小学家访老师心得体会.docx

小学家访老师心得体会小学家访老师心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们能够养成良好的总结方法。如何写好心得体会呢？下面是我收集整理的小学家访老师心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学家访老师心得体会1家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。这几天我们雷村中心小学第六小组深化的了解了学生的家庭情况。我们以为家访不仅只是让教师去了解学生的生活状况，更多的是让家长更重视对学生的教育，更正确的进行家庭教育。学生家长对教师的到来，热情欢迎。家长们肯定了学校的变化，也共享了学生在家里的表现情况，我们也做了具体的记录，并向家长提出应该帮助学生制定假期学习计划、假期社会实践活动等，来充实学生的假期生活，在这种愉快的交谈气氛中这次家访活动即将要结束了。这也让我们体会到了，家访活动对拉进学校与家庭关系，增进老师与家长、学生感情的重要，使我们对学生有了更深化的了解，对工作有了更明确的目的。相信我们X小学也会和大家一起成长，一起进步！小学家访老师心得体会2孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因而，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校老师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：一、深入认识到了家访的重要性固然与学生接触不到一个月的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子等待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了相互心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。二、家访获得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来沟通，我们能够反映孩子在校内的各种表现和进步，家长可以以提出各种建议和看法，我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。第二，对学生的了解愈加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很害羞，不敢讲话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现本人，我们能够通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣喜好。通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。小学家访老师心得体会3随着科技的进步，信息沟通的发展，电话通讯、网络qq似乎已成当今人们信息沟通的主要形式，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，一个电话或者一个短信已成了很多教师和家长联络的主要方式。可在近期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容，一杯清茶结下相互友情。经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访经过中，我不仅在第一时间看到了将要与本人相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。怎样管理好这个班级，怎样办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要本人努力，不断琢磨以外，更要向别的教师请教，积累经历，对班级负责，对本人负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。作为一名青年老师，我也有过担任班主任的相关经历，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我冲动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感遭到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。这次我和搭班的几位教师对我班学生进行了一次家访，现将家访心得体会作下面小结：1、家访，深化到学生家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。2、家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。3、家访目的在于与家长沟通情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响，因而，教育引导学生一定要与家长联络，双方只要同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。小学家访老师心得体会4根据学校教学计划我们全体教师于x月份对学生进行了一次大家访，在家访经过中给我最大的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。固然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的沟通正在逐步减少，究其原因主要有下面几点：家长工作繁忙，经常需要加夜班，没有时间管孩子，更别讲是关心孩子的学习，有的孩子别讲和父母交谈学习的情况，平常就连见到父母都很困难。我们在家访经过中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的接受，反而会讲家长烦，不愿多开口讲话。家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才的思想，这一点也使部分学生害怕教师进行家访。有一次，我对班中的一位学生讲要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长讲，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行沟通，而且教师会建议他的父母好好讲话的，这时他才放下心来。家长与孩子沟通有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨讲孩子什么都不肯和家长讲，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经历，家访无疑是解决这一难题的良方之一。家长的心态未放正。此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对本人也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子一定能有所进步的。父母是孩子的第一任教师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，把握科学的家庭教育方法，用“心培养好孩子；怎样看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，加强家校的沟通和联络，那么教育这朵奇葩一定能结出硕果。小学家访老师心得体会59月1日开学典礼结束后，沐浴着飒爽的秋风，我来到了家访第一站，体育委员梁天一的家中。和大多数外来务工人员一样，为了节省房租，梁天一家租住在宋家庄附近的一处简易的平房中，固然仅有十几平米的房间，采光也不是很好，但是看得出来，女主人天一妈妈很爱干净，拾掇地有条不紊，给我印象最深的是天一的书桌，固然比课桌大不了多少，但是很干净，而且还有一盏漂亮的台灯，书架上摆满了课外书，由此可见家长在尽最大努力给孩子创造学习的条件。和天一妈妈交谈地很愉快，有在京生活的不易，照料两个孩子的辛劳，孩子学习上获得进步的喜悦以及对将来的憧憬，看得出来，这是一个乐观的妈妈，都讲孩子的性格大部分取决于母亲的个性，相信这样一个生活积极向上，微笑面对一切困难的母亲肯定能培养出同样出色的孩子，加油吧，天一！下一站是小组长郭诗然的家，两家离得不远，天一妈妈怕我不好找，亲身将我送到诗然家，再一次感遭到了家长的热情。诗然妈妈早早地等待在门口，诗然家也是外来务工人员，爸爸在密云，平常就妈妈，哥哥和诗然生活在一起，家里固然地方不大，但看得出来是精心清扫过得，非常干净整洁，在诗然的床头有一个长长的书架，上面摆满了课外书和优秀作文选，我发现有好几本都是我曾经推荐过的，由此可见，小姑娘很用心。由于诗然英语成绩不是很好，所以此次聊的比拟多的是英语学习，我根据本身学英语的经历给她提了很多建议，鼓励她学好英语需要有持之以恒的自信心和行之有效的学习方法，家长也觉得很中肯，表示这学期会抓紧诗然的英语学习。这次家访给我的感触是两个家庭固然条件有限，但都特别关注学生的学习，也尽本人最大气力给学生创造好一点的学习环境，并且对孩子的期望很高，也特别支持教师的工作，家长的支持就是教师最大的动力，我将一如既往地努力工作，回报他们的期望。小学家访老师心得体会6为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家活动。这两天我和搭班的的教师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。第一个去的是我们班毛a家，费力周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。家长很是诚惶诚恐，我赶紧讲明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯教师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和教师有什么建议和意见，家长逐步的放松了，开场和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。b家住的比拟远，害怕家长不在，我提早打电话和家长联络了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子天天要走这么远的路去上学，真是辛苦啊！每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却讲，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们由于在内地的偏僻山区，别讲上学了，就是吃饱肚子都是问题呢！他们固然很年轻，b的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给b又生了一个弟弟，一个妹妹。如今固然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。寓居条件差，学习环境差，父母天天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉本人肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文教师和班主任教师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为教师就应该多给这些孩子爱心。我想，即便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！小学家访老师心得体会7今天是我们家访的第二天，目的地雷村村，家访经过中，通过与家长、孩子面对面的沟通，使我们感受颇深。这次家访，尤其是对孩子在家情况调查，我们发现很多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比拟溺爱孩子，使得孩子都有任性、蛮横等性格问题。根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。我们与家长、孩子沟通沟通，传经送宝，让老人知道怎样管理好孩子，让孩子明白在家该如何生活、学习。家访中，我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。通过与家长的交谈，我们深深地体会到家长对孩子的期盼。作为老师，我们感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心，勿忘初心，逐梦前行！雷小的明天更辉煌！小学家访老师心得体会8一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“淘气“问题学生的家访，老师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要擅长发现孩子身上的闪光点。当代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来众多的难处。家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是六特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。因而，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育气力;要多与班主任和任课教师联络，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为本人和孩子的将来着想。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。小学家访老师心得体会9家访是老师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。家长“望子成龙、“望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，进而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来众多的难处。家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联络，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们愈加热爱学生，热爱工作。第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌。第四，家访也给老师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。家访之所以重要是由于它能够及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其构成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为本人和孩子的将来着想。小学家访老师心得体会10课内比教学，课外访万家活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高本人的育人意识，加强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的x名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深化的了解。由于，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，老师只要对学生家庭的详细情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反应。小学家访老师心得体会11在科技快速发展的今天，大家都以为打电话、发短信、微信等方式互动很方便，通过频繁的沟通，能够到达解决学生实际问题的目的。但其实不然，电话、微信只是一种迅速传递消息的手段，建立班级微信群，有的家长忙顾不上看，有的家长不擅长表达，在群里从不发声，有的家长更是将孩子交给了老人或托管班，这类的家长我们是很难了解到孩子的生活环境以及家长对学生的关注程度的。而家访正是能够深化了解孩子的家庭教育重要途径的方法。家访能够拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造一个良好的气氛。通过家访，与家长的沟通，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。作为教师，要本着对学生负责，对本人负责的态度，奉献本人的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。小学家访老师心得体会12这个学生，家访之前我已经有过一次应对面的沟通。三年级刚开学时，由于孩子上课总坐不住，也坐不正。我每次上课几乎都要提醒好几次，而且每次都是渐渐走到他身边，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。这样做效果还不错，但是没过几天，这着竟然不顶用了。我明白假如孩子不意识到坐不住的危害的话，光有教师的催促是远远不够的，于是我选取了一个适宜的.时机找到他，与他谈了关于坐姿的问题以及他需要改正的一些缺点，谈话光阴不长，但他当时的态度却出乎我的意料：他认真听了我的谈话后，他讲教师我会改的，请您相信我。讲完将头深深的埋下了，当时的我几乎是呆住了。几秒钟后，我讲：我相信你，我一向都相信你。我们的谈话在一分钟的沉默后结束了。他回了教室。之后的几天里，我上课几乎再没有提醒过他，我就在心里琢磨了，这孩子难道真的改正了?能不能就着这个时机鼓励鼓励他，调动一下他的学惯用心性呢?带着期盼我走进了他的家门。那天是周日，我去的有些早，他妈妈正在做早饭。一听讲我的来意，立即将我拉进屋，让我坐下，然后有连忙叫起还在睡觉的孩子。孩子见了我，又是惊喜又是紧张。我一见这情形，我讲：“许毅，你放心，教师不是来告状的。这时的他，脸上露出了一丝微笑。他妈妈听我这么一讲，她倒有些急了讲：“教师，这么早不知您有什么重要的事情没有?该不是他犯错了吧?我让他们都坐下。我讲：“孩子这段光阴进步可大了。之后我一五一十地将孩子在校的好表现讲了一遍。能够想象他妈妈心里必须美滋滋，由于整个谈话经过她就给我斟了五杯茶。谈话最后告一段落，问了问孩子的想法和感受，孩子讲，这段光阴他挺高兴的，由于他真的感遭到了进步的滋味。小学家访老师心得体会13家访是班主任工作中一个很重要的环节，是加强老师与家长之间沟通的重要桥梁。通过家访老师能愈加全面的了解学生，而且家访大大拉近了教师、学生、家长之间的距离。让学生真正感遭到教师对他的关心。成功的家访对于教师教育教学工作的开展会起到至关重要的作用。通过本次家访，让我深切体会到了家访的必要性，下面将本次家访一些体会总结如下：家长的感谢之情溢于言表。接到我要去家访的电话家长十分高兴，马上约定了时间，有的家长甚至推掉了手头上的事务，家访当天家长们都是笑盈盈的在门口迎接，问寒问暖，对于教师能抽时间到家里来表示真诚的感谢。对于学生的了解更全面了。在学校我关心孩子们大多是学习，对于孩子们的生活关心的较少。通过本次家访，我发现班里比拟内向的孩子，原来在家里也很活泼开朗，爱讲爱表达。我们班有个小女孩，在班里学习成绩较好，但她上课很少举手回答问题，每次提问到她回答问题声音十分小，在我面前十分拘束，所以在我的印象里她是个内向的孩子。通过家访我了解了她的家庭情况，在家里她爱讲爱唱，还会帮助奶奶做很多事情。这个发现让我反思了一下本人的管理，可能是由于我与她谈心较少，她和教师有距离感，所以在以后的班级管理中多了解学生，经常与其谈心，让每个孩子都能展现真实的自我。家庭环境在一定程度上影响孩子的学习。每个孩子的家庭环境都不同，但通过本次家访我发现一些学习习惯较好的孩子，家长天天会监督孩子学习，有的甚至不外出工作专门照顾孩子，天天陪着孩子一起看书，孩子有严格的作息时间。这些孩子的学习主动性很强，天天什么时间要做什么，都很明确。还有些孩子由于父母工作较忙，生活学习都由爷爷奶奶照顾，此次家访我去到了一个孩子家，家里的气氛非常好，爷爷平常很爱看书，有本人的书房，在交谈中了解到孩子平常不太喜欢读书，很多时候都是大人监督着读。交谈期间，爷爷奶奶和我具体了解了孩子在学校的学习情况，并很谦虚地让我对于他们教育孩子的方法给予指导。老人们对待孙子学习的关心让我很欣慰也很感动。临别时，我们对孩子学习上一些改良措施达成了共鸣，为了孩子更好的成长，今后我们将继续加强沟通。总之通过本次家访，让我对学生有了愈加深化的了解，同时也体会到了家长们对孩子的殷切期望，今后工作中我会愈加细心，注重方法，做一名让家长放心的班主任。小学家访老师心得体会14每次家访基本大部分时间都花在了路上。但是，家访让我快乐。家访让我与家长面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐心向学生家长讲述我校的办校理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，加强了家长的信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。固然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的严寒，让我内心倍感暖和。小学家访老师心得体会15 “万名老师大家访活动在全区拉开序幕以来，此项活动在我校领导的指挥下也在我校如火如荼的展开了。“万名老师大家访活动即学校领导、班主任和任课老师在下班或是周末走出校园，走访第一个学生，深化到每个学生的家庭，用实际行动诠释老师的“爱与责任。十分是这次访万家活动给我留下了很多考虑。家访，对我们老师来讲，并不是一个陌生的词，然而历来主要是班主任的事，介入面也只是家访某些学生，但这次“课外访万家活动，要请教师人人介入，访遍百分之百的学生。通过此次“访万家，知童心，践师德，共育人活动，我有下面几点深深的体会：一、老师需要多关心单亲家庭孩子这次的登门家访，让我知道我班几个话语较少、性格乖僻的孩子都源于家庭影响，由于是单亲家庭。如我班潘志强同学，父母离异，跟着父亲，而父亲忙于本人的生意，很少管孩子，对孩子学习也只是“能学个咱样就咱样呗！的态度，对孩子也没耐心，孩子有不会做的题去问父亲，而父亲只会讲一遍，假如孩子没听懂是不能问第二遍，再问会遭到父亲的责骂或是责打，以致这孩子在家不敢问家长、在校不敢问教师，孩子对学习也是越来越没自信心，成绩一落千丈。再讲讲我班周文杰同学，父母离异后，一直跟着爷爷、奶奶，当爷爷见到我们几个教师的到来，既高兴，又表现出很无奈的样子。他老人家讲：“如今随着孙子年龄的增长，如今越来越拿他没办法了，作业不写管不了，生活上也是处处与爷爷、奶奶对着干，根本就不听我们的了。老人家老泪纵痕的讲着。是啊，这些不都是缺少父母关爱、有着逆反心理的孩子。不过，在走访中，却见到了一位伟大的父亲，那就是王雅晨的父亲，王雅晨是六1班班长，这孩子也是位单亲孩子，因父母性格不合，母亲在她五岁时就离开了，而这位父亲从此便又当爹又当妈，由于父亲不会给女儿疏头发，他便将孩子带到理发店，本人也在理发店学了两天。孩子有一次考试没考好，便悲伤的哭了，然而父亲不是为孩子没考好而生气，而是在一旁安慰悲伤的孩子讲：“孩子，别哭，有爸爸在，爸爸帮你把它补起来。确实，父亲就是这样做的，生活上，更是无微不致，十分注重生活和学习习惯的培养，给她制定天天的生活和学习计划，在小学课程上唯一不能帮到孩子的便是英语学习，他便给孩子买了学习机，天天晚上让孩子跟读一小时，早上半小时记单词时间，天天从不间断，而且天天每一门课都不松懈，这位伟大的父亲将孩子培养成为了班上一名品学兼优的孩子。二、老师必须关注留守儿童问题早在几年之前“留守儿童已经引起了社会的广泛关注，“留守儿童的教育问题也成为了教育教学的重中之重。随着社会不断进步和生活所迫，家长们都在拼命的赚钱，将孩子抛弃在家而奔波在外打工的父母是在日益增长，其实目的只要一个“多赚些钱，让孩子将来生活得更好，同时却忽略了对孩子的成长教育，大部分留守儿童多由爷爷、奶奶或外公、外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接受老人对他们的溺爱，这让学生的心理愈加放纵。他们当中有很多学生养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不按时完成作业，不爱学习的坏习惯。如六2班杨泽松同学，在校上课从不听讲，作业全抄，甚至不写，“大错不犯，小事不断。教师与他谈心沟通，顶多管到第二天错误再犯，在生活上，不仅不帮爷爷、奶奶干活，而且本人的衣服有时都要奶奶帮着穿，其实在农村有很多像这样的留守儿童，而大部分都是爷爷、奶奶管不了。【小学家访老师心得体会】