学校安全学习心得.docx

学校安全学习心得通过安全培训,使我感遭到“学校安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。学校安全学习心得1xx县第三低级中学地处县城北环路东段，创立于20xx年，是一所校园宽、环境好、质量高、有特点的文明校园。学校占地面积33亩，建筑面积4.5万平方米，现有教职员工96人，教学班24个，学生1246人，寄宿生326人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，严密结合学校实际，不断完善相干涉案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断进步广大师生应急技能，保障了学校的*稳定，维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与宝鸡市文明单位、陕西省综合治理先进单位陕西省素质教育先进单位岐山县德育工作先进单位等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步，成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了下面工作：一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长韩晓辉同道任组长，副校长张军民同道和苏灏同道任副组长，学校教诲处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同道详细负责。学校前后制定和完善了（县三中关于突发事件处理应急预案）、（县三中师生食品中毒事故处理应急预案）、（县三中中学预防传染病工作预案）、（县三中消防安全应急预案）、（县三中地震应急预案）、（县三中维稳应急预案）等应急预案措施。十分是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了愈加详细详细的应急预案。学校建立了三级安全应急保卫网组织：即由校级领导各处室主任班主任构成的学校三级安全应急保卫网，明确同一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应封闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书，层层落实责任制，按照谁主管，谁负责的原则，建立了校园应急管理工作责任追查制。凡因渎职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追查领导和相干职员的责任。学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部分都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。二、加强宣传，创立文明校风。我校长时间坚持安全教育进课堂，一方面，利用政治课，适当地增加安全教育的内容;另外一方面，以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势，宣传公共安全和应急防护知识，每一年学校聘请有关专家来校讲座，全面进步学生的安全意识、责任意识、介入意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等急及互救、自救常识。三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作，门卫、总务处的负责同道，定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、*、工商、文化等部分联络，整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位，按时更换补充灭火器102个，新装窗户防盗网240个，防盗门40张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每个月对校内学生公寓、老师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现题目及时整改。20xx年以来，学校加大投进，前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个，配备电警棍3个;钢叉4个，在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮番值班门卫制度，使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力，已具有处理突发事件的良好能力。四、展开应急演练活动，进步应急处置能力。我校特别重视应急救济队伍的建设，努力打造一支快速反响、协同作战、运转高效的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度，每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反响、沉着应对、周密部署、处置迅速。通过演练，不但锻炼了救济队伍，找出了缺乏，还为进步应急救济技战术水平、快速反响能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。几年来，在各级领导的关心和支持下，我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所，应急管理工作任重道远，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我们一定要总结经历，发挥上风，长抓不懈，为创立平安校园和*示范校园而努力。学校安全学习心得2 “加强安全管理，共建和谐校园是我们教育工作者共同的心愿。通过学习，我以为能够从下面几方面入手，消除安全隐患，维护学校正常的教育教学秩序。一、全员介入，齐抓共管，构筑安全管理体系1、领导重视措施有力学校始终把安全工作列入首位，成立安全工作委员会。分解、细化和落实各处室责任，及时研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级的新要求。健全并完善各项规章制度，赏罚细则及各类预案。2、制度保证措施到位建立责任追查制度。由学校校长负责，严格执行责任追查制度，对造成重大安全事故的，要严肃追查有关领导及直接责任人的责任。签订安全责任书。学校与处室负责人，年级主任、班主任、一线老师的人员等层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全保卫工作。建立健全定期检查和日常防备相结合的安全管理制度，进一步强化门卫值班、自行车管理、安全保卫工作赏罚细则、防火防盗、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，堵塞漏洞。建立学校各类安全应急预案。完善应急预案并进行演练，提高了学校安全管理水安然平静应急能力。3、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。4、加强教育，加强能力要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防备和自护自救能力。因而抓好安全教育，是学校安全工作的基础。认真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活动期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防备工作。开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活动、活动课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比拟系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行法制教育、主题班会、消防讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过（致家长的一封信），加强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防备能力和自我保护能力。5、内强素质夯实基础十分是对学校门卫的管理和进出登记制度的管理，做到管理与服务相结合。要求门卫对人要和蔼，使用文明语言，做到举止端正、热情服务。6、加强检查，及时整改学校每月将对全校进行全面的安全检查，对检查中发现的隐患及时研究，限期整改。二、居安思危，加大投入，强化监督管理力度1、加大投入，加强消防设施、技防设施建设在安全方面的投资，是最大效益的投资。及时维修消防设施、监控设施、安全疏散标志、应急灯等，确保学校安全。2、加强食堂管理，确保食品卫生安全建立集体抽查一周至少一次，食堂管理员每日至少两次，由工会组长兼任的职工民主管理食堂监督员随时督查的制度，卫生检查、监督网络覆盖密度大、力度高，保障原材料采购、加工经过、销售环节等的规范有序及卫生安全。3、评选先进，带动全校学校结合本身安全工作特点，开展创立“平安班级活动，把安全教育班会、安全主题黑板报、关好门窗、遵守交通法规，不闯红灯、骑自行车不带人、把握消防常识等内包容入评选内容中，提升班主任进行安全教育与管理的积极性和主动性。总之，我们要经常性地总结经历教训，时刻绷紧安全稳定工作这根弦，及时解决安全工作中发现的新问题，这样才能做好学校的安全工作，把学校建成和谐校园、平安校园。学校安全学习心得3在学校安全学习中，听了教授的讲座后，收益很大。对安全方面的知识有了较大的提升，加强了对安全的防备意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。生命不保，何谈教育？讲得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人，其十万人事故死亡率约23人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情啊！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的希望！作为教育者，怎不为之动容？孩子是祖国的将来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！罗云教授讲：老师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。我校把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追查制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员施行救治和责任追查。我校从三到六年级的学生都进行值周，各值周班级派人在校门口、楼梯口站岗，几位老师和行政四处巡视检查，发现缺乏及时反愧改正。天天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。课间，值周生和各班安全管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学教师、学生和门卫一起维护安全。另外，我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动。“时时讲安全，事事讲安全。防备于未然。这是我们工作的口号。从目前的情况来看，我以为提高学生的安全意识方面还要加强。叶老先生讲：“教是为了不教。我们不能时刻保护在学生身旁。让学生提高安全意识非常重要。例如：过马路时，意识到交通危险，进而提高警觉性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会碰到的危险，进而做好各种防备措施。碰到陌生人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提醒学生擅长观察周围环境，及时视察潜在的危险。例如危房、危楼、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。其次，加强学生各方面的安全知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识。台风暴雨地震等大自然灾祸的认识。防火、防电、防有害气体等知识。第三，引导学生把握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以意料的。假设一旦有险情发生，我们要教诲学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护本人。我们能够通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生把握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后，学生该怎样逃生，才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。只要学生懂得安全知识，有安全防备意识，并有一定的自救自护能力。我想，危险定会远离我们。