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语文老师个人述职报告范文5篇语文老师个人述职报告范文5篇思欣.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量从事语文教学工作多年来，我总是兢兢业业、积极进取。为了提高教学能力，我不断潜心研习（中学语文教材教法）、（中学语文课堂教学改革）等理论专著，汲取教法精华。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听讲教学放在与浏览教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗读比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听讲能力。在进行浏览教学时，我大胆尝试，变“读一讲练的教学形式为“练读讲，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。_x的（_x）、_的（_x）陆续发表在（_x）和（_学生报）上。由于理论联络实际，我提高了教学艺术，逐步构成了本人独特的教学风格。_x_x学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，兢兢业业，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精神用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使本人成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好教师。经过努力，我撰写的教学论文（巧借诗词传道和授业）发表在（_教育）上。我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只要放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把本人置身于集体这个大熔炉中，不断锻造本人。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和讲课活动，使全组构成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体教师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树教师的教学论文在县镇屡次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校。20_年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳老师。二、教育工作方面1.班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于纯洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅屡次组织学生学习（中学生守则）、（中学生日常行为规范），而且不断对学生进行爱国-教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，加强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防备意识。在我的教诲下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。2.转化后进生行之有效。后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了（教育学）和（心理学），不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地拯救和教育了一批又一批学生。_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我屡次进行了家访。经深化调查，我发现_的篮球打得真棒。于是，我屡次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的暖和。在班际篮球比赛时，我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我捉住机会，在班里表扬了他。从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教诲，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。老师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任;我被评为凤塘“四十佳班主任;我的论文（浅谈后进生的教育转化工作），也在县老师德育论文评选中获奖。几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是本人，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自己，为教育事业增色添辉。述职人：_x20_年x月x日语文老师个人述职报告范文2尊敬的领导：您好!斗转星移，岁月如梭，紧张而繁忙的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持-的道路和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。_年7月1日，在全体-员的见证下面对-旗荣耀宣誓。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心，也是教育改造学生的途径。我为本人确立了“改造好每一个孩子的目的，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我努力树立这样一个典范：要求学生做到的，本人首先就要做到。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的时机，不落下天天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民老师的要求来规范本人的言行。三、能我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学变“我要学，变“苦学为“乐学，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用（能力培养）。不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩(一)教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对的活动中，我与陈晓玲教师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课介入的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读的环节，作业丰富多彩。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来讲，我把“读分为个人“读，小组“读，带“读，抢“读，竞赛“读，其中学生最喜欢的就是竞赛“读了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的介入热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到本人读的时候也相当认真。事实证实，这种“读的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，（能力培养）随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习情况。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的把握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比拟合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课介入的积极性，我经常采取小组竞赛的方法让学生本人去发现问题，解决问题。学生上课介入的积极性高了，上课的效果自然也就好了。3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛、“白话作文训练比赛等等。在校长带领下我去三中听了自主高效形式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整本人的上课形式，并且上了（斑羚飞渡）的示范课，效果较好。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。由于运用多媒体教学的效果比拟好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐步把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学形式所达不到的效果。(二)班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少遭到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。四月份学校组织了队列广播体操比赛，经过师生的共同努力，我们班获得了中学组第一名的好成绩，在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品（我相信）荣获初中组第二名，全班同学参加的手语表演（感恩的心）荣获三等奖。本学期的大课间，学校组织学习了（今夜舞起来）等舞蹈，学生能够认真学习，丰富了学生的课余生活，加强了体质。(三)以身作则，积极参加活动。积极参加-的群众道路实践活动，并在“三尺讲台、我的梦演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中，认真指导，所带班级荣获二等奖。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，我将愈加努力工作，使本人能更健康更迅速地成长!此致敬礼!语文老师个人述职报告范文3尊敬的领导：您好!20_年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下获得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级老师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外，能够做本人最喜欢的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护-的道路、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，遵守老师职业规范;遵纪守法，为人师表，屡次遭到校级以上的表彰。我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量如下：20_20_年度：_级初中语文任科老师。20_20_年度：_级初中副年级组长，主要分管教学工作。在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。“一切为了学生的发展，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨怎样激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如：（_）、（_x）、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在_届初三语文毕业温习中，与同事精诚协作，打破常规，采用浏览与写作“双线并进、全面开花的温习方式，成效显著。我还编写了校本教材（_）。_届我校中考语文成绩a率(31人)居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。作为初中语文教研组长，我积极地开展“语文课改教学理论学习及实践心得沟通研讨、“综合实践课形式探究等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集诸多教法之长以构成本人的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目的开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材（_）等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为_年届惠安初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干老师培养对象。此致敬礼!语文老师个人述职报告范文4蓦然回顾，一年的时间像弹指间一挥而过，往事记忆犹新。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。一、思想方面自工作以来，本人始终坚持贯彻-的教育方针，忠实于-的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与-中央持续一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，心口如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，用心主动，顾全大局，不计个人得失。二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都用心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我用心钻研教材、教法、学生、学法，结合本身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，用心采用启发式、讨论式等重“导轻“灌的教学法，培养了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。在教学中采用灵敏多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式为指导，用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教。应对学生成绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为根据，确定我的教学。1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣，消除学生的畏难情绪。2、降低起点，因材施教。“以生为本的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，老师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。对不同层次的学生确立不同的培养目的，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。学困生就应要求他们把握语文教材最基础的知识，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地把握教材的基础知识和基本技能，能够独立考虑，具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，提高潜力，创造性地完成教材的学习任务。3、关注学困生，认真辅导。心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对学生进行应对面沟通和沟通以及辅导，只要孩子有收获，就感到特别欣慰。透过改革，转变了老师的地位和主角，课堂教学体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的介入度，调动了学生学习的用心性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批，发现问题，及时指导改正。课下用心反思教学，认真写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高本身的业务潜力。针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和赏罚手段加深学生正确书写字词的印象，培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写“规范、端正、整洁，进而减少学生写错别字。三、其他方面透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任教师，对学生进行（小学生守则）和（小学生日常行为规范）教育，重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、学生及家长均给予了很高评价。作为语文教研组组长，严格施行语文教研组工作计划，响应教务处的号召，用心参加语文教学培训，认真学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文教师共同讨论新课程教学，沟通心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教育学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。当然，在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感意为人民老师的荣耀。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。点滴成绩只属于过去，将来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来年我会获得更大的成绩。语文老师个人述职报告范文5本人_参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文教师，我一向在各方面都严格要求本人，注重为人师表和一言一行。结合本身实际，我对本人的教育工作有了下面几点认识：一、以爱育爱，让工作愈加得心应手中年级的孩子们固然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻请教育机会，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我愈加亲近了，平日的教育教学工作也就变得愈加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够愈加健康、快乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学形式，用心探索更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动潜力，使学生的知识来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为。三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因而，我们再也不能知足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识，并用心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深化学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师的原则，用心向每一位教师学习。在学校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。语文老师个人述职报告范文5篇