营销课程学习心得范文6篇.docx

营销课程学习心得范文6篇我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够不断更新本人的想法。那么怎样写心得体会才能更有感染力呢?我在这里给大家带来营销课程学习心得，希望大家喜欢!营销课程学习心得1我觉得市场营销是一门文理穿插的综合性学科，既需要理科生严缜的逻辑思维，也需要文科生的形象思维!其实是一门非常有趣的学科，它从一种宏观的角度去考虑经济学问题，把那些我们一直以为是常识的现象上生到理论的高度，进而对我们的生活具有了指导意义!我以为市场营销就是在变化的市场环境中，旨在知足消费需要，实现企业目的的商务活动经过。它包括市场调研，选择目的市场，产品开发，产品订价，渠道选择，产品促销，产品储存和运输，产品销售，提供服务等一系列活动。课本告诉我市场营销的研究对象是以消费者(用户)需求为中心的企业营销经过及其规律性，即在特定的市场环境下，企业为知足消费者现实和潜在的需求所施行的以产品、分销、定价、促销为主要内容的营销经过及其客观规律性。很多人都把营销等同于我们日常生活中简单的推销，我以为那是不对的，事实是市场营销不等于推销，推销仅仅是市场营销的一部分。营销应该是在产品制成生产出来之前就开场了。企业营销部门首先要确定那里有市场，市场规模怎样，有哪些细分市场，消费者的偏好和购买习惯怎样等问题。然后营销部门必须把市场需求情况反应给研究开发部门，让研究开发部门设计出符合市场需求的最好的可能产品。此外营销部门还必须为产品走向市场而设计定价，分销和促销计划，让消费者了解企业的产品。最后在产品售出后，还要考虑提供必要的服务，让消费者满意。所以讲，营销不是企业经营活动的某一方面，它应该是始于产品生产之前，并一直延续到产品售出以后，贯穿于企业经营活动的全经过的。营销的目的是实现双赢，而推销更多的是把本人的产品卖出去!双赢是买卖双方都愿意并且愿意接受的，故而是具有广泛的社会价值的!我们通常只关心本人有没有赔本，而并不在乎卖方能否获得利益，互利符合我们大家的要求，这便是买卖存在的根本价值!做生意很简单，就是一个资源优化配制问题，使已有的东西的价值得到最大限度的发挥!营销就是实现这个目的的重要手段之一!但是由于营销是一种社会性科学，可取代性很强，很多非专业人员可以以胜任，再加上中国的市场经济发展还不成熟，营销并未引起充分重视!但它的意义是不容否认的，随着我国生产力的进一步提高，定将出现供过于求的时代，我相信到那时市场营销便大有用武之地了!通过学习市场营销学，我逐步明白了市场营销学的重要意义。首先学习市场营销学，是知识经济时代的要求，是迎接新世纪挑战、适应环境变化的必需。其次，市场营销通过营销战略与策略的创新，指导新产品开发经营，降低市场风险，促进新科技成果转化为生产力，充分发挥科技作为第一生产力在经济成长中的作用。第三，市场营销的发展，在扩大内需和进军国际市场，以及吸引外资，等方面问题，发挥了更大的作用。第四，市场营销为第三产业的发展开拓了道路。专业性市场营销调研、咨询机构的发展，提供了大量的就业时机，并直接、间接地创造价值，促进第三产业的成长和发展。第五，市场营销强调经营与环境的系统协调，倡导保护环境，绿色营销，对经济的可持续发展起重要作用。在以上各方面，市场营销已经和正在作出本人的奉献。面对新的情况和问题，进一步研究市场营销学，进一步促进我国经济的健康成长，具有重要作用。通过对市场营销的学习，我学到了很多东西，教师生动有趣的讲解更是教会了我大量的市场营销知识，对市场营销学有了一定程度的认识和了解。但市场营销学是始终在发展进步的，因而今后我将不断从书本以及生活实践中学习更多更丰富的市场营销学知识，以加深本人对市场营销的理解。综上所述，市场营销学是一门非常有价值的学科，对我们将来走上社会处理工作及生活上的问题有极大的用途，在社会经济发展中更是扮演者重要角色。营销课程学习心得2这学期市场营销学，学了不少内容与知识，使曾经匮乏的知识面扩展了很多，如营销战略规划经过，市场营销环境分析，以及各种市场营销策略等。经过王趁荣教师的具体讲解以及其它相关书籍的介绍之后让我感到真是受益匪浅。让我我愈加深入的了解了市场营销学的真正的概念以及营销技巧。同时也让我明白了市场营销学不仅是一门应用型学科，同时它的哲理已浸透到我们的各项活动之中，包括经济活动与非经济活动。在人们经济生活，社会生活中得到广泛的应用。而市场营销学本身理念也是呈现出动态发展，不断创新的，以适应知识经济，信息经济和经济全球化的全面挑战。通过这个学期的学习让我认识到假使做为一名市场营销人员，做市场营销其实就是在营销本人，营销本人的理念和本人的人格。做人很重要，不要想着去欺骗你客户，客户可能会由于相信你而上一当，但是他绝对不会上二次当，你可能会因而失去更多的客户和时机，诚信对于营销者整个的营销生涯中占有举足轻重的作用，无论在什么样的环境下一定要对本人讲过的话负责任，诚信也是最基本的人格保证。营销者要和本人的客户真心的交朋友，多了解客户的需要，多站在客户角度去考虑问题，产品固然是没生命力的，但是人是有生命力的，人能够赋予产品于生命力，一定要注意本人的言行，营销者的一言一行，时时刻刻影响着客户对本人的看法，你的一个微小的动作都可能使你的成功或者全盘皆输，做市场营销一定要吃苦耐劳，一分耕耘一分收获，真的在这上面有最全面的体现，做营销是很辛苦的，是体力与脑力的共同结合。守时对营销者至关重要，与客户约好时间一定要提早时间到达，无论是多么的风雨交加电闪雷鸣，都不是你迟到的借口，假如真的碰到不可逾越的困难的时候一定要提早告知客户迟到的原因并致歉。营销者一定要学会微笑，对本人微笑，对客户微笑，对困难微笑，微笑的魔力真的很大，当你见到客户的时候，对他微笑，客户会觉得有种如沐春风的感觉，在良好的气氛中交谈肯定成功率会大很多。持之以恒，凡事贵在坚持，客户不是一朝一夕就有的是需要营销者日积月累起来的，假如由于一丝困难而放弃，那么永远就别想成功，阳光总在风雨后，会看见曙光的。市场营销即知足顾客需求还涉及到何种产品来知足顾客需求，知足顾客需求，使我愈加认真学习书中营销策略，其中竞争性市场营销策略，目的市场营销策略，品牌策略，产品策略，定价策略，分销渠道策略，促销策略，服务市场营销策略等，以备充分知足顾客需要。我一直觉得菲利普科特勒的一句话很有道理：优秀的企业知足需求，出色的企业创造市场。我相信学习市场营销学的更多理念会有利于我在实践上的成功。学习市场营销，目前我的这些心得似乎有些浅薄，但是我希望在学习中不断充实使本人越来越完善。营销课程学习心得3时间过得真快，选修课程即将结束，市场营销的课程也接近尾声。通过学习市场营销课程我学到了很多关于市场营销方面的知识，同时在李教师的精心讲授下让我了解到了市场营销人的那种独特的魅力，了解到了市场营销是一门用处很广的学科，我们生活中随时随地都能感遭到市场营销的气息。在没有接触市场营销这门课程之前，我们都不知道什麽是营销学，自从选修市场营销后，才开场对营销学有所了解。营销是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。菲利普·科特勒下的定义强调了营销的价值导向：市场营销是个人和集体通过创造，提供出售，并同别人交换和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理经过。而格隆罗斯给的定义强调了营销的目的：营销是在一种利益之上下，通过互相交换和承诺，建立、维持、稳固与消费者及其他介入者的关系，实现各方的目。在营销课上李教师给我们讲到营销人应具备的能力、营销人的心理素质、市场营销与企业职能、市场营销环境、市场营销调研与预测等模块。营销人应具备的能力有：学习能力、宣讲沟通能力、销售能力等。而且学习能力还包括公司的自料学习、公司的各项培训、采集知识的能力、捕捉信息的能力等。营销人员的心理因素包括：高度的热情、坚强的意志、良好的心态、强烈的责任等。市场营销与企业职能：企业的基本职能有市场营销与创新，市场营销并等于推销，市场营销的目的是减少推销，甚至使推销成为多余。市场营销环境是企业营销职能外部的不可控制的因素和气力，这些因素和气力是影响企业活力及其目的事项的外部条件。市场营销环境包括：微观环境和宏观环境。微观营销环境指与企业严密相联，直接影响企业营销能力的各种介入者与企业营销构成协助、竞争、服务、监督的关系;宏观营销环境包括：人口环境、经济环境、自然资源环境、科学技术环境、政治法律环境、社会文化环境等。市场营销调研与预测是指运用科学的方法系统地、客观地辨别、采集、分析和传递有关市场营销活动的各方面的信息，为企业营销管理者制定有效的市场营销决策提供重要的根据。与狭义的市场调查不同，它是对市场营销活动全经过的分析和研究。本次市场营销课程的学习收获远不止这些，以上例出的只是一部分心得体会。通过此次的学习真的学到了不少知识，固然时间很短但收获挺大的，在此非常感谢李朝春教师的精心讲授。营销课程学习心得4本学期有幸学到市场营销这门课，还记得我曾经的高考志愿有填这个专业，可是后来却没有被录取，讲真的，那个时候填报这个专业时，我并不是很了解市场营销，只是粗略的知道市场营销可能与销售有关。经过半个学期的学习，我对市场有了初步的了解。市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和当代科学技术为基础，研究以知足消费者为中心的市场营销活动及其规律的综合性应用科学。同时我也明白了市场营销是指以人类各种需要和欲望为目的，通过市场变潜在交换为现实交换的一系列活动和经过。学了市场营销使我了解到市场营销作为一门艺术和科学有基悠久的历史和特殊的历史作用和意义。在商品和市场产生的同时市场营销手段也就运而生，在不断促进市场经济发展的同时本人也得到了长足的发展，市场营销现已成为一门独立的学科。曾经以为市场营销摇不可及，在我的印象中是那么的抽象，但是经过学习我意识到营销已影响到社会市场生活的每一个角落、每一个时段、每一个元素。例如讲，我们去超市购物，去商店，去逛街都能“碰到它，市场营销出如今我们生活的每一个角落。半个学期的学习后，我不仅对市场营销有了初步的了解，还对一些成功人士的事迹有了更大的兴趣以及更深的认识。像教师经常提到的梁稳根、史玉柱等，从他们的事迹中，我知道了什么才是真正成功，更是深深的感遭到企业的成功与市场营销之间有着密切的关系。大学四年，已经过去了两年多了。大一人是茫然的，没有目的也就没有动力去学习，恍恍惚惚的过了一年。大二，我给本人定了目的，但却没有全身心的投入，学习的效果也不好。大三，如今的大三生活，我给本人定了明确的目的，而且也在努力的充满自信心的去实现。大四以致于以后生活、工作，为了不让本人困惑，为了不再茫然，我会沿着制定的目的和宗旨去努力做的更好。我觉得市场营销学是实用性较强的一门学科，它涉及到市场营销学环境、消费者市场以及消费者购买行为等各方面。我们学习了市场营销之后，无论是作为卖家还是买家，都能够在现实生活中学以致用。对经商感兴趣或是想要自主创业的同学，从市场营销学中都能够学到很多知识，即便是理论上的，但学好理论知识能够运用于实践。例如如今很多同学平常都会本人在学校外面的商业街开间店或是在学校的饭堂前摆摆摊，有时也会有同学上门推销手套，围巾等日常用的东西。这些都体现了有的同学有经商的意识，固然可能是为了赚点零花钱，但至少能够看出如今的学生还是挺不错的，也许是在为以后的创业打下基础，也许是在为成为企业家做铺垫。谈到学（市场营销学），这门课，我不免也就想到了授课的李教师。李教师给我的第一印象是十分严肃但却与其他教师与众不同，还记得第一堂课的时候，李教师提出要我们班用一本平常同学毕业时写的“纪念册来作“点名册，而且还要贴上本人的照片。那时，我就感觉李教师与其他教师不同，当然李教师是教授，与其他教师相比，更有胜人之处。我以为大学的师生情似乎很淡，有的教师教了一个学期，可能学生对教师没什么深的印象，而教师对学生更没印象，由于教师教的不只一个学生而是一个班、两个班，要记住每个学生的姓名、每个学生的样子，那也许是有点难的。但李教师的“点名册却不一样，能够用来记住学生的名字，能够从照片上看出学生大致外貌，可以以从学生的简历和留言中更多更好的了解学生。而且在以后，当李教师想起07公管班时，还能够拿出那本册子来翻看一下。总之，我觉得教师十分明智，做出了不一般的举动。在课堂上，我从来没有感觉到无聊，由于李教师不是单纯的讲述书本上那些有点枯燥的理论知识，而是结合生活中的时事、事例等讲的生动详细。偶然李教师也会提问叫我们回答，我觉得这样很好，加强了师生之间的互动，能够使我们在上课的时候提高警觉性，少开思想小差。在这方面，我觉得李教师做的很好，不会像有些教师本人一味的在上面讲，一节课45分钟教师不停的讲，下面的学生却在玩本人的。而且我意识到李教师每次提问题都听似简单，但当要我们本人组织语言来回答时，就有点不知道该如何清楚的回答了。还记得李教师曾问我们“什么是黑与白?这个听起来简单的问题，叫我回答，我却有点为难。但是提过的问题会给我留下很深的印象，加深了我对知识的理解。在学（市场营销学通论）的同时，我不仅仅是学到了书本上的知识，从李教师的授课中，我也学到了一些名言警句，对我的生活也有所启发。例如“做好事不是想做就能够做，要符合社会需要才做。“尽可能的留下一丝痕迹。这两句让我想到了本人，20多岁了一直在读书，几乎没有为社会做什么奉献，当然我知道读书也是在为以后的工作以致于为社会奉献打基础。假如你是销售者，在学习了市场营销之后，也许能够使你在实践活动中加强产品的市场竞争力，结合产品和特点，针对市场的现实状况，把本人的产品推销出去。而当我们作为一个消费者去购物时，有时会碰到这样的情况，看到一款喜欢的东西，但又不知道到底买不买，不买觉得有点可惜，买了又觉得好似有点无所用途，怕买回去后懊悔，也许心就动摇了。尤其是女孩子，这样的情况常出现。我曾经就有过这样，看到一件东西觉得不不错，可是实用性不大，在经过卖家阿姨那灵利的嘴之后，我的心就动摇了，后来发现买了却又不怎么用到!而学了市场营销后，我们能够对本人的这种心理做个判定，关于消费者市场和消费者购买行为的内容，就能帮助我们分析我们的心理活动。当我们了解了消费者的种种购买行为和心理以后，我们就会为本人作出一个明智的选择。结合书本和资料我对市场营销的昨天今天以及将来有了初步了解和预测，相信随着世界市场经济的持续发展，市场营销也将不断变化更新，以后会出现更多的营销形式和手段。市场营销这门学科将不断完善，适应并促进世界的发展。通过市场营销的学习使我愈加了解社会，了解经济，了解市场，为我们以后更快更好的适应社会奠定了良好基础。今年我已经大三了，只要一年多就要面临找工作的难题了，而如今的大学生就业压力非常大，我也许会碰到很多挫折，但是如今在学样能做好的就是珍惜时间，努力学好专业知识和技能，争取找一份好工作，不辜负父母的期望，让本人有美妙的将来。营销课程学习心得5时间匆匆，如同白驹过隙一般，一眨眼又一个学期过去了。很庆幸本人在这一学期的选修课中选择了市场营销这门课，选择了本人的爱好，并且能够为本人的这一爱好而付出。在这门课中，讲实在的我的眼界开阔了很多，也学到了很多关于怎样做好营销工作的方法，并且能够在我本人班的实训周中将其中部分理论知识应用起来。市场营销一词在生活中有很多应用，但是，很少有人能够真正的系统的整体的了解过何谓市场营销?市场营销学涉及到很多领域和众多学科，是一门扑朔迷离的社会综合性学科。而市场营销既是一种组织职能，也是为了组织本身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列经过。市场营销十分涉及到点子商务、管理学、概率学、统计学、经济学、数学、心理学等等。但如今随着Internet技术的不断发展，互联网势必或多或少浸透到市场营销之中，起到特殊的作用。接下来我们要了解的是，为什么存在市场营销这工作?首先，市场的不断竞争给企业发展带来了质的改变，在同行业产品日趋一样的情况下，同行业的企业间的竞争异常剧烈。其次，固然如今不是企业讲什么就是什么的年代，但是不等于消费者不信企业及企业的产品，而是他们的消费需要我们去引导、刺激消费者产生购买欲望并进行交易，进而让企业的产品转化为现实的货币存在。那么我们应该怎样做好市场营销这份工作呢?第一：根据客户需求，做一个市场调查，假如我是营销总监，我不会发什么调查问卷，我以为那是傻子才做的事，问卷?呵呵，本人的品牌又不知名，人家凭什么给你回答?!时间在每一个人心中是珍贵的，也只要很少一部分人在填写这种弱者的问题，什么你是哪里的?听讲过这种产品吗?对这种产品有什么意见和建议，什么垃圾问题，垃圾试卷。这种人就是站着讲话不腰疼，草，需求来源有消费者的使用目的性，而非调查性，无论有没有关于隐私的问题，对于答案来讲绝大部分都是不真实的。第二：产品的真正价值是顾客用的物有所值，一个产品的核心价值完美的体现出来，消费者就会认识的他的实用性，使本人的生活离不开它，我们的产品。我们知道他很好，是的，确实很好，但是，我们的客户不懂，那么它就相当由一件废品罢了，即使他的原材料来自太空。第三：职场的可溶性，通俗的讲是人们所利用的他的概率，我们的工作人员来自有千家万户，我们能够客观的去探索。根据目的市场战略制定应对方案，其实无论是市场还是企业，都能够把他们看着成一个人，在经济危机的今天，那就相当于一个人的冬天来了，他感冒了?你就必须知道那感冒，那就是他的病，对症下药，可解除。也不可解除。有时不用吃药本人就好了。市场也是这种病，关键是看这是那种病，并且要看郎中。市场的利用率已不再是人们所想的那样了，一个优秀的成功的营销人员所抓的重点就是要读懂消费者的心灵，进而为他们带来正确的选择，煽动他们的购买欲望。最后，就我个人这学期所学的知识，我以为要想做好市场营销这份复杂而又神奇的工作，必需要做到下面几个步骤：1、具体的市场调查，深化的产品研究，分析本身优势和劣势，明确市场需求，构成SWOT;2、分析产品使用价值和经济价值，甚至文化价值;3、组织队伍，不断强化素质和能力，构成一个尖锐的营销队伍;4、不断扩张销售网络和营销渠道，全面撒网，重点捕鱼;5、完善和改良营销体制。比方，着力做好CRM，改良ERP，完善TPL等等;6、构成独特的企业文化，提升企业价值，进而构成品牌价值。这里主要是指品牌价值。要想在市场营销领域里开拓一片天空绝非一朝一夕，正所谓：“冰冻三尺，非一日之寒。做一个成功而有影响力的市场营销专家，必须兢兢业业，多实践，多沟通，多学习。要分析问题，以人为本，由于这里的问题由人引发，分析人，从根本、文化背景、行为习惯等分析起，愈加能抓到深化的内容。商业的本质是交换，而市场营销就是要为交换做好各种前提准备：包括产品、市场、地点、促销等活动。最后就我从这门课的学习经过中所学到的及联想到的，想强调下：顾客价值在市场营销中的重要地位。“顾客价值是指顾客对下面两个方面的权衡：从某种产品或服务中所获得的总利益与在购买或拥有时所付出的总代价的比拟。顾客在对可供选择的产品进行比拟后，会挑选他们以为会给他们带来最大利益的产品。我坚信这门课的学习和实践使用将对日后企业管理的实践中产生积极而又实效的影响，同时我们可以以将这门课中的很多知识用于现实生活中的各个方面。非常感谢教师的倾力相教，使我的眼界开阔了很多，也学到了很多，认识并把握了很多销售技巧。而这些必定对日后的工作和生活提供极大的帮助。营销课程学习心得6经济系侯铁珊教授是大连理工大学最著名的营销战略学者之一。能够讲，提到市场营销这几个字就不得不提到侯铁珊教师。这学期我有幸旁听了侯教师的（市场营销学）全部课程，领略了侯教师这门课程娴熟的表演，更体会到一位在讲台上站了三十年的老师的师德。今年四月，我从一名学生变成了一名老师。角色的变化让我愈加关注老师对学生的影响。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的老师。作为老师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让老师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让老师和学生都愿意接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。老师是“人类灵魂的工程师，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表则对教师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响、学生愿意接近的老师，比学生不愿意接近的老师，对学生的影响要大。作为老师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因而，我们本人就首先要成为有道德的人。这是我参加教学教育工作领域来感触最深的。只要大家互相信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的大学生。我感觉要成为师德高尚的教师，我在这半年的教学工作，有了下面心得体会：一、老师要经常自省：我以为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，可以以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就能够在一日工作完了之后，自检一下本人能否尽职尽责。反省本人能够鼓励本人，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省，本人就不知道本人长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低本人威信。当然，只要本人努力才是唯一的方法。二、要正确对待学生的意见：师生之间保持一种人格上的平等。我以为要建立一种和谐的.师生关系，老师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，构成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成老师不愿教，学生不愿学的局面。教师应去研究学生的心理，研究人的个性，由于每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要构成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比拟顺利。三、必须树立平等对待观：我觉得每个学生都有本身的闪光点，只是我们教师没有把他开掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;老师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心照顾，服务周到，促使其全面发展。四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。作为老师深感责任重大，对学生严格要求虽然是必要的，但不能以为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，由于这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等沟通，观点具有“权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再说说我的看法，不同之处我们讨论，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们老师的思维也有启发意义。能够讲教学应以“人为本，鼓励学生积极考虑、创新。“一日为师，终身为父是学生对教师的尊敬之言。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。既然做“父亲，就要关心爱护学生，对学生负责。老师切勿将此言理解为能够用“家长的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。有句古话讲，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也。侯教师作为德高望重的教授，课堂上优雅生动的案例讲学已经把我深深地震撼了;同时其亲切可敬的长者风范更是感染到我。一位作家在晚年时曾无限感慨的讲起他的一位教师对本人深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德气氛立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊!也许，我们老师教育学生的全部内容能够归纳为一句话改善和提高本人。营销课程学习心得