有关老师述职报告范文集合九篇.docx

有关老师述职报告范文集合九篇有关老师述职报告范文集合九篇随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。相信很多人会觉得报告很难写吧，下面是我精心整理的老师述职报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师述职报告篇1本人于20xx年评定为小教一级。对照职称评定要求，申报评定小学高级老师。现将自06年以来的工作与成绩汇报如下：一、思想认识在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作由于是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以天天备课的时间更多了。三个班不同的备课固然辛苦，但是在我的精心准备下，学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的快乐和欣慰，疲惫感似乎也消失了。20xx年我被学校聘为中年级级部主任，对于一位刚工作五年的新老师来讲，这是一个挑战，也是一个锻炼成长的好时机。天天的工作繁忙而繁琐，但是也学到了很多东西，感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作，任校级课题（小学英语对话教学的研究）的课题组长，此课题在09年也顺利结题。同时我也是区英语课题（引领学生在对话沟通中学英语的策略研究）的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比拟好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗读比赛，此活动的开展，为区朗读比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。四、主要成绩在这几年里，我也积极辅导学生参加各项竞赛活动，第一次参加区航海比赛，就获得了团体三等奖的好成绩，本人也获得了区“优秀教练员称号。在区英语朗读比赛中，辅导的学生每年都会有好成绩，十分是09年，我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参加第七、八届（时代英语报）有奖读报活动知识竞赛中获得二、三等奖，本人也获得最佳组织奖。在教科研等方面，我也获得了一些成绩，论文（让赏识之花盛开）（4BUnit9教学设计）在（学英语报）发表，论文（让听课、评课成为教学的催化剂）发表于国家级刊物（英语周报），论文（授之鱼不如授之渔音标教学之我见）获中国教学学会三等奖。在工作中也获得了一些成绩，被评为镇优秀老师，20xx年度考核优秀。五、业务进修方面本人经过三年的努力学习，终于在08年获得了陕西师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还参加各种英语培训，如暑期开展的（名师大课堂），到南京参加的（第九届当代与经典小学英语教学观摩研讨活动），我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他教师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目的我要做一个优秀的人民老师。老师述职报告篇2各位同事：大家下午好!在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。关于骨干老师的申报，我个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术讨论的途径上再一次充当了尴尬的角色。随着教龄的增长，我越来越发现，假如我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我能够有本人的价值追寻。老师这个职业据讲是人类发展史上少数几个具有永久价值的职业之一，为此，我觉得能拥有教师这个称号，已经是我人生中最大的幸运。今天的述职，我理解为借这个时机梳理本人的职业成长途径。20xx年8月，我来到了附中。在这之前，我在fo山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。我勤奋工作，被评为fo山市优秀班主任。但是在0406年三年任教高三经过中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。我想，假如我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊!为了高考而教，虽然有意义;只为高考而教，则沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。附中，很好!真的。这里的生源愈加多元化，特区家庭的孩子将来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去考虑和实践。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任老师，这些经历的转变，给了我考虑的时机和更多的空间。我渐渐地发现，你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的对抗。你必须让本人的心柔软下来，以最大的好心和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的经过中塑造一个更好的本人;以最温顺敦厚而又浩然正气的人格气力去引领他们，辨别善恶，建设本人的精神家园。教化若水啊!孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你讲话，由于他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须考虑：我们教授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的考虑，到底哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。附中给了我时机，我会好好珍惜;附中给我的教育，我要好好去实践。我是一个认真的人，认真的人会比拟迂腐。今天有幸能够看看大家，想想本人，然后认真，快乐地走专业发展之路。非常幸运，感恩大家!谢谢!骨干述职报告各位领导、教师：大家好!今天很高兴能坐在这里同大家一起共享一年来的工作。刚刚听了大家的发言，让我深深的感遭到我真的好渺小，我的所作所为真的微缺乏道。今天，我重点是向各位学习来了。固然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。一、努力学习，不断提升自我：书是人类进步的阶梯、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、读万卷书，行万里路等等，这些都是在讲读书好，作为老师的我，当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了根据学区、学校的要求学习两报两刊、（杜郎口旋风）外，我还学习了其他的教育理论书籍，如（正能量）、（卡尔维特的教育）等。我也知道老师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了（古代宰相传）、（三十六计）等。随着信息时代的发展，网络已然让我舍弃不得，不懂的、不会的百度一下，登陆各种教育网站，阅读一下教育方针政策，了解前沿的教育理念，把握时下教育信息，十分是教育局和学区的网站、邮箱，我天天必看，了解各种活动安排，把握本人的工作方向。有字之书我读，无字之书我也读。我向老老师学习那种吃苦耐劳，坚守奉献;我向新老师学习细化管理，方法独到;我向领导学习人性管理，高瞻远瞩;我向学生学习起早贪黑，韧劲十足不仅在学校内努力学习，还争取时机走向校外。积极参加了英特尔将来教育培训等。通过学习，使我感遭到本人愈加有内涵，愈加有分量了。撰写的论文（静待花开）参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖，并在河北省（终身教育实践与研究）上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评选中，（褒奖一剂教育良药）一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本，其中有两本上交到学区中心校。二、精研业务，打造高效课堂：老师课堂是主阵地，只要把握课堂上的40分钟，才有可能创造教学的奇迹。作为英语老师的我，天天每班就那么一节课，假如再把握不好，那么，教育质量无从谈起。因而，我天天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网阅读资源，精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心考虑，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，一心一意给孩子们上课。我不仅本人单独去探究，还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成本人的绝招。我向同学科的沈教师听课研讨，也向其他教师学习沟通，更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮扶后进生，不让一个孩子落伍。通过各级领导的指导和本人的不懈努力，学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现本人。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级获得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，遭到了上级领导的好评。老师述职报告篇3尊敬的教育局领导：你们好!我叫xxx，出生于19xx年4月，汉族，中国共产党员。20xx年夏天，我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学，由于家乡的需要，20xx年9月来到了巨口铺中学，时间过得真快，工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和教师给予我的信任、关心、支持和帮助，我在这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语讲：滴水之恩，涌泉相报，我先借此时机向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正：一、思想品德方面：三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠实党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了（老师法）、（未成年人保护法）、（义务教育法）等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把本人的精神、能力全部用于学校的教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子讲：三人行必有我师，十分是对我这个刚从事教学工作来讲，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高本人，反思本人的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面：三年来，我一直担任全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作，先后参加过学区举办的优质课竞赛活动，体育竞赛活动，获得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆创编大课间操教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：发挥老师为主导的作用、调动学生的积极性和做好后进生转化工作。三、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里本人从未无故缺席，自觉遵守学校的各项规章制度，积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的同时，本人培养了一批又一批体育特长生及外出教学，效果良好，曾一度得到教师、学生和家长的好评。此外，我准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与责任，同时也给予老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求本人，不断进取，争当一名优秀的人民老师。老师述职报告篇4尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好!首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参加工作，20xx年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从下面几方面做以总结和汇报：一、加强本身学习，提高本身素养。为了提高本人的知识水平，我从1987年20xx年长达13、14年的时间获得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的时机，扬长避短，记得20xx年6月15日19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课遭到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我讲局领导特意打电话对你这节课特别肯定。听了这句话我的心里感到特别安慰。作为一名教师我成功了。二、认真做好班主任工作。我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，固然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回本人的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。遭到科任教师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，屡次荣获校级“先进班集体的称号。当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高本人的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上把握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位教师一样不知花费了多心血。一份耕耘，一份收获。我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首。在20xx年被评为镇优秀老师，同年被市教育局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀老师。还屡次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。三、科研成果方面在教育教学的同时，我还注重科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。当然，我的成长和成绩的获得是离不开校领导的培养和鼓励的。成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥本人的余热。最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点自信心、一丝希望。谢谢大家。老师述职报告篇5作为一名信息技术老师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作，评职称述职报告。一、踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。XX年开场学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局,创立了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到XX年初转由金西凯教师负责。几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少教师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼本身拍摄技能，XX年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，XX年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立（路中oa办公系统），并一直投入使用。此外，我介入到政治组、艺术组以及学生团委的众多社团网站维护中。五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥教师回家高三补课期间、我又承当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，天天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、清扫机房卫生。这些工作，固然占用了我很多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地把握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了本身技能、总结了很多珍贵经历，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校教师及领导心中，树立起了良好的服务品质。二、认认真真从事教学与研究作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的责任，述职报告（评职称述职报告）。为提升本身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生沟通，不断自我反思，力争创新。XX年市教学调研中我开设的公开课（走进internet）获得较高评价，XX年年5月我开设了区级公开课（多媒体制作）并获得一致好评。年中，我连续年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任教师检查课间操，也常抽空与班级学生沟通，深感班主任工作艰苦与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我施行层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学施行介入者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。XX年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年XX年整个年级段到达180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。除了教学外，近两年来，我注重介入科研工作，XX年我介入陈仙花教师主持的区级课题（高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究），和金西凯教师主持的校级课题（构建和谐的信息技术课堂的实践与研究），XX年我介入了沈坚桥教师主持的区级课题（新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究），和学校（重点中学“三位一体青年老师专业发展实践研究）课题研究。XX年我亲身主持校课题（新课标下高中信息技术与数学课程整合探究），XX年我撰写论文（速度决定效率问题决定潜力）获得区一等奖、市二等奖，并于XX年年底于人教网上刊登发表。XX年年撰写案例（话聊flash中途径运动）获区三等奖，同时撰写论文（新课标下高中信息技术与数学课程整合探究）获得区一等奖、市二等奖。三、苦中作乐中钻研信息学奥赛信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因此很多重点中学十分重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个教师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。为搞好信息学竞赛辅导工作，我单独探索，通过自学努力提高本人。假如老师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，经常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过“机房即书房。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或本人“闭关修练。XX年我开设了（路中信息学）网站，XX年初我建立了（路中信息学奥赛训练营），组织学生在线练习及比赛，亲身编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。老师述职报告篇6在校领导的关心下，教师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德规范本人的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，获得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的“十六大精神，积极投身教改，积极做好本人的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好教师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领本人，规范本人的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承当初三18个班超工作量的前提下，还积极介入学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。、每一课都做到“有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、加强上课技能，提高教学质量，力求讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师的课，学习别人的优点，克制本人的缺乏，也经常征求其他教师的意见，改良工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比拟，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法引导学生体验、考虑、鉴别、判定、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，加强对形象的感受能力和想象能力。3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业经过与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业经过中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，以致有的放矢。三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：一、于xxx年和xxx年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之愈加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。xxx、6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。xxx、4滨湖区中学美术老师讲课比赛中获一等奖。二、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。xxx年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖。xxx年辅导学生在“市中学生美术比赛中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。xxx年“在阳光下成长绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人于xxx年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高本身素质，积极撰写论文：xxx年论文（音乐在美术教学中的应用）获校“三立杯论文评选二等奖，xxx、1年论文（教学设计中的设计教学）在校教育科研工作年会论文评选中获二等奖。xxx年教案（欣赏、评述线的艺术语汇）获过三关青年老师教案评选二等奖，校青年老师“主题班队活动设计获二等奖等。xxx、1年（浅谈美术欣赏课的误区）获校论文评选优秀奖。xxx年（多元智能理论对中学美术教学的启示）获市“育才杯教育教学论文评选二等奖。（动态分组在中学美术中的运用）05年12月市教研中心获三等奖。（美术教学中合作任务的设计）在xxx年市教育科研论文评选获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。瞻望将来，我自信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现本人的人生价值。老师述职报告篇7记得有人讲过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回顾，心中留下的有充实，有遗憾，还有过多的感慨与等待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生沟通的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经历，在一轮新课改的磨练之后，我开场了有条有理的教学研究工作。我将本人的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等沟通与讨论，也在沟通的经过中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界;除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们本人的（读者）。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们本人制作的有关名著的精巧的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此沉着。作为语文教师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在天天的“唐诗宋词中徜徉品味;在“思维大冲浪中争先鼓勇;在“作文互评中相互切磋;在“撰写对联中享受乐趣;在“自绘小报中大显神通;在“综合性学习中体会合作;在“辩论会中唇Q舌剑。我们在（学会感动）中关注生活，在（走进青春）中相约花季，共同珍惜大好光阴。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。在这六年的教学生涯中，我将本人的教学实践与生活的感悟体会，发表在本人的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回顾的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。在这六年里，我用本人积极探索的教研态度，开放民主的课堂气氛，乐观向上的生活态度，博得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位教师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研气氛，领导重视新课改的结果。20xx年，由于表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位教师。而这次命题，也让我成长了很多，对于教研的认识深入了很多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我屡次将本人教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了沟通，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们相互的骄傲。在这六年里，我又送走了两届学生，陪着他们走过了美妙的初中岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对天天的生活。初中的工作总是如此繁忙，我仍然会偶然停下匆匆的脚步，考虑着这样一个问题：除了丰富的知识，我们究竟还能给予学生什么?我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不由于学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不由于竞争的剧烈而扭曲了友谊，不由于繁忙的生活而冷淡了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过本人的'初中，希望他们逐步明白学习是为什么，应该如何生活。我曾经讲过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起本人的中学生活，他们会微笑着讲：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的教师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。能够让他们在孤单落寞时，随时都能够撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美妙记忆暖和本人的心灵，随时都能够想到，这样的一群人是本人永远能够共享快乐与忧愁的人，然后心存感恩地生活。作为教师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及怎样对本人负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因而发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有时机把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起教师，能够发自内心地讲一句：“碰到你，是我今生最大的美丽。我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。我想让我们的学生能够让本人迈进青春大门的脚步愈加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对将来充满美妙的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温本人曾经美妙的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些遗憾。初一，我们在班会中一起（走进中学）在家长会上（关注长远）;初二，我们一起在班会中（畅想青春）在家长会上共同探索（爱是一种智慧）的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行（微笑面对生活）（我的大学梦）（一生必须知道的20个哲理故事）（数风流人物）;教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是（奋起驰追）（班级宣言）（写给男生）;（青春与梦想同行）（奋起弛追）（喜忧参半）（做一个真正的男子汉）（我拿什么来面对你，我的初三）。每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年;看着他们一路在学习的经过中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水;记得他们眼中流露的真诚与善良;记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对教师理解的微笑;记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。来到*中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研气氛，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关心，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三(1)班，我和带课教师与学生们一起奋斗，在中考中获得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为*中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸本人没有辜负领导的期望。以后的教学生涯任重而道远，我的目的，正如王校长所讲：首先由一名普通老师成长为优秀老师，然后由优秀老师成长为一名研究型的老师，由研究型老师成为一名专家型老师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出过多的精神与热情，需要经历过多的磨难与痛苦，但是，我相信，在*中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。今年，我又开场了第3轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的教师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。老师述职报告篇8本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，由于难以提高教学质量等众多原因，老师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承当下来，作为我的“试验田进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习（小学语文新课标）理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划，做到教学有目的，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成互相学习的伙伴儿，让孩子们感遭到教师的亲切和关心，知道教师就是他们赖以信任的朋友。二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人讲他们是“一张白纸，看老师如何在这张白纸上落墨。因而，怎样培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整洁站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳讲话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要响亮，要用普通话，要“由于、所以把问题讲明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够补充本人的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好似与本人没有关系似的。5.教师讲课时，注意听讲，记住教师讲的知识和有关的学习方法，要能提出本人的不同见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。6.认真完成教师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍教师。7.课前要养成预习的习惯，教师要提早做好“预习提示。8.每学完一课，要做好温习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者以为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我本人也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感遭到教师和颜悦色，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！。三、教给学生学习方法如今的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，老师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学