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【热门】老师述职报告合集5篇【热门】老师述职报告合集5篇随着个人的素质不断提高，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我收集整理的老师述职报告5篇，希望对大家有所帮助。老师述职报告篇1尊敬的各位领导：我叫王茂群，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求本人。于德，能抵制诱惑，自觉维护老师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：一、教学方面：20xx20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理教师。从那时刻起，我就真切感遭到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他教师们学习，努力向他们靠近。幸得教师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖奉献了本人的气力。除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开场，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生到达90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的基础。二、德育工作20xx年开场我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课老师、家长和学生沟通，克制了各种困难，获得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位教师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无教师正常上课，我积极和学生沟通沟通，安排学生自主学习，没有给学校添费事。三、教科研我有三大喜好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长经过中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面共享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的教师一起研究。三年来，我在（班主任之友）、（青年老师）、（信息教研周刊）已得到录取通知，样刊两个星期后寄期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如（新老师）、（中学生阅读）、（百名智慧班主任工作妙招）等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇均为教育主管部门组织的评选。在168中学只要一种人肯干而且能干的人；在168中学只要三种老师优秀的老师，非常优秀的老师，极为优秀的老师！在这里，我唯有向其他老师学习，把学生当成本人的事业，用严实精细作为本人的行为准则，在成就学生中成就本人，在成就学校中成就本人，才能这片热土上书写本人的传奇。谢谢！述职人：老师述职报告篇2在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体，谨记本人是一个党员老师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重本身知识构造的进一步完善，进而不断提高本人的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有下面几个方面：一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供合适的他们的展示空间。人的感觉是互相的，老师的真诚孩子是能感遭到的。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序，甚至特别的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人;天天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活与学习的常规。擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、（家园联络桥）、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班教师互相配合，共同做好家长工作，获得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能放心的工作。三、积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长互相配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动介入公开课活动教师们的磨课活动，发表本人的建议和看法，为教师们出谋划策。四、努力方向。在过去的这一年工作中，固然我获得了一定的成绩，但还有很多缺乏的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经历丰富的教师讨论幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极考虑，不断充实本人，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使本人成为一名让领导放心，让家长放心，让幼儿开心的优秀幼儿老师!为幼教事业奉献一份本人的气力。我园在20xx年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定20xx-20xx的三年发展规划,完成上级各项任务，近一年来，刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,务实创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下，重视师资队伍构造,强化质量管理，并获得了一些成绩：一、师德为先，岗位尽职,注重学习，提升自我。幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升本人;坚持带班不放松，把握情况，加强研究;深化群众不放松，真诚待人，凝聚人心，教职工及直系亲属喜庆送鲜花，生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。根据岗位职责，分工明确，体验合作带来快乐和成功。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得本人既是管理者，又是老师，也是个学生。在信息化的今天，深深感到本人是如此的贫乏，不断地接受新的.观念，学习新的知识，我对本人提出：文化要向更高层次进修，知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。一直以来我重视提高本人的思想素质教育，充分利用时间加强学习，定期组织教职工学习（中小学老师职业道德规范）等法规，（老师法制教育读本）法规考试，抓校内先进典型，组织老师学习全国模范老师徐继光、孟二冬的先进事迹，组织全园老师开展“女教职工有奖征文评选活动，我本人在参加浔中中心小学女教职工有奖征文评选活动获得三等奖，金树教师在参加中心小学第二届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动，使全体教职工对怎样在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。进而树立良好的职业道德和敬业精神。不定期开展学习业务活动，组织全体教职工学习（生命化教育）、（纲要）、文章（发展力，现代老师的生存力）、（20xx，中国教育的反思）、（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育）等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做准备，逐步改变旧的教育行为，树立新的教育观。撰写学习体会反思，完成一万字的读书笔记，撰写的1篇论文在市级刊物上汇编，撰写的三篇论文在驾云报发表。积极向有经历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界，一年来，分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习，通过参观学习和比照，找差距，扬长避短，不断提高教职工各方面的能力和教学质量。二、传承创新，全面推进坚持“以人的发展为本的思想，视老师的发展为幼儿园发展的第一资本，我始终把本人定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助，教职工的合理要求我尽力知足，教职工的合理建议我积极采纳，教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理，无论小事、大事都能做到班子成员共同商量决定，我主张人人都参加管理的气氛，让园中的每个人都关心幼儿园的现状和发展，让教职工成为幼儿园的主人。在我的管理中不主张“管与“约束，我更主张教职工的自主管理，学会合理、自主地安排本人学习、工作的时间和空间，为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的气氛中，我们每个人的智慧在碰撞，推动了我们幼儿园的发展。老师述职报告篇3xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学手段及方法我参加工作的这六年，能够讲是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步探索出了一套合适本人教学的方法。为了调动学生上课介入的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：书读百遍，其义自现，讲的就是读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来讲，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的经过中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的介入热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到本人读的时候也相当认真。事实证实，这种读的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的把握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比拟合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课介入的积极性，我经常采取小组竞赛的方法让学生本人去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给本人这一组争光，能够讲个个都积极地考虑，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课介入的积极性高了，上课的效果自然也就好了。老师述职报告篇4尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从"基本情况"、"申报理由"、"今后设想"三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本情况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今.20xx年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上有一年为优秀。转化后进生多人。积极施行素质教育，教育效果比拟显著，所教班级构成比拟良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差获得一定成绩。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成绩在年级排位较前。每年至少承当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教育教学论文，其中，20xx年我撰写的论文（浅谈高中语文教学中的“问题教学法）获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有计划进行自学提高，不断提高本人的业务水平，提高本身的综合素质，以适应新形势的要求。积极参加本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通经历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠实党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以"爱岗敬业，教书育人"为已任，按照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极施行素质教育。坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的道路和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，忠实于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，放心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承当艰辛工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强本身修养。2、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练把握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和当代教学技术，同时向有经历的老教*学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比拟熟练地把握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也到达了较高的要求。3、教育科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。三德育教育工作在德育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教育家讲过：“优秀的品格，只要从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。高中是学生构成本人世界观和人生观的特别重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯；关心集体、关爱别人的好习惯；启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、继续进行业务进修，不断充实本人，努力钻研当代教育教学理论，学习现代最先进的教育心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、积极介入学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。3、"三人行，必有我师焉"。虚心向其他教师学习，汲取别人先进的教学经历，不断进步。以上是本人在"中学二级"期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予照顾和批准。老师述职报告篇5漫天飞舞的雪花迎来了崭新20xx，20xx年的工作已结束，回首过去的一年，收获很多。一、反思中成长，自学中提高在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了（我的教育理想）、（我的新教育之梦）、（班主任兵法）（新课程下老师能力的自我设计与提升）（骨干老师成长的秘诀）（教育学）（心理学）等教育书籍，使本人的理论水平有了很大幅度的提升，本人已由经历型老师向反思型老师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，假如讲过去的考虑是在原点打转，始终走不出本人固有的圆，如今我已从原点出发，正在朝着本人的教育理想前行，有专业知识的引领，有本人的理想作帆，希望本人这只教育之船能越行越远。二、教研导行研教结合过去的一年，积极参加校本教研、课题研究，被评为黑龙江省珠心算优秀教育工作者，地级数学教学能手，积极参加省级班主任课题研究。积极接受学校安排的培训任务，作了（拥有职业理想，享受老师幸福人生）经历沟通。xx月份，参加了地区教育学院组织的骨干老师文化阅读，并在会上代表骨干老师作了发言，遭到与会者好评。本学期，省珠协来我校进行珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，天天抽出大量时间进行珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因而既要训练，又要缓解训练给孩子带来的压力，还要尽量减少给正常教学带来的冲击。避免捡了芝麻，丢了西瓜。而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证实，我还是做到了两不耽搁。三、班级管理在班级管理中，我注意培养班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，及时指出并提出切实可行的指导建议，使每位班级干部各负其责，各尽其能。完善班级制度建设，做到奖罚分明。开学初，民主决议制定了班级制度，如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的学生的处罚措施，对模范学生的奖励办法，在很大程度上规范了学生的言行，促进了良好班风的构成。在活动中培养学生的介入意识及组织策划能力。比方：本学期我们年组承当了学校的（感恩父母、拥抱亲情）的大型感恩活动，我们四位教师分工明确，协同配合，各负责相应的版块，又相互协作，使这次活动在学校的大力支持下，如期举行，并获得圆满成功。在元旦联欢会的筹备中，我主要指出活动的大方向，然后让班委成员去组织筹备，班级布置、节目安排、人员分工等，使学生度过了愉快而难忘的一天。四、存在的缺乏过去的一年是辛苦和繁忙的，反思过去的工作，还有需要加大工作力度的地方。我班的男生较女生相比，好动好讲，其中有早熟的，有父母离异的，有先天性注意力障碍的，有家庭教育方法不当而导致孩子性格偏激的，对这部分孩子不能操之过急，需要细心照顾，耐心教育，爱心沟通，恒心支撑，相信每个孩子都有向善的一面，给予多方关心，为他们将来奠定良好的道德基础，积累一份学识修养。回首过去，瞻望将来，下一步工作设想：继续提高本身修养，为教育教学提供丰富的知识储备。提高教学效率，关注学生的终身发展，培养学生的综合素质，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。同年组老师团结协作，做到小事不计较，大事讲原则，积极遵守学校的各项规章制度，认真完成学校交给的各项任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是青春与汗水，然而我收获的却是一份份充实，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。【热门】老师述职报告合集5篇】