暑期社会实践报告(15篇)_1.docx

暑期社会实践报告(15篇)暑期社会实践报告(15篇)在日常生活和工作中，报告与我们愈发关系密切，其在写作上有一定的技巧。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我为大家整理的暑期社会实践报告，欢迎阅读与珍藏。暑期社会实践报告17月10号，我出发了，目的地是云南省文山市者腊乡阿冇小学，首站来到北京西站，怀揣着去我的dream，怀揣着中国梦。没有想象中的简单和枯燥，一开场我们就做了四十多个小时的车来到执教目的地，一路的欢声笑语，嬉闹是度过这段时间最美妙的记忆，我很忐忑的不知道我的课程-趣味数学能否能够合适他们，能否让他们对数学产生兴趣，能否对他们本身的课程不产生影响。固然我做了很多，但是我还是在忐忑，路上的笑语是我暂时忘记的良剂。7月3号，周六。我们到达了阿冇小学，这个小学就是三个篮球场全场那么大小，其中一间还在上课的教室，三间土砖瓦做的很乱很脏的教室附带上很多大小不一不平整的桌子和椅子，一个水泥操场一个旗杆，一个厨房两间办公室还有一个茅坑，构成了我们的阿冇小学。把布满灰尘的桌子和长凳子洗干净，去除蜘蛛网，有把教室重新布置后，发现如队长所讲的那样-我们不像是去支教的像是去建校的，我们把学校重新翻新了一遍。这一天，我们很忙，村长的喇叭是我们最有用的招生工具，招生我们是自愿原则，我们支教的时间很恰当，当地这个时候农闲。来了好多爷爷奶奶，他们给本人的孙子孙女参加我们的支教活动-维渡夏令营。当天我们腾出了三间教室，根据年龄分了三个层次，高级班，中级班和初级班。两个办公室被我们改成了男女宿舍，我们睡的床架由桌子构建的。被子是由当地微光公益借给我们的很新很干净，而且还派了一个叫俊哥的帅小伙帮助我们，我一直很感谢这个组织。晚饭结束后，我们开了一个会，一直到十一点多才结束，回到宿舍躺下就睡着了，我想我的dream应该快要实现了。7月4号，周日。今天轮到我们小组做饭，队伍分成五个小组，每个小组两到三个人员安排，循环做饭，早中晚三餐负责。早晨六点多就起来了，开场做饭了，早餐我们做粥。中午十点多就开场准备午饭了，煮的是大锅饭，烧的是柴，做饭我们小组总共做了四次。很不幸的我切土豆丝时手伤了一刀，砍柴时手也砍到了。受伤的我，瞬时好多事都帮不上了，十分是洗碗，一个团队的所有碗筷，先筷子然后洗碗。生活总是这样不逼本人一把，永远不知道本人能做的事有那么多。支教的结束，我们队的所有成员也或多或少的会做饭了，我们成长了，意料之外的事。7月5号，周一。升旗仪式，队里的龙哥爬上旗杆的顶端将绳子挂上的一刻，感觉我们支教的事已经开场了，班级队伍，升旗。一切都是那么神圣庄严。当天砚山县记者也来了，对我们的支教进行了相关的报道。后来的某天当我们知道我们上了电视台的时候，我们是有多么的开心。我想我要做到我的最好。我们的课程不会影响他们正常的教程，我的是趣味数学，总得来讲，我没有涉及课本上的内容，上课的内容是第一节：猜字谜数字游戏，数学的数字和语文，比方78(猜一个成语)答案是七上八下。很简单，我希望他们从中找到欢乐，找到学习数学的兴趣。第二节：回首上节课的以及分水果的游戏，类似于脑筋急转弯，但是它是有很多答案的，比方七个苹果八个同学怎么分的问题，可以以回首有关分数的概念。第三节：有关实际问题，一些算法，要求他们懂得，我们列的算法必须知道为什么列，必须知道知道为什么，保持清醒的头脑。第四节：是有关一些数学的游戏，比方：数独九宫格游戏。第五节：是我的学数学的兴趣;其中包括本人由于喜欢数学教师产生对数学的兴趣等。总共上的课不是很多，每个班也就五六节，小班侧重认识数字，中班和大班都能够教，我很开心，希望他们有所收获。支教经过也就我也就是这样安排的，结果我带了很多资料去，没有用到，科学用具都发出去了。不过我想他们能接收这些我也满意了。7月8号，周四。这一天我们村子的集会，来上学的同学少了很多。我们的村子，是在一个山上面，四周围绕着梯田，是一个壮族小村，整个者腊乡有六七十个这样的村子，生活很原始，家家都有狗，狗是用来防止牛被偷了，家家户户也就有一到两头牛了，到镇上有一条水泥呢，这条水泥路是花费30万建造而成的，他们用牛来拉东西，路上几步就能看到牛粪，我编了一句话让大伙过的更好些就是讲：闻牛粪的味道能够利于身体抵抗癌症，接受的抗原比其别人多。当时也就开场大口大口的吸进牛粪的味道也无所谓。不过那边的空气肯定要比北京的好很多，晚上能够看到银河，星空十分美丽，感觉本人暑期社会实践报告2一、社会实践目的了解社会，体验工作，挣点零花钱。二、实践时间XX715到XX815三、实践地点修武县兴和特产量贩四、实践内容今年的暑期社会实践我是在超市打工，我以为应该多接触一些与社会生活有关的社会实践，加强本人适应社会的能力，为将来走上社会多一些经历。由于家庭经济状况并不是很好，所以打工不仅增加家庭的经济收入，而且可以以锻炼一个人的耐力以及吃苦耐劳的精神。在超市里打工的还有我一个同学。我们天天早上都一起去工作，黄昏一起回去，在路上我们一起谈笑。这可讲是我们一天中最好的放松时间和方式。我们都是农村的孩子，我们打工的目的也基本一样，即为家庭减轻点经济负担，同时也使本人得到锻炼。工作中，我们都很尽心，都很热心的为顾客服务，很尽力的超市做一些琐碎的事。里面的员工们都夸我们勤劳能干，“这两个大学生不仅能够吃得了苦，而且干活很好很利索，基本没有在工作期间出过错，这是非常难得的，就连经理也在夸他们，这是他们的讲法。“穷人的孩子早当家，是的，我是农村人，我是穷人的孩子，但我没有给农村人丢脸，我是一个懂事的孩子，固然工作中整天站着很累，但是本人动手挣来的钱花得舒适。累是我打工以来感触最深的一点，也许真像大家所讲的那样，只要本人努力，不放弃，坚持到底，等本人有了一份本人的事业以后，会感到以前的痛苦都是一笔不小的财富，本人努力努力再努力，成功属于有准备的人。到超市打工只是本人为了生存，为了家庭所需的工作，不是最终的工作，本人要把握好大学的时机，大学是本人的希望之路，有的人讲大学是和社会连接的桥梁，我却以为，大学是逃避社会最好的港湾。由于经历，由于失去，由于付出，由于成长，由于好多，本人在大学的感受与别人不同，我是一个坚强的人，同时是一个脆弱的人，我需要关心，需要有人替我分担压力，有时我感觉压力大得无法呼吸了。但我们必须面对现实，有时候当不能改变现实时得学会承受现实。在打工期间还认识了几个出色的员工，他们往往利用工余学习技能、参加各种技能培训。为了立足社会，他们有了一技之长，仍不断学习，真令人感动，反思本人，本人也要不断学习各类对本人，对社会有用的知识。很多人具有很多优秀的品质，我们得虚心向别人学习其优点。通过打工的体验和现就业趋势的联络，我以为，以后毕业找工作时，一定调整好心态，兢兢业业地做好每件事。“做人一定要上进，做事一定要踏实这是我们必须明白的道理。我们在大学校园里读书，有着那么好的条件，却有人逃课、乱花零用钱，想来真是惭愧。我以为，认真贯彻落实好大学生社会实践，对大学生的思想素质提高，以及知识的增进起着重要的作用。社会实践是指引大学生走向社会的第一步，由于我们将来必然走上社会，多与社会接触，早接触社会的残酷性，为将来就业打基础，为将来适应社会做铺垫，每一段经历都是一段财富，都是成功的基石，还有三年，努力吧，为本人加油，让本人在大学期间过得更充实，多学多练多记，一切为了目的前进。这次超市打工我锻炼了很多，也学到了很多。我耕耘，我收获。暑期社会实践报告3社会实践学校：龙陵县龙山中心学校社会实践35天(20xx.07.07-20xx.07.07)指导老师：指导班主任：社会实践生：1037社会实践班级：三(1)班社会实践内容：小学英语课(三年级)、社会实践班主任社会实践目的：社会实践是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过社会实践，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉讲的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的社会实践目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在社会实践经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。我们来到龙陵县龙山中心学校遭到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1907年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承当全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的奉献。社会实践的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作：组织一次我做文明小公民的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次社会实践令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我社会实践生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师心中没有地位。觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地讲：教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要本人主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：范教师好!，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深化课堂时，我就碰到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，如今开场上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢?忽然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到特别地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只要微笑，由于我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一霎时消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。固然，我知道我的这节课上得并不成功。忽然一次，一个学生递来一张字条：范教师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范教师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在社会实践一个月的时间里收到的最好的，最值得收藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任社会实践工作中，我组织开展了我做文明小公民主题班会。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓郁、热情也很高涨。最后一曲学生独唱春天在哪里?把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动经过中，我也发现了很多问题，并在方法上有待改良。社会实践的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，讲实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气讲：放下那个丑东西!小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：教师，它很丑吗?我试着和他讲：是的，你看它那恐惧的样子。会吓到人的。他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：教师，它真的很丑吗?外婆还讲它是益虫呢。我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的目光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下蛤蟆是丑还是美?我没敢再讲蛤蟆丑，由于不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因而而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的目光去看它，而孩子却用美的目光去看它罢了。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。在刚开场的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算能够，我也因而而告诉本人：继续努力!可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。固然作为一名教师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来讲，处理这样的突发事件是毫无经历的，我一边尽量冷静本人，一边对他呵斥到：不想学就出去!顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。固然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：都是你把教师惹哭了!我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来成认错误了，他讲：教师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气讲着他也呜咽了。其他的孩子也来劝我：教师，你别哭了，再哭就不好看了。教师你笑一笑嘛!那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里忽然涌动的暖和又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多讲一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕本人善感的性情泄露了机密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不讲话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次教师好，但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的社会实践生涯就有了难以泯灭的闪光点。在社会实践中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的主动请缨却能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回首这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名社会实践生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管如何，我都会以人为本，把社会实践中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!社会实践，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在社会实践中逐步变得英勇。固然开场也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对本人有自信心，应有勇气去尝试。即使在尝试中失败，也能让本人成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?而这一切，只能靠本人去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只要主动，才能为本人创造良机。社会实践，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!社会实践的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!暑期社会实践报告4利用大二的两个月的暑期，我找到了一个餐厅进行社会实践，目的是为了让本人从舒适圈当中走出来，离开校园生活，去体验一下社会的生活是什么样子的，为本人积累一些各行业的工作经历，方便以后毕业时能够轻松的、时间短暂的适应社会生活。实践是为了锻炼本人各方面的能力，比方和陌生人的沟通能力、跟同事和领导的交往能力、面对紧急事情的处理能力、对社会生活的适应能力和对待不公平与被客人咒骂时的隐忍能力。在社会上生存肯定会碰到很多的不如意，不可能所有事情都随着本人的心意来，所以我希望在这个经过中，我能够学会合理的看待这些不公平的事情，学会处理好本人的情绪。我上班的这个餐厅是一家全国连锁的餐厅，规模比拟大，主要售卖的是披萨、意面。菜品的价格都比拟昂贵，所以需要我们愈加贴心的服务。我的职责就是给客人点单，给客人推荐菜品，收客人桌上的空盘子和收银。在这个期间也碰到了很多不讲理的客人，也提高了本人与陌生人的沟通能力，懂得了要控制本人的情绪，交了很多的好朋友。让我印象最深入的一个客人是一个女客人，据讲父亲是当地的一个当官的，职位还很高。她每次来都点39的下午茶套餐，每次都是跟一个男生一起来的，一般都是男生付钱。等男生走了之后她就要求退款，但我们退款是会退回到付款账户的，她就要求我们用现金退款，等她之后约的另外一个人来了再让那个人付款。当时我真的是看不懂她的操作，不过固然看不懂，但也只能根据客人讲的做。通过这样的一段社会实践经历，我懂得了有好多事都是身不由己的，很多事情都要听领导的。就算你本人和领导知道这样不对，但是为了客人的满意度，还是不得不这样做。所以讲，经过这一段的经历，我知道了就算你很有原则，但是有时候不是所有事情都能够根据你的原则来进行的，你不得不为了生活，逐步失去你的原则，变成一个言听计从的人。经过这次的社会实践，我逐步了解了社会上的一些规则，与我在校园里接触的完全的不同。这能够让我在毕业参加工作时，能够更好、更快的融入社会，更能够心无旁骛的投入工作。让我能够学习到很多东西，寒假和下一个暑假，我还是会继续的进行社会实践，多了解一些方面的东西。暑期社会实践报告5一、实践目的：1、响应学校组织大学生社会实践的号召，同时也为了让本人的社会实践能力得到加强，为本人走出校园走向社会做准备；2、劳动和社会保障中心是政府诸多部门之一，通过在劳保中心的实践，能够到达对基层政府组织的运作流程的了解，到达对我国的基层政府组织的一个初步了解，将书本上的理论知识与实际的知识联络起来，来深化理解知识，增加社会实践能力，以便更好的把握知识，来面对将来也许会工作的环境。二、实践内容：1、时间上午8点到11点半，下午2点到5点半。2、内容劳动和社会保障部门，它的工作主要是处理劳动纠纷中的工资纠纷以及监督用人单位能否按规章制度运作；它的主要目的是实行对农民工权益的保护，是国家保护弱势群体的一个重要举措。由于本人初来乍到，起初是跟在盈盈姐后面打打下手，等后来略微熟悉了以后，便分担了一些盈盈姐的工作，接听电话，复印资料，发传真等。后来盈盈姐去盐城考公务员的几天，我便接手了她的工作，帮助接待前来咨询的客人等等。三、实践结果：1、实践中的问题的分析和考虑1作为一个实习生，刚开场进去的时候我觉得很兴奋，可是渐渐的，会觉得很无聊，有时几个小时没有让你干什么事。假如不本人做事，你会发现这里很无趣。2天天需要处理的工作都非常琐碎，而且事情都来得忽然，工作总是陷于被动。往来文件、复印传真、来客接待、接听电话等都是无法预见的，这很容易造成工作上被动的局面。2、解决问题的对策与建议1首先是学会怎样去学习。当你进入一个完全陌生的领域时，你怎样走出所谓的盲区是一门学问。学习，只要学习，才能够。所以我经常向有经历的老前辈请教，跟他们沟通，从这些沟通中去了解他们的工作流程，工作的方法，工作的态度等等。2充分利用身边的资料，每一个部门都会有本人的刊物，杂志，文件，报纸等等信息库。所以我会多多收集那里的信息，充分去利用。我在那里时，我会去看看那里的组织刊物，我从里面看到很多的对组织的了解，一些好的体制，一些富有创意的想法，和一些很好的实践理论范例。四、实践总结：1、收获这次到劳保服务中心去实习是一次愉快的经历，尽管当中有过抱怨和畏缩，但无损我对家乡的好感。在这里，每日每日地伴着欢声笑语。固然这里很简陋，日子也很平淡，但这里有单纯的快乐。当然，在这为期不长的实习中，我也收获了很多：待人接物要真诚热情，要努力做好分内的工作，积极迎接新事物，尝试随时随地把本人融入集体2、体会学校跟社会还是有很大区别的。一迈进社会，你在学校所有的成绩都通通被抹去，而不管你曾经怎样怎样辉煌，由于没有人会把你以前的成绩当做什么。领导看中的是你在今后一段时间内的表现，他们所关心的是你能否提高这个单位的工作效率。讲白了，就是你的能力决定你的前途。当然，假如你讲我有能力啊，但是别人就是不知道我啊，我相信是金子总会发光的。那你就大错而特错了，千里马有很多，但是伯乐却相对短缺，再讲了，领导也完全没必要天天为寻找千里马而费尽心思，由于总有一些人知道怎样让领导发现本人身上的闪光点。所以，时不我待，该出手时就出手。3、本身缺乏之处由于本人经历和资历都尚浅，有时候讲话会不注意得罪人，还好被当成小孩子，没有被计较。但以后一定要注意了。真正工作以后是没有时机给你改这些方面的缺点的。暑期社会实践报告6一、安全可行性分析队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，并让他们签署安全协议。下乡的整个经过中，队长会对每个队员负责，包括上下火车的人数盘点。保证每个队员在队长或指导教师可及的范围内行动，做到统一去，统一回，统一行动。二、活动内容可行性分析随着农民工进城务工的人越来越多，留守儿童的抚养和教育问题也日益收到大家的关注。十分是贫困山区的留守儿童，本来就落后的教育体系使这群留守儿童的受教育权益愈加得不到保护。很多的家庭由于过分的贫穷，小孩的上学情况都已经成为家庭最需要解决的问题。梅州顺丰县的很多留守儿童，由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违规的事情，比方打架，偷东西，扯谎；其次，我们发现学校宿舍等的卫生条件没有之前的好。因而我们把下乡活动定位在道德修养的教育，环保与注意公共卫生意识塑造上，以期助其改善。木棉之缘爱心社组织学校各学院的优秀学子，勇挑起帮助别人，帮助和鼓励那些孩子学习的责任，为当地志愿者工作的发展奉献本人作为大学生该奉献给社会的一份气力。这既知足了孩子们学习的期望，锻炼了大学生的社会责任感，也宣扬了华农友爱的精神。固然我们的气力是微薄的，但是我们的爱心是无限的，相信在我们坚持不懈的努力下，留守儿童能像其他孩子一样健康茁壮地成长！三、队伍优势性分析1、坚强的领导核心指导教师陈刚教师，文学博士，热心于社会公益活动，对梅州顺丰的留守儿童问题特别关注，并到当地发展志愿者队伍，以实际行动解决当地留守儿童的问题。20xx年带领团队远赴海南进行"三下乡"活动，20xx年带领团队远赴四川攀枝花进行"三下乡"活动，并连续三年获得060720xx年度广东省大学生三下乡"优秀指导教师"称号。其指导的木棉之缘爱心社的下乡队伍在20xx年暑假下乡中获得辉煌成绩，队伍被评为"三下乡优秀队伍"，并有李佩婷等10余名队员被评为"三下乡优秀个人"。优秀的指导教师是我们下乡获得成功的重要前提。2、下乡队伍质量保证木棉之缘爱心社内部组织初具规模，内有从事下乡课题研究的学术小组及大量的优秀爱心人士，下乡成员的挑选是内部选拔和全校招募相结合，以便保证下乡队伍的质量。我们的这次下乡成员包括优诸多学院专业的优秀博士研究生、硕士研究生和本科生，下乡队伍素质的高质量保证是我们下乡获得成功的基矗3、下乡队伍的充分准备1下乡前我们会先确定活动的方案及其分工，并且在下乡前由培训部对下乡队员进行严格的培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并把握了活动的基本方法和技能，确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。2队员来自不同的学院和专业，他们会结合本身专业知识，进行具有个人特色的下乡活动内容，进而确保我们的活动内容丰富多彩。3对木棉之缘的每一位成员来讲，我们对所从事的下乡活动与本身愿望密切结合，有较强的喜好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。4木棉之缘爱心社已经和各地方的负责单位获得联络，商谈了有关合作细节，活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。并已接洽各地方以及广州等相关媒体届时同步报导木棉之缘本次暑期实践活动。四、4年来辉煌的下乡业绩我们有丰富的下乡经历，每次下乡均获得相当不错的效果，在下乡地点遭到热烈的欢迎，并在（信息时报）、（广东科技报）、（广东大学生就业指引领航）、（华南农业大学校报）、海南儋州政府网、福建三明新闻网、福建永安电视台、四川攀枝花电视台、盐边电视台等多家媒体报道，"木棉"以慈善的脚音为华农博得了很好的社会声誉。至今4次下乡了解到的40多名贫困生中，全部得到了赞助。累计赞助金额达8万元。本次下乡计划将会总结历年下乡经历，博采众长，不断增加新元素，再接再励。我们相信20xx年的下乡活动会做得更出色。综上所述，本次活动我们在活动主题符合勇担强国责任，共建和谐家园的时代责任，并且活动内容的安排以及团队等重要方面都特别的合理，得到了指导教师的肯定。队员们在筹划准备阶段，都表现出了兢兢业业、吃苦耐劳的优秀品质，对活动的各项内容都做了充分的准备！相信这次活动一定会获得圆满的成功！大学生社会实践报告社会实践报告社会实践报告暑期社会实践报告7系部名称：专业：基础工程技术年级：大一班级：15班姓名：任胜国学号:1008510081509实践单位：石家庄市政公司实践地点：石家庄市东开发区太行大道实践xx年07月12日至xx年08月20日从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。很多在学校读书的人都讲宁愿出去工作，不愿在校读书；罢了在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出本人的一份气力，我们应该在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。作为一名大一学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经历，提早与社会来个零距离接触，学习怎样与人沟通，怎样与人沟通，怎样与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。相信任何的工作都能给带来课本上无法得到的知识，所以在工作中多听多学多做，按时超量的完成任务。也在工作中学会了很多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。实践中,我认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我的到来也表示了热烈欢迎开场时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了一个全新的认识。当天，我就由项目部管的技术人员吴叔叔奔波于工地了。并即刻开场了步入社会的第一天工作，并从认识图纸开场。由于是第一次工作，难免会有很多的不适应之处，因而也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经历的不断积累，错误的逐步减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工的道理，从刚到工地时他就跟我讲，“好好学，争取几天之后独立作业。当时我就下定决心，一定努力学习！不负别人重望。我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工！由于是在第一现场里面工作，一有时间，便在工地里四处观看，时常抢过吴叔手里的图纸本人钻研，看现场工人他们在做什么，从开场怎样使用铁钳，怎样使用撬棒，怎样使用镐一直到后来怎样开铲车、碾子等机械！在施工期间真的忙的焦头烂额，紧张的学习将枯燥乏味的生活带来很多乐趣！同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，本人先想方设法解决，实在不行能够虚心请教别人，而没有自学能力的人早晚要被技术和社会所淘汰。刚开场接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图纸比照，所有数据均在误差范围之内！刚开场到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到本人在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差异，所以领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须严密结合，使本人的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养本人各方面的能力。工作中几位前辈对我特别关心，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必需要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的时机，便积极主动承当。那是不是打肿脸充胖子呢？不是的，那样带来的只会是反效果。在承当前先充分判定本人能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那能否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？以为应当在实践中检验本身的实际工作能力的最大化程度，所以开场接受一些有挑战性的任务，如单独带人挖收水管沟槽角度、长度都是根据图纸自测、独立监管工人一步一步回填等，由于以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一碰到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样本人探索解决的方法。没有舞台就要本人建一个；面对不同的工作就要及时调整工作方法。在实践中，我认识到下面能力的把握与熟练对我的工作是非常重要的：1、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的准确性、安全性。只要数据准确，才能够保质保量的完成工作！2、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性极强的监理人员下工地实地考察！所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只要用工程的严密性才能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵！3、独立认知和分析能力：应该讲，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我以为我们大学生更应该有而且扎实地把握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲务实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是讲偏激，摆酷。独立分析能力本人以为也相当重要，十分是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判定，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。在工作中，还认识到本人有很多缺乏之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高本人，由于知道，只要沟通，才能互相了解、互相认识；只要沟通，才能在实践中不断提高。比方讲，技术人员与工人之间沟通过少，工人在碰到技术性问题时由于不好意思问就按本人的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人说说每个任务的技术要领，由于工作中的得与失只要通过沟通、沟通，互相学习、参考，才能避免走弯路，才能真正到达共同提高的目的。同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比方讲，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作博得时间，提高工作效率，而且还能博得领导或同事的肯定和表扬。还比方讲，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，假如能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。在短短一个月时间中付出了本人的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了本人“贴近社会，服务社会的愿望，永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评！而且我要郑重的感谢一直指导我的吴树栋叔叔，是你带我在施工上从陌生到熟悉，并且能够独立作业！只怪时间太短暂了，们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为珍贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了本身世界观的转变，通过到了一公司这个项目部的暖和，遭到了教育和鼓舞，加强了民族自自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为本人日后就业指明了方向，对本人的社会定位和本身价值进行了一次客观评价，发现本人与现实之间的差距。有句许讲得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把本人所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，进而提高本身解决问题的能力。走向社会，参加实践，能够帮助我们摆正本人的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。时间总是在不经意间从指尖流逝！为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸，觉得本人很幸运能够参加这样一个有意义的活动，很珍惜这时机。同时也深切地感遭到“知识无限，能力有限的涵义。在日