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学习教育工作者心得体会近期阅读了一本书叫（老师职业道德解读与实践导行）这本书描绘了老师要了解到热爱祖国是老师献身事业的思想基础，愈加明白了热爱祖国是一种高尚的情感，是每一个人都应该自觉履行的责任和义务。著名教育学家陶行知先生，是我们教育工作者地学习典范，他讲“我们深化教育是国家万年根本大计。我们坚信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们坚信教育应当把环境的阻力化为助力。我们坚信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们坚信老师应当以身作则。我们坚信老师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们坚信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们坚信老师应当做人民的朋友。我仍坚信假如全国老师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。这句话给我们爱岗敬业指明了方向，它包含了深入的哲理和丰富的内涵教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质，用心做事，只能把事情做对；而用爱做事，才能把事情做好。爱岗是指一个人热爱本人的事业、热爱本人的岗位。老师的爱岗,就是热爱教育事业,详细体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜本人的选择，表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心；热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重，对学生潜能和自觉的信任，对学生思想和行为的理解，对学生知识缺乏的宽容，表现为对学生的关注、关心、关爱。干一行，爱一行，热心教育事业热爱教育工作，热爱学生是身为老师拼搏奋斗，事业成功的动力。爱心、热心，是老师的平凡寓于伟大的集中体现，教育工作者只要以热心、爱心为支点，才能真正撑起热爱教育，热爱学校的坚定的事业心，才能以育人为乐，为平凡岗位的乐业勤业、敬业打下坚实的基础。有所作为，就必须干一行精一行，这我们要根据本人的条件、环境以及兴趣喜好，选择一个或几个方向长期坚持，不懈努力，不断地提高业务素质，提高本身的知识和能力构造，在具备较广博而深厚的理论知识的基础上，向某一领域的精专发展，构成博专统一的金字塔式的知识构造体系，并不断扩展本人的兴趣喜好，苦练教育教学基本功，不断提高教学技能和育人水平。这样的老师，才能可持续发展,才能更好地履行本人的职责。教学和科学研究是我们的立人之本立教之本，只要爱岗的人才能颇具匠心地、创造性地履行好本人的职责；一个敬业的人才会在全心地、尽心地在工作的经过中体验到教书育人的快乐和幸福，尽心地爱岗体现的是一种情感体验，匠心地敬业则更多是态度和行为的表现，令人钦佩的成绩、成效是尽心爱岗的最好表现，更是敬业的最好体现。