2021班主任年终个人总结范文.docx

2021班主任年终个人总结范文2021班主任年终个人总结范文班主任也是学生最信任、最依靠、最可靠也是最畏惧的人，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会影响到学生的一生。下面我给大家带来2021班主任年终个人总结，2021班主任年终个人总结1本学期，我担任高一(1)班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级老师十分是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精神投入到我热爱的班级管理工作中。用“心带班，对学生爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也博得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即20_年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与本来还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持天天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，怎样做好值日工作，班级物品怎样摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲述了高中与初中学习的不同之处以及怎样适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，十分规范了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样平静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开场前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。3、个别谈心这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目的。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。4、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏十分是教官的诲诲教诲下，四班获得了“优秀作训班的称号。在校秋季田径运动大会上获得了“精神文明班级的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也加强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因而，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中获得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能获得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并博得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的缺乏和今后努力的方向本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以致出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!2021班主任年终个人总结2平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作小结一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话讲：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人介入，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班博得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼本人，展示本人的时机，提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以本人好的方面展示给教师看。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了与学生接触沟通的时机，让我的教学生活愈加丰富多彩。2021班主任年终个人总结3繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回顾这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。下面是我对一学期教学的工作总结：一、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。二、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。三、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力。四、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、做好和家长联络的工作。每一次月考之后，我及时和学生家长联络，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。六、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。七、积极做好课间操、上好每一节体育课，加强学生的体质，提高学生的学习效率。八、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。九、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。2021班主任年终个人总结4本学期，我担任初二(6)班班主任，回顾本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。本学期来，本人能时间牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效同时有了良性的进展。一、加强治理意识，使班级工作更上一具台阶经过此前的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级事情基本正常，教学秩序井然。这学期要紧是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一具档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了愈加完好的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片愈加漂亮而又合适展示本人的舞台，营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。2、做好（中学生日常行为规范）宣传和施行工作，黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强（中学生日常行为规范）、（_外国语中学学生治理制度）的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时觉察咨询题，解决咨询题，按照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判，赏罚分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，降实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一具台阶。3、配合学校加强学生的自己治理教育，鼓舞学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝结力，我还带领他们经常开展成心义的活动，在活动中拉近相互的距离，构成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严发誓活动。4、此外，本学期我班环绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮、“环境与地球等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，保护环境，使学生遭到的深入的教育，构成强烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了本人的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路，为整治学校的环境奉献本人的气力。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班向来位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时间注意本人的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的并且，教会他们怎么做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，了解学生各学科的学习事情，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、坚定制止学生抄作业和别做作业的现象，要求当天的情况当天完成，同时经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末温习时期，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和适应。3、班级树立学习的模范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为本人寻一具小对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看活动。强化走读生的自己治理意识，自觉学习适应。三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结往常的工作和在工作中的得失，讨论将来的工作目的和本人要改良的地点，开展批判与自己批判，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的进展。2、努力培养班干的工作能力，经常寻他们谈心，帮助他们改良工作办法，促进他们治理班级能力的进展。比方刚开场我手把手地教他们怎么出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们本人动手做，培养了一批宣传小干事。在活动经过中，我采取由扶到放的原则，我开场时主动介入活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部本人去策划整个流程，去主持，我不过赋予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其别脚、授之建议以办法;并且进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等如此一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分赋予班干部治理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让他们本人治理本人，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律;天天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得特别到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的阻碍力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确本人的职责对本人严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长赋予充分确实信，关于他们的.失误和过错也是及时批判指正，并且赋予其充脚的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差降到实处，效果明显1、经常寻班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们觉察身上的优缺点，确信进步的并且指出缺点，催促其改正某些别良习气，促使他们加强自己治理和纠正，别断进步。2、采纳多种途径与家长保持严密的联络，经常和家长沟通学生的在校事情和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育介入到学校教育中来。经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行沟通，有力严密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想-工作打算初二时期是学生成长的一具关键阶段，也能够称为“心理断乳期，他们处于稚嫩开场向成熟萌芽的时期，尽管心理独立性逐步加强，但他们事实上还很稚气，做事往往还很冲动。这一时期班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理咨询题，引导他们健康成长。这一阶段也是他们的青春萌动期，假设别能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特意开了主题班会，让同学们本人讨论，本人得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情真的是美妙的，但是假设机会别对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们别能用今天的无知来赌今后的堕降。要把握人一辈子黄金阶段多学知识、多学本事。今后日子才干更美妙。2021班主任年终个人总结5作为一个年轻的班主任，在这一学期内，有成功的一方面，也有失败的一方面。经过上学期听取各个优秀班主任的总结，对本人很有启发，对本人的工作也有了一定的反思总结，下面对我这一学期的班主任工作向大家汇报一下：一、在学生面前树立威信有威信的班主任，学生会心悦诚服地接受教育和劝导，做工作就会事半功倍。我在班主任工作中深入体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生;用真诚、爱心和无私奉献的情感去“感动学生;用以身作则、心口如一的人格魅力和典范去“影响学生。这学期一开场我就要求学生7.15坐在教室开场早读，我以为这样要求了学生应该能够做到，但是我发现每次当我踏着7.25铃声到达学校的时候，我的学生们有的刚刚进教室有的甚至刚进校门，我发过几次火，可是情况还是没有多大的好转，于是我本人坚持7.15准时站在教室里，结果同学们也能按时的坐在教室里开场早读，从这件事起，我明白作为一个班主任要十分注意本人的言行，要求学生做到的，班主任首先不折不扣的先做出表率。如今同学们都能够天天早上7.15进教室，下午2.20进教室。同时针对每个学生的详细情况，适时提出合适其特点的要求，学校、班级所定的制度更要坚决执行。针对不同性格、性别、气质的学生，采取不同的教育方法，“胆大脸厚的可当众批评教育，自尊心强的则要个别谈心，属学生隐私的还要在机密的情况下进行教育。但是，有些时候在工作中征服、感动不了学生时，我往往把握不住尺度，容易构成专制主义，通过高压手段来让学生害怕、屈从本人。对犯错误的学生严厉呵斥、无情责难，不容许争辩，这种不平等、不民主的师生关系有时候造成我和学生间的隔膜，这一点是我应该改正的，前两天马校长对我的一席话，让我感触颇多，想一想，确实，我们尚且还有很多犯错的时候，何况是十几岁的孩子呢?这一点还需要我耐下性子不断改善本人。到达既能通过正确渠道树立本人的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候，真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在细微处。二、对学生充满自信心作为班主任，要树立做好班主任的自信心，不仅对学校有自信心，对本人的工作有自信心，更重要的是对学生有自信心。有了这个自信心，才能认真耐心地探索适宜的方法。通过上一个学期的与学生接触，我了解到并不是快班的学生就没有缺点了，学生存在不少的缺点，有好讲话的，好动的，学习习惯差的，与家长有矛盾的等等。开场我仅限于批评批评就完事，时间长了，他们的坏缺点仍然没有改掉。后来我改变方法，通过与他们谈心，和家长沟通，开班会教育等方法，学生们的问题有所好转，我相信通过我的不断努力，学生们会有更大的进步，我对本人有自信心，对他们更有自信心!对学生充满自信心，不等于抱以过高期望。由于学生个性的差异，班主任若确按单一的目的和方向去追求、去努力，最终往往事与愿违。作为一名班主任假如完全忽视学生的学习水平的差异，强求学生接受教师过高的期望，则是一种偃苗助长的行为。因而，要由基础定起点，由现实定目的，只要让学生跳一跳就能够摘到果子解渴，学生才会有兴趣去努力。所以每次考完试后我都让学生根据本人的实际情况制定本人的目的，立足于如今的班级及学校名次，下次考试前进多少名，并由教师把关，看能否符合本人的实际情况。并且把每位同学的目的写在便利签上，贴在教室的墙上，以便鼓励大家。三、加强思想品德的教育班主任的一项基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于初二年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用每周一的班会，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生能力。1、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。2、鼓励学生展示自己，树立自信有的学生活泼好动，好表现本人，有的学生内向腼腆，不敢在众人面前讲话，基于这种情况，我利用每次的语文早读的最后10分，学生按座位轮流天天一位学生到讲台前给全班同学讲一个故事或念一篇美文，既锻炼了同学们的胆量和讲话能力，又增加了同学们的课外知识和写作素材，加强了自信。3、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平常放学时与多位家长进行沟通。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够讲我的班主任工作是任重道远的。能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。2021班主任年终个人总结范文