4.4声现象在科技中的应用导学案（无答案）甘肃省靖远县糜滩中学北师大版物理八年级上册.doc

备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）课题：4.4声现象在科技中的应用学习目标: 了解超声波的特点；知道超声波在现代技术中的应用；了解次声波的特点及其危害学习重难点: 1. 超声波和次声波的特点2.超声波在科技中的应用。3.语音识别技术的应用。 学习方法:合作探究 学习过程: 一、新课引入 目标导读 1、今天我们来学习声现象在科技中的应用。（板书课题）2、目标展示：组织学习目标二、自主学习 及时检测 组织学生自主学习,并及时检测.三、合作探究 探寻规律(一)超声波1. 让学生阅读关于超声波的知识，看一看图4-25、4-26、4-27，,用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器。2.总结：超声波：频率高于20000HZ的声波。 （超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量） 特点：频率高，波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。另外，超声波沿直线传播，传播举例较远，且不易被吸收。 动脑思考：实际生活中超声波的作用有哪些？（1）、 （2）、 （3）、来源:Zxxk.Com （4）、 （5）、（二）次声波1、阅读与次声波相关的知识，小组相互讨论然后总结。2、总结：次声波：频率低于20HZ的声波。学生分组展示，老师进行点评 特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大，不容易被吸收。 用途：（1）. （2） （3）.（3） 语音识别1、阅读语音识别的相关知识，播放机器人图片。让学生思考探讨语音识别技术的应用。2、总结：定义：让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。来源:学&科&网Z&X&X&K 优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。来源:学科网ZXXK 用途：四、练习巩固 拓展应用 （独立完成，组间展示）备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）1、 听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、 蝙蝠飞行时发出 ，这些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。3、 B超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 伤害。4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。5.下列事例不是利用超声波工作的是（）A.利用B超对孕妇做常规检查 B.利用声纳探测鱼群C.利用超音速飞机缩短旅行时间D利用超声雾化器治疗慢性咽炎6.下列关于次声波说法不正确的是（）A.次声波可以传播很远的距离 B.次声波在传播过程中不易被障碍物阻隔C.次声波容易与人体发生作用 D.声纳系统利用次声波7.下列关于语音识别的说法正确的是（）A.我国的语音识别技术起步晚，所以未达到国际先进水平B.语音识别技术就是把人说的话与模拟库里的话对应，看是否说的相同C.语音识别具有不会遗失或忘记，不需记忆，使用方便的特点D.语音识别技术会出现两个或几个人的声音是完全相同的五、反思小结 课堂评价 （认真评价）学生小结：今天的学习，我学会了： ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。教学后记： 周审组长签字： 年 月 日小计： 次月查包组领导签字： 年 月 日共计： 次