护理职业规划合集6篇.docx

护理职业规划合集6篇护理职业规划合集6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将会有新的际遇，请好好规划今后的职业发展道路。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是我帮大家整理的护理职业规划6篇，希望能够帮助到大家。护理职业规划篇1大学是一个全新的开场，也是我们人生的一个转折点。我们站在了一个新的台阶上，朝着本人的人生目的进发。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目的而迷失方向整天无所事事。这样的生活就是在白白的浪费我们的生命，美妙的青春年华。大学时代是我们演绎精彩人生最重要的前奏。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一重要利器。职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下，有了目的才有动力。一、自我评价我选择护理专业是基于从小对医生的敬仰和崇敬之情，希望长大以后能够成为白衣天使救死扶伤，同时对这个专业也有很大的兴趣。我最大的希望是成为有用之才，能够做一名合格的护理工作人员。我喜欢外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜欢看小讲、散文，尤其爱看杂志类的书籍。我的性格比拟外向，活泼、开朗，做事比拟有计划喜欢事先安排好一切，打有准备的仗。但在细节上有时处理的不够细心。我会努力改正本人的缺点，努力做到完美。二、内外环境分析随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。如今各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，其护理科研能力也比拟强，在临床上，更擅长发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时对国际先进护理经历的学习。所以，一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和本科生，不考虑中专生或只进少量的中专生，高学历护理人才能够讲是供不应求，成了众单位抢着要的“香饽饽。三、将来人生职业规划目的与行动计划根据本人所学专业，围绕这方面，本人特对将来十年作初步规划如下：1、梦想总是美妙的，现实却不一定会如意，所以我们只要梦是不够的。在如今我能做的就是好好学习，把握扎实专业知识。还要锻炼本人的综合能力，由于近年来用人单位的择才标准经历了很大变化-从最初专看学习成绩，到渐渐注意学生的喜好特长，如今则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。学习上，课堂上认真听讲课后主动温习，搞懂每一个知识点。课余时间花在图书馆上，翻阅课外有关专业知识书籍以扩大本人的知识储备。在校期间通过英语四六级。积极参加班级、学校的各项活动，通过各种活动锻炼本人的组织能力、领导才能，培养本人的团队精神和集体荣誉感。2、熟悉适应期：利用1年左右的时间，经过不断的尝试努力，适应工作环境、岗位。主要完成内容：1学历、知识构造：提升本身学历层次，专业技能熟练。2个人发展、人际关系：在这一期间，认真踏实工作，戒骄戒躁。工作的同时和同事友好相处，和睦相处。3生活习惯、兴趣喜好：适当交际的环境下，尽量构成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，3、熟悉了环境以后勤恳工作。争取早日在岗位上有所建树。四、调整与评估计划虽然好，但更重要的，在于其详细实践并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。五、成功标准个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。成为一名经历丰富，病人满意的护理工作人员。六、职业生涯规划施行方案施行存在的障碍：1、缺乏丰富临床经历；2、缺少技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；七、解决方法1教育培训方法1充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为本人补充所需的知识和技能。2充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学。3积极参加各种有意义的社会实践活动。2讨论沟通方法1在校期间多和教师、同学讨论沟通，毕业后选择和其中某些人经常进行沟通。2在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友诸多的优势。3实践锻炼方法1锻炼本人的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑问题，正常工作。2养成良好的学习习惯，多总结，擅长动脑筋，考虑出更简洁的操作技术。3充分利用本身的工作条件扩大社交圈规划是对将来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。护理职业规划篇2 “不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。将来的成就在于现日的积累与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对本人的兴趣、能力和特点进行综合的分析与权衡，是符合社会职业的现实需要和实际情况的。合理的个人职业规划书应该包括职业兴趣、职业技能、个人物质、职业价值和职业能力五个方面。面对如今日益剧烈的竞争，我应该如何使本人白头增值，让本人将来处于就业的优势地位，都应该是我考虑的问题。总目的：1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。2、努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高本身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和施行，并获得一定的成果。教育方面：1.与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。2.量化目的：逐步明确带班风格，构成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。教学方面：1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养。注重对本身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3.量化目的：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都到达合格标准。4.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。护理职业规划篇3一、自我分析。我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文老师，并担任了四年的班主任。每年都参加各级培训学习，辅导学生参加各种活动，并都获得了不错的成绩。二、三年发展自我规划一、强化职业角色意识古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。懂得它的人，不如喜好它的人；喜好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们老师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知教者-“好教者-“乐教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因而，我会将教书作为我终身的职业。人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为教师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。二、提升专业水平学习教育理论，在理性中丰富自我，如（新课程中学语文教学设计与案例分析）（教育心理学）（中学学语文教学参考）（中学学语文新课程标准）（教学论）（自主、合作、探究教学初探）（余永正教学精品录）等，提高本人的业务能力。悉心钻研教材，深化领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。平常注重总结教学经历，及时做到教后反思，勤于与同事沟通，在实践中探索，教学相长，在教学中不断完善本人。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。充分利用信息技术手段辅助教学。三、积极参加教育、教学研究。做好本人的本职工作：教好书，当好教师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的教师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的教师。四、完善本人的教学风格在教学中构成已经构成了本人独特的教学风格：情境教学法。但是我还有很多缺乏，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正教师学习，不断完善本人的作文教学机智，提高作文教学水平。五力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干老师的行列，评上中级老师。三、自我目的的达成1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改良教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学“乐学。3、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个老师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。4、认真对待每一个老师，帮助新老师迅速成长。积极参加县级各类培训，把本人的教学理解和教学经历与同道共享，为提高我校中学语文水平做出本人的奉献。5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的老师组成教学沙龙，相互学习，扬长避短，共同进步。6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示本人，更要为其他老师的成长想方设法，为学校的发展奉献才智。7、积极参加各级赛课，并力争获得好成绩。综上所述，我将以此规划为本人成长的蓝图，不断进步，不断成长，使本人在各方面愈加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现本人的三年规划的！护理职业规划篇41、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至20xx年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据20xx年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，如今已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，很多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关心等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20xx年“5.12国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。2、职业规划正确适当的目的是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于适宜的目的，有了目的，才会有动力。有句话讲得好：假如你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目的和长期目的展示如下：一第一年1、第1个月至第4个月学习的目的：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；把握电子病例操作系统的使用方法。能力的目的：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐步社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的经过。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使本人适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间阅读医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。2、第5个月至第1年学习的目的：基本把握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力的目的：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使本人在工作岗位上有所作为；不断加强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、讲、读、写能力。行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人相互沟通，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜索相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，天天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。二第2年至第5年学习的目的：熟练把握护理“三基内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。能力的目的：知识广博，临床经历丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。职称的目的：主管护师职务目的：临床带教教师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展本人的知识面；不断地积累实践经历，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通沟通能力和组织协调能力；协助带教教师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经历的同时，鞭策本人对专科知识的把握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。三第6年至第10年学习的目的：国内外临床护理新进展；新的教学形式；护理管理形式和理念。能力的目的：个人职业能力稳步提高，责任心加强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比拟重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比拟周全的考虑和处理问题，已成为工作中的主干。职称的目的：主管护师或副主任护师职务目的：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的时机，“走出去，请进来，学习和借鉴国外先进的形式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求本人，在实践中积累管理经历；参加省级、国家级的学术沟通活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。四第12年至第20年学习的目的：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理形式。能力的目的：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经历，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。职称的目的：副主任护师职务目的：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院沟通管理经历，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作。护理职业规划篇5美妙愿望：工作进程顺利，家庭美妙幸福职业方向：临床护士总体目的：完成硕士、博士的学习，进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作，认真积累并总结工作经历，为成为一名成功的护理教育者累积经历，努力尽早成为护理教育者。已进行情况：读完本科社会环境规划和职业分析十年规划1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，十分是临床经历丰富的教师，教师是培育青出于蓝，而胜于蓝的使者。中国卫生事业的发展，必需要合适中国的国情，这就为现代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。行业环境分析行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。个人分析与角色建议1个人分析：1本身现状：英语水平一般，需要提高白话水平；尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间培养了较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。2性格：内外兼有特长：中医刮痧喜好：听音乐，读书，写随想，参加各种有意义的活动。2角色建议：父亲：“积极向上，不断学习，能力要强；“工作要努力，有发展，本人提高真正受益者是本人。母亲：工作要上进，婚姻不要误。教师：确定目的，勇往向前。同学：“托希望与你，希望进军国家卫生部！职业目的分解与组合职业目的：业务能力高的'护理人士，优秀的护理教育者。120xx20xx年：成果目的；通过临床工作，总结出合适现代中国护理教育的理论学历目的：硕士研究生毕业，获得硕士学位；获得主管护师资格证、通过英语高级白话考试。职务目的：护士长能力目的：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经历；具备精湛的业务能力；有一定的科研能力，发表2篇以上论文。经济目的：20xx-5000元/月220xx年20xx年：学历目的：通过副主任护师的晋级，获得老师资格证。职务目的：护士长，优秀老师能力目的：熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；成为受欢迎的老师。经济目的：4000-7000元/月320xx年20xx年：学历目的：攻读并获得博士学位职务目的：大学高级讲师能力目的：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；构成本人的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。经济目的：6000-10000元/月成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，把握总结经历后尽快转入教育工作。当然只要本人尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即便目的没有实现十分是收入目的我也不会觉得失败，给本人过多的压力本身就是一件失败的事情。职业生涯规划施行方案施行存在的障碍：1、缺乏丰富临床经历；2、缺少技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。解决方法1教育培训方法1充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为本人补充所需的知识和技能。包括介入社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。2充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学。3积极参加各种有意义的社会实践活动。2讨论沟通方法1在校期间多和教师、同学讨论沟通，毕业后选择和其中某些人经常进行沟通。2在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友诸多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、沟通。3实践锻炼方法1锻炼本人的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑问题，正常工作。有意识地进行自我训练。2养成良好的学习习惯，多总结，擅长动脑筋，考虑出更简洁的操作技术。3充分利用本身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不管身份贵贱和亲疏程度。本人对于职业规划的看法1.职业规划为大框的职业信息方向；沿本人目的向前，向前看，一直向前进行。2.规划是对将来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前。3.每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，将来，要靠本人去打拼。护理职业规划篇6一、护理专业职业生涯规划书前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，怎样体现医院以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下，有了目的才有动力。自我评价我是一个现代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平常喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小讲、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、老师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是三天打渔，两天晒网，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。内外环境分析当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体构造、组织护理人员的升迁政策等等四、将来人生职业规划目的与行动计划根据本人所学专业，在将来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对将来十年作初步规划如下：2、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜本身发展的工作环境、岗位。主要完成内容：1学历、知识构造：提升本身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好2个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，3生活习惯、兴趣喜好：适当交际的环境下，尽量构成比拟有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，五、调整与评估计划虽然好，但更重要的，在于其详细实践并获得成效。任何目的，只讲不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。二、护理专业学生职业生涯规划一本人的基本简历略二本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当老师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。三本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望能够做一名合格的护士。固然大家都讲临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的荣耀责任。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。四本人的职业规划图及职业目的时钟老人好象要跟我们赛跑似的，假如对本人一点规划都没有的话，我觉得快要落伍了一切知识日新月异的变化着，没有目的并付之行动的话，人的一生就这样无聊的过完了。规划如下：1、第一年：实习能否给本人一个固定的工作还要靠本人努力，凭借本人年轻的优势去本人梦想中的地方闯闯，争取找到能够在编制内的工作。2、第二年：给本人定个新的目的，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。3、第三年：再攀事业的高峰，专心做本人的护士。4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。五实现职业目的的努力措施梦想总是美妙的，现实却不一定会如意，所以我们只要梦是不够的。在如今我能做的就是好好学习，把握扎实专业知识。还要锻炼本人的综合能力，由于近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩，到渐渐注意学生的喜好特长，如今则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。三、护士的职业生涯规划书范文美妙愿望：工作进程顺利，家庭美妙幸福职业方向：临床护士总体目的：进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作已进行情况：读完本科二社会环境规划和职业分析1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，十分是临床经历丰富的教师三行业环境分析行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者四个人分析与角色建议1个人分析：1本身现状：英语水平一般，需要提高白话水平；尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作2性格：内外兼有特长：中医刮痧喜好：听音乐，读书，写随想2角色建议：父亲：积极向上，不断学习，能力要强；母亲：工作要上进，婚姻不要误。教师：确定目的，勇往向前。同学：托希望与你，希望进军国家卫生部！五职业目的分解与组合职业目的：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。成果目的；通过临床工作，总结出合适现代中国护理教育的理论学历目的：硕士研究生毕业，获得硕士学位；获得主管护师资格证、通过英语高级白话考试。【护理职业规划合集6篇】