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    老师我想对你说汇总.docx

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    老师我想对你说汇总.docx

    老师,我想对你说老师,我想对你说1敬爱的陈老师: 你好! 陈老师与你道别已经四年,现在我已经是一个成熟的毕业生了,你还记得我吗?我是你其中的一个学生小华,三年级的时候你是我见过最好的数学老师。现在,虽然我们分隔两地,师生间的情意已经不再那么深厚了,但我还是很惦念你。 有件事我始终都想对你,因为这件事,我对你产生了一种疑虑的怀疑,这件事就像伤疤一样,让我小小的心灵遭遇了创伤,虽然,你做的这件事让我感到不满,但我不会指责你的,因为你恒久都是我尊敬的陈老师。 在你教我们的那一年的老师节,班上的每一个同学都认仔细真地做了精致美丽的贺卡,还在贺卡上面写上了对你美妙的祝愿,把对自己老师的仰慕写到了贺卡上送给你。其中我写的祝愿语,现在还深深地刻在我的脑海中。我加了几个睌上的点,一丝不苟做出来的贺卡放到你桌面上时,我心里就不知道多快乐,兴奋地跳了起来。 在老师节过后的几天,我刚好在和同学们一起搞卫生。同学们和我兴致勃勃地扫地、擦地板、擦窗户。可是,当我们发觉垃圾里的东西时,我们那兴致勃勃便不知道去了哪里,变成了一阵苦涩的难过。垃圾桶里装的不是什么,而是一大叠贺卡,那正是我们同学们辛苦做出来送给你的贺卡。眼前的一幕惊呆了我们,我们起先有点埋怨,对你说了一些不好的话,有的同学甚至哭了,流下了难过的泪水。 老师,莫非你就不能接纳我们同学对你的一份心愿吗?你知道这丢的不仅是贺卡,而是同学们对你一颗热忱的忠心,丢的是你在我们同学中的美妙形象。 我真的很想问,陈老师你在乎过和我们同学之间的情意吗?或许这有其他的缘由 最终我祝你身体健康,万事如意。 你过去的学生 :小华老师,我想对你说2老师,我想对你说:你太累了,你教懂了我不少学问,还教化我人生的道理。为了我们你从来都没有好好休息,每一天都在劳碌,你就像一位辛勤的园丁,专心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们能学到更多的学问,你不知付出了多少汗水,而却不求回报。我们做的每一本作业,你都是认仔细真,仔细致细地批改,不放过一丝一毫的错误。老师,我想对你说:我多想看到你每一天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃但是你那双光明的眼睛。在课外的时候你又非常亲切,像妈妈一样爱惜我们。此刻老师节快到了,我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样,老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里,让我献上对老师最真诚的祝愿!老师,我爱你!老师,我想对你说3樊老师,为什么我最近开学你老是对我发脾气呢?第一次我帮你系窗帘,带子系不紧,你就当着同学们的面,大声呵斥我,你莫非不会不用系就给我吗?真笨呀!老师你不能小点声,给我一点尊严吗?我也有自尊呀,可你一点也不给我面子,不顾我的感受。莫非我帮你还有错吗?我作为班长还不应当帮你吗?怎么就那么大声的骂我?我和别人一样,也是有尊严的!你就不能小点声骂我吗?给我留点脸面行吗?其次次,我们组已经值完日,其次天,有人扫出一大堆垃圾,你看到了,又说是我的过错,还把我的组长下了,你不知道事实,就妄下结论,冤枉了我,我信任,你也曾经冤枉过以前的很多学生,但我信任你肯定能改的!我好难过。还有一次,上音乐课,老师不在,同学们始终吵,我怎么也制止不了,你突然推门进来了,你眉头紧皱,生气的说“你们吵的教室办公室都能听见,你们究竟想怎么样啊?”又叫:“班长武豪吉上来!”我上去了,结果老师说:“班级纪侓不好,你有责任!”说完,就让我伸出手,打了我六个手板,我的手都成青块了。老师,这不能全怪我呀,全班同学都有责任,特殊是那些吵得厉害的同学责任最大呀,你应当惩处他们,表扬那些纪侓好的同学呀,这样以后咱们班的纪侓就会好起来,还有我有一个恳求:当一个名副其实的班长,向其他班的班长一样,让我可以领队,我会努力当一个好班长的。老师,有不对的请谅解,告知我改正。老师,我想对你说4老师的恩情是宏大的,读完了师恩难忘这篇文章,我不禁为田老师那独特的教学方式而拍手叫好,更为田老师的.专心良苦而感叹!这篇文章写了田老师17岁就起先教书。他教书的方法很奇妙,每学一篇课文,他总是娓娓好听地讲一篇引人入胜的故事,而作者经常听的入迷,久久不能遗忘。当我读到有一年我到家乡去,在村边我原本以为作者只会向年迈的田老师问个好。但我错了,作者不仅问了个好,还敬了礼,这使我想起了老师对我的点点滴滴,一个严厉的眼神,一句指责的话语,都使我的“金豆豆”一串接一串的流下来。当时,我是多么的恨老师。但细致想一想,老师也是为我好,是在激励我用心的学习,但我却将一句简简洁单的“老师好”喊得毫无表情,一望见过往的老师就喊,喊得无精打采,一点儿也不是出自内心的敬重。老师是人类灵魂的工程师,是他们为我们开拓出胜利的道路,是他们不顾辛苦,坚持在烈日炎炎、寒风刺骨时,为我们打算完备无缺的教材,是他们在我们幼小的心田里播下文学的种子,我要从内心敬重我的老师。最使我感动的还是那一段,“有一年我回到家乡去,遇到了年迈拄着拐杖的田老师,竟然还象以前那个小学生一样向他恭尊敬敬的敬了礼,直到现在,依旧把年迈的田老师当、当作自己心目中的老师。”由此可见,作者对老师是多么的敬重,多么的钦佩,让作者一生都不遗忘这位好老师,感谢这位好老师。师恩难忘这篇文章,不仅让我明白了老师对我们的专心良苦,更增加了我对老师的敬重,我想,以后我也会记住老师的恩情,诲人不倦的训诲,和对我们无微不至的关爱。老师,恒久都是一颗高大挺立的大树,为我们遮风挡雨,而我们,是一朵朵漂亮娇艳的花朵,在大树的爱护下,散发出如痴如醉的芳香。老师,我想对你说5不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂。有人说:您是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:是您蜡烛,洒尽最终一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:您是朝露,常在黎明到来之前,静默滋润着大地万物;还有人说:您是晚霞,当太阳回来之后,用最终一丝光亮燃烧苍穹。老师,您总是为我们操劳、为我们担忧。我们对不起您,是我们不好好学习, 其实,学习原来就是我们自己的事。老师,您就像勤劳的园丁;我们就是花儿。是您用汗水把我们浇灌,是您用泪水滋润我们,是您用笑容陪伴我们!老师,夜深了。星星也困得挤眼了。您休息吧!不要再为我们批改作业了。我想告知老师一件事:老师,您休息会吧!您是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;是您人类文化的传播者,世界前进的推动者;您是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。您是春风,吹绿了一座座山头, 您是阳光,照亮了每个角落;您是灯塔,引导迷茫之舟驰骋学问海洋, 您是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;您用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的憧憬,一片希望的绿叶;您将书砌的冰山,飘做了雪花 ,花白了头发,给了我纯净的幻想,一双寒风中坚毅的翅膀;您从学问的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!蓦回首!串起春秋的脚步,我的人生,在您的期盼的目光里,接着向前、向前老师,我想对你说6问题是恒久存在的,问题是恒久解答不完的,更是恒久找不到一共有多少个的。我们生活中到处都存在着问题。宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,别的星球上有没有外星人?太空中有没有氧气?除了地球外,别的星球上能不能住人?为什么太阳系领着它的“子孙”跑的那么快,而且又过了那么长时间,还找不到宇宙的边界?为什么会有通古斯大爆炸?真的有时空隧道么?太阳系有第十个“兄弟”么?这是天文上的问题。地球里面有多热?恐龙为什么会突然灭亡?假如始终有恐龙会不会有人类?这是地理、历史上的问题。为什么有“魔鬼三角”?为什么会有“怪火”?明末北京为什么会发生奇灾?为什么火山会喷冰?海岛为什么会“走路”?这是地球上的问题。为什么会有超常智力?为什么盲人会复明?为什么有人多年不眠,但又没有感到疲乏?这是人类中的问题。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。问题如天我如鸟,问题如海我则鱼。我像鸟一样,要飞遍有很多问题的天空;我像鱼一样,要跃过有很多问题的海洋。我信任随着科技的发展,总有一天,我们会把这些问题解决的。老师,我想对你说7尊敬的王老师:岁月匆忙,时间荏苒,花开花落。转瞬间,我们即将步入一个崭新的学习殿堂初中。在这六年的小学学习生活中,我身上发生了许很多多的事。这些事有好、有坏;有令人兴奋的、憧憬的,也有令人悲观的。而那一件事,却让我记忆犹新,在我的脑海中挥之不去。王老师,您还记得吗?记得在五年级的时候,您要去出差一个星期,而下个星期就要期中考,学习任务又不能放下,所以,您就把这个任务交给了我和李彤。短短的一个星期内,全部的语文课都让我记忆犹新,每一节课都刻画在了我的脑海深处。在那期间,我第一次在讲台上有了足够的志气和自信。而在6月10日的时候,您让我做课件给同学们上练习七。尽管我讲得没有其他同学好,尽管我做的课件不是最好的,不是最完善、最完备的,但对于我来说,这让我迈出了人生的一大步。王老师,感谢您。假如不是您,我可能恒久都没有在讲台上给大家讲课的自信和志气。所以,王老师,我由衷的感谢您!祝您身体健康,工作顺当,每天快乐!老师,我想对你说8不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建学问的殿堂。是啊,那正是我们敬爱的园丁老师。老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个奇妙的幻想!您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了向往和想象!老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真英勇的我们,努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次,您为我们哭了在我们的老师之中,您是第一个!时间倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的指责与训诲。我与班上的一些同学被年段长教化的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特殊感慨,我猜想,您在静默之中确定为我们做了许多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然,您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培育!在当时,我还写了一封给您的致歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应当说以后该以怎么的看法对待您的语文。但我却无法保证其他人的看法。我想您当时应当并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我们在进步!在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成果在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:感谢您对我们的培育!老师,我想对你说的是:大家都说您培育着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!老师,我想对你说9一场秋之雨来得酣畅淋漓,好像要冲走夏之痕迹,秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里,思绪好像也被拉长,如同信马由缰似得浮想联翩,可我始终无法使自己回到现在,似乎有一种牵引力在将我引向许多年前的一个熟识的地方。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。想说的话许多,可是千言万语竟不知从何说起。于是,我想,还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下,铺开稿纸,把一个从前学生的感恩之情和谢师之意来倾诉,来表达。不知你现在身体怎么样,也不知你过得好不好,却知你现在已是年逾花甲,霜染一头白发,那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。我之所以现在才想起来对你说,是因为孩提时的贪玩任性,使我没想到要对你说;我之所以现在才想起来对你说,是因为青春期的我是叛逆的我,使我不想对你说,于是,直到现在,我想起要对你说了,你却已经变成了一位年逾花甲的老者。老师,我想对你说,这些年来,我始终未曾遗忘过你,我始终在用你当年教化我们的话语为自己鼓劲添力。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。就像那歌中唱的那样,“敬爱的老师,我想对你说,你像妈妈一样疼我,你的言行,今日我还记着,做根的事业,让幻想开出爱的花朵。”还记得,你在课堂上讲课满面春风的样子;还记得,你在办公室辅导时态度温和的样子;还记得,我不当心做错了事时,心中的小兔砰砰乱跳,可你却用柔软的语言把道理一点一滴溶化在我的心里。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。我现在还记得那一节课,那课文是叙述旧社会苦难日子的内容,你把我们真正带进了课本里,你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文,说到动情之处,你哭了,我们哭了,全班同学都哭了。真善美、假恶丑的辨别实力,是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时,我们就像是鸟儿,在你的呵护和引领下,我们向蓝天上一点点试着翱翔。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣,然而,我却不大爱用它来形容老师,因为过于悲壮,可是正是这种悲壮而崇高的教化情怀,培育出了我们一代又一代新人。老师,千言万语都显得苍白。“三尺讲台,你用爱撒播,直到眼角爬上皱纹,还不愿歇歇。当春蚕丝尽,流传漂亮的传闻,你还把精神演绎成刺眼的星座。”歌声飘来,我的眼睛潮湿了。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。长大后的我,已经成了你,才明白了你“一片丹心育桃李,两袖清风拂杂尘”的师者境界,才明白了那只粉笔写下的是真理,那块板擦擦去的是功利,才明白了红烛精神是你的写照,照亮的是别人,奉献的是自己。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。老师,我想说的是,长大后的我已经成了你!老师,我想对你说10何老师,感谢您!是您打开我学问的窗,是您拨动我的心弦,是您暖和我的心!虽然,您担当我们的语文老师还不到一个学期,但自从您来了以后,我的作文水平得到了很大的进步。这离不开您的教化方式和对我的激励。您激励写作文有进步的同学,把作文打印在小作家的纸上,贴在墙报上,让同学们观赏。这个方法让原来不爱写作的我,不禁蠢蠢欲动!于是,每次您布置的作文,我都会仔细地去完成。看着您每次发下来的“小作家”的黄色卡纸,我都很兴奋,我又有机会当小作家了!上星期,学校有报小记者活动,订小记者报。我不爱看报纸,所以妈妈问我要不要订时,我一口气回答:“不要。”后来,您找到我,语重心长地对我说:“奔帆,你最好订小记者报,因为你的写作水平挺好的,别错过这次机会,机会是给有打算的人。”何老师,可以说,我是在您一次次激励提示中洗心革面的。我是一个内向害羞的男生,个子高,坐在最终面,您每次都会关注到我,常常让我回答问题,让我渐渐变得英勇,自信!何老师,我想对您说,正是有了您的赏识,有了您的激励,有了您的期盼,我才有如此大的进步和变更,我真的很感谢您!

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