六年级安全上册教学计划.docx

六年级安全上册教学计划六年级安全上册教学计划小邱)、防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取教师的要求，注意安全。(3)、防溺水教育：固然这学期将进入春夏季节，还是比拟热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。(4)、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。(5)、防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，愈加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉教师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。(6)、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。(7)、尽量不带钱和贵重物品来校，本人的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告教师。三、施行措施1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。2、重视安全教育，要经常在班内回首总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(十分是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好典范。雨天路滑，请您多加小心!5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，加强学生学会保护自己，学会生存。6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。7、检查班级电器能否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。8、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级，做到无意外事故发生。课程安排：第一周这样的事我不做(一)第三周这样的事我不做(二)第五周给生命多一份保险(一)第七周给生命多一份保险(二)其九周我们爱环境(一)第十一周我们爱环境(二)第十三周保护野生动物的意义(一)第十五周保护野生动物的意义(二)六年级安全教学计划篇二小学六年级的学生虽对安全意识比年轻小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松，下面便是我所制定的六年级下学期安全工作计划。一、指导思想：以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。二、落实组织：1、建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。三、工作措施：1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过教师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一。做到反复强调，确保学生人身安全。2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。3、加强落实防备措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防备措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。4、加强校内学生活动的安全工作，要请教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格催促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是老师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。5、总结经历：学期结束时要对学校安全教育工作总结，积累经历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。六年级安全教学计划篇三学生的安全是数以万计的学生及其家庭安定、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴隆的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、加强安全意识，提高自己防备能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有特别重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我班实际，特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下：一、基本情况分析我们六年级学生年龄大多数在1112岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。六年级学生他们开场进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因而在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱本人，健康、安全、快乐地成长。二、教学目的1.了解青春期的卫生保健常识，构成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。2.了解预防一些常见病，把握简单的自己防护、救护知识，加强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。3.提高学生自己防备、自己保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防备技巧，加强碰到意外时的自卫能力。4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恫吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。5.学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。6.正确认识网络的利与弊，学会判定和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。7.了解当地常见的自然灾祸，学会冷静应对自然灾祸事件，加强应对突发自然灾祸的应急训练，提高在自然灾祸事件中自己保护和求助及逃生的基本技能。8.了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。9.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自己保护和求助及逃生的基本技能。10.了解碘缺乏造成的危害，学会怎样预防碘缺乏病的发生。六年级安全教学计划篇四一、教学目的(一)情感态度培养通过本课的学习，让学生树立食品安全意识。(二)行为技能训练1、把握辨识变质食物的基本方法。2、做到不吃变质食物，养成健康的饮食习惯。(三)知识经历积累1、知道什么是变质食品，人吃了变质食品会对身体造成哪些伤害。2、变质食品有哪些感官特征。二、教学重点让学生知道变质食品对人身体的伤害，严重的还会危及人的生命，变质食物坚决不能吃。三、教学难点学习辨别变质的食物。四、教学方法谈话法、自学学习法、实践演练法、讨论法五、教学准备准备好一些食品(变质的和没变质的)。六、教学经过(一)谈话导入同学们，生活中我们大多数的同学都有吃东西后拉肚子或肚子疼的经历。其主要原因是由于吃了变质食物的。什么是变质食物?如何做到不吃变质食物呢?今天我们就学习第10课。(板书课题)(二)听“平安故事教师能够讲课本上的“平安故事，可以以讲生活中的故事。听完故事，让学生谈原因及体会，初步认识变质的食物坚决不能吃。(三)学习“平安指南1、出示自学提纲：(1)什么是变质的食物?(2)为什么不能吃变质的食物?(3)如何辨别变质的食物?2、学生根据提纲自学。(1)同桌沟通。(2)派代表在班上沟通：什么是变质食物?能够让学生结合本人的经历举出一些变质的食物。如：家里榨的豆浆放了半天就会结成粘稠状，夏天的稀饭没放进冰箱就会有一股馊味等;为什么不能吃变质食物?能够派有拉肚子的同学结合生活谈感受;怎么样辨别变质食物?能够结合实物边讲述边辨别。如：一块发霉的面包或一条变味的鱼等。老师组织学生认真地听，并做适当的点评。点评时也适当地补充一些事例。让学生在大量的事例面前充分认识变质食物不能吃，学会辨别变质的食物。(四)熟记“平安歌谣在理解歌谣大概意思的基础上要求学生熟记。可以以让同桌间相互比赛背诵。七、实践操练，提升能力1、找一找：老师出示事先准备的食物(发硬的面包、发芽的土豆、新鲜的馒头、新鲜的牛奶、变味的绿豆汤、一片隔夜西瓜)派学生上台找出变质的食品，并讲讲本人辨别的根据。(鼓励学生仔细观察，擅长发现，通过稳固学习学会辨别变质食物的方法)2、讲一讲：根据课本中所讲的现象组织一个小辩论赛，在辩论中进一步认识“像奶奶这样把腐烂的水果削掉再吃“这种生活习惯是不对的，要坚决反对。(正方理由：腐烂讲明水果变质，削掉后的水果外表看没什么，其实水果内部营养成分已经消失，甚至还滋生有害的细菌。反方理由：削掉后的水果颜色、味道都比拟正常，应该没变质，丢掉了可惜，要养成节约的好习惯，所以能够吃。结论：病原微生物侵入果品造成局部溃烂，肉眼很容易看到，但在腐败经过中产生的有害、有毒物质会污染尚未发生病变的果肉，则是肉眼看不到的，有些真菌及其毒素还具有致癌作用，食用后对人体有害。所以，就算已经剔除了腐烂的部分，这样的水果仍不能吃。奶奶的作法是不对的)3、做一做：鼓励学生回家仔细检查并清理本人家的冰箱和食品柜。八、课堂总结变质食物危害健康，变质食物坚决不能吃，而学会辨别变质食物是保证不吃变质食物的前提，所以要学会辨别变质的食物。九、拓展自读“平安广角，让学生对食物变质的原因有所了解，加深对变质食物危害的认识，进一步提高辨别变质食物的能力。六年级安全教学计划篇五六年级学生年龄偏大，有本人的独立想法，不容易约束。因而安全意识也就逐步淡薄，会产生一些安全隐患。这就需要家长和教师在日常生活和学习中经常灌输安全意识，进行约束。加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断加强学生自己防备意识，排除安全隐患。教学目的：通过开展公共安全教育，造就学生的社会安全义务感，使学生逐步构成安全意识，把握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限制地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康生长。一、常规教育方面良好的习惯能够使人终身受益，因而首先对学生强化常规教育，树立安全意识，构成良好的行为习惯。加强安全教育。要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命珍贵，一定要珍爱生命，防备未然。二、班干部的培养和使用1、正确选择和使用班干部。班干部是同学的典范，又是教师的小助手。他的位置处于教师和同学之间，他受教师管理，但还要协助教师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确本人的职责，提高责任意识和典范意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。2、发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。三、严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。四、严肃课堂纪律。1、按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随意调课，考试时不许提早下课或放学。3、体育课或其他活动课出现学生自由活动老师不在场的现象，学生在哪活动，老师要在哪指导。五、加强劳动安全管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要合适学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，结束时也要点名。六、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。七、班级设施定期检查。及时上报。八、做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价，如定期评选“安全小标兵，能够加强学生的安全意识。要做好班级各项工作必须加强本身建设，班主任本身建设的关键是提高班主任本身的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充实本人，让学生在一个良好的班级中健康地成长。六年级安全教育教学工作计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的小学教学计划，能够使教学有序的进行!六年级安全上册教学计划