老师一级申报述职报告集锦9篇.docx

老师一级申报述职报告集锦9篇老师一级申报述职报告集锦9篇在当下社会，报告的用处越来越大，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家整理的老师一级申报述职报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师一级申报述职报告篇1本人xxxx年9月参加工作，任职以来一直担任信息技术学科的教学工作。工作中，我首先在师德上严格要求本人，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。现将本人任职八年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。任职八年来，一直忠实于党的教育事业，把教育好学生视为神圣的责任，视为本人人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心别人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、老师的一致好评。我能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高本身的业务水平，为教育事业作出了应有的奉献。二、不断学习，做一个科研型老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。现代要请教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，坚持每学年听课15学时以上。三、做一个富有爱心的老师。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育机会，给学生春风沐浴般的教育。四、做一个理念新的老师。在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，积极探索有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生模拟的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识;不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思本人的教学行为。五、做一个信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要请教育必须改革以知足培养面向信息化社会创新人才的要求，因而，我们老师再也不能知足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，本人探索、创新，竭尽全力上好每一堂课。六、工作业绩突出。1、独立编写了如今成绩录入系统，该系统在高效率的同时更实用、更容易使用。即便不太懂电脑的老师，经简单的讲明后也能独立的完成成绩录入工作，告别了以前那种单一而复杂又容易出错的成绩统计方式。2、高质量、高效率地为各部门、各级组的教师服务，刚接手电脑员的岗位工作时，由于实战经历缺乏，有时为了攻克一个技术难点而经常奋战至深夜。3、固然不是在教学的第一线工作，但我一直要求本人为第一线的教师们提供更好的信息技术解决方案，与不同科组的教师研讨课件，讨论信息技术怎样更好地融入到课堂教学中去；与初三级组教师共同努力，做好升中考试报名平台的对接使用。4、努力钻研业务，攻克技术难题，为学校的机房装与维护，为学校局域网的安装与日常维护等均作出了应有的奉献，尤其在07年的工资改革中，当时是由人工统核向电脑精准计算的过渡，从一所无知到利用电脑熟练地计算职级岗位工资，期间攻克了一道道技术难题，保障广大老师的工资信息上报不出现过失。5、勇于突破自我，xxxx年公选当上学校的团委副书记后，尽职尽责，协助学校相关部门做好对外宣传、对内校园文化气氛的营造等工作。这方面的工作，第一步我从学校的橱窗开场，由于学校橱窗是对外展示学校文化与风采的重要组成部分，有鉴于此，新橱窗从风格到内容上，我花下很大力气，务求让人耳目一新，成为校外人员了解学校的重要途径，成为在校师生了解学校新近动态的重要展示平台，深受学校领导与师生的好评；此外，积极向市局教育网站投稿，共计发表十多篇。七、认真做好班主任工作。班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，在详细的班级管理工作中，我坚持德育为首的原则，坚持不懈地抓好班级常规管理，加强学生的前途理想教育。认真组织学生学习（中学生守则）和（中学生日常行为规范），并配合学校开展“文明课室，“文明宿舍的评选活动，采用灵敏多变的方式方法对学生进行思想、道德、法纪教育。由于思想工作到位，我所负责的班从不出现重大违纪现象，保持了良好的班风、学风，年年都被评为文明班。与此同时，我花大力气做好后进生的转化工作。如一个叫覃永秦的学生，他是出了名的“烂头仔，经常吸烟、打架、无故和缺席等，很多人以为他都无药可救。但是，我没有厌弃他，而是主动同他交谈，用我的行动去感化他，拉近了师生之间的距离。随着班主任工作经历的累积，我在第二年的班任工作中已经能够独当一面。在实际工作中，我能贯彻教书育人的原则，有针对性地采取切实有效的措施进行班级管理。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，拯救了很多彷徨在辍学边缘的学生，普九稳固率高。xxxx年9月我负责的初三3班，经过一学期勤抓严管，后进生人数由原来接近三十人转化了二十八人，转化率达90%以上。班中一个叫彭伟强的后进学生，他浑身骚痒，而父母长期外出。我利用星期六带他到罗定水贵医院治疗，并帮他付了医药费。由于得到及时治疗，他病情得以迅速好转，令他非常感谢，从此发奋学习，由差转优。由于效果明显，我的班主任工作经历屡次在会议上沟通，德育论文（用心沟通与生为友）更得到学校广大班主任和领导的充分肯定。以上是我任职以来的主要工作情况。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高本人，争取把工作做得更好，使本人无愧于“人民老师这个荣耀称号。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。固然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的！老师一级申报述职报告篇2zz，20xx年毕业于南京师范大学英语教育专业，同年8月进入我校工作。现申报英语学科中学一级老师资格。下面我将任职以来的情况如实报告，请审核。一、教育教学方面：任教期间，我担任了2轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了2年区级公开课。20xx,2009年在校级青年老师教学比赛中分获了一等奖。20xx年我制作的课件获得了武进区三等奖。20xx年我所带的学生获得了武进区电视白话大赛三等奖。二、班主任工作任教期间，我担任了3年班主任工作。20xx-2010,20xx-2011获得了3次校优秀班主任称号。我所带的高三4班获得了校先进班集体荣誉。三、综合荣誉20xx年获得了区考核游戏，20xx年被评为郑陆镇优秀老师。20xx年被评为常州市优秀共青团员。20xx,2013年获得了武进区青年岗位能手荣誉。四、教科研成果撰写的（白话之重，从何讲起）获得了省师陶杯三等奖。另有两篇文章分别在核心期刊（考试周刊）、（新期刊）发表。固然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所缺乏。在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高本人各方面素养。希望校领导能同意我的申请。老师一级申报述职报告篇3本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担任化学老师。于20xx年九月获得“中学化学一级老师资格。在这几年工作中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名青年老师，参加工作以来，我处处严格要求本人，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习关于建设有中华特点的社会主义理论，注重理论联络实际，加强本身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠实党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使本人的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。二、教学、教研方面老师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我以为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深化细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联络，力求追根溯源，融会贯穿；在教学基本功方面，我十分注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经历的教师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经历不够丰富的青年老师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九九年五月报考化学教学的.本科自考学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使本人有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于20xx年七月以优秀成绩顺利毕业。俗话讲“好的开场是成功的一半，我决心要为本人的教学工作创始一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：1认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学的角度去考虑如何上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；2多听同科组或其他科组教师的优质课，学习别人丰富的教学经历。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的珍贵的实际操作经历，使本人的教学快速走向成熟；3积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比初中加大加深了很多，很多即便在初中成绩较好的同学，都由于在初三学不好，而导致整个初中阶段的化学都学不好，进而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我十分注意对学生的学习方法及学习习惯的构成方面进行指导。同时在教学经过中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的详细行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于获得预期的效果。由本人承当的公开课遭到了同科组教师及主管领导的肯定，在镇的新老师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目的。在07年，我担任初三化学，从学年初开场，本人就向学生贯输重视化学的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利完成学业，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目的，较完美地完成了学校交给的任务。在其后的几年，本人也分别担任了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对怎样上好温习课，怎样提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了讨论和尝试，并将经历写成论文，与同科组教师或同事沟通。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干气力，是联络科任教师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中构成了一系列本人的做法。我在担任班主任期间，首先，做到热情关心、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学构成一个整体认识，也对每个学生有详细了解，如他们个人的家庭背景、扼要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣喜好等。只要对学生有了深化的了解，才能“对症下药开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种机会进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等加强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是由于德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均获得较好的成绩，屡次被评为文明班、优秀班。第三，教育学生努力学习，把握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联络在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，构成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只要做班主任，才能真正了解学生，才更能体现老师的价值；二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在碰到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理，一定不要伤害学生的自尊心。回首几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，由于我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，固然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和知足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强本身的修养，不断提高本人的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛，奉献我微薄的气力。老师一级申报述职报告篇4老师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上本人的事业。当了十年的“孩子王，这种感受也越来越深入。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，自信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱老师这一崇高的职业。要给学生一杯水，本人要有一桶水，更要成为长流水。为了提高本人的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三结合大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是教师最大的气力源泉。我是教育者，也是学习者，只要不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。教育是老师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，老师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。俗话讲“江山易改，本性难移，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，单独一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口痛骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，天天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“朱教师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的暖和，教师就像妈妈一样对我谆谆教诲，循循善诱，教师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。随着学生年龄的增长，内心世界愈加丰富了，对教师的要求也就更高了。在以往的教育经过中，老师总喜欢安排学生的方方面面，以为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的时机。通过开展“特别钟队会、“中队主题会、“双休日的公益劳动等各种活动，使他们在本人的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。20xx年，学校举行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生承当了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访介入合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后遭到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐步完成从“学会到“会学的转化;在情感上到达“要我学到“我要学的转化。在教学上，我一直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心请教，不断改良本人的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立考虑的能力，在语文教学中浸透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因而，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因而，我就根据这一现状，进行了（观察讨论感悟优化作文教学）的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径;表达有了内容;模拟有了范例;思维有了方向。从中，学生的观察能力有了提高，他们的讲话、写作能力也随之“水涨船高。于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究经过中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学形式提出了严峻的挑战。作为老师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的老师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因而，我从各方面努力，不断提高本身的修养。1.我利用业余时间进行大学本科的学习。2.我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3.我根据本人确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的老师相互沟通学习，共同进步。4.我联络本人的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行沟通。各位领导，各位教师，你们从中能够看出我近五年来，在教育、教学、本身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和教师的培养、指导下，会愈加努力工作，献出本人的一份爱心，勤奋踏实，结出愈加丰富的成果。老师一级申报述职报告篇5教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的认识。我对教学艺术的认识也是不断走向深化，从开场出来工作的幼稚，到积极向老老师学习，到构成本人教育特色，能够讲4年来，为了教学，我努力做到：1、在备课经过中，不仅要备教材，更要备学生课前准备，是老师对教学的策划，是老师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因而，我要求本人不仅要对学科教学有总体把握，把握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的构造、重点和难点以及把握知识的构造和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备学生的概念。我要求本人备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对学生学习知识经过中碰到的问题有所预见，即在备课经过中将本人学生化，跳出老师的圈子，以学生的目光审视所遇见的问题。例如，实现共同富有是初三政治的教学难点，也是重点。教学的重点是让学生理解共同富有是社会主义的最终目的以及怎样实现共同富有，但共同富有还有其特别丰富的内涵比方共同富有不等同同时富有，也不是同等富有，这让学生有点难以理解。这就需要老师熟悉共同富有在整个政治知识构造中的地位和作用，知道学生是怎样理解“共同的？只要这样，才有可能在备课经过中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点，进而为上好每一节课做好准备。2、力求课堂教学效果的最佳化课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是施行教学的主渠道，老师应该针对不同的教学内容采用不同的教学策略。例如，怎样让学生构成理解、把握政治概念和政治解题规律，并使学生的认识和能力在这种经过中得到发展，是我一直考虑的问题并为之努力的方向。在这方面，我特别推崇以新闻联知识点的做法。即用近期的新闻，引导学生联络我们学过的知识点，让学生构成政治概念、理解政治学习经过中不一定要死记硬背，只要老师真正深入地理解政治知识架构，结合社会实际引导学生，让学生愈加容易接受，愈加热爱政治，更能激起学生的兴趣，感到政治不再难学。作为老师就更易于构成本人的风格。3、注重培养学生的创新思维和独立考虑能力我特别注重从学生以为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注重记忆规律和知识的整体性，不生硬割裂各部分之间的联络。课堂上，我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点，注重知识点的前后衔接，尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题。老师一级申报述职报告篇6本人于1996年7月进长寿中学任教。能始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，积极探索、贯彻新课程理念，处处以身作则，为人师表，有很强的责任心、事业心。工作十多年来，教学、教育一贯认真负责，深得学校领导、师生的好评，完全胜任各项工作。在业务上，处处严格要求本人、不断提高本人。认真做到教学八认真，课前认真钻研教材，精心设计教案，深化研究教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、积极性。近几年来，一直担任毕业班的语文教学、循环教学。从踏上工作岗位起，历届学生的成绩都一直名列全校前列。在认真教学的同时，我能认真钻研新教材、新教法，充分发扬团结、民主、合作的道德风气，认真集体备课、听课、评课，与其它教师齐心协力，共同拼搏，使全年级语文成绩进步明显，在中考中获得了优异的成绩。在认真教学的同时，不断完善本身业务水平，先后参加了“信息技术、“当代教育技术、“本科学习等，并获得了本科学历。教学之余，认真探索、总结教学经历，积极撰写论文，积极参加教学竞赛。论文（在问题和探索中前行）获江阴市三等奖。论文（像贝多芬一样来段“休止浅谈语文教学的布白艺术）获江阴市一等奖。论文（我看初中语文综合性学习）获镇级教学论文评选一等奖。曾屡次获校级教学竞赛一等奖，并在江阴市首届中学老师下水作文竞赛中获江阴市一等奖。在班级管理上，以人为本，以生为本，倡导民主管理，自主管理，注重引导学生良好学习习惯的养成，构成了良好的班风、学风，所带班级成绩一直全校领先。多名学生先后屡次在全市、全校作文竞赛、演讲比赛、英语竞赛等各类竞赛中获奖。由于教学的兢兢业业，曾被评为镇教学先进工作者，屡次在年度考核中被评为优秀。对照今年中学一级老师评审条件，已全部符合，特提出申报。老师一级申报述职报告篇7尊敬的各位领导，教师：感谢大家在百忙之中前来审阅的述职报告。我于被评定为中学二级老师，符合申报中学一级老师的条件，下面是我的述职报告一.万分感谢：感谢所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的获得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。二.四个成绩：在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，获得如下成绩：1.荣誉：屡次获优秀老师，模范老师称号。“市民族教育先进个人，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀老师。2.成绩：自XX年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一，XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖，屡次在年度考评中获得“优，获“模范称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。3.论文：在校内屡次进行论文沟通，教学论文（语文课的课堂教学节）发表在（中国教育科学研究），同年论文（也来批判初中语文“无效教学）获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会论文一等奖，发表于（中国老师报）的（以春管窥导语之妙）被老师资格考试等多家教育媒体转载，（于“飞白处“想精彩）等多篇论文被（山东教育）（教书育人）等发表。4.评教：从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生喜欢，评教获得满分。恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审，成为一名具有一级职称的老师。您对我的肯定是我工作不竭的动力，谢谢！述职人：年月日老师一级申报述职报告篇8尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从“基本情况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本情况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20xx年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上有一年为优秀。转化后进生多人。积极施行素质教育，教育效果比拟显著，所教班级构成比拟良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差获得一定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20xx年我撰写的论文（浅谈高中语文教学中的“问题教学法）获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有计划进行自学提高，不断提高本人的业务水平，提高本身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通经历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠实党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极施行素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的道路和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠实于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，放心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承当艰辛工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强本身修养。2、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练把握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和当代教学技术，同时向有经历的老教*学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比拟熟练地把握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也到达了较高的要求。3、教育科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。三德育教育工作在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家讲过：“优秀的品格，只要从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。高中是学生构成本人世界观和人生观的特别重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯；关心集体、关爱别人的好习惯；启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、继续进行业务进修，不断充实本人，努力钻研当代教育教学理论，学习现代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、积极介入学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行，必有我师焉。虚心向其他教师学习，汲取别人先进的教学经历，不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予照顾和批准。老师一级申报述职报告篇9我叫曹红娟，为南海一中英语老师，1999年1月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，下面是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。我于XX年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，组织的英语竞赛及“思中杯原文翻译大赛并获奖，在XX年全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心请教，并且非常积极到外校听课，由于事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间。平常在教学中比拟注重德育浸透和文化的灌输，比拟关注时髦热门并在学生中引发讨论，愿与学生讨论人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比拟关注本人的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好。我于XX年6月参加“全国十五规划重点课题网络环境下的教学形式与评价的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生请教，并积极组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比拟好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承当了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的介入热情都遭到了华师大总课组的好评。在XX年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文（网络环境下的在线教学初探）获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进（南海市教育信息论文集）。（我与教育信息化）也将在（电化教育资讯）杂志上发表。回顾调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我以为我本人能够做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹本人能力不够，时间缺乏，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作本人不会做，没有最好，只要更好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，愈加努力愈加自信地投入工作，并不断提高与完善本人，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的老师，出色的青年，平凡而优秀的知识女性。【老师一级申报述职报告集锦9篇】