冀教版七年级下册生物温习提纲.docx

冀教版七年级下册生物温习提纲冀教版七年级下册生物温习提纲自畅、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便不是代谢废物3、人体排泄的途径：1)排汗(皮肤)：一部分的水和少量的无机盐、尿素2)呼气(呼吸系统)：二氧化碳、少量的水3)排尿(泌尿系统)：绝大部分的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)4、排泄的意义：1)将代谢废物排出体外2)调节体内水与无机盐的含量平衡3)维持细胞生活环境的稳定。排粪便是排食物残渣，不算是排泄。二、肾脏、输尿管、膀胱、尿道肾脏：有构成尿液的功能输尿管：输送尿液膀胱：暂时储存尿液的功能尿道：排出尿液的功能其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。三、尿的构成1、血液(水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖)肾小球的滤过(血细胞、大分子蛋白质)在肾小囊腔构成原尿(水、无机盐、葡萄糖、尿素)肾小管重吸收(大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐)构成尿(水、无机盐、尿素、尿酸等)肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，构成原尿。人体天天大约构成150升原尿。肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素构成尿液。天天排除的尿液大约为1.5升。2、血浆、原尿和尿液的主要成分比拟水蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐血浆900930708010.30.049.0原尿970微量10.30.049.0尿液950001.80.0511.0四、尿的排出：肾脏(产生尿液)输尿管膀胱(暂时储存)尿道(排出体外)五、排尿的意义：不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水分和无机盐的含量，维持组织的正常生理功能，也有重要的作用。背生物的最快方法有哪些1.简化记忆法分析初中生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子构造可简化为“五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位构成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋构造。2.口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜，生动有趣，印象深入，不易遗忘。例如：判定遗传病的显性或隐性关系：无(病)中生有(病)为隐性(遗传病);有(病)中生无(病)为显性(遗传病)。3.知识浓缩法可借用书店有卖的小本参考书(不要那些又大又厚的全解之类的，假如要在短时间内温习好生物，没必要背得那么全面)，里面的内容要像笔记一般精炼简单,并有总结各个单元知识要点，照参考书上背吧!4.联想记忆法根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，能够和厨房里的食品联络起来，记住水、蛋、糖、盐就能够了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。5.联络实际记忆常讲学以致用，反过来用可以促学。把生活实践中的经历知识应用到课堂学习中来，激发学习积极性的同时，也会记得更牢固。例如：管理农作物时进行松土，能够促肥记植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸。初中生怎样快速背生物分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子构造可简化为“五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位构成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋构造。初中生在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精神放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种构造、群体之间的联络，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。初中生在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用比照法记忆。比照法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比拟，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例好像化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。冀教版七年级下册生物温习提纲