老师申报高级述职报告集合9篇.docx

老师申报高级述职报告集合9篇老师申报高级述职报告集合9篇在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告根据用处的不同也有着不同的类型。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我整理的老师申报高级述职报告10篇，欢迎大家共享。老师申报高级述职报告篇1本人1969年出生，毕业于天津职业技术师范学院，最高学历大学本科。1991年参加工作，一直担任体育教学工作，1999年获得中学一级老师资格，根据职务晋升条件，我请求申报中学体育高级老师职务。下面就本人获得中学一级老师资格以来的教学工作情况向各位领导和教师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平我认真学习党的理论和国家教育方针，认真学习体育教学业务知识，切实提高本人的政治思想觉悟和教学业务技能，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真做好体育教学工作。我严格遵守老师职业道德，做到谦虚慎重、为人师表，服从学校工作安排，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，获得良好教学成绩。二、尽心尽职，全面完成工作任务我认真贯彻大纲教学精神，坚持素质教育，根据新课改的教学理念，结合本校学生实际，认真备好课，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于本人树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学经历，注重学生的学习经过，因此全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与锻炼,，在增长体育知识和体育技能的同时也拥有了健康的体魄.。三、辛勤耕耘，获得良好工作成绩我认真学习，2XX0年完成了天津体育学院硕士课程学习，2XX6年参加了天津市高中新课程改革培训班学习，完成第四周期继续教育学习，先后获得计算机、普通话、心理健康、班主任等证书。我努力教学，2XX6届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号，完成20xx届和20xx届两届初三体育考试，考试成绩优异，为学生升入高中奠定基础。在2XX420xx年春、秋季河北区运动会上短跑组比赛中，共获得了1XX个单项第一名，到达国家二级运发动水平2人，到达国家三级运发动水平3人，被天津体育学院运动系录取1人。本人在20xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出本人的奉献。在教学之余，我认真进行教学总结，积极撰写教学论文，共有XX篇论文获奖，市级获奖6篇，区级获奖5篇，其中（施行新课程对促进学生运动技能的构成的研究）论文获得20xx年天津市课改论文二等奖，我还在20xx年河北区中小学常规体育优秀课评选中获得一等奖。我认真教学，努力实践，完成了全部教学任务，获得良好成绩，但还是存在一定的缺乏之处，需要在今后的教学工作中切实加以改良和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高本身素质，以全新的精神、全新的相貌做好体育教学工作，努力获得优异成绩，促进学校教育事业发展。我的述职报告完了，谢谢大家！老师申报高级述职报告篇2光阴荏苒，光阴飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感遭到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深入体会到本身素质提高的迫切，只要身正、学高的老师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断加强法律意识，依法执教，不断提高理论水安然平静综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重别人，甘于奉献，认真履行了一个老师教书育人的职责。在20xx20xx学年、20xx20xx学年、20xx20xx年三次年度考核中被评为优秀。二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开场担任了3年的信息技术教学工作，现代要请教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平常都积极介入各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，20xx年我撰写的（突破信息技术教育的瓶颈）一文在中国教育教学研究会主办的“20xx中国教育系统基础教育年度论文评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，20xx年在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课评选中荣获二等奖，20xx年在衡阳市信息技术优质课评选中荣获一等奖。2、语文学科教学工作我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目的和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，探索体会新的教学方法和形式，培养本人严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师们的课，扬长避短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。近期5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课6次，青年老师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。2、班主任工作我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生朋友的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经历沟通会上作经历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工作者及“优秀班主任称号。一直都遭到校领导及学生家长的一直好评。3、教学科研和继续教育在平常的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使本人的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。8年来，由于本身不是师范专业毕业，所以积极参加各类老师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术老师资格考试并获得资格证书，参加普通话培训测试达二级乙等；参加了教育基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。回首这几年的工作，假如讲我获得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在教师们的帮助支持下获得的。我还存在很多缺乏，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克制这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的自信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经历，我以为本人符合小学高级老师的任职资格。希望各位领导和教师给予支持和通过。老师申报高级述职报告篇3×××，男，1968年出生，1990年于广东肇庆教育学院理化实验专业毕业后，被分配到湛江市坡头区第一中学任教，至今已有18年教龄。刚开场，学校安排我任教初中物理和实验室管理工作。1994年我被评为中学二级物理老师，20xx年于广东教育学院物理系本科函授毕业，同年晋升为中学一级物理老师。任现职以来，我主要负责学校的电化教学工作，经历了学校电化教学的起步、发展到初具规模整个经过，对学校的电化教学作出了应有的奉献。如今，我就任现职以来的表现和绩效作出如下总结：一、热爱教育，敬业爱岗我从小就喜欢老师这一职业，以为只要教书才是最有意义的工作。作为一名人民老师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑的荣耀责任，我将不辱责任，把一辈子的热情和精神投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。多年来，我始终具有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体老师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。天天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从于集体利益。作为一名电教老师，我深入地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利施行的重要手段，认识到电化教学是当代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因而，我深知本人责任之重大，对本人严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的老师形象。二、倾心工作，行之有效1997年，随着教学改革的逐步深化，学校的硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二类标准发展到一类标准，“两机一幕进课室，学校建起了电脑室和语音室述职报告，正式拉开了电化教学的序幕，同年我被学校任命为科学楼馆长，肩负起电化教学的管理重任。如今，为了适应新课标的教学，我校大部分教室都安装了多媒体电教平台，我与信息技术老师一道，早出晚归，踏踏实实，以满腔热情投入到工作中去，管理好硬件设备和软件资源。我配合学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让老师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与科任老师共同讨论教学方式方法，撰写教学脚本设计方案，指导或帮助科任老师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。为开展丰富多彩、意义深入的课堂教学服务。刚开场述职报告，由于很多老师尚未把握课件制作手段，而又迫切需要当代化教学，我便不辞劳苦述职报告，帮助科任老师制作公开课、讲课、上课课件，并获得了较好的效果。我制作的课件协助科任老师参赛，均获得奖项。例如：20xx年吴日权教师化学讲课比赛，获市三等奖；同年王荣清教师获市地理讲课二等奖；20xx年康文利老师获市上课比赛一等奖；20xx年胡琼德教师区公开课获得好评；20xx年陈红秀教师获区语文上课比赛二等奖；同年陈骥教师获市新课标语文比赛二等奖；朱灏教师获市新课标生物课比赛二等奖，等等。此外，我还帮助很多老师制作和修改大量公开课或日常教学课件，协助科任老师获得课堂教学的良好效果。我由于制作多媒体课件的经历较为丰富，技术较为成熟，引起了区内外校的注意。每年一碰到区级或市级讲课、上课比赛的情况，很多中小学教诲主任都找上门来，纷纷要求帮助制作课件。几年来，我已帮助本区十多间中小学制作过二十多个比赛课的课件，均获得了较好的效果。为了做好本校的教学资源库建设述职报告，我除开动手制作课件外，还致力于课件的下载和收集工作。20xx年我校安装了宽带网，20xx年后改为光纤接入，这些网络资源极大地促进了我校信息化教学的发展。我利用这一便捷条件，下载收集了各科课件几百个，充实了学校课件资源库，促进了学校多媒体教学。同时，我又注意做好多媒体教学平台的维护工作，和其他信息老师一道及时排除各班多媒体教学平台的故障，定时维护各硬件设备，使电教设备随时处于正常可用状态。三、校本培训，提高技能我自任现职伊始，本校大部分老师均不懂课件制作知识，更不懂上网搜集资料。作为比别人先学一步，走在当代教育技术前面的老师，我意识到责任重大，深知单凭一两个人的气力是难以顺利开展多媒体教学活动的，要到达理想的当代教育技术教学效果，必须大面积提高全体老师的认识水安然平静运用当代教育技术能力，这样唯一的办法是对全体老师进行培训。在学校的支持鼓励下，自20xx年至20xx年三年间，我在学校电脑室先后开展了五期电脑知识培训，自编教材与购买教材相结合，利用晚修和周末对全体老师无偿培训，使广大老师逐步懂得办公软件的使用，懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奥思、凯迪多媒体制作工具等工具制作课件。到目前为止，我校90%以上老师均能独立制作课件上课。学校已构成了广泛应用当代教育技术上课的局面，充分体现出电教在当代教学中的优越性。我校的电化教学也为学校顺利评上省一级学校，顺利通过省高中教学水平优秀等级评估作出了奉献。四、完善自我，潜心教研由于我的学习专业是物理，而工作是电化教学。为了适应当代教育技术工作，1999年以来，我屡次参加市电教站组织的课件制作培训班学习；20xx年作为区中学的唯一代表到华师大参加首批省电脑骨干老师培训班学习并结业，20xx年参加了（将来因特网教育）学习。我购买大量的电脑书和光盘进行自学，并借助网络学习。由于我勤奋学习，积极进取，我的电脑水平逐年提高，到20xx年已把握了各类课件制作技术、网页制作技术和一般程序的编写，成为本校信息技术方面的领头羊。20xx年我参加全国计算机等级考试并合格，获VB二级证书。同年被聘为湛江市信息技术学会理事，20xx年被聘为坡头区信息技术学会副会长，20xx年被聘为坡头区信息技术兼职教研员。我固然年近不惑，但兴趣广泛，乐于接受新生事物，对教研情有独钟。十分是把握了一定信息技术知识后，我更关心信息技术与课程的整合。20xx年我在区教育局电教站站长李智明的帮助下，撰写了实验方案，为学校成功申报了市级研究课题（运用多媒体技术述职报告，优化教学经过，提高物理教学效果和质量）述职报告，当时该课题是校唯逐一个市级研究课题。围绕着课题研究述职报告，我制作出了一系列相关课件供科任教师进行课堂实践述职报告，其中有部分课件参加市展评并获奖。例如：（简谐振动）、（熔解和凝固）、（高一物理学生实验）分别获湛江市中小学多媒体教学软件展评优秀奖；课件（力的合成和分解）获市三等奖；课件（初中物理实验）、（物理学生实验网页）分别获教学软件展评二等奖。此外，我制作其他科目的课件也获奖，如生物课件（减数分裂与有性生殖细胞的成熟）获市优秀奖，美术课件（外国绘画作品欣赏）获市二等奖。此外，我还结合实践，积极撰写教学论文，并有多篇文章获奖或发表。例如，20xx年，我撰写的教学研究论文（浅谈信息技术与课程的整合）获湛江市教育技术发展研究论文评选二等奖。20xx年，论文（高中信息技术课的教学策略）获湛江市高中信息技术优秀教学论文评选三等奖；（老师的CAI心态浅析及对策）发表于坡头区（教育教学论文集）；（妙用POWERPOINT制作交互式课件）发表于省级刊物（教育信息技术）第11期。每年学校召开的教学论文研讨会，我都有文章宣读。今年，我校被定为省当代教育技术实验学校，我又被学校委派为省级研究课题的负责人，我认真总结经历，勇于承当实验课题，目前我已写好实验研究方案，定出研究课题为（信息技术与物理教学的有效整合研究），并做好了网上填报工作。等审批过关后，将组织有关老师积极按计划开展研究工作，并力争在获得较好的实验效果的基础上，制作出大量教学软件、写出实验报告和发表一定量的研究论文。由于喜好广泛，我利用课余时间创作的诗歌、散文和书法均有多篇获得区级和市级奖励。又由于我工作踏实肯干，一丝不苟，每年都出色地完成学校交给的任务。因而，每学年我都被学校评为优秀，20xx年被评为坡头区首届十大出色青年志愿者；20xx年和20xx年分别被学校评为年度考核优秀。学无止境，教无定法。面对成绩，我不骄傲不自满，将来任重而道远，以后的道路还充满了坎坷和挑战，我将不断努力，继续进取，力争为学校的电化教学事业做出更多奉献。老师申报高级述职报告篇4本人于Xx年6月毕业于Xx师范学校，同年8月进入Xx实验小学工作。担任科学、自然专职老师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于20xx年7月获得Xx大学计算机专业专科毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为小学一级老师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，到达了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，放心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到互相尊重、互相学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求本人，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者、“青年教学能手、“学科骨干老师、“教育技术工作先进个人以及Xx省“优秀青年科技辅导员，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人的考核工作。教育教学业务上，我始终将做一个研究型老师作为孜孜以求的目的而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的气氛，提高课堂效率，我深化地解读了新课程标准的相关理论，不断更新本人的教学理念，并在本人的课堂教学实践中充分地展现。经太多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比拟深化的理解，逐步构成了本人的教学风格。5年来，我屡次参加全国、Xx省、Xx市以及吴中区的评优课活动，10屡次承当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，遭到学校教师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深入的印象。十分是20xx年9月在Xx市小学（科学）三下教材培训执教的（马铃薯在水中是沉还是浮）得到了来自全省的科学老师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20xx年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课教科版评选获二等奖；20xx年11月参加Xx省第二届科学老师教学能手比赛评选获一等奖；20xx年5月参加Xx市首届小学科学青年老师五项基本功评选获一等奖第一名；20xx年10月参加Xx市首届小学科学优质课评选活动一等奖；20xx年5月参加Xx市吴中区青年老师评课选优获一等奖；20xx年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛Xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的发展奠定了基础。因而，我要借今天述职的时机，感谢学校领导给了我屡次的锻炼本人和提升本人的时机，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。教育教学科研方面，5年来，先后承当Xx省“十五电教课题、介入学校的“十五、“十一五主课题研究工作，今年又成功申报了全国“十一五当代教育技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的（毛巾、枯树枝和网络）、（小学科学网络教学的实践研究与考虑）、（马铃薯在水中是沉还是浮）、（让学生经历典型探究经过培养和发展学生科学素养）等13篇文章在（信息技术教育）、（科学课）、（当代化教学）、（Xx教育研究）、（吴中教学）等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，（小学科学课教学中需要更多的人文性）、（注重实验要求发挥实验效应）、（基于网络环境下的小学科学教育）等28多篇文章在全国、省、市、区论文评选中获一、二等奖。此外，在Xx市教科院胡春娜教师的帮助下，介入了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承当的中央教科所子课题研究工作。指导的本校青年老师郁群燕在吴中区青年老师评课选优活动中获得讲课一等奖，在学校的“新苗杯教学比武中获得一等奖。辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届Xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、Xx市一等奖。分管工作方面，在各位教师的信任与帮助下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位教师的积极配合以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评选中分别获一、二等奖；为迎接Xx市教育当代化学校验收创办的网站获得Xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的小学科学教学研究伟峰工作室两次被教育部中小学计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中获得了一点成绩，都是学校各科室领导们的关心以及教师们的支持而获取的。以上是本人的述职，对照小学高级老师的申报条件，我申报参评小学高级老师。老师申报高级述职报告篇5五年来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文高级老师条件。我申报中学语文高级老师的理由是：一、师德高尚健康，教育观念正确先进。我有高尚、健康的师德。我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠实，献身教育事业。我在各方面都从严从高要求本人，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，全面关心学生，有在艰辛平凡岗位上甘于奉献和创立不朽功业的追求和志向。我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和坚定不移的毅力，不断探索新的科学的教育形式。讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。我有正确先进的教育思想和观念。我以为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义当代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。二、基础理论和专业知识扎实，具有科学优化的知识构造。语文学科的知识性决定了语文老师应具有"专"与"博"的知识构造。从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我自学语文研究生课程，经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新本人的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使本人跟上21世纪改革步伐，知识构造常新常进。平常，涉猎赞科夫的"教学的发展"、布鲁诺的"知识构造"、苏霍姆林斯基的"发展智力"，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。（学记）讲："学然后知缺乏，教然后知困，知缺乏然后能知反也"我在教授知识汲取知识上进取，做一个充满"文学细胞"的杂家。1998年1月到1999年6月，我参加了由广东教科所、华南师大教科所联合创办的语文教育科学研究法研究生课程班学习，并获得结业证书。我参加了学校组织的计算机培训、英语培训，参加广东省统一考试，已过计算机初级、中级。20xx年到20xx年，利用双休日参加了由广东省继续教育指导中心组办的语文课堂优化研究、中学当代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话与诵读艺术等六门课程的学习。三、教学能力强，教学经历丰富。一教学能力方面：我能正确理解、运用把握教学大纲和教材，正确教授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，"双基"教学扎实。人们讲："一个好教师，应有一张巧嘴一笔好字能分析、写好文章。"本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平常博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学有示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。高中语文教学经过是一个严密的螺旋上升的经过。这要请教师教学本领强，本人拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路；通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联络。在详细操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，老师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学获得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。本人的电脑水平高，花时间制作优秀课件，加大课堂容量，扩展学生视野，电脑上课率97%以上。我讲究情境教学，经常让学生走出斗室，从生活中掇取素材，多"看"；借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，营造一种美的境界，让学生在课堂上入迷地"听"也入心地写；我收集很多有趣味有延展性的题目，让学生投入考虑，利用网络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇研究性论文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：语文知识的教授；语文能力的培养；发展学生的智力；进行思想政治教育；进行道德审美教育。总之，在工作上，我认真踏实一丝不苟，讲质量讲效率。认真备课、上课、批改作业、下班辅导这些检查一向为优秀，每堂课都要求本人到达既定效果，学生语文能力强，所教的学生高考成绩相当优秀。组织语文第二课堂活动小组，培养学生演讲与口才、辩论能力。能正确指导老师开展教育教学教研活动，培养青年老师。每年承当一次校级公开课，遭到好评，是优质课。二教学经历丰富：我原在中师四年，教"文选""语基"两门课程，是学校骨干老师，把关老师，备课组长，教学成绩优异，胜任由低年级到高年级循环教学，并一直担任班主任，所带班一直是校先进班集体，屡次评为校标兵班。97年调到南海一中后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。在一中，我一直是教两个班语文，任一个班班主任。班主任方面讲究"勤"，注意言传身教，"学高为人师，身正为人范"，严格要求本人也严格培养学生。重班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经历。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行"做人、知识"双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法加强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生沟通学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理形式，"一帮一"活动。所教班一直是校优秀班集体，屡次被评为校标兵班，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩居年级前列，高考成绩好。四、工作勤奋，工作量大，成绩优异。1、工作量大：1998年度至1999年度，我教高中语文二年级，共2个班，周15节课，任班主任。1999年度至20xx年度，我教高中语文一年级，共2个班，周13节课，任班主任。20xx年度至20xx年度，我教高中语文二年级，共2个班，周1521节课，任副班主任。20xx年度至20xx年度，我教高中语文二年级，共2个班，周15节课以上，任副班主任。20xx年度至20xx年度，我教高中语文三年级，共2个班，周22节课以上，任副班主任。2、成绩优异：我一直以为，一个优秀的老师，一方面专业水平要高，教授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面又要勤奋。我是一个严格勤快的教师。我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教诲他们。我所教班语文整体水平高，差生转化明显，有一大批高才生。96年度我教的两个毕业班在省中师"文选"统考中，获得平均分85分以上百分制的优异成绩，在省名列前茅，获得省教委的高度评价。20xx年我教的南海一中两个b班在全国语文高考中分别获得平均分5213分和51211分的好成绩20xx年专科大专a线为500分，我班参加考试125人，语文上重点线5人最高分753分，年级第2名，上本科线48人，上大专线112人总上线90%，两班语文高考成绩在年级7个b班中居第一第二，尖子生人数与几乎a班齐平，总成绩与a班原始分只相差1分左右。这种语文成绩是南海一中b班首例。学生充满了感谢之情，好几个学生在南海一中网上留言"春辉教师，您是一位优秀的教师，您是南海一中最勤奋的教师，您用最合适我们的方式教育我们，我们非常感谢您"担任10年班主任，所带的班均是校先进班集体，屡次被评为校标兵班。我的论文（在语文教学中要注意整体性原理）获1998年南海市高中语文科优秀教学论文评选三等奖，论文（谈情境教学法在作文课中的设置）被评为南海市20xx年优秀教学论文三等奖，论文（写情真切活泼，状物巧妙生动）收入（小学语文评析）一书由湖南师范大学出版社出版，论文（语文单元教学方法初探）在96年湘南片语文教研会论文评选中获一等奖，论文（依样画葫芦）在省中师语文教研会94年会上评为三等奖，论文（中美两国阅读教学比拟）收入（面向21世纪中国教育教学理论与实践研究）一书中，论文（谈情境教学法在作文课中的设置）收入（21世纪中国创新教育理论与实践研究）一书中。20xx年我被评为南海一中电脑积极分子，教学课件（林黛玉）（长亭送别）均获南海一中优秀教学课件三等奖，20xx年我的个人网页获南海一中优秀网页评选四等奖。1998年第4届全国中学生暨海外华人作文竞赛中，我被授予优胜指导奖，指导的2名学生作文均获全国三等奖。指导学生参加20xx年南海市高中语文阅读比赛，一个获一等奖，二个获二等奖。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高本身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有当代意识和当代教学手段的与时俱进的21世纪新型老师。在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。我以为，本人在各方面表现优异，教学效果一直好，符合中学语文高级老师资格，请领导、评委批准。老师申报高级述职报告篇61997学年我所带的高一9班是一个很特殊的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素质普遍较差，学风懒散、成绩偏低、纪律松散。接到这样的班，我并没有灰心，而是深化了解学生个性，开掘同学的优点，充分调动班干部的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，学风有了质的改变，被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差，但同学们学习都非常刻苦，在广东省会考中最终成为学校合格率到达100%的班集体之一，会考优秀率也超省平均水平。三年后，这一班的同学在20xx年全国普通高考中有了很大的突破，上省大专以上线有41人，成为全校上线率最高的班，为学校的腾飞作出了应有的奉献。1998学年我也因而被评为南海市优秀班主任、广东省优秀班主任。在本人的实践中，我总结出一条经历：当好一名教师，仅仅靠"嘴"和"手"是不够的，更重要的是用"心"去考虑，用"心"去工作。也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经历，撰写了（别忘了寂寞的一群-谈中等生的教育辅导）、（与后进生心连心）等文章，在班主任经历沟通会上作了介绍。在过去的六年，正是本人的勤奋努力，不断进取，我的工作也得到了领导和教师们的充分肯定，1997-1998、1998-1999、1999-20xx、20xx-2010年度考核中连续被评为优秀。以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等缺乏的地方，那将是我今后要不断完善的方向。晋升后的工作设想1、深化进行研究性学习专题的研究，在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中获得突破。2、努力钻研当代教学理论，了解当代教学信息，把握当代教学手段，施行电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新形式，在信息化大潮中争当弄潮儿。3、主动承当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高本人。4、牢固树立科教兴国的思想，愈加严格要求本人，敬业爱岗，不断进取。5、积极介入培训青年老师工作，培养教育教学的新生气力。有人讲："老师站在讲台上，从头到脚就是教材。"因而老师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在本人的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。老师申报高级述职报告篇7参加工作以来，十分是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用本人的行动去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面获得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在199820xx连续四年被评为优秀，屡次遭到上级有关部门的表彰奖励。95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了（关于高三物理温习方法）专题发言，遭到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三3班物理平均分超省平均分2分；9899学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导学生竞赛方面也获得了较好的成绩，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我不断总结经历，积极撰写教育教学论文，其中（关于风筝最大上升力的讨论）发表在中学物理教学参考上93、6，98年我撰写的（补偿法与逆向法应用）刊登在（高中物理温习新思路）上，1998年8月我参加青年老师基本功比赛荣获而等奖。担任班主任工作，一直遭到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三3班团支部被评为县级先进团支部。工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均到达优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平中级考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年老师的能力，在我的指导下，吉淑琴教师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平教师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中老师。作为教研组长，积极配合教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评选中都有较佳成绩，遭到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课遭到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面获得了一定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发现本人的缺乏，鞭策本人不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥本人的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献。老师申报高级述职报告篇8xx，女，xx岁，学历本科。xx年参加工作，至今已经xx年了。期间，xx年任班主任工作。曾x次教毕业班，任x个班的班主任工作，教过优班，也教过差班。不管教哪个班都凭着本心，尽心尽力的做好本人的本职工作，绝不做误人子弟之事。所教的每个班的学生成绩都稳步上升，担任班任的班级成绩都居学年的一二名。作为语文学科老师都会有这样的感觉，和其他学科的教师拼证书是不占任何优势的。由于语文学科每年最多二次活动，