网络教学心得体会〔通用7篇〕.docx

网络教学心得体会通用7篇网络教学心得体会通用7篇我们得到了一些心得体会以后，能够记录在心得体会中，这样就能够总结出详细的经历和想法。到底应怎样写心得体会呢？下面是我为大家整理的网络教学心得体会通用7篇，希望能够帮助到大家。网络教学心得体会1人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因而我们要学习的东西过多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们老师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获很多，体会深入。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：网络学习最大的特点是成人能根据本身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水安然平静真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，把握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素质和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持如今多数采用课程主编与主讲老师合一的形式，老师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了老师。网络学习对我们教学观念，思想形式的转变很大，在传统教育形式中，是以老师为中心，老师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。教师是整个教学经过的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个形式下教师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助教师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。外表上学生介入教学活动，但这是一种被动的介入。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的考虑、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代老师角色，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精神和时间真正进行以人育人的活动。当代教育技术进入到教学经过中，老师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。十分在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极介入者和知识的积极建构者。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网像一本磁力很强的教科书，里面分享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的众多方法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习气氛。比方在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人讲：“认识到我们知识上的缺乏，便向成功走了一大步。懒汉最容易做出的辩白，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论讲，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就讲网络吧，有人借助这一当代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了本人的事业。可是也有不可胜数的人，把大好光阴“网费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界，有的彻夜迷失在所谓“新新人类的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊得昏天黑地，有的甚至“借网施行各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者把握不够好。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，天天都要抽点时间光临继续教育网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜索信息。网络学习的关键还在与互相的介入。我们都知道当代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个时机，今天在坐的教师们能在网络上自由地发表本人的对网络环境下老师专业发展的考虑与体会，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神。网络教学心得体会2时间飞逝，我的网络教育学习课程要毕业了，自从参加网络教育的学习中后，我的思想也随着知识的更新而变化着。通过近几年的江大网络学习，我的生活发生了很大的变化，在这里我不光学到了知识还懂得了怎样的去进行学习，我改变了以往那种依靠老师授课，讲解的传统学习观念和形式学会了利用当代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行自主学习。为我继续学习培养了良好的学习习惯，把握了必要的学习技能，为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。在开放教育的学习中，我懂得了怎样去学习，如何学习才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。一、制定一个合适本人的学习计划开放教育的学习方式与其他高校的学习形式有着根本的区别。由于我们的学习主要网上学习为主、结合自学为辅，所以需要本人安排时间学习是至关紧要的，只要根据本人本身的客观条件制定好合适于本人的计划，按部就班地学习，这样才能不至于太大的压力以便顺利完成学习任务。二、充分利用网上的学习资源除了学校安排的必要的面授课程外，其他的'学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们，都是教师在台上讲，学生在台下听，学生比拟被动，这样的学习比拟死板，而网上学习去也此有着本质不同。我们能够随意安排时间，以为怎么学习好就怎么来学习，而且网上的资源诸多。比方：网络教室、沟通园地、语音答疑等，利用得好，都会有助于我们本身的学习成绩的提高。三、积极参加xx群小组学习作为开放学员，与教师、同学接触的时机本身就不多，所以积极地创办了同学xx群小组学习，不但沟通了学习方法，技巧，还能够共同解决学习中的难题，相互帮助、加强了我对学习的乐趣，同时也加强了我与同学的友谊，消除了学习中的孤单感，对我的学习大有帮助。四、一边学习一边工作的好处在网络教育的学习中，我不但学会了如何进行自学，而且如何利用网上的知识也是我的一大收获。在经济危机下的企业是非常现实经济实体的，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，所以象我们这样作为网络学习的学生，时机大于高校学生，由于我们有更多的实践经历和学习经历，如今很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即使招聘也是招有实力的有经历的老员工，这样能快速地进入工作核心。由此可见，高校大学生不能遭到企业青睐，其根本原因是大学生毕业后，不具备相关工作的胜任力。而网络教育的学生由于一边学习一边工作，会更好地融入到工作中。网络教学心得体会320xx年春节，突如其来的新冠肺炎给节日被上了灰色的外衣，也给每个人心上置上了一片阴影。面对疫情，我校也积极开展了停课不停学活动，对此，我感触颇多。特殊时期，老师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质虽的有效途径。平常，我们习惯了传統教学，总是不想尝试、改变；此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。我校老师主要依托“钉钉“网数育平台向学生开展同步教学或精导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“钉钉上传由老师在线阅。也就是讲根据“教学一指导一答疑一作业一检测的流程进行工作。线上教学有很多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不讲一些突发的小意外时时困扰着我们，也不讲批改业的不方使。只是每节课面对“设备的“孤单身影就足以让人数落爆棚。如今想来以，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑，每一件事都是那么温情！等待春暖花开，重返校园。网络教学心得体会4假如撇开学生们今年这半年将考出来的实际成绩来讲，或许这段由于疫情影响，我在家给学生们直播教学，学生们在家线上听课的日子，是教师我和学生们相处最融洽的日子。感谢这段直播教学的日子，让我找到了和学生们相处最适宜的距离，由于这段最美的距离，我和我的学生们成为了亦师亦友的关。不得不讲，如今学生们是喜欢网络的。他们的生活，一切都能够在网上解决，包括娱乐，也包括了如今的学习。本来让我网络直播教学，我这个内向性格教师还是有点放不开的，是我的学生们，推荐了我几个他们常看的网络直播的主播，看了那些主播的直播后，我意识到过去我们的线下教学，我们在学校里面的教学假如讲得好的话，其实可以以放一台摄像机在后面录下来，假如直接录的话，网络直播了，唯一需要改良的就是将线上教学的互动感体现出来，学习一下那些主播与粉丝的互动，我们这些做教师的也就明白怎样做了。经过我的学生们的“调教，我这个大学教师也跟上了时代，如今利用互联网进行线上教学已经也用得非常顺手了，甚至在我开直播课时，我的直播教学室里，还出现了很多不是我的学生，他们也表示爱听我的线上直播教学，这对于一个初用网络教学的教师，可谓是可喜可贺的一件事儿了。不过不是我泼凉水，这样的线上教学，要是这个学期的学习成绩单发下来的话，或许学生们和教师们都会希望下学期的学习还是回归到线下教学，回到我们亲切的学校，回到我们熟悉又陌生的教室，去上课。据我对学生们的观察，他们线上教学变得积极，是由于这种形式是他们喜欢的，感兴趣的，并且他们感兴趣的点或许不是关于学习内容的。固然我也很乐于与同学们打成一片，但学生们与我打成一片时，是把我当成一个朋友而不是教师的，他们对学习不是很感兴趣，他们或许更喜欢的是大家一起玩。讲实话，就连我这个教师也很喜欢跟学生们玩在一起。想想，不管是目前网络平台的“线上教学猛炽热炒，还是个别发声的“线上教学冷静考虑。所谓“教无定法。非常时期，先不妨采用“线上教学的变通之法。回归正轨，将更能体悟“线下教学的情境之妙。两相结合，博采众长，方显“教学有法。2月10日“线上教学形式将正式启动，三月份的“线下教学肯定也会如期而至。刘勰讲：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。初次尝试“线上教学之后的反思，是为了今后无论是“线上，还是“线下的教学之路，都能够砥砺前行。由于，只要亲历“实战操作的得与失，方能体会“纸上谈兵的深与浅。网络教学心得体会520xx年初，新年的爆竹还未响起，一场没有硝烟的疫情战役忽然打响，让全国人民措手不及。我校各级领导，高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序开展疫情防控，坚决打赢这场疫情防控狙击战。因而学校也通知开学延期，但为了响应“停课不停学的号召，要开展线上教学。刚接到通知的时候，我心里就慌乱极了，作为一名从来只会站在讲台前上课的老教师来讲，这无疑是一个宏大的挑战！接连几天我都在想，以如今没教材、没教具、没投影的条件，我该怎么去网上上课呢？抗击疫情，人人有责。尽管忐忑，但是从接到通知的那天起，我就开场着手准备网络教学的一切资料。首先，根据学校的线上教学要求和安排，我重新修订了教学大纲和授课计划，梳理和填充了网络课程的教学资料。并且，（企业模拟经营管理）课程组提早联络了用友公司，请他们帮助在线上授课期间特意打开了新道新商战V5.0沙盘软件网络后台，让同学们能够在线上进行操作练习。其次，我开场了各种网上教学的尝试，智慧树、超星学习通、爱课程、中国大学MOOC等，我都试着进去使用和学习；QQ、微信、钉钉等我也尝试着各种能够语音或视频的使用方式，就这样探索着探索着，终于24日正式开学的时间到了。这是我平生第一次坐着电脑前开展线上教学，心里既冲动又莫名地有些紧张，下午2点上课，我1点钟就端坐在电脑面前，早早地打开智慧树网页版和手机版知到APP，打开所有上课需要的资料以及QQ、微信群聊，等待着我的线上“处女秀。由于上午有很多突发情况，所以我提早通知学生进入网页和APP，并且特意提早建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合，让同学们线上课程既有理论学习，又有操作演练，还有实战练习，增加了课堂的饱满度和充实感，让学生在课堂上学有所得，习有所获。在教学经过中，每一个环节都要把握好“度，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境。所以，每一次课我都会提早发布教学任务，让学生有目的地学习，也让本人在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，进而到达“亲其师，信其道的效果。对于学生作业主要体如今课堂笔记和练习两方面，练习我是提倡课中训练和课后稳固相结合的，我借鉴了我家孩子教师的经历，直接用微信“班级小管家布置的作业，这是非常好用的一款小程序，值得推荐！还能够统计学生作业的提交率，能够让教师第一时间了解学生的作业情况，为更高效的学习提供了帮助。当然，传统的QQ的聊天软件，也是这特殊时期的一款有效的学习软件，我们能够签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并共享屏幕等。在教学经过中，我用“看、听、写、做四步法，来对学生进行要求，学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练习。整个线上教学秩序井然，学生介入性很高，互动活动积极踊跃，笔记摘抄认真仔细，即使是我中途突击检查大家的在线情况，也都经得起考验。固然这样的授课方式，让师生之间的空间距离远了，但师生之间心的距离却越来越近了。当然，在网络教学经过中还存在有很多问题等待着我们去探索和改良。比方我们无法第一时间把握学生的听课状态，而且学生之间由于网络、本身等原因，造成学习进度不一，也会对教师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名老师，我们必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高本人的业务水安然平静教学水平，不断探索总结，才能到达理想的教学效果，进而实现教书育人的总体目的，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！网络教学心得体会6第七周，在家仍然是看了很多个关于湘教版地理七年级下册的美洲这一课的视频，在网上看的，本人写了的教学设计，根据本人的教学设计制作了关于美洲的ppt。反思一点，在家看了很多的视频，其中有个一个感受就是，初中地理的逻辑体如今哪里，每个视频，每个老师在讲解的时候都都有一定的逻辑性，我在想假如是我讲课的话，我肯定没有逻辑，那么我就需要研读课标。课前认真熟读新课标标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每一节课前，精心准备，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不大无准备之杖，如今的初中学生的各项素质偶读比拟高，所以我们作为老师应该充分使用大纲，课前查阅大量的资料，根据学生们的基础来制定本节课的重难点，教案，教学设计等等。谈一下本人在网上看其他教师的视频的感受。老师的技能很重要，看了很多个视频，每个教师的利用ppt程度都不一样，有多的老师能够充分使用ppt，使用动画来吸引学生，在地图的使用上，我们能够采用大地图和小地图的形式，以及地形地貌大范围的地图勾画等等。ppt不仅仅是ppt，他是学生们学习探索的吸引点，简化点，所以我们作为老师出了业务能力把握好，还应该把握一些技能。Ppt上的各种插件应用。这样的话能够大大提高学习的学习效率。其次是多练习，每个老师的课上都有随堂小检测，这和初中地理知识的特点有关，地理知识范围比拟大比拟广，比拟杂，所以需要学生们大量的记忆，这就需要老师在知识点上不断的给学生们稳固练习，要有温习课。但是一般的老师在随堂检测上只是重视知识。在这一点上我们能够多多设计一些与地理有关的不同学科的互相交织，比方地名和古诗的结合，地理知识点与物理现象，化学现象，数学知识的结合，地理与歌曲，电影的结合。这样的话就为我们提高了更高的要求，所以我们作为老师，平平常多多的学习，多多的发现地理学的魅力，对于课上教授给学生知识是非常有力的。对于我个人来讲，我以为我应该一步一个脚印的学完实习工作，在家的这一段时间我都比拟贪，老想着一口吃成个胖子，把地理知识全部温习完，但是这是不对的，我应该放慢速度，有针对性的学习，不管是学习教学设计技巧还是课堂技巧都应该如此。网络教学心得体会7繁花四月，我和我的学生们顺利完成了网课第一阶段的课程任务。在第二阶段课程任务开场之际，结合学生学习情况和课程反应，现对前期任务作出具体归纳总结，以便将经历用于新的课程，教学效果能更进一步。第一阶段，我主要担任城乡规划专业A1861班核心理论课程（城乡规划原理）的教学。教学重点主要表如今下面方面：一、充分的课前准备首先，枯燥的纯理论课程、理论知识的综合性和在专业学习中的核地位，要求大量的课外资料辅助，以增加学生学习兴趣。比方讲：丰富的图片，小视频，实践案例，尤其是贴近生活的案例，让城乡规划知识走到同学身边，增加学习的介入度。其次，授课方式要完善选择了超星和QQ群同步课堂两种学习方式。超星平台主要任务是，提供课程内容视频学习、题库、作业和测试等学习内容，利用实时学情统计、签到、抢答和限时测验等形式辅助课堂管理，同时提供电子教材、教案、授课计划、课外教材和实践案例材料等学习资源，方便学生拓展；QQ群同步课堂的主要任务是答疑讨论、知识拓展和学情监督，QQ平台的课堂气氛较之超星平台愈加轻松活泼，同时联络也较方便，可以随时开展直播教学，方便学生的随时提问沟通。二、丰富的课堂管理上课一天：提早上传教学视频和学习资料，以避开视频平台流量高峰期，避免卡顿；同时，单个视频不宜过长，知识点要适量，考虑学生学习持续性。上课前20分钟：发布时长为30分钟的上课签到和本节学习任务与重难点解析。课堂前10分钟：结合教学任务点、章节测验、课堂讨论、课后作业等的完成情况，催促未完成相应课堂任务的学生尽快完成，讲解作业中出现的问题，总结温习上节课内容。课堂中：结合学习进度统计，在视频学习中间穿插限时课堂测验和抢答，在丰富课堂的同时，催促了不积极自觉的同学；同时鼓励学生实时提问，学习经过中的不解，及时提问。下课前20分钟：答疑讨论和今日总结，这里一定要鼓励学生主动提出问题，多多引导学生去发散考虑。下课发布本堂作业、下次课程学习预告和下课签到。三、实时的课后沟通教学不是闭门造车，一是要多和教师们沟通，学习和汲取其他教师的教学经历，在沟通中进步；二是定时听取学生的反应意见，教学要以学生为本，很多教学细节教师在教学角度很难注意到，比方讲：学习时长、作业布置、课堂管理等，有时候学生提出的意见会比教师的教学方法愈加有效果，他们才是学习的主体。新的教学方式对老师提出了新的要求，新的要求赋予了教师新的能力，新的能力才能保证更好的教学效果，老师，需要与学生一起学习成长。【网络教学心得体会通用7篇】