中班半日活动方案生活.docx

中班半日活动方案生活中班半日活动方案生活时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看很多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，下面是我精心采集整理的中班半日活动方案生活，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班半日活动方案生活1活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班教师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿本人进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。2.生活教师整理床铺。二、2：15-2：30餐点活动(生活老师穿隔离衣)1.生活老师组织幼儿排队领水果。2.介绍水果，幼儿本人取点，保持卫生，平静吃点。3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。五、3：00-3：40室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼共享区域活动。六、3：40-3：55餐前准备(生活老师穿隔离衣)1.组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。2.生活教师为幼儿准备晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活老师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持平静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。八、4：20-4：40离园前活动1.主班教师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。2.生活教师整理拾掇餐厅卫生。3.主班教师给幼儿讲故事准备离园。绘本：妈妈抱抱我活动目的1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的暖和。活动准备1.绘本（妈妈抱抱我）和PPT课件2.背景音乐3.歌曲（我的好妈妈）、（爱我你就抱抱我）活动经过一、歌曲导入，感受母爱的表达老师和幼儿共同表演歌曲（我的好妈妈）教师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。教师-那妈妈是如何爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。二、老师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。你们想不想知道小动物的妈妈是如何爱他们的宝宝的?我们来听听故事。1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(能够讲讲小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是如何爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。2.感受狗妈妈的爱-那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是如何爱宝宝的呢?-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是如何爱他的孩子的呢?-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3.了解鸟妈妈的爱-接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。4.了解大象妈妈的爱-(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温顺地抚摸小象。三、情景表演，老师和幼儿边表演边述讲(播放背景音乐)。表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。-好暖和的故事呀，故事里有许很多多的爱。四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。-原来妈妈都很爱本人的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是如何爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都能够知道你很爱他，记得要讲出来，做出来哦!活动延伸跟着音乐做律动（爱我你就抱抱我）小班区域活动：骨碌骨碌转本阶段，我班以“骨碌骨碌开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，进而建构本人的知识经历。美工区：1.（车轮滚滚）目的：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)2.（弹珠滚画）目的：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3.（小汽车会画画）目的：练惯用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)益智区：1.弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。(自制弹珠迷宫)2.雪花片：拼插各种小汽车。建构区：大马路：能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路，并在接缝处连接整洁。(大型积木、奶粉桶)浏览区：新学期，幼儿带来不同种类绘本进行共享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据本人需要选择本人喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书浏览。此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜欢，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经历。娃娃家：把幼儿生活中的一些经历延伸到游戏中来，愿意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成本人家的东西来爱护。动手操作区：通过幼儿本人动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣子、拉拉链、穿线等)炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。中班半日活动方案生活2一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学经过。2、增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长介入活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现本人的能力与勇气。二、活动：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40-3:10室内教学活动展示(四)3：10-3:30室外“八个一活动展示(五)3:30-4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反应意见表(七)老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：、歌表演：（小树叶）、（秋天多么美）、（戏讲脸谱）(选段)、（幼儿园里好事多）诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：（凉州词）、（游子吟）、（浪淘沙）、（秋夕）、（送元二使安西）、（早发白帝城）童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：温习1-10顺数、倒数。认读30以内的数。口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(老师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。幼儿进行5的加减法抢答。让幼儿自编5的加减法应用题。亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，碰到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。(三)我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。中班半日活动方案生活3一.来园活动活动目的：1、能平静地进行桌面游戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：平静游戏并且学习与同伴合作玩。二.体锻活动活动目的：1、喜欢玩体育活动器具。2、活动中注意适当休息，避免出汗过多而感冒。重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记学编应用题活动名称：数学王国旅游记学编应用题活动目的：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。2、能根据所编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动经过：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能讲讲是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习号风景，号风景，号风景。三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示13，幼儿讲一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示15，幼儿讲一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示31，幼儿讲三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示51，幼儿讲五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴教师再带你们来玩。好不好。四.区角活动活动目的：1、自主地选择本人喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。2、会对本人所玩的区域进行介绍。重点指导：英语角、计算角生活活动活动目的：1、单独吃完本人的一份饭菜，平静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。中班半日活动方案生活4活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家长进一步了解幼儿在园的表现，熟悉幼儿园一日教学常规，感遭到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感悟觉，体验成功的快乐。活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。一、来园接待、桌面游戏(7：308：20)活动地点：小班教室活动内容：分组桌面玩具二、晨间户外活动(8：209:00)活动地点：操场活动内容：亲子玩沙包活动目的：1、抛沙包：把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂气力和动作的协调性。2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，锻炼幼儿的平衡能力。3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包，锻炼宝宝的腿部气力。三、早操、晨谈(9:009：40)活动地点：操场活动内容：花穗操、模拟操活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着教师做律动，在轻松快乐的韵律中开场崭新的一天。四、亲子游戏(9:4010:55)(一)区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的：1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪，愿意与家长一起愉快地游戏。2、练习钓、夹的动作，发展宝宝的手眼协调能力。3、能区分简单的大小和颜色。4、增进亲子之间的亲密关系。活动准备：鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。活动经过：1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别安排在教室的东、西两面入座。2、老师讲解游戏规则：钓鱼规则：家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听老师信号，家长与孩子同时开场钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。夹球规则：家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听老师信号，家长与孩子同时开场夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。注意事项：钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位，幼儿能够站着操作，而且球必须是夹进箩筐，不能用手去拿球放箩筐。(二)集体亲子游戏：撕面条活动目的：1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪，愿意与家长一起愉快地游戏。2、发展幼儿小肌肉群。3、增进亲子之间的亲密关系。活动准备：每人一张白色A4纸，记号笔。活动经过：1、请家长与幼儿观察长方形纸，家长用记号笔在纸上画出线条，使线条又细又长又多。2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开。3、把撕下的“面条放在本人桌面。4、看谁的“面条数量多，且“面条细又长。注意事项：必须由家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成。五、餐前整理，家长离园。中班半日活动方案生活5一、7：30-7：50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40生活活动文教师组织幼儿小便、喝水，孙教师组织家长签到。四、8：40-9：20知识汇报1、今天，文教师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去远足吧!2、第一站我们去济南，唱一下儿歌讲唱济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，花蛤蟆3、什么地方会出现影子?(有光的地方)讲讲影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈讲讲10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，9比10少1)讲讲10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，报春7、春天还是万物发芽的季节，讲一讲散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他。10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是快乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，讲讲儿歌（顽皮的小雨滴）。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?12、小朋友们讲的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么?假如我能飞14、故事（漂亮的蝴蝶结）中，妈妈刚开场为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(由于美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插起来，从中间绕一绕，拉拉紧)15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸能够用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比拟环保;缺点：有吸水性、易破损)五、9：20-9：30生活活动文教师组织幼儿进行手指游戏，孙教师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00家长课程、家长会家长会主要内容为：1、教育方面：近期需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子本人独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要本人穿脱衣服，本人的事情本人做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10：00离园中班半日活动方案生活