交通安全教育班会方案怎么写.docx

交通安全教育班会方案怎么写交通安全教育班会方案怎么写交通安全，一个永久的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。下面是我精心采集整理的交通安全教育班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。交通安全教育班会方案1一、教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学经过：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的挂念与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行活动。2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永久的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均天天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学讲一讲，再跟全班同学讲一讲)同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感遭到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭刻心间。3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能讲出下列交通图标的含义吗?2、我来选(1).碰到交通事故,你要打的报警是()A.120B.122C.110D.119(2).我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则(3).有人忽然患病或受伤时,应该打()求助A.120B.122C.110D.119(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过(5).少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街A.8B.12C.14D.16(6).每年的中小学生安全教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑自行车不得进入下面道路()A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道(8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时()A.记下车牌号B.告诉教师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班沟通)1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天讲地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。(四)主要交通安全常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不忽然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，互相追逐、曲折竞驶或忽然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。(五)老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在等待着我们，美妙的明天在等待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!交通安全教育班会方案2活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进行自己教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的时机，有利于学生素质的提高。活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只要一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。活动经过：一、公布班会开场主持A：同学们，知道什么对于人来讲最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来讲只要一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们把握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中交通安全主题班会。齐：主题班会如今开场。(鼓掌)二、快板：（安全第一）主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏冲动人心的快板（安全第一）。表演者：肖海花等。三、相声：（过马路）主持A：刚刚的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是讲在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声（过马路），看看她们是如何过马路的。四、舞蹈（交通安全歌）主持B：生命不容忽视，幸福把握在本人手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈（交通安全歌）。五、小品：（酒后驾驶）主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光辉消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多讲了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品（酒后驾驶）。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现本人的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美妙的人生。我们应该如何做呢?(学生自由发言后总结：同学们讲得真对!)六、有奖知识问答。主持A：如今请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!七、合奏唱（爱惜生命）(由黄晓媛同学根据红河谷改编)主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜本人的生命。如今就请我们全级同学一起来唱（爱惜生命）吧。(竖笛伴奏)主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动反思:1、班会气氛热烈，学生积极介入，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自己教育，提高了学生的交通安全意识。2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比教师在课堂上的讲教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动一定要多费心，把它办妥，把安全事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经历缺乏，致使活动间紧张。交通安全教育班会方案3班会活动目的1、让学生在沟通活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，进而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。班会活动经过一、老师讲解交通安全的重要性：老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只要一次，可如今，我们的生命却遭到各种因素的威胁，那么你们知道如今对人类生命威胁的头号杀手是什么吗?学生自由谈.老师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来讲，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的威胁。二、交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该如何?3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们讲出交通标志的名称及其意义。三、骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗读（安全骑车歌）。安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲安全。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有七八要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警做指挥动作，大家分别猜意思：学生1：这是叫车子往前走。学生2：这是叫车子停下来。学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，如今让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!全体学生介入，“交警指挥学生们过路，整堂课彻底“活起来了。五、五名学生表演小品（马路上）主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的经过中，考虑哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)1、学生自由谈.2、主持人总结：生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1.不得在机动车道上拦截机动车。2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为7.按规定使用安全带六、全体学生起立，齐读（安全小守则），交通安全主题班会结束。(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，浏览讲明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，捉住时机赶紧溜。(7)一人在家关好门，与人讲话要慎重。(8)发现坏人来撬门，赶紧拨打110。(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。男：安全知识时时记，注意安全处处提。女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。交通安全教育班会方案4一、活动目的：1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。2,通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们采集有关交通事故的新闻资料。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。5、打印“文明安全行建议书。三、活动经过：(一)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。1、主持A读新闻，观看录相2、主持B：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢?3、同学们议论，各持己见。4、主持小结：A生命在你手中，交通安全不容忽视。B所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)学习交通规则1、议一议：过马路时应该注意什么?2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀：红灯停，绿灯行，遵从指挥不乱跑。过马路，走横道，左右两边都要瞧。不追赶，不打闹，走路一定要靠右。3、组织学习拍手游戏。(1)同位相互拍手唱(2)讲一讲：从儿歌中还知道了哪些交通规则?(3)小组排火车拍手唱。(三)认识交通标志。出示各种交通标志，让学生讲出交通标志的名称及其含义。(四)擦亮眼睛辨是非。1、学生观察图片，2、讲一讲：图中的人违背了哪些交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由图片，结合实际生活谈体会。(五)谈收获，提建议。1、学生谈本节课的收获。2、主持人读建议书。3、同学们共同签署建议书。四、班主任讲话。生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。交通安全教育班会方案5教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。教学目的：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学经过：生命对于每个人来讲只要一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只要健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通安全(一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强本身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部（关于加强中职学校交通安全工作的通知）精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把本人学到的知识传达给周围的人们。(二)交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志(三)讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、碰到交通事故怎么办?总结：对于我们学生来讲尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。二、校园安全(一)导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被本人的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。(二)结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?(三)学习安全知识1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防备意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，遵从教师的指挥，身体有不舒适的要及时告知教师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找教师、家长、学生、朋友等倾诉。三、饮食安全(一)引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。(二)谈谈食品安全要注意什么?1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片亮堂有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防穿插污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。(三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁衍迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应十分注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达加强呼吸道防护能力的作用。(四)发生身体不适怎么办?交通安全教育班会方案怎么写