大学生职业规划合集10篇.docx

大学生职业规划合集10篇大学生职业规划合集10篇无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，你能否对将来感到迷茫呢？来为以后的职业发展做一份职业规划吧。那么做职业规划需要注意什么问题呢？下面是我收集整理的大学生职业规划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学生职业规划篇1一、概述20xx20xx美妙愿望：事业有成，家庭幸福职业方向：项目经理总体目的：完成本科的学习，在工作岗位上攒足经历，争取拿到注册资格证书，成为高层管理者。已进行情况：正在完成本科学业，努力学习专业知识，培养较强的交际及组织协调能力，为今后十年的规划打好坚固的基础。二.社会环境规划和职业分析(十年规划)1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，参加WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门2、职业特殊社会环境：项目经理是企业法人代表在项目上的全权委托代理人。在企业内部，项目经理是项目施行全经过全部工作的总负责人，对外能够作为企业法人的代表在受权范围内负责、处理各项事务，因而项目经理是项目施行最高责任者和组织者三.行业环境分析行业分析：土木工程是人类在地球上从事的一项宏大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断发展，它在新世纪必将面临很多新兴的事物和挑战大学生职业规划计划施行方案大学生职业规划计划施行方案。从市场的需求来讲，目前中国的基础建设正在兴起，大跨构造、超高层的项目纷纷立项建设，在将来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才介入其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。四.个人分析与角色建议1.个人分析：(1)本身现状：英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通管理知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。(2)性格、特长、喜好：本人性格开朗，积极乐观,擅长与人沟通/沟通，有很强的语言表达能力以及较强的亲和力，擅长学习，热爱考虑，思维敏捷，表达流畅。2.角色建议(周围的人给本人的评价及建议)：父母：“要不断学习，能力要强;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起寓居生活。母亲：工作要上进，婚姻不要误。教师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经历同学：“有较强的工作能力，“合适做白领五.职业目的分解与组合职业目的：全国一级注册项目经理学历目的：硕士研究生能力目的：自信、奋进、精神充沛和蔼于沟通，而且还要具备广泛的管理技能和本专业的专业技术与技能，只能全面发展了大学生职业规划计划施行方案职业规划。经济目的：20xx20xx年薪5万，20xx20xx年薪15万六.成功标准我的成功标准是：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要本人尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即便目的没有实现(十分是收入目的)我也不会觉得失败，给本人过多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目的的实现，我以为是能够理解的。在28岁之前一定要有本人的家庭。大学生职业规划篇2班会地点：13汽修参会人：13汽修全体同学一、班会目的通太多种形式，在热烈的气氛下，让同学们开怀畅谈本人的将来职业，憧憬将来生活。同时让他们对本人的职业有一个规划，使他们明确本人在学校的学习目的以及以后人生的方向。二、班会形式职业测评、小组讨论等。三、班会经过播放歌曲（我的将来不是梦），主题班会开场，孙吾同主持。这是一个就业竞争特别剧烈的年代，由过去的国家包分配到如今的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但实际上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的发展纳入本人设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业能力，则是我们把握命运的有效途径。选择一份好工作最重要的是什么？最为重要的就是要把握好“发展需要与发展方向，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及本人的职业发展方向。一、认识职业生涯离开校园，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色职业人。职业，不仅是将来生活的基础，也是个人价值和社会价值的载体。职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目的而进行的有目的的学习与工作活动中，所创造出的一种相对稳定的生活形式。职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全经过。我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段：1、成长期从出生到14岁特征：经过父母、老师等重要别人的认同结果，构成自我概念任务：发展对工作的正确态度，并了解工作的意义2、探索器1524岁特征：经过各种活动与工作经历，进行自我检讨、角色试探及职业试探，试图发现本人的职业方向任务：职业偏好逐步详细化、特殊化级追务实现3、建立期2544岁特征：寻求合适的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进4、维持期4565岁特征：逐步获得相当地位，重点在于怎样维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位5、衰退期65岁以上特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来知足需要任务：减速、解脱、退休二了解职业生涯规划职业生涯规划简单来讲就是，一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和计划。这个规划包括一个人的学习和成长目的，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。那么，职业生涯规划究竟是怎么样的呢？我们能够这么以为，“我是谁？“我在哪里？“我往何处去？“我怎样到达？这四个内容。我是谁？我是一个怎么样的人？我喜欢什么？我能够做什么？我看重什么？我的兴趣、能力、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我能在这里做些什么我在哪里？像我这样的人怎样在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、社会群体、工作世界、经济状况我往何处去？我的明天和将来像什么生涯目的的选择和决定找一个安居乐业的所在我怎样到达？我怎样才能成为我想成为的本人我的生涯途径、生涯规划与行动三、探索本人的职业兴趣和性格了解完职业规划的概念和内容后，我们来探索一下合适本人的职业兴趣和职业性格。让学生做MBIT职业性格测试四绘制你的职业生涯蓝图没有目的的认识是无聊乏味的，没有计划的生活是杂乱无章的。通过刚刚的认识自我，大家可能大概知道本人合适从事什么职业。如今你要做的是，通过完好的规划操作，亲手绘制本人的将来蓝图，写下本人的职业生涯规划。1.综合自我分析的结果确认你的个性偏好特质、确认你的职业兴趣类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势2.探索你的职业范围与方向假如大家在自我分析与测评时都已认真、客观的态度去对待，那么，肯定有一些职业类型会在你的个性、兴趣、价值观、技能分析中不断出现。一个最理想的职业，当然就是应该知足你的个性、兴趣、价值观和技能的所有要求。3.选择合适的.发展途径职业方向确定以后怎样去实现？有了方向后，我们就能够开场着手寻找最佳的线路，即选择适宜的发展途径。职业方向确实立，知识表明我们将来希望从事的职业范围，但这个范围里面做什么，做到什么层次，还需要进一步确定。比方，你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术如软件开发类的，还是销售类的，亦或者是管理类的？不同的道路就有不同的发展途径。4.拟定一份职业规划书职业生涯规划的类型，根据规划的时间维度能够划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来讲，短期规划主要是对将来2年内职业生涯的规划，中期规划是将来25年的职业生涯规划，长期规划是为将来510年职业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40年左右，直到离开职业舞台。我们首先需要确立人生规划和长期规划的目的，指导本人的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。1先明确各阶段的目的；2设计各阶段发展途径；3制定各阶段的施行行动计划。学校学习、职业培训、社团活动、社会实践四、课后作业：要求学生写一份本人的中短期职业生涯规划。大学生职业规划篇3一、自我分析1、关于职业兴趣我喜欢中文编辑，英语翻译，新闻记者。市场营销等工作，详细情况是就读师范英语专业，因而日后成为老师的可能性较大。2、关于职业能力方面语言能力，分析能力，组织能力都较为不错。3、个人特质方面合适编辑、新闻、翻译类工作，由于具有较强的文字功底，作为英语专业学生白话也还不错，因而以为本人能够胜任英语翻译类工作。4、我的职业价值观最看重的是稳定度，信誉度，周边环境，发展前景等。5、我的优势能力是语言能力，组织能力，分析能力，形象思维能力及推断力，弱势能力是逻辑思维能力，抽象思维能力等。专业为师范英语，是以培养英语老师为基本方向的英语专业，不仅全方位提高英语水平，同时也注重培养专业技能。实践经历以英语老师实习6、社会环境分析：在当今中国的社会环境下，就业形势特别严峻，每年的大学毕业生数量成几何倍数增长，但工作岗位却没有相应增加，就业政策目前则是先就业，再择业，多元化战略，复合型人才趋势明显。竞争对手为所有同专业同级甚至不同级毕业生以及其他专业英语能力较强并有意向从事英语方面工作的人。7、职业环境分析：英语专业目前存在人才过剩问题，发展趋势今年内继续过剩，行业匹配以大中小学英语老师及涉外翻译人员为主。职业分析：英语老师工作内容即教授学生英语技能，工作要求培养二十一世纪英语人才，发展前景较为稳定。二、职业定位内部环境因素：优势因素：本人有较强的叙述表达能力及语言组织能力，弱势因素是缺乏独断力及逻辑分析能力。外部环境因素：由于二十一世纪进入与世界接轨的时代，英语和计算机是现代人才必备技能，英语人才在很多领域尤其是外企都有需求性，时机遍布，但必须做好准备去迎接挑战，威胁因素是竞争太强。大学生职业规划篇4大学生职业规划的引言一当今社会处在变革的时代，四处充满着剧烈的竞争。职业活动的竞争特别突出，尤其在世界金融危机的影响下，就业形势越来越严峻，要想在这场剧烈的竞争中脱颖而出并持续立于不败之地，务必设计好本人的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。记得高中一位教师讲过，当别人已经起跑了，而你还在绑鞋带，那么最先被淘汰出局的肯定是你，此刻细细回味，是多么有寓意的一句话啊。机遇只垂青于有准备的头脑!没错，为了给本人的人生设定一条轨迹，为了最大限度地开掘自我潜能，加强本人的竞争实力，为了让本人的职业生涯发展更有目的性与计划性，为了提升本人应对竞争的潜力，我决定给本人的将来设计一个蓝图，给本人的人生设计一个坐标轴。大学生职业规划的引言二我们向往着完美的明天，所以一向为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对本人进行了职业生涯规划设计，就是给本人的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从此刻起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去描绘这张生命的白纸。大学生职业规划的引言三每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都期望本人能够到达本人梦想的巅峰。在每个人的生命发展的经过中，其发展经过都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不能够重复，那么在不可重复的今生必需要为本人做好一份详尽的规划，并根据规划好的人生方向前行。做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际状况确定一个人的最佳发展方向与目的，并未实现这个目的做出的合理的行动方案。大学生职业规划的引言四人生好像一本书，一本自传。不同的人他书中的资料也有着不同的资料。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开始都标明目录，以方便我们去查找所需要的资料。那我们人生之书的目录又是什么呢是我们的计划。出版社一般都是根据资料去制作目录，而我们的“书则是根据目录去填写后面的资料。在不同的时期，能够根据本人的计划去完成预定的目的。古语曰：“凡事预则立，不预则废。想要本人人生之书资料变得丰富多彩就的先把目录写好。大学生职业规划的引言五将来，把握在本人手中，书花开花又落，春去春又回。踏着光阴车轮，我已走到20岁的年轮边界。驻足观望，电子信人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。身处信息世界，作为一名电子信息专业的现代大学生，我不由得考虑起本人的将来。，在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我究竟该扮演怎样一个主角呢水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果只要付出，才能有收获。将来，把握在本人手中。大学生职业规划的引言六当今社会竞争越发剧烈，假如我们不加紧本人的脚步，跟随时代的步伐，透过不断学习，来充实本人，将很难有一个长足的进步。而一份对本人将来的规划是与人竞争的主要手段之一。个人发展规划代表了我现阶段人生的最大理想，也是最近最就应付诸时间实践的，它的施行与否主宰着我的后半生的成功与失败。大学生职业规划的引言七将来，把握在本人手中。踏着光阴车轮，我已走到23岁的年轮边界。驻足观望，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场。在机遇与挑战并存的将来社会里，作为一名哲学系的新生，我究竟该扮演一个如何的角色呢?世上没有免费的午餐，只要付出，才能有收获。每个人的骨子里都不甘平凡，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目的的现实生活中。当“鸿鹄之志遭遇“蹉跎岁月，其结果只能是“长空闲，白了少年头，空悲切!通过职业生涯规划来找到职业发展方向，即职业方面的目的，将职业转为事业。寻找到目的后努力去完成目的，达成生活的意义，实现自我的价值。人人都期望事业成功。俗话讲“上进之心，人皆有之，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿。想要本人的事业有成，必须树立明确的目的与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的特长，开发本人的潜能，克制生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。而这些都需要及时、合理的职业生涯规划来为我们导航。有了目的，才会有动力。规划好本人的职业生涯。当岁月婆娑，一晃至我的晚年时分时，本人还仍然能手拈金莲花，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑!将来，把握在本人手中。大学生职业规划的引言八转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十几载，但我到底是个怎么样的人呢，我合适做点什么呢，我的将来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是天天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对将来也相对迷茫。但周教师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的时机，一次深入认识自我的时机，让我意识到时机总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对本人有个清醒的认识，为本人的将来做一个规划。大学生职业规划篇5关于毕业之后要从事什么职业这个问题我不止一次地纠结过，感觉还是没有完全成熟，选择职业时总免不了挑三拣四、眼高手低的缺点，不过眼看就真的要开场找工作了，那么职业规划和职业选择也势必要开场了。如今回想起大学时代还是会懊悔，为什么那时候从来没考虑过将来这样的问题，为什么就没规划下本人的职业本人的人生。大四的时候一方面担忧金融危机下找不到工作，另一方面还想再过两年幸福的校园生活，然后就决然地选择了考研这条最好走的路。如今想起来，也是当时没有勇气去直面那残酷的职场吧，毕竟当时的我跟如今的比起来，在求职上愈加没有竞争力。不过读研的这两年半时间还不算浪费，假如在大学本科毕业就直接就业的话，恐怕我只会选择和专业有关的工作，那时假如想应聘其他的行业也是完全没有优势的。还好在过去的一年半我开场重新审视我本身的兴趣、喜好、优点与缺乏，然后开场做些对将来发展有意义的事情，而不是像大学那样得过且过、浑浑噩噩地看小讲看电视当宅女，当然跟那些真正的勤劳、有规划的学生相比，我的生活还是过于懒散了，想想这一年多看的几十部电视剧、上百部小讲，无限惭愧中研一的时候头脑发热地准备了注册会计师cpa考试，真考下来发现果然好像传讲中那样变态，报名的时候自信心满满地报了6门，跑去考了5门，结果成绩下来，只过了两门，另三门都50多分。老爸恨铁不成钢地讲假如考之前的那个暑假不是终日无所事事、心都散了的话，另外三门努努力是不是也过去了，我又一次汗颜了。固然不是财会、金融这些商科专业的，完全没有专业背景，不过准备的时候还真的是很有自信一次至少过四门的，学着也不觉得很难啊，结果都变成了华美丽的五十几。革命尚未成功，将来两年每年的任务是过两门吧，毕竟准备考试的时间应该很少了，还要找实习呢，万一实习公司还是个没事加班的，就更没时间学习了，所以XX的任务就是把去年两门五十几的今年弄及格，这个目的跟XX的不切实际比还是要现实的多了，没有意外的话，应该肯定没问题。学注会的初衷真的完全是奔着四大去的，不过在过去半年的职业规划中，四大这个词却离我越来越远了。我开场怀疑我是不是真能适应这么高强度、没事总加班的工作。看着身边一些进四大的朋友渐渐地想辞职退出，我开场质疑这个选择。不过不管怎么讲，这仍然会是我今年求职目的之一，毕竟在四大成长还是很快的，得到的锻炼也多，跟很多起薪3000的公司比，四大XX年校园招聘研究生6300的起薪还是很有竞争力的，在四大做几年跳槽也容易，将来职业发展还是比拟有保证的，综合以上，固然累点，算是高脑力劳动的廉价劳动力，不过作为毕业后第一份工作四大应该也还是个不错的职业选择。XX年的那个暑假，由于非常不想准备cpa的考试，所以开场规划本人的将来，那段时间应该也是我第一次对很多行业有了基本的认识，第一次去认真地考虑本人以后想做什么。固然感觉这个事情做得还是太晚了，假如我大三甚至大二的时候就有这样的觉悟，做了这样的规划，那么我今年找工作的时候肯定会顺利的多，有底气的多，不过迟到总比不到强，我如今还是很庆幸我当时做了这样的考虑(固然那时候的首要任务应该是准备考试的，总是这样的本末倒置)。根据本人的专业背景、公司要求和个人爱好，我选择了几个毕业后有可能从事的职业，当时本人做的这些选择，还是跟风的感觉多一些，基本哪个行业工资高，哪个公司有名我就想奔哪去了，还是汗颜，真是贪钱的妞儿，还挺没主见的，看别人讲好本人就觉得好。更让我汗颜的是，假如不是当时有这么一职业规划，好多行业好多知名的公司我都不知道是干嘛的，包括如今让我极为膜拜的咨询，所有麦肯锡、波士顿、贝恩、罗兰贝格、埃森哲、尼尔森这类的公司，在以前都是闻所未闻;很多国际知名公关公司，什么奥美、博雅、蓝色光标之类的对我都是浮云，完全不知道他们的意义所在;还有那个各名企mt管理培训生的计划，在此前我也是一无所知;甚至四大，都是我在决定考cpa之前才知道他们是干嘛的。然后我就发现我还真不是一般的呆子啊，这个本科四年都不知道念到什么地方去了，什么什么都不知道，真是浪费时间、浪费国家粮食的典型。在这个暂时阶段性的规划之后，我觉得很有必要找个实习了，否则毕业的时候简历应该是相当拿不出手的，然后开场投简历，投的很是杂乱无章，从人力到财会到咨询到公关，只要公司名气不错我就投过去，不过算下，半个月时间内投的公司应该不超过20家，只是职位什么样的都有，感觉还是目的定位不明确，当时想法也挺单纯的，既然都是要找实习，那就肯定要找有名的企业，管你是什么职位，只要写简历上好看就行了，再汗一个。就这样，我天天登陆应届生求职网，然后选择性地投了不到20份简历。接到的第一个面试电话是索尼爱立信的，投的人力资源实习生，不得不佩服他们的工作效率，前一天晚上投的简历，第二天上午就接到了面试电话，还在电话中面了英文，当时完全就是只菜鸟啊，我跟人力那姐姐解释了半天，我好久没学英语了，能不能面试的时候再考英语，然后被她温顺的拒绝了，理由是假如电话面试不通过的话就根本不会有到公司面试的时机，于是我豁出去了，用极其磕磕绊绊的英语做了个基本没有本质内容的自我介绍，由于有本质内容的根本就不会表达了，而且当时是cpa考试前一周，投简历时根本就没想到能有人理我，还这么快，竟然还会用电话面试，还面英语，毫无经历的我当时就大脑空白了，连学校的英语名字都还想了下才确定。如今回想起来，真是往事不堪回顾了，亏得那hr姐姐竟然有耐心听完我的英文，还很善良地给了我面试的时机。面试安排在电话面试一天后的下午，还有一点时间做准备，当时我没去网上找笔经面经，没去看公司历史、背景和理念这些东西，也不再管那个马上要考的cpa，而是跑去买鞋、买隐形眼镜、买面试穿的衣服和做头发，这些事情都搞定之后，我打印了中英文简历，然后就穿着新买的行头，受着路人的侧目跑去面试了，由于这中间还要做个德语经济的课堂报告，我还做了中英文简历，所以还真没什么时间跑去准备面试，不过本来对这个面试没抱指望就是了，我没想着一个从未面试过的人能够一次性就面试成功，我注定不是那种牛人啊!大学生职业规划篇6各位领导、各位来宾、教师们、同学们、媒体朋友们：下午好!今天，我感到非常荣幸，能代表第二届省大学生职业规划大赛组委会在此点评参赛作品以及个人现场展示情况。首先，我来讲一讲参赛作品的情况。本届大赛分两个参赛组别：本科研究生组和高职高专组。本科研究生组的作品质量总体上比首届有较大幅度的提高，作品间的差距在缩小;高职高专组是初次参赛，整体上作品质量也不错，个别作品还相当出色。有几个方面给我留下了深入印象：一是自我分析全面新颖。在分析内容上，几乎所有参赛选手都使用了职航快线中国职业咨询网提供的四项职业测评，从职业兴趣、职业能力、职业价值观和综合素质等方面对本人进行了全方位的分析;在分析方法的使用上，有360度评估法、橱窗分析法、经历盘点法、调查问卷法等，有些选手还根据有关理论整合出本人的分析模型，如杨式职业选择内因影响模型(VISA模型)，给人耳目一新的感觉。二是职业环境分析有所进步。主要表现为获取职业信息途径多样化、探索内容全面化和分析方法专业化三个方面。与首届大赛获取职业信息途径单一化相比，这次大赛选手们除了通过互联网、书本等渠道外，还学会应用职场人物访谈即采访教师、校友、业内资深人士等方式获取较为可靠的职业信息，有些参赛选手还通过实习、见习和创业实践等直接方式了解职业世界;在内容上，除了对行业和职业进行探索外，不少选手还对就业单位和就业地点进行了具体的分析;在分析方法方面也体现了专业性特点，成本收益分析、供求关系分析、宏观微观分析等应有尽有。三是职业定位趋向务实。与首届大赛较多作品的“三高定位(高学历、高起点、高职位)不同的是，这次大赛不少作品体现了“三小定位(小地方、小单位、小角色)的倾向。不少选手经过反复考虑和比拟，总结出从基层做起和到中小企业去发展更合适本人，还有些选手以“怀大爱心，做小事情为座右铭，决心回到贫穷的家乡去从事小学教育事业。所有这些，反映出职业规划大赛的系列活动确实有助于大学生构成务实的就业观和正确的成才观，有助于大学生更快更好的融入社会。当然，这届参赛作品也有需要进一步改良的地方：一是对职业规划的认识还不够全面。有些选手以为职业规划就是找到本人最喜欢的职业，片面强调从本人的兴趣出发去择业而忽视了人业互择的道理，没有做好择业遭受挫折的心理准备。二是对职业环境的分析还有待深化。如有些选手对行业分析还停留在外表，看哪个行业热门就往哪个行业去发展;相当一部分选手对人岗匹配、人企匹配分析得还不够。三是对施行计划的制定尚欠现实考虑。由于缺乏社会职业经历，不少选手在制定计划时都是围绕考证和考学位而展开的，诸如某日某时背单词这些也列进了计划内容，流露出显著的“学生本色。最后，需要提醒的是，有些作品制作得过于华美，这不是大赛鼓励的方向。如今来讲讲个人作品现场展示部分。这是本次大赛新增加的环节。为了吸引评委的眼球，选手们各出奇招，flash、短片、背景音乐等都派上了用场，有的选手还请了助手来协助展示。应该讲，展示部分基本上反映出当今大学生发奋向上的精神相貌，同时，我们也注意到大学生需要改良的一些地方：一是演讲能力还有待提高。有两个方面的问题是比拟突出的：一个是面面俱到，不擅长突出本人作品的优势和特点;另一个是表达沉闷，不擅长调动听众的情绪。加上准备不充分、紧张和国语不标准等因素，影响了不少选手们的展示质量，部分选手甚至不能在规定的时间内完成展示，最终影响了他们的总成绩。二是应变能力尚须锻炼。当ppt放映不了或出现故障时，有些选手显得一筹莫展;在回答评委提问环节，有些选手听不出评委的“弦外之音，不擅长根据现场情况进行必要的调整。三是细节观念仍需培养。有个选手的职业目的是“董事，结果却写成“懂事;有个选手把本人比作“苍鹰，听众却误以为是“苍蝇;有个选手要做公关销售，却穿得跟在家里差不多。纵观整个现场展示环节，诸如着装、礼仪、姿态、表达等“小问题是数不胜数。俗话讲：细节决定成败，希望同学们能树立起“细节观念，不要因“小失大。我的点评完了。谢谢大家!大学生职业规划篇7大学生职业生涯规划调查问卷什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指通过对自我的全面分析，并评估内外环境因素对本人的影响，根据自我人生追求，确定本人的职业取向，且为此合理地编排相应的工作、教育和培训计划。同学们，在紧张地学习中你能否需要暂时停下来，认真考虑一下本人的职场人生，为今后的事业发展作全面、长远的打算，认真规划一下你的职业生涯？1、学校：2、专业年级：3、性别：4、您能否了解职业生涯规划的相关知识A非常了解B了解，但不是很了解C听讲过D一点也不了解，很陌生5、假设您不喜欢如今所学的专业，您会怎么办A选择日久生情的办法使本人喜欢本人的专业B转专业，学习本人喜欢的C学习本人喜欢的第二专业6、您以为“职业生涯规划对于正在就读大学的我们A非常重要B重要C不太确定D不重要7、您对本人的兴趣、性格、特长、能力和职业倾向都了解吗A非常了解B比拟了解C不了解8、您能否进行过职业倾向、职业兴趣方面的测试A进行过B有这方面的要求，但没有进行过C从没考虑过9、您选择如今专业的根据是什么A本人兴趣喜好B好就业C家长或教师推荐D高考成绩所限或学校调剂10、您了解本人所学的专业吗A有深入的认识和了解且非常喜欢这个专业B有较全面的认识和了解，但不喜欢这个专业C有简单的认识和了解D没有认识和了解11、您能否了解本人将来从事职业的详细内容A非常了解B了解一些C不了解12、您能否清楚本人将来从事的工作所需的技能A很清楚B不太清楚C不清楚D没有考虑过13、您清楚本人在当前及以后职业发展中的优势与劣势吗A很清楚B不太清楚C不清楚D没有考虑过14、您在大学的学习和生活中有明确的目的吗A有明晰而长远的目的B有明晰但比拟短期的目的C目的模糊D没有目的15、您有无对本人的职业进行过规划A有，非常明晰；远期人生奋斗方向、中期人生职业规划、短期3-5年的阶段性目的)B有，还比拟明晰，但只要最近的并没有做长期规划；C有，只要一点，没有很仔细考虑；D从来没有想过；16、您的职业生涯规划方面的知识;于A学校或院系组织的职业规划教育B教师或辅导员的一对一的指导C师哥、师姐的指点D凭本人的经历、认知或从书籍、网络上获得17、毕业后是选择“先就业，后择业，还是继续深造，提升学历A先就业积累经历，再选择本人喜欢的职业B考研或通过其他渠道提升学历18、您会选择哪儿作为毕业后的就业发展地区A经济发达地区或沿海地区B中部地区C西部地区19、您以为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展A个别咨询B举办职业规划讲座C在学校网站开通职业规划测评系统D团体辅导如开设职业规划课程或讲座20、您对毕业后，刚参加工作的工资要求是多少A20xx5000B500010000C1000015000D15000以上21、您会根据什么作为根据作为您选择就业单位的根据A是国企还是外企B就业单位的名气C就业单位能否符合本人的发展方向D就业单位提供的待遇能否优越22、多项选择)学校提供的职业生涯规划服务有哪些内容)A求职应聘技巧、就业信息就业政策服务B培养专业学习兴趣和专业实习C职业生涯规划讲座及培训D心理辅导E一对一的职业咨询F不清楚大学生职业规划篇8在困难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天职业生涯规划书引言职业生涯规划书引言。记得有一首歌中唱道：人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉的在艰辛中磨练，做一个跨世纪的铁打汉，震天雷吧!学的教育使我具备了从事人力资源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的经过也是个人的能力只要充分展示的经过，只要能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。固然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念缺乏与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示本人对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示本人的才能加强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为本人定了下面的计划。大学生职业规划篇9自从我八年前20xx年考入北京大学数学学院之后，“数学系出来之后能做什么工作这一问题就一直缠绕着我，不管是亲朋好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是非常满意，而且我本人也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理本人的思路，好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来讲，基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级大三、大四能够选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于研究生阶段，大体和本科阶段的专业一样，只是更专更深罢了。很多专业都号称本人属于“应用数学的范畴。包括我本人在内，也讲是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢？其实就是把数学的知识、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科，终极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思想，进而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，如今很多的应用数学研究仍然只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的原因。很多人会以为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的研究成果并不能成为什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上，金融数学和理论物理的情况是一样的，由于理论物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论的物理意义实际上是比拟含混不清的。所以我们就能够大体了解到，应用数学和我们生活中讲的“应用有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探索和半成品罢了。大概只要计算数学和金融数学专业会承当一些实际的项目，比方产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的确实确是没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是，请不要误解，以为数学只是数学家本人的游戏，事实上即便数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清楚那块云彩有雨，会有宏大的应用潜力，所以数学家在社会中仍然扮演着不可或缺的角色。很多人讲，数学是基础，学好了数学学别的都很容易。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快把握，但是要了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的经过，要学很多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生假如想换专业至少应该在本科毕业的时候施行，等到研究生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应该要花在刀刃上。还有就是能否要读博士，不管是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如确实不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，由于数学系不是工科，知识不能直接转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活资料。另外，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多学科所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容，会熟练运用即可，并不需要招收专门的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些需要数学知识较多，较深，而且别的专业并不会学的那一类，比方金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。大学生职业规划篇10为引导学生树立职业规划意识，提升学生求职能力，进一步推动学院学风建设及就业指导工作深化开展，学院计划举办20xx年职业规划与就业指导系列活动。现就有关事项通知如下：一、参加对象全体本科生及研究生二、活动时间20xx年7月1日-20xx年6月30日三、活动内容1.“就业大讲堂系列报告会为提升大学生职业生涯规划意识，明确学业目的，学院计划针对一年级至三年级学生开展职业生涯系列报告会，届时邀请生涯规划专家，企业HR，优秀校友与分别与各年级学生进行沟通，帮助学生分析行业现状，明确本身定位，提早规划，尽快行动。2.“职通将来简历大赛为进一步提升大学生的简历制作水平，帮助学生尽早根据企业用人需求调整个人的职业生涯规划，学院计划面向20xx级学生举办简历大赛。本次比赛将会对全体参赛学生进行简历指导，评选获奖者将推荐参加校级简历大赛。3.求职能力提升辅导班学院邀请经历丰富的就业指导老师向求职毕业生提供就业指导提升服务。包括就业市场分析、就业政策、就业流程及改派手续，求职者个性特点分析、求职简历、面试礼仪、面试技巧，求职目的设定、就业心态调整、基层就业项目，求职陷阱回避、就业压力疏解。4.生涯团辅小课堂为了帮助一年级新生尽快适应大学生活，做好角色转换，明确学业目的，学院计划利用暑期面向一年级学生开展生涯规划团体辅导，帮助学生了解职业生涯规划，明晰本身定位，提高适应力。5.暑期企业参观实习为进一步促进校企融合，为学生搭建实习实践平台，共同培育生命科学行业人才。学院将与多家就业实习基地企业合作，组织学生进入企业参观、学习、实践，帮助学生了解企业文化和职业素养，提高就业技能，开阔专业视野，拓展学生的素质和能力，实现校企双方优势互补，建立校企长期的人力资源供需合作关系。6.“一对一生涯咨询为帮助学生解决职业选择和求职择业经过中各种难题和困惑，学院计划利用“启航生涯体验式辅导工作室团队，面向学生开展“一对一职业咨询辅导。四、工作要求1.各班级积极宣传、发动广大学生参加职业规划与就业指导的各项活动。2.各项活动内容及时间安排详见附件1。3.各活动负责人要及时跟进相关主题活动的进展情况，创新活动形式，确保将活动各个环节落实到位。4.活动结束后，请各单位做