大学生职业规划_3 (2).docx

大学生职业规划大学生职业规划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来全新的工作和生活，先来制定一份职业规划吧。职业规划的开始要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的大学生职业规划，欢迎大家共享。大学生职业规划1摘要：随着市场竞争的不断加剧，大学生就业问题日趋严峻，为了解决大学生的就业问题，需要对大学生的职业进行规划和设计。本文通过调查大学生职业规划与设计的现状，同时对大学生职业生涯规划现状原因进行研究分析，并提出相应的政策建议，进而为大学生职业规划与设计提供参考根据。关键词：职业生涯竞争力职业规划知识经济的不断发展，从根本上推动了我国教育体制改革，以及大学生分配体制变革，并推动了高等教育由精英教育逐步转化为群众教育，并且随着知识、产品的更新速度不断加快，职业的流动性在一定程度上大大增加。这时需要大学生正确认识自我，同时进行准确的定位，进一步建立全新的就业观，不断知足岗位需要。在职业意识、竞争意识等方面，受主、客观因素的影响，大部分学生相比照较薄弱，在进行择业时，通常处于一种盲目状态。为此，高校需要做好大学生职业的规划与设计，改变学生就业观相对落后的现状，进而帮助大学生实现个人目的。1大学生职业规划与设计的现状为了深化研究分析大学生职业规划与设计，通常情况下，需要全面系统地了解大学生的职业规划与设计的现状，为本文的深化研究提供第一手资料，20xx年9-11月笔者通过随机无记名问卷调查的方式对濮阳职业技术学院1000名不同层次、不同专业的大学生进行抽样调查。本文在调查问卷中发现，在职业规划与设计方面，大学生存在的问题主要包括：在自我意识方面，固然大学生已觉悟，但是在自我认识能力方面，总体上来看，大学生还有待进一步提升，同时需要正确认识本人的性格特征、能力等。对于职业定位和职业类型的选择，大学生通常情况下都持有乐观的态度，在自我独立方面，已经具备了理性的判定能力，但是不能有效的定位职位。对本人的将来预期，多数学生还缺乏自信心。在职业规划与设计方面，相应的意识半数学生还不具备，同时没有看清本人的职业目的。能够找到实现本人职业理想途径的学生不到35%。对于今后所从事行业的基本情况，近半数学生没有主动了解，对于本人的职业规划，也没有根据实际情况进行调整。得到有效就业指导的学生不到25%。对于本人理想的职业要求与本身条件之间的差距，绝大部分学生都知道。2大学生职业生涯规划现状的原因分析2.1社会环境的变化影响大学生的时代特征当前，随着改革开放的不断深化，我国的改革开放进入深度发展期，市场经济蓬勃发展，国际互联网络开通，推动了我国社会建设的发展，极大的改善了大学生职业生涯设计和规划的宏观环境。但是，人们的思想意识在不同程度上遭到市场经济、国际互联网消极方面的影响，同时，互联网的不良影响进一步冲击着学生的世界观、人生观和价值观，拜金主义、享乐主义、极端主义、崇尚听任自流的思潮等在一定程度上影响学生的思想观念，在这种情况下，“泛工利化的倾向广泛存在于大学生中，进而对大学生的职业生涯设计和规划产生严重的影响。2.2高校就业指导发展失衡，缺乏系统化对于高校大学生来讲，通过就业指导，进而在一定程度上能够获得就业能力，以及相应的生存能力。在这种情况下，通过组织开展就业指导，一方面为毕业生提供一次性的就业帮助，另一方面帮助大学生获得持续发展的就业能力。联合国教科文组织在（学会生存）的报告中以为“不应该培养青年人和成年人从事某一种特定的、终身不变的职业，而应该培养他们有能力在各种专业中尽可能多的流动并永远刺激他们有自我学习和培训本人的欲望。在教育体制改革的推动下，我国高校开场施行就业指导。但是，这种就业指导在各高校之间发展不平衡，甚至将其理解为“安置学生、“提供就业信息等，在这种情况下，导致就业指导失去本身的意义。2.3个人主观意识薄弱，没有树立正确的择业观对本人缺乏全面的分析，尤其是对本人的优势分析不到位，同时对本身也缺乏必要的了解，在这种情况下，使得本人的职业规划失去有力的支撑;在自我认识方面，固然同学认识较为全面，并且明确职业方向，但是，由于缺乏主观努力，导致很多好的职业规划没有成为现实;追求职业缺乏主动性，进一步冲击了大学生职业规划和设计的实效性，使得大学生群体追求职业的积极性遭到不同程度的影响;学校没有专门考虑职业目的定位的高度、择业观念等，与社会的现实人才需求相比，大学生的职业定位高度和择业观念存在一定的差距。2.4教育体制存在缺陷对于高校来讲，在组织开展教育教学活动中，其教育体制存在的缺陷主要表现为：与职业发展相比，学校教育存在脱节现象，同时职业教育缺乏有效性。在美国，到了八年级高中的时候，就开场针对职业兴趣邀请专家对孩子进行分析，相比之下，我国的做法仍然停留在分文科生、理科生的阶段，上大学选择专业时，对于职业兴趣和能力倾向等没有给予充分的考虑，固然高校成立了相应的就业咨询指导机构，但是由于缺乏系统的职业教育，在这种情况下，使得学生的职业意识较为薄弱，进一步增加了选择职业的盲目性。学生获取职业信息的渠道不畅通。在职业指导工作方面，学校还没有完全做到位，在获取职业信息、构成正确的择业观等方面，在为学生提供帮助，学校教育的主渠道作用还没有充分发挥。专职指导人员比拟匮乏，并且职业指导课程缺乏系统性。固然高校已经组织开展了职业生涯指导工作，并且在获得社会职业需求信息方面起到一定的作用，但是，在设置机构、配备专职人员等方面仍然比拟欠缺，并且多数学校还没开设大学生职业设计和规划课程，进而在一定程度上影响了职业指导工作的效果。3构建大学生职业规划与设计形式3.3职业生涯规划与综合能力相结合了解常识，调整心态。在对职业生涯进行规划的经过中，需要了解常识，只要具备一定的常识后，在此基础上，才能对心态做出相应的调整。通过职业规划课程、心理教育课程等渠道，学生能够进一步了解职业生涯规划的相关知识和方法，同时结合本身的实际情况，调整心态。认识自我，了解社会，合理规划。对职业生涯进行规划，需要以自我认识为基础，通过全面、客观、深入了解本人的兴趣喜好、能力特长、性格气质等特征，进而在一定程度上为本人正确定位奠定基础。对个人的身心特点，通过自我测评法、别人评价法等进行自我分析，进一步对本人的能力素质进行合理判定，进而对职业的适应情况进行判定。结合实际，施行方案。根据制定的职业发展目的，明确本身学习生活的总体目的和阶段性目的、步骤、措施与标志，制定明确的职业发展目的，同时对职业的发展方向进行明确，并且制定科学合理的奋斗策略。根据环境，适时调整。该步骤又称职业生涯评估，通常情况下，需要根据环境的变化情况，及时调整本人的规划和设计，进一步充分发挥本人的潜力，同时碰到困难不可逃避，但是需要对思路进行清醒的分析，在本人的能力范围内，假如无法克制困难，在这种情况下，需要及时调正方案，避免浪费时间。大学生职业规划2打造本人理想的职业生涯，规划本人理想的职业前景，找到属于本人的理想职业方向，需要同时具备几个相关的必备要素。在为本人做职业规划时要考虑下面几个相关因素：你具备如何的实力，你有如何的素质，你本身潜力在哪里等等。一、心理因素性格决定命运，脑袋决定口袋。这一点您了解过吗？在选择职业时您仔细想过没有，您的性格能否合适本人所从事的职业。时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了？人才能否浪费了？读书能否无用了？有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不“落伍吗？人要学会合作，要学会融入群体，由于只要这样，才能群策群力获得胜利。否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获，两手空空。永远不能适应变化的时代需求，适应变化的职场需求。二、信息因素信息时代的到来，就在眼前，这一点您清楚吗？我们每个人都生活在一个信息社会里，感受于信息带给我们的便捷。无论您成认与否，信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲，对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集;于不同渠道的职业信息，通过理性分析及时做出科学决策，进而获得理想职业打造属于本人的一片理想天空。有人把握契机先行一步，而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过，抱憾终身。三、判定因素就像赛场上一个优秀的足球运发动一样，他的门前一射对于获得胜利来讲至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息，经过理性的、科学的分析后，怎样因地制宜、把握机会，占据主动性及时出击，适时做出抉择，而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗？判定来自于对各种信息要素做出适时分析，有的放矢对症下药，将有利于本人的一些信息要素加以提炼，得出最后结论，直至获得一个令人满意的结果来。四、潜力因素就象一个教练选择运发动一样，他首先需要了解该运发动能否符合该项目的标准，能否有潜力可挖，能否是可造之才，在做了相关综合测评后，才能决定能否培养他。选择理想职业，同样也需具备潜力因素。由于人是最大的资源，怎样有效地利用和开发人的潜力，最大限度地发挥人的效应，使人在一定意义上保持长久的职业竞争力，让本人永远走在职场的前列，领先于别人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘本身的潜力，成为我们获得职业成功的法宝。五、学习因素一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的将来发展方向，也决定着其本人能否适应本职工作，能否在本职岗位上做出一些成绩，获得一些成就，创始本人的美妙前程，走好本人的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题，面对日益加剧的职场竞争趋势，只要不断学习有针对性地充电，不断补充新的“血液才能知足不断变化的职场需求，避免遭遇淘汰的厄运，驰骋于风云变幻。大学生职业规划320xx年x月x日，就业形象大使团队在国际会议中心成功举办了嘉应学院职业规划大赛决赛。现将职业规划大赛工作总结如下：一、策划完备在接到“职业规划大赛的通知后，我团队马上做好了策划，在就业指导中心，十分是杨教师的指导下，李主任对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的讲明。从初赛、复赛再到决赛，这个漫长的经过，我团队仍然沉着应对，细心准备。十分到了决赛当天，我团队所有成员奋战一线，在下午1点多便到国际会议中心作最后的准备。二、各同学积极配合我团队都希望各同学都能在这次活动中学到知识和有所启发，因而在本次活动中邀请了个学院的代表出席，他们都热情出席，并积极配合我团队的工作。三、缺乏之处1、由于部分工作人员都是见习大使，没有会场工作经历，展开工作时显得被动，办事效率低;针对这一问题，我以为见习大使今后应多向现任大使学习，多实践多接触中心的一切事务;2、没有强迫学院学生会的干事和部长前来做观众，导致部分观众中途退出，场面冷清。针对这一问题，我个人以为最好的办法是观众签到的工作直接由我团队负责，将观看到一定程度的观众作为考核的标准;3、在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得很多观众提早离开，使场面愈加尴尬。4、大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行逼真的彩排，十分是时间上的安排，并对进入决赛的选手进行跟进和提醒。针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。十分在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，更重要的是维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其能否需要帮助等。总之，以后活动中要愈加注重细节。这次大赛所出现的多处问题和缺乏，是整个团队的责任。但总体上，经过我团队的努力，这次大赛的效果得到了到会领导和嘉宾的高度欣赏，这是我团队前进的动力，我们的付出得到了肯定。我相信，通过一届又一届的经历积累，我团队一定会做的更出色!大学生职业规划4一本人的兴趣、喜好就本身而言，我以为本人的兴趣与喜好其实是比拟广泛的，详细的讲本人对电脑、军事文学以及音乐方面比拟感兴趣，同时还比拟关心体育方面的新闻。而我的喜好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友二认识本人的职业性格1性格的态度特征我的性格是比拟诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在本人的生活与同学及其别人的交往中是比拟大方的，同时本人做事情固然细心但还是比拟马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。同时本人比拟大方，喜欢交朋友。2性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比拟容易冲动，情绪欠稳定易波动。3性格的意志特征我的性格在意志方面是比拟果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比拟大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比拟强的忧患意识。4性格的理智特征在感悟注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我以为本人在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。假如根据美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我以为我是属于企业型的职业兴趣者，根据美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我以为我是管理型或者是创造型的人。三本人的职业能力在一般能力上，我以为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比拟集中，擅长观察，记忆力较强，思维比拟开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我以为本人并没有什么特长，只是本人的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比方：计算机的把握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判定能力也不是很突出。四自我潜能1我的个人能力在能力上我自知本身能力还是比拟欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我以为我的社会交际能力比拟强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。2我的相关经历我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比拟强的，我利用周末时间参加联想手机的促销；在今年4月9日至14日，参加国际贸易见习；五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践时机。在学校里面，我积极参加学校活动，如今是大学生就业创业协会社会实践部干事，在班级里面，我担任班级学习委员。3相关知识我们如今大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对报关、报检的知识进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较好，有一定的写作翻译能力，但是白话较差。4个人品质在个人品质方面，我的道德还是能够的，拥有强烈的同情心，本人也没有不好的个人习惯。同时，会比拟考虑别人感受。5人生格言知识成就命运，梦想铸造将来！总的来讲，我以为我的潜能还是比拟大的，由于我相信本人能够的，我一直对本人有很强的自自信心，相信本人在以后会有比拟大的发展空间，当然这是建立在本身努力的基础上的。五本人的职业性向前面我也讲过，根据美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。由于通过前面的自我认识，我以为本人在组织领导能力上、交际能力上还是能够的，同时我所学习的专业是国际贸易实务，这与企业型的职业性向是比拟接近的，最主要的是本人有着方面的理想，我的理想是有一天拥有本人的公司！“金无足赤，人无完人没有一个人是十全十美的，我们都有本人的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须本人的优缺点有清醒的认识。我的优点：1我的兴趣比拟广泛，对事物的接受能力强；2社会实践能力以及组织协调能力较强；3对人诚恳，大方，喜欢与人沟通社会交际能力强；4特长固然没什么十分突出的，但我以为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力；5在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文；6在专业知识上固然没有开场正式上课，但是本人已经在自我学习并通过社会实践了解到一些；7忧患意识较强，做事情计划性较强；8我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上固然不是高尚的人，但最少我以为本人不会毁坏社会道德，我的同情心是很大的。我的缺点：1我的缺点还是比拟多的，本人最大的缺点就是有时候做事情会比拟粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比拟冲动，考虑问题不全面。可能是我的山东人的性格的原因把；大学生职业规划5前言：莎士比亚曾讲过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得特别精彩和引人瞩目。花开花又落，春去春又回。踏着光阴的车轮，我们已走到大学生活的边缘。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我究竟该扮演怎样一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只要付出，才能有收获。将来，把握在本人手中。由此，想起本人走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对本人以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我本人惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精神不够集中，效率不高，态度也不够专注。假使不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。一本书中这样写到：一个不能靠本人的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，由于这些人没有把命运把握在本人的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨光阴的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实本人。人的大学光阴一生中也许就一次，不把握好，将来本人一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把本人的将来设计一下。有了目的，才会有动力。一、自我分析职业兴趣喜欢干什么；职业能力能够干什么；个人特质合适干什么；职业价值观最看重什么；胜任能力优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经历等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析行业分析如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析职业分析如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析企业分析如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作气氛等，人企匹配分析地域分析如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析三、职业定位第一部分本人合适做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较合适本人；第二部分职业分析的主要内容得出本人职业规划自我定位：1.内部环境因素优势因素：弱势因素：2.外部环境因素时机因素：威胁因素：结论：职业目的将来从事xx行业的xx职业职业生涯发展策略举例：进入xx类型的组织到xx地区发展职业发展途径举例：走专家道路管理道路等详细途径举例：xx员初级xx中级xx高级xx四、计划施行1.短期计划大学计划XX年XX年如大学毕业时要到达如：大一要到达大二要到达.或在xx方面要到达如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和把握职业技能为主，或为了实现xx目的，我要2.中期计划毕业后五年计划XX年XX年如毕业后第五年时要到达如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要到达如职场适应、三脉积累知脉、人脉、钱脉、岗位转换及升迁等3.长期计划毕业后十年或以上计划XX年XX年如退休时要到达如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划具体执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是.五、评估调整职业生涯规划是一个动态的经过，必须根据施行结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容：职业目的评估能否需要重新选择职业？假设一直那么我将?职业途径评估能否需要调整发展方向？当出现的时候，我就施行策略评估能否需要改变行动策略？假如我就?其它因素评估身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估2、评估的一般情况下，我定期半年或一年评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。大学生职业规划6一、规划的含义规划是一种时间跨度长5年以上)、范围广、内容比拟概括的计划。如（福州市城市建设总体规划）、（沪东重型机械厂发展十年规划20xx-2010)、华西村经济社会“十一五发展规划草案）。二、规划的特点规划是广义计划文案的一种，基本构造内容、要求与计划一样。其本身的特点主要表如今下面几个方面。一时间跨度大一般的工作计划，大都以年为计，如（xx市政府20xx年经济发展计划）、（xx省环保局20xx年工作计划）。而规划的时间界线一般在5一10年，如（xx市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要）。二内容概括性强由于时间跨度大，因而规划的目的任务、措施要求等比一般计划概括性要强，不可能像计划那样详细，更不可能落实到基层车间班组。规划提出的措施也比拟原则。三内容更有前瞻性和预见性规划安排的任务和措施都在5年以上，因而必须提高调查研究、科学预测和决策的质量，并在科学预测和决策的基础上提出规划的详细内容。假如没有高瞻远瞩的目光，没有深谋远虑、洞察将来的能力，规划的内容就会脱离实际，就会与客观环境的发展变化有很大的距离，这样的规划就失去了指导工作的价值。四与年度计划和专项规划配合使用，构成综合滚动管理形式规划是一种纲领性的文件，提出的目的时间长而且包含范围广，必须有与之配套的年度计划和专项规划，才能充分发挥作用。如（大连市20xx-2010)五年发展规划）出台以后，详细的部门还要构成2OO6、20xx.20xx年等各年的计划，以及五年来工业、农业、环保、教育、市政与建设等的发展规划与计划，构成相互配合相互补充滚动管理综合生效的体系，只要这样才能确保规划任务的落实。三、规划的内容与构造规划由标题和正文组成。一标题规划的标题包括规划制作单位、规划内容、规划时限和文种组成，如（广东省疾病防洽工作1一年规划20xx-2010)二正文规划的正文一般都比拟长，因而要求目录、大标题、小标题必须突出鲜明。正文中应当写明下面内容：1、背景分析和指导思想这是制定规划的根据，因而不能简单地罗列，而应认真地综合分析宏观环境和微观条件，找出有利因素和不利条件，并提出明确的指导思想，使规划提出的目的建立在科学可靠的基础上。2、目的要求和努力方向这是规划的主题和核心，是回答“做什么和“如何做的问题。任务要明确，措施要有力。这部分一般采取“并列式构造，即措施在各自的任务提出后分别提出。3、结尾在规划的最后，发出富有号召力、简短有力的远景瞻望，以结束全文。范文：大学生职业规划一、大学生职业规划的重要性针对大学生社会实践缺乏、解决实际问题的能力差、团队精神和人际沟通能力的欠缺，以及自我认识缺乏，对将来的发展预期比拟盲目等特征，应该从大一开场职业规划。二、大学生职业规划的含义与分类大学生职业规划是大学生一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的经过，也是大学生一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现经过。简单讲，大学生职业生涯就是大学生终生的工作经历。一般能够以为，我们的职业生涯开场于任职前的职业学习和培训，终止于退休。大学生就业方向主要面对政府及政府所属的事业单位和企业，就业方向面向企业的同学职业规划可粗略分为如下：将来本人做老板、在企业稳打稳扎成为一个管理者、在企业快速的成为一个管理者、在企业做一个不需过多劳心的被管理者四类。1.将来本人做老板。此类同学要具备创新意识，能发现别人不能发现的市场，同时要有一定的冒险精神，敢于做别人所不敢做，还要具备坚定不移的精神，这一方面跟个人的性格有关，另一方面大学生要注意在校期间除了学好专业课程之外，多参加社会实践，进而提高本人将来适应社会的综合能力。2.在企业稳打稳扎成为一个管理者。这要求同学在校期间要打下相比照较扎实地理论功底，同时要熟悉一些管理类、经济类课程，有条件尽量参加团体活动。3.在企业快速的成为一个管理者。此类同学从性格上来讲要具备一定应急处理能力，同时有一定专业基础和处理人际关系的能力。能分清主次，能合理配置及利用身边资源。4.在企业做一个不需过多劳心的被管理者。此类同学要比上面的同学理论功底根要更扎实一些，同时注意从学生开场要养成少讲话，谨记祸从口出的古训。三、企业战略类型在企业战略分析中，SWOT分析是一种常见并且行之有效的分析方法，SWOT分析是一种同企业的优势、劣势、时机和威胁的分析，在分析时，应把所有的内部因素(包括公司的优势和劣势)都集中在一起，然后用外部的气力来对这些因素进行评估。这些外部气力包括时机和威胁，它们是由于竞争气力或企业环境中的趋势所造成的。这些因素的平衡决定了公司应做什么以及什么时候去做。可按下面步骤完成这个SWOT分析表:1.把识别出的所有优势分成两组，分的时候应下面面的原则为基础:看看它们是与行业中潜在的时机有关，还是与潜在的威胁有关。2.用同样的方法把所有劣势分成两组。一组与时机有关，另一组与威胁有关。3.建构一个表格，每个占四分之一。4.把公司的优势和劣势与时机或威胁配对，分别放在每个格子中。SWOT表格表明公司内部的优势和劣势与外部时机和威胁的平衡。公司的优势是指在执行策略、完成计划以及到达确立的目的时能够利用的能力、资源以及技能。公司的劣势是指能力和资源方面的缺少或者缺陷。在为将来做计划时，确定企业的能力和资源代表的是可利用的优势还是劣势，这一点是很重要的。成功的决定因素指的是那些公司成功所必须具备的能力和资源。把这些与成功的决定因素放在一起，就能够构成一个表格，它反过来能够让你做一下比拟：你的能力和资源与行业中重要的能力和资源的比拟，这将有助于让你识别出公司目前的优势与劣势。举例如下:(1)时机多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国移动等前者借助国家对能源的需求，大肆对外扩张，他们依靠中国庞大的消费群，开场冲出国外，发展势头强劲。(2)外部竞争相对惨烈，但内部优势比拟明显，如，青岛海尔、海信等。(3)外部竞争相对惨烈，内部存在很多问题，如TCL等，正急于突破，冲出重围。(4)外部竞争相对较少，但内部有时不明显，各种新型的高科技企业。四、大学生职业规划与企业战略对接大学生即便有了相对完善的个人职业规划，大学生职业规划与企业战略对接也是以相对复杂的问题，笔者以为:1.有志于创业的同学假如有可能的最好去向外部竞争相对惨烈，内部存在很多问题，如TCL，这类企业，此类企业面临内外交困，人才缺乏，急于突破，通常会寻找新的增长点，同时大胆启用人才，这对有志于创业的同学是个大好时机，以为一旦被选中，则会得到通常工作几年或十几年才能到的锻炼时机，增加阅历，增加交友面，当然有志于创业的同学为了获得好的时机，必须在大学期间多参加团体活动及社会实践，增加本人的综合能力，如领导能力、管理能力等，同时尽量的了解社会，为将来更好适应社会做好相应的铺垫，但同时我们也看到，想做一个不需过多劳心的被管理者、或企业管理者、不太合适去此类企业，由于此类企业面临的风险比拟大，一旦破产或被兼并，对工作三五年想稳稳当当过生活的同学来将成为二等公民不是个好事，但对想成为老板的的同学则无所谓，由于他们已经学到了很多经历。2.在企业稳打稳扎成为一个管理者要尽本人最大的气力，动用一切可用资源争取去那些外部时机多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国移动等，此类企业由于国家支持从技术先进，管理完善，市场相对稳定，通常能够为之奋斗一辈子，缺点是由于发展稳定，人才辈出企业内人才竞争剧烈，并且经常会论资排辈，从媳妇熬成婆，往往需要毕生的时间，二者也正是有志于本人创业的同学不喜欢他们的原因。3.在企业快速的成为一个管理者外部竞争相对惨烈，但内部优势比拟明显，如，青岛海尔、海信等，企业未突破重围，更上一层楼，必然利用本人的内部优势，充分利用国家的资源积极地向外扩张，必然会大大的启用人才，对那些在大学中有一定能力积累的大学生而言是一个毛遂自荐，充分展现本人的大好时机4.在企业做一个不需过多劳心的被管理者，则将选择一些相对稳定的企业，同时有限度的提高本人的专业能力，同时有条件的话尽量帮助同事，少讲话多干活，惟如此才能为本人创造一个相对和谐温馨的工作气氛。当然，大学生职业规划五花八门，企业战略随时间、企业的不同也不同，大学生职业规划与企业战略对接也是花样翻新，由于篇幅所限这里就不逐一赘述。大学生职业规划7职场宝典在评估每个人的职业规划时有这么一个问题格外突出，那就是很多人在毕业时毫无目的地找工作，找到工作后又毫无目的地上班和下班。若不是有毕业压力或者下岗压力，这些人对本人的职业发展是想都不会多想一下的，愈加没有职业规划可言。但你需要知道，找工作时有很多要素需要我们提早考虑，譬如收入、个人晋升空间等，这些都是需要你提早几个月去筹划和考虑的。试想一下，在报名马拉松之前运发动要准备多久，然后你就知道本人应该花多大力气去准备了。找工作就像是一场马拉松，假如你准备不充分，那就必然得不到你满意的结果，甚至会由此丧失下一场比赛的资格。因而，你需要做一定的准备，并且问本人究竟希望在这场比赛中博得哪些时机?在转换工作之前，你要明白本人从一个位置转换到另外一个位置的经过中需要经历哪些步骤。也就是讲，你要知道你的最终目的以及你要怎样到达这个目的。同时，想一下在这个经过中你可能会碰到的费事，你又应该怎么解决。每一个小步骤(或者短期目的)都能够帮你更好地接近你的“大步骤，也就是所谓的大目的。每件事情的完成必然是有这么一个前提约束的你必须先了解本人要做什么，怎么做。找工作，同样如此。大学生职业规划8一、职业生涯规划的意义：1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我；3、准确评价个人特点和强项；4、评估个人目的和现状的差距；5、准确定位职业方向；6、重新认识本身的价值并使其增值；7、发现新的职业机遇；8、加强职业竞争力；9、将个人、事业与家庭联络起来。二、正确的心理认知1、认清人生的价值、社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云，并不等于自我的人生价值。人生价值包括：经济价值、权利价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。懊悔与抱怨对将来无济于事，自我沉醉则像“龟兔赛跑中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变，任何的固执都是一种“阻滞前途的行为想想“流水的启示“学非所用是真理。三、分析自我的现状1、个人部份健康情形：身体能否有病痛？能否有不良的生活习惯？能否有影响健康的活动？生活能否正常？有没有养生之道？自我充实：能否有特长？经常阅读和收集资料吗？能否正在培养其他技能？休闲管理：能否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？能否有休闲计划？2、事业部份财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：如今的职位是什么？还有升迁的时机吗？能否有升迁的准备呢？内外在的人际关系怎样？自我实现：喜欢如今的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境怎样？有没有计划换房子？家庭的布置和设备怎样？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？能否拥有共同的发展目的？能否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系怎样？能否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康怎样？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？四、人生发展的环境条件：1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力；2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产；3、配偶条件：个性要相投、社会态度要一样、要有共同的家庭目的；4、行业条件：注意社会当前及将来需要的行业，注意市场占有率；5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定；7、国家社会条件：注意政治、法律、经济资源、品质、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件；8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观发展事业。五、人生成就的三大资源1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事同学关系、社会关系。解决方案沟通与自我推销2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产动产、不动产、信誉与为人和职位有关。解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高本人的能力条件及职位。3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测洞察力、敏锐力。解决方案做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。大学生职业规划9大学生职业生涯规划是指大学生在进行自我分析，在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上，进行自我定位，设定本人的职业生涯发展目的，选择实现既定目的的职业，制定相应的教育、培训、开发计划，并根据一定的时间安排，采取各种积极的行动去达成职业生涯目的的经过。目前，我国大学生职业生涯规划还是处于初步的探索发展阶段，还不能完全适应形势发展的要求，大学生职业生涯规划还存在多方面的问题。一、我国大学生职业生涯规划中存在的问题1.大学生自主规划职业生涯的意识不强。大学生对职业生涯规划有一定的了解，但是在应用上看缺乏自主规划意识，不能针对个人的详细情况制定科学合理的职业规划。每个人的内在与外在环境、主客观环境都不一样，不同的人对本人的职业生涯规划也不一样。大学生在职业生涯规划经过中，存在“借鉴和“克隆别人的职业生涯的现象，这种主体意识的薄弱性，必然导致大学生自我认识的狭隘性、环境分析的静态性，不能从个人的实际和社会需求来确定职业发展的方向，导致制定的职业生涯规划缺乏科学化、个性化。2.自我意识不明晰。自我意识是人对本身以及对本人同客观世界的关系的意识。它包括个体对本身的意识和对本身与周围世界关系的意识两大部分。在职业生涯规划中，自我意识主要表现为自我评估，包括对本人的性格、气质、能力、素质的认识和对本人在社会中、市场中的定位。自我意识是职业生涯规划经过中的一个起始环节，是科学进行职业生涯规划的前提。目前，不少大学生自我评估缺乏综合性，只分析了个人的兴趣、特长以及优缺点，没有涉及个人的情感、意志、受挫折能力、职业价值取向，以及职业的适应性等，而这些因素对职业生涯有着非常重要的影响。同时，大学生自我评估的主要是单纯地通