拉到观鸟台。这是一处非常美丽幽深的景致，深深的芦苇荡、满塘的荷花，缓缓的溪流上架着弯弯的汉石桥。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨画般地景色映入眼帘。仿fo步入另外一个世界，平静、详和、舒缓，时间等一切都在这一时刻静止，所有尘世的纷争，工作的辛劳，育儿的苦恼都抛在脑后。孩子们很快散开了，到观鸟台看了电影、欣赏了风景之后，便向观鸟台的外侧开场了探险行动。一路不断有美丽的野花，还有紫红的桑葚。妈妈们在追赶小朋友的同时，不忘悄悄的摘几颗放在嘴里，感觉回到小时候那种散漫而自由的光阴。小朋友在走到尽头时返了回来，又扎向荷塘去研究荷叶。在家长们的帮助下，小朋友们顶着荷叶伞走出来，不忘了收集雨水，模拟清晨的露球。走出观鸟园，把邸教师和马教师给孩子们准备的六一礼物分发给大家，活动就结束了，这时雨也住了，大家的心晴晴的。我们终于松了口气。这次活动总的来讲比拟圆满也比拟成功，固然由于时间关系，我们一些文化活动没有来得及开展，但重要的是本次活动的目的到达了。教师、家长、孩子，在大自然美妙、轻松的环境下，通过娱乐活动相互认识、相互了解、增进理解、建立友谊，大家的心灵在大自然舒缓的环境中获得释放。很多家长都希望能定期组织此类活动，一起加强沟通，共同研究、讨论育儿之道，并让孩子们好好开展社会交往，痛痛快乐的玩乐，在玩中学习，在玩中成长。这可能也是我们组织这次活动的初衷吧。总结本次活动成功的经历就是：是学校德育处的支持和肯定、班主任教师支持、推动和鼓励、马教师积极策划和亲身介入、全班家长一呼即应的支持响应和积极介入。大家有共同的目的、共同的想法、有建议、有讨论、有组织、有策划、有行动，才有我们期望中的结果。在活动组织策划经过中，电话、网络QQ群，为我们的沟通起到了很好支撑作用。我们以为，端午蓝天博览课游园活动只是我们班校外活动一个开场，我们期望，在将来的五年内，在孩子成长的历程中，我们都会紧紧团结在一起，配合学校教学发展需要，配合家长沟通交往的需要，配合孩子们成长的需要，积极开展各种有意义的课外活动。亲子活动总结3为了让幼儿与家长一起体验西方的多元文化，让孩子们感受，庆圣诞迎新年的快乐，12月24日上午，xx幼儿园组织全园幼儿以班级为单位举行了庆圣诞迎新年活动。庆圣诞，迎新年活动在（祝你圣诞快乐）歌声中徐徐拉开序幕，首先孩子们用歌声和舞姿向家长表达了美妙的祝福，紧接着由家长扮演的圣诞老人身背红色的大口袋出如今小朋友的面前。在孩子们喜悦和等待的目光里，圣诞老人为孩子们每人分发了精巧的小礼物，还为大家讲述了圣诞节的来历及传讲。圣诞传讲里美丽的圣诞树、漂亮的圣诞贺卡、身背礼物的圣诞老人，这一切都为每个孩子带来了很多美妙的遐想。带着对圣诞节的美妙憧憬，孩子们与家长一起动手制作、剪贴了很多精巧的小挂件和色彩艳丽的蝴蝶结以及彩带为圣诞树披上了节日的盛装。圣诞树下孩子们一起手捧圣诞果忠诚的许下了美妙的愿望和深深的祝福。在教师的引导下孩子们把手中许过愿的圣诞果送给了身边最喜欢的人。在一片祝福声中，大家又进行了美食共享，在美食共享活动中，孩子们相互尽情品尝小伙伴从家中带来的美食。美食共享后大家围着披挂一新的圣诞树跳起了愉快的（兔子舞），最后庆圣诞迎新年活动在大家的欢歌笑语中结束。通过本次活动，孩子们了解了西方的文化，感遭到了集体庆祝节日的快乐，更体验到了和家人一起动手的乐趣。在愉快的节日庆祝活动中，孩子们不仅获得了情感上的体验，知识上的拓展，而且动手能力方面也得到了很大的提升。亲子活动总结420xx年4月16日，我们花儿朵朵培训中心举办了一次春季户外活动，总体来讲本次活动举办的比拟成功，孩子们玩的很尽兴。活动中的游戏安排的也较为合理。在本次活动中将我们的英语作为闯关环节、作为宝藏很好的提高了孩子的积极性。亲子活动的设计也很好的让家长介入进来。但是本次活动中也有很多值得改良的地方。1、关于提早通知。CHY，CYL家长反映周六早上没有打电话通知能否今天开展本次活动，所以没能按时来参加，家长有意见。固然我们在前期准备的时候，已经屡次强调时间和地点，但是为确保这样的事情不再发生，活动之前应再电话提醒家长和孩子一次。2、活动准备。总结了之前的几次活动的经历和提早踩场过流程，活动准备做的还比拟充分。但是还是有些地方能够进一步改良。比方藏宝当中的道路，出口不是很显眼。颁奖的奖品在之前固然定下来了，但是在颁奖的经过当中还是有不明晰的地方。以后的活动中要考虑更周密一些。3、活动经过。本次活动环节与环节之间稍显仓促。所以对于计分、总成绩这样的工作安排以后还要多考虑。也由于人手的问题，有些地方出现没有教师看管，造成了个别奖品的流失。4、活动当中也反映出孩子对于很多单词都出现了遗忘的问题。教学检测应该确实落到实处，活动办得再好，教学效果不行那都是虚的。抓好教学质量是根本。本次活动中也有很多令人值得开心的地方，教师们都非常的团结，尽职尽责的做好本人的事情，没有人喊苦喊累。十分是MissCheng和MissCao，在这么闷热的天气下，穿蹦蹦兔的毛绒服装，非常的辛苦，但是都没有怨言。所以大家我相信只要大家团结在一起，朝一个目的努力，难关都会过去的，有你们在真好！亲子活动总结5庆“元旦亲子联欢活动于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活动室举行，有30位幼儿和他们的家长参加。在两位教师的统筹安排下、小朋友们精彩的表现和各位家长的努力配合下，本次活动无安全事故，顺利开展，并且得到了家长们的一致好评。这次联欢活动，不仅是给孩子一个展现自我的时机，同时也是一个家园合作的经过，孩子们介入包饺子促进亲子游戏的一个经过，更是一个幼儿、家长、老师互相理解、沟通、沟通的经过。大院的鞭炮、灯笼和面食装饰，活动室的拉花装饰让大家感遭到了节日的气氛，热闹的场面让孩子们欢呼雀跃。现就这一活动作一总结，如下：一、环境创设方面在园领导的部署下，我们小班组利用废旧挂历制作鞭炮。由于准备充分，制作精细，鞭炮悬挂出来效果良好，让幼儿感遭到了浓浓的节日气氛。二、半日活动方面一亲子娱乐活动我们的新年活动由（高高兴兴包饺子）、（亲子游戏）、（家庭才艺展示）三项活动组成，高高兴兴包饺子很好的促进了亲子沟通和家园联络，让幼儿在吃饺子的'同时感遭到了家长和教师的关爱以及浓浓的节日气息。亲子游戏更增进了亲子之间的感情。家庭才艺展示为幼儿的个性化发展提供了很好的一个平台，也促进了幼儿的特长和多元化发展，固然有的幼儿没有展示，但也遭到了启发，相信下次会勇于表现的。二家长建议本次活动家长表示满意，指出离园教育这一环节好，很有必要。十分提出在以后的日子里，多搞一些这样的活动，让我们多参加这样的活动，增进亲子之间的情感沟通与互动。总之，通过这次活动加强了家长，孩子与幼儿园之间的感情，让孩子感遭到了迎新年的快乐！给家长提供了一个了解幼儿园的平台，给教师们提供了一个充分表现和锻炼的时机，提高了老师们的组织能力和专业化水平，到了预定的效果。亲子活动总结6一、活动宗旨：快乐和喜悦分享，责任和风险自担，活动自愿参加。我们年级二班组织了由教师，家长，学生共100多人的队伍参观了自治区博物馆，通过参观博物馆，孩子借此亲近历史文化的契机，感受新疆悠久历史和深厚的文化底蕴，提高认知水平，培养思维与创新能力，加强孩子的综合素质。二、活动地点：自治区博物馆三、活动20年10月26日四、活动内容：10月26日上午，在家委会成员的组织下。由教师，家长和学生共100多人的队伍对自治区博物馆进行了参观。上午11点，家长带着孩子们陆续来到博物馆大门前集合。孩子们在蓝色的天空旗帜下留下了本人的名字作为永久记念。在杨蕾教师的带领下，孩子们大声喊出：“一年级二班，加油！的口号。此刻，孩子们的情绪高涨，一个个都露出了灿烂的笑脸，摄影师为他们留下了美妙的回忆。我们的活动正在有序的进行中，11点我们分为三大组。孩子由两个大组组成，家长分为一组进入博物馆内。博物馆很是照顾我们，分来七八个小小讲解员来给孩子们讲解。固然讲解的很好，但对于我们一年级的孩子来讲，还是有很多不能理解的地方，他们会提出很多让小讲解员伸舌头的问题。博物馆还为我们安排了互动环节，给每个孩子发一张图片，然后让孩子去馆里找图片上的东西并一字不落的讲出它们的名字，讲对的还有小纪念品。这对孩子们来讲是最感兴趣的。博物馆并安排了自由活动时间，这时孩子们变成了小摄影师，给他们喜欢的文物拍照纪念。一个半小时不知不觉的过去了。此次活动圆满结束。五、缺乏之处：在参观博物馆时，孩子们有吵闹及不听安排现象。希望各位家长能和教师一起让我们的孩子渐渐成熟起来。六、感谢各位家长们的大力支持，使得此次活动能圆满完成。为了孩子们的明天愈加美妙，加油吧！亲子活动总结74月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩，闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心得到知足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力，知足了孩子的好奇心。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心获得了发展。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，学会了公共卫生常识，同共享、共快乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的经过中我们觉察家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的经过中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别讲是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了（彭墩）一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只要美妙的回忆，有讲不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等，尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。亲子活动总结820xx年5月27日上午，我们*幼儿园四处挂满了五彩的气球，每个班的家长和孩子们脸上都弥漫着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，由于今天将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会。8：30分随着>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给节日增添了欢乐的气氛。运动会前我们给孩子们准备了五个游戏项目，供家长和孩子共同选择本人喜欢的游戏，每个家庭可选两项活动，我们根据选择游戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具：轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。比赛开场了，运动会项目丰富多彩：有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环大擂台，推小车等项目，比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二的原则紧张有序的进行，小运发动和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，不过，由于天气很热，前四项活动比完后已经接近11点，所以“推小车比赛在征求了家长意见下临时取消，家长和孩子们到教室休息，我们趁他们休息时间，对获奖人员进行了整理，颁奖前我们把所设奖项向家长做了简单讲明，让家长明白得奖不得奖不重要，重要的是让孩子过一个难忘的六一儿童节，家长也表示赞同，孩子自由选择本人喜欢的奖品，我们还给家长下发了“反应意见表，让家长给我们多提珍贵意见。这次运动会，我们中班级部共有84名家长参加活动，介入率高，看来家长对我们这次活动是非常支持的，而且，从信息反应中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，加强孩子的体质，多给孩子锻炼的时机，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都非常感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比拟成功的，围绕着“我运动、我健康、我快乐的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一致好评，我们相信一句话“有付出就有回报。亲子活动总结9我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，讲声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。今天我们幼儿园举行了“父爱如山亲子活动，让家长和孩子有了一次近距离的接触。活动共分为四部分。一、活动流程：1.8:30家长签到。28:45到一楼舞蹈房进行集体游戏。3.讲解游戏规则和注意事项，游戏开场。4.10:00游戏结束，回到教室家长做调查问卷。5.10:15幼儿叠被子比赛。6:10:3011:00爱心活动，给爸爸送领带。7.11:00家长离园。二、开展情况本次活动开展的较为顺利，班内共来了30名家长，能够看出家长们都非常重视本次的亲子活动，而在亲子活动的游戏环节，爸爸们也特别的认真，仿fo每个爸爸都想把本人最棒的一面展示给孩子，看着孩子和家长们脸上的笑容，不难看出本次的亲子活动开展的较为成功。三、获得的效果本次的亲子活动开展的较为顺利，在游戏中，家长和孩子们都特别的积极，兴趣非常高，很多家长表示很希望多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，而通过孩子所了解的信息，总是觉得太少，而本次幼儿园开展的这次亲子活动，使家长们更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得家长和孩子有这样的机来增进相互之间的情感沟通。在叠被子环节，家长们看到孩子们有板有眼的叠着被子，都特别的高兴，仿fo看到了孩子们的点滴成长，在活动结束后，有些家长提出意见，希望学校能够多开展几次这样的亲子活动，有的家长表示在本次活动中，有很多的收获，更多的家长表示，通过本次的亲子活动，以后会抽出更多的时间，来陪伴孩子。四、问题与缺乏本次的亲子活动，总体来讲较为顺利，但也存在一些缺乏之处，问题一：在游戏分组时，由于当时秩序较乱，导致有些游戏在嘈杂中进行。问题二;环境创设存在问题，游戏的场景的布置不够丰富和明确，导致有些游戏完成的不是很好。问题三：关注个别幼儿不够，在亲子活动时，有几个幼儿的家长没有来园，老师由于忙着组织本次活动，而很少的关注她们。亲子活动总结10一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的发展。进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。十分是过了新年，他们喜欢本人的事情本人完成，以次来向大家证实已经长大一岁了，更能干了。捉住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验本人的能力，对本人有自信。班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；为此向孩子们讲明，让孩子们有一份同情心，一起来帮助关心这些同学.在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极介入体育锻炼。我们利用天天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们教师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在介入中学习各种技能，学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。1、确立合适幼儿发展的主题活动。学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以（幼儿园和谐发展课程）一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动愈加丰富和深化。2、主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，并且经常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿天天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣很高。3、结合主题，利用有价值的社区资源幼儿能够通过本身与周围环境的互相作用建构他们的知识经历。由此可见，周围环境对幼儿的影响是宏大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经历的又一重要途径。三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1.切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰富主题活动。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。2.增进亲子感情,举办亲子游戏.本学期我们举行了亲子游戏活动，家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么讲，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在游戏学习中把握了本领，锻炼了身体，把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了本人孩子在班里的发展水平，扬长避短，更好地配合教师教育好孩子。四、稳固优势、找出缺乏，指明方向。在我们教师的努力下，孩子们获得了一定的成绩，回首整个学期，我们发现孩子在下面几个方面取了可喜的进步.1、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们教师的重点关心对象，我们通过与家长的密切配合和联络，使这些幼儿有了不同程度的进步,某某进步最大，如今打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，非常积极。2、几位胆小、动手能力差的幼儿在教师和家长共同关心鼓励下，有了很大的进步，建立了自自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。3、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏内容、提供的材料一直在不断更新，而且很多游戏都是;于幼儿日常的活动，使他们介入更积极了，通过主题游戏，幼儿各方面的能力都有很大提高。但我们也发现班里还有很多缺乏之处，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、在学习习惯上，仍然有少数幼儿注意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。2、在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于淘气，存在着很大的安全隐患。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护书本，书本破损较严重，因而，下学期要加强阅读习惯的培养。我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。亲子活动总结11新学期开场了，中六班的全体幼儿参加了今天的开学预演活动。活动开展特别顺利圆满。在本学期由于更换教师的原因，幼儿进入教室时看到新教师有些陌生和拘束，通过接待环节教师的沟通与了解，幼儿和家长都开场渐渐熟悉新的教师和新的教室环节，家长们和孩子们也对于班级环境的创设感到新鲜。作为新班主任，教师对每个孩子还是很熟悉，小朋友对于点名也比拟缺乏兴趣，所以设计了点名音乐游戏，当教师唱着“XX小朋友，你在哪里？起初两个小朋友非常拘束不敢起身。在教师的鼓励和引导下，后面的小朋友对于音乐点名非常积极回应，能够用唱歌词的形式介绍本人。只要班级中少数几名小朋友胆子比拟小，不敢唱出来。集体谈话时间，教师简单进行自我介绍，并请小朋友本人讲一讲“愉快的暑假生活，小朋友积极回答了本人丰富的暑期生活，有的去水上乐园游玩，有的爬山，大多数小朋友在爷爷奶奶家度过了暑期。在两名教师、阿姨还有家长的配合下，组织了音乐游戏（很多小鱼游来了）。小朋友和家长们都能够遵守游戏规则一起跟教师完成游戏，并且兴趣特别浓厚。在亲子互动游戏（身体弯一弯）中，由家长接龙的形式进行，发现小朋友的反响比家长还要快，通过游戏能够简单的讲出本人身体能够弯曲的关节和部位，并且能通过游戏的形式激发锻炼幼儿的思维反响能力及语言表达能力。最后一个环节，教师讲述了绘本故事（我的爸爸），引起了班级小朋友的共鸣，都争相诉讲本人的爸爸，为本人有一个厉害的爸爸而感到自豪。在讲述故事后，请家长陪伴本人的孩子一起阅读绘本，要求家长们能够向孩子介绍绘本的封面、作者、图文一起讨论绘本的内容。并且要求孩子用正确的姿势进行阅读，学会正确的翻书方法，保护本人的图书。通过本次开学预演活动，让我们班级小朋友尽快适应新的学期生活，同时也能够让家长在活动中了解孩子的生活学习状态，加强家长对班级工作的沟通与了解，为今后的班级工作打好基础。亲子活动总结12亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动，它通过父母亲昵地与孩子接触，让孩子主宰活动经过，使孩子感到有趣、快乐，在轻松愉快的气氛中发展身心。家园互动亲子活动，是由老师、家长和孩子共同介入的一种特殊的亲子活动。一、家园互动亲子活动开展的必要性一是贯彻（纲要）精神的需要：在组织与施行中，（纲要）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动介入。并积极支持、帮助帮助家长提高教育能力。家园互动亲子活动促进幼儿园和家庭之间的合作。在合作的经过中，通过家庭教育和幼儿园教育的优势互补，充分利用教育资源，使得双方的教育能力得到提高。二是幼儿本身发展的需要：家园互动亲子活动的开展，让孩子通过与别人的互相作用在各方面得到发展。在活动经过中，孩子通过与物体环境的的互相作用，了解事物的变化规律及相互之间的关系，发展了思维能力，认识到本人的价值，并为本人的进步感到骄傲和自豪，逐步构成自自信心。三是老师与家长，家长与家长互相沟通的需要：平常，家长都比拟忙，在一起沟通的时机比拟少，通过家园互动亲子活动，大家聚在一起，在一个宽松愉快的环境中互相交谈。老师与家长沟通相互对孩子的教育方法理念，提高相互的教育能力；家长与家长之间互相沟通相互的育儿经历和感受，互相学习和讨论。二、家园互动亲子活动内容的选择1.根据主题活动决订婚子活动的内容。如在进行“有趣的动物这一主题活动时，为丰富幼儿的感性认识，可组织家长和幼儿一起去动物园游玩。动物园里各种各样的动物，它们有不同的外形，不同的生活环境，不同的生活习性，给幼儿一个直观的认识，在游玩的经过中，幼儿兴趣浓厚，主动学习。2.根据季节的变化选择不同的亲子活动。如春天，可组织家长和幼儿一起去春游，踏青、捞小蝌蚪、采野花等；夏天，可组织家长与幼儿一起去游泳池戏水；秋天，可组织秋游，到户外捡树叶，制作树叶拼画、标本等；冬天，可组织到郊外打雪仗，烧烤等，感受冬天的季节特征。不同的季节不同的感受，幼儿通过活动体验不同的季节特征，丰富了幼儿感性认识。3.根据节日开展不同内容的亲子活动。如“三八妇女节，邀请妈妈奶奶、外婆一起参加活动，以幼儿的方式为她们过节。而“六一儿童节能够邀请家长一起来园参加活动，为小朋友庆祝节日。通过活动让家长和幼儿都感遭到节日的快乐，体验互相的关爱之情。4.根据幼儿的兴趣决定活动的内容。如有一段时间，幼儿对对汽车表现出浓厚的兴趣，将各种汽车的图片、模型带到幼儿园，一有空就去观察图片，摆弄模型。于是，老师便利用双休日组织了一次亲子活动参观汽车城。教育要有随机性，根据幼儿的兴趣灵敏的开展活动。这次亲子活动既知足了幼儿的兴趣，又具有教育意义。三、家园互动亲子活动的组织方法首先，能够召开家长会，征求家长的意见，获得家长的支持。家园互动亲子活动是一种双向互动活动，是家庭和幼儿园的互相配合。通过家长会能够让家长了解活动的意义，使家长积极地介入，并配合幼儿园开展活动。其次，能够成立家委会。家委会是家长和老师沟通的一个桥梁，同时也是老师的得力助手。家委会成员的产生，能够是家长之间的互相推选，可以以家长自告奋勇，还能够家长互相轮流。家委会成员最好能有比拟多的空余时间，对幼儿园的工作比拟支持热心，并且具有一定的组织能力。老师与家委会成员共同商议活动的内容、时间、地点等，并请家委会成员一起帮助老师准备活动所需的材料。充分发挥家长的积极介入精神，活动后广泛听取家长对活动的意见和建议，并且对家长的意见和建议，应持有“有则该之，无则加冕的态度。四、家园互动亲子活动的组织形式1.家园同乐之幼儿园活动：家长携子女来园参加幼儿园组织的园内游戏活动。如迎新年庆祝活动，幼儿园邀请家长和幼儿一起来幼儿园，参加幼儿园的庆祝活动，让家长观看幼儿的表演，并共同介入老师组织的游戏，踩气球、摸宝宝等，与幼儿同乐。通过活动让家长了解本人孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育方法和内容，同时让家长感受节日气氛以及与幼儿共同游戏的快乐。2.家园同乐之户外活动：家长携子女参加幼儿园组织的外出远足活动这样的活动不仅拉近了家长与幼儿之间的距离，还拉近了老师与家长之间的距离，在以后的工作中，老师与家长的沟通显得十分亲切。3.家庭互动亲子活动：家长携子女与另外一户或几户家庭共同参加本人组织的活动。这样的活动既使幼儿感到与同伴一起玩的快乐，发展了他们的社会交往能力，解决了当前多数家庭由于只要一个孩子而可能产生的社会化问题，同时也丰富了家长的业余生活。五、家园互动亲子活动开展的几个问题1.注意孩子的安全，对可能危及到孩子健康、生命的各种因素都要予以关注，做到防患于未然。2.要让孩子成为活动的主人，促进儿童的全面发展是家园互动亲子活动追求的最终目的。老师要以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识，老师要注意发挥幼儿和家长的主体性，十分3.要注意本人对家长和幼儿的平等态度。为孩子提供适当的游戏材料，创造更多的户外活动的时机。不同的环境对于幼儿有着不同的影响，亲子活动不仅仅局限于室内，应该多带幼儿到户外广阔的天地里尽情地嬉戏、玩耍。亲子活动总结134月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做游戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的好奇心获得知足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的经过中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的经过中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙繁忙碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别讲是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，天真爱幻想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的冲动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只要美妙的回忆，有讲不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚fo，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。（幼儿园教育指导纲要）指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志获得了磨练、体质获得了锻炼，身心获得了发展。再次，感谢我们全体家长朋友的支持，谢谢你们!亲子活动总结14今年的六一儿童节，由于甲型流感“病毒，幼儿园取消了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆祝活动。这可是我班小朋友在幼儿园渡过的最后一个“六一儿童节啊!为了让孩子们能过得愈加快乐，能和同伴留下美妙的记忆，我们班开展丰富的活动：一、游戏活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着讲接龙等;二、歌表演：小朋友们演唱了“庆祝六一、“森林音乐家、“蝴蝶花等歌曲。三、颁奖：这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星、“文明星、“艺术星和“健康星，将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。最受小朋友欢迎要数抽奖活动：在31日那天，每个小朋友们都带来了一份本人精心挑选，并且包装精巧的六一礼物，我们为小朋友的礼物编上了号，在玩了一轮游戏后，我们开场抽奖，每个小朋友都抽到了一份来自同伴的六一礼物，在拆礼物时，小朋友们十分开心，他们相互讲：“这是我准备的礼物，祝你六一儿童节快乐!这个活动我们要十分感谢我班各位家长朋友的热心支持，有些家长陪孩子第一次挑完礼物后，觉得不适宜，又多准备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比拟繁忙，没空准备礼物，担忧小朋友会失落和难过，我和周教师也准备了一些小礼物，保证了每个小朋友都有一份礼物。看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那快乐的样子，看着孩子们各自挑选本人喜欢的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们十分开心和幸福。教师希望你们以后的每一天都能象这样快乐，希望你们能记住今天的美妙光