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英语学习计划书英语学习安排书1一学习目标从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅沟通的实力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的实力，翻译以及写作的实力。二总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。2、听说读写译五项都要练，以听说为主。3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。5、每一天的安排，必需坚决执行，没有任何借口。三、详细措施1、听力。重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意登记来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。复习就内容，检查一周来的学习安排执行状况。随身带着mp3，走路时，学习乏累时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。2、口语。每天练习精听后复述听写的短文。每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语沟通，与网友英语闲聊，每周参与英语角。留意在朗读过程中订正发音。3、阅读。每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量依据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等每天晚上睡觉之前对xx小说系列，强化词汇和理解力，培育英语思维。早起读xx。把精致的句子画下来，并背诵，周末整理复习。4、写作。每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及xx中遇到的生词及句子，还有xx中被画下来的精致句子。每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，订正错误，改进不足之处。四、特别状况如有临时事宜或意外状况耽搁学习进程，打破原学习安排，那么依据详细状况对安排加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守安排的原则。培育足够的信念，信任自己肯定能学好英语，学习过程中不断激励自己，甚至可以给自己阶段性的嘉奖以加强学习的动力。英语学习安排书4英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的沟通，多酷！我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。一起先可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。说：口语是一件说难也难，说轻松也很轻松的事情。当你听听力的时候，跟着读就行，力求仿照它的腔调。重复的读了，谁都是李杨！读：所谓读，关键是能精确快速的理解文章的意思。读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是苦痛不是享受。所以你就要用劲的背单词。每天20个不算多吧，可以看六级单词就行。可是单词背了又会忘，谁都是这样。有一项调查发觉：单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积累的过程。在平常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，特别好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会依据你的记忆曲线刚好提示你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了，这个时候，用英语表达自己的思想已经成了一件很简洁的事情了。另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比较好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自己的进步，检查自己的学习效果，而且给英语学习带来欢乐。英语学习的关键是坚持，安排制定的也不够具体，我会依据你的学习进度刚好给出建议。当你坚持一段时间之后，确定能体会到其中的乐趣，因为当你的水平提高之后，成就感自然会带来乐趣。加油！英语学习安排书2一、活动名称：English Learing Club二、活动目的：为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习主动性和英语四级考试的通过率，我们组建英语学习爱好小组，让大家在一起沟通，共同进步。三、活动形式：同学志愿报名，选定组长一名。为了便利刚好搜集信息， 在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选）。每周六、日8：00起先，大家在一起学习、探讨。四、活动时间：20xx年10月01日20xx年12月21日五、活动地点：主楼410六、活动内容：主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、口语练习。（一）听力：听成都科技高校听力材料的三级、四级材料，每周六、日8：00听两单元。（二）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是高校英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮番口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成果，错一个单词罚抄十遍。（三）经典语句：高校英语听力书上每单元Language focus中语句，每周由小组成员供应谚语。背诵经典语句既可以提高写作实力又可以培育语感。（四）阅读理解：由于阅读理解须要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起探讨。（五）作文：四级中写作占很大比例，为了提高写作实力，我们每周写一篇作文，邀请英语老师帮我们批改。（六）口语：小组成员用英语给大家讲笑话或小故事等，通过此活动活跃了气氛，提高同学的胆识和英语口语实力。七、规章制度：俗话说“无规则不成方圆”，既然我们成立了英语学习爱好小组，我们就应当持之以恒。探讨会上，我们有会议记录，有事缺席者必需向组长或负责人请假。信任有我们大家共同的努力，据自己的爱好爱好定能在这片天地上施展自己的才华。英语学习安排书3在这个“地球村”的时代，作为运用最为广泛的英语，在人们的心中非常地重要。而我，作为一名初二的学生，学好英语不仅仅是学习成果的须要，还是我自己心中幻想的须要。我的幻想就是以后能够靠近外语类学校，成为一名英语翻译甚至是外交官，所以学好英语对我而言就非常重要了。现在是初二下学期开学的前一天，我要结合上学期安排太多以至于不能很好完成的教训，制定一个符合我实际状况的的英语学习安排。如下：一、学习目标1、本学期的英语成果稳固上学期“优秀”的期末评价，在这基础上进一步发展，从92分向满分发展。2、在初二须要驾驭的词汇量的基础上，自己努力，多驾驭一些单词词汇。3、在老师教课的内容上面，背诵全部须要背诵的课文，英语作文重要的就是积累，平常积累一些好的句子，可以用在英语作文上面。4、学习好语法，学习新的语法的同时，巩固好之前学习的集中现在时态。5、把课文后面的几种时态的词汇表背完。二、学习时间支配早晨和晚上睡觉前的十多分钟是记忆很好的一段时间，所以我要利用好这两个时间段，用来学习英语。每天上床睡觉前二非常钟规定自己必需要记二十五个单词才能够上床睡觉；每一天都早晨我是有一点赖床的，躺在床上不想起来，这样我就可以利用这十多分钟，躺在床上记十五个单词。中午的时候又是非常的长的，我可以利用吃完午饭之后的时间来默写昨晚和今早晨及的单词，默写检查后在休息，保证精神休息，不影响下午上课。晚上的时间，则是每一周的周二和周四来写一写英语题目或者听英语听力，熬炼自己的语法和听力实力；周日的时间用来写一到两篇作文，下周请老师绑蔓批改。之所以学习时间分开，是为了不影响其它科目的学习，还避开自己厌烦英语学习。三、详细学习安排学英语，无非就是听说读写，所以我的学习安排也是分这四块：1、听和说：利用好自己喜爱看美剧和听英文歌的爱好，跟着剧情和唱歌学习腔调。和班上喜好英语的同学合作，大家利用课余时间来进行英语对话，培育口语。2、读和写：班级是由订购英语杂志的，我就可以利用这些杂志来熬炼自己的阅读实力和写作实力，让自己利用各种渠道来读懂文章，并做好好词好句积累，这样考试的时候就能够用到作文当中去了。英语学习安排书4(一)听力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习安排执行状况。4、重视精听，听多数遍。(二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。2、每天坚持张嘴说，每周参与英语角。3、留意在朗读过程中订正发音。(三)阅读：1、每周阅读一份英语报纸。2、每次整理笔记。(四)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。2、留意整理笔记。英语学习安排书5暑假是对所学学问进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学习英语主要学问点无非就是单词、短语、句型等。对于这些学问，可以利用暑假有安排、系统性地复习，首先应当制订安排，每天主要复习哪些内容；其次要将驾驭不够坚固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最终不明白的地方就会越来越少；对存在怀疑的地方，要做好记录，随时可以问老师。在平常的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高。一、合理支配生活学习，制定假期的作息安排在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调整身心，并获得充分的爱好发展和学业进步的时间和空间。在制定安排的过程中，肯定要留意结合自身特点，在时间和内容的支配上考虑可行性和时效的许久性。例如，在学习时间的支配上不宜过于紧凑，应留有肯定的余量。而在学习内容的支配上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按安排作息，不会觉得这份安排难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定安排时，还应当把假期返校、社区活动、走亲访友，或培育发展自己爱好特长所必需的时间因素事先考虑在内。二、细致分析学习现状，明确自己的提升空间假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习瓶颈的绝好时机。就英语学习而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，假如每天能做到依据单词的发音记忆肯定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、按部就班，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是特别可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空实力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。三、仔细梳理学问内容，开展有效的复习预习暑假是一个温故知新的好机会。在仔细、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思索已学过的学问内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的学问体系，以便能够清晰地了解学问之间的联系和区分。如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等学问内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的打算阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的学问内容之外，还可以支配时间预先了解和学习新学期即将要学的新的学问内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及须要有所了解的定语从句等方面的学问。四、查缺补漏，突破瓶颈1、勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学习软件来协助练习听力和口语，效果更明显。假如能坚持每天听懂一套英语听力试题。我信任，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃。2、积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有肯定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培育一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培育。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了肯定的量，语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。3、整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复习机会，疏通下学过的学问，又有利于以后的复习与学习。何乐而不为呢？4、保持好心情。学习是为了爱好而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。肯定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。专心去学，自然就有效率了。5、多渠道去学英语。一个人假如能够精确界定自己的爱好、所爱在什么地方-特殊是这个爱好与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简洁了。喜爱电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩嬉戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。只要通过英语这个媒介做你宠爱的事，你就走向了英语学习的胜利之路。英语学习安排书11学生的时候学期起先都会给自己定一个学习安排，可安排总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个安排，且不论结果如何，能有个开头也总归是好事。1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应当抓住机会快速提高英语语言实力；新旧单词200/周；常用句子50/周；动感英语，5集/周；英文电影若干。2、通信学问，每天学习的新学问更新在博客中。3、利用项目机会，提高自己的沟通协调实力。一、活动主题：英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的学问的工具，让我们学好英语，超越幻想。二、活动宗旨：为了提高本本试验班同学的听、说、看的实力，适应社会发展的大潮流，特制定本安排。三、活动对象：XX理工高校周立功31嵌入式系统创新试验班全部同学和老师以及旁听同学。四、活动时间：每天上午10：0010：30分，其它时间待定。五、活动地点：XX理工高校周立功31嵌入式系统创新试验班教室。六、活动负责人：黄云飞七、活动详细支配：l每天上午10：0010：30分为完全英语时间，在班上的全部同学及老师在此时间段内强制运用英语进行沟通，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和挚友闲聊，也必需用英文沟通。2不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题探讨以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。3在我们班群里闲聊，必需用英文。4周六晚英文大片观赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，细致观赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言，同时，举荐电影的同学还要打算好在电影起先之前，对这部电影作一个简洁的介绍。英语学习安排书6为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习安排：一、写作1、为同学供应优秀短文，供其参考。2、写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。3、一星期完成作文一篇。二、听力限于上课时间，确定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。三、阅读理解和完形这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。四、历年真题及模拟题除学院统一支配的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。五、词汇备战四级，拥有浩大的词汇量是必不行少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。英语学习安排书7一、复习总目标：时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素养和实力，帮助学生能更好地吸取学问，获得实力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能驾驭最基础的英语学问，能对一学期来所学的学问有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习安排。二、复习要点：(一)、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，老师引导学生课后多读、多记、多写。2.单词记忆是小学生英语学习的难点，老师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如依据儿歌记忆、依据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个。3.对于重点和难点内容，老师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言学问的驾驭。(二)、回来课文、联系实际语言学问转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言学问放入语篇中记忆，复习阶段宜回来教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培育学生初步的语言运用实力。三、学生状况分析：1.大部分学生对学习英语有爱好;2.学生两极分化现象较严峻，年龄越大， 这种状况越明显;3.学生记忆单词、句子有困难;4.学生对单词驾驭不好，学过就忘.四、相应措施:1.通过各种方式，改进教学环节，提高教学效果，不但要活跃课堂气氛， 而且要活跃学生思维;2.发挥班干部、优生的学习带头的作用，激励互帮互助共同进步，尽力减小学生间的差距;3.充分利用单词卡片，采纳填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;4.在教学中留意新旧学问的连接，在学习新学问的同时，有意识地复习旧单词，增加学生听的输入量，削减遗忘现象.5.精讲简单做错的题目，多读多背。五、详细时间支配:第17周：Unit10、Unit11、Unit12第18周：Unit7、Unit8、Unit9第19周: Unit4、Unit5、Unit6第20周：Unit1、Unit2、Unit3英语学习安排书8初中三年的英语学习，对于全部受正规教化的学生而言，是具有确定性作用的三年。当今学生起先学外语的年龄有渐渐提前的趋势(姑且无论其优劣)，学生一般在进入初中之始已经具有肯定的外语基础，但那种只能算是建立在簇新感之上的对外语的新奇，真正起先意识到自己所学为何物的，还看初中这三年。利用初中三年充分培育对英语的爱好，找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国挚友沟通和顺当闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“爱好考试两不误”呢?笔者建议广阔初中学生不宜过早打算中考，缘由有三：一、过早的打算初三下学期的中考没有意义，是因为备考的实质乃复习已学学问和探讨考试技巧，因此在还没有驾驭大量的英语学问之前何谈“复习”，又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的。二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的爱好从而丢失许多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博取高分，其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的，它接受自己喜爱的学问，也因此迎来了进步的机会。常言道，考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备考而忽视了实际英语交际实力的熬炼，实在令人痛心!三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的打算时间一般以半年时间为宜，对一些不熟识的领域的考试可以打算九个月到一年，长于这个打算时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦心情和抗拒甚至躲避心理了。中考所考的英语绝非学生所生疏的，半年的复习时间是足够的。因此，笔者建议学生从初三的寒假起先整理和归纳初中所学的英语学问。复习的时候先把学问形成学问网络，并适当了解初中英语和中学英语的差距以清楚为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练，边训练边检查自己的学问漏洞，然后充溢信念的上考场。那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此笔者提出三点建议：一、培育对英语学习之爱好，提高实际英语应用实力。笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感爱好，缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但依据我自己的阅历，我认为“天分”是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。一个人不行能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面“有天分”，而是因为投入了，沉迷了，再渐渐发觉自己不但爱它而且能把它做好。而“爱好”也是一个很有特性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发觉你再也离不开它了。所以，假如你对英语太矜持，是无法体验“爱好”和“乐趣”的。提高实际英语实力，尤其应注意英语口语和听力的提高。到了初三，课程支配日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练，更待何时?事实上，依据中考近年常见的改革，对初中生英语水平和实力的要求已经发生巨大改变：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重初中学生实际运用英语沟通和学习的实力。以20xx年中考改革为例，取消补全对话的题目而历史性的增加英语口试考核，就明显体现出题者不再满意于考生会选择运用交际英语，更要求考生能通过自己的嘴巴把话说出来，同时对初中生英语的语音语调也是很看重的。而今年的改革还包括增加阅读理解和书面表达的分值，也体现了这种倾向，因为阅读理解是考核考生了解别人观点的实力，而写作则考核考生表达自己想法的实力。相应的，今年的语法题做了大幅削减：取消补全句子(即词性转换)的题型，单项填空也从历年的近30题锐减为只有20题。中考改革的种种迹象表明，初中学生的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。二、学习英语语言，就要学习西方文化。信任大家都难忘电影Titanic中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚实的客轮沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因为它有多高，而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语之所以有如此魅力吸引多数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探究，并非完全源于语言本身，更引人入胜的是语言外衣之下沉积数百年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身，而更须要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发觉许多好玩之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等等。事实已经证明，驾驭更多英语国家文化的学生，在英语成果和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有特别明显的帮助。三、平常积累更多单词，做好储备。不少学生恐惊英语的缘由就是难受单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正驾驭以致能运用肯定量的单词是须要长期积累的，因此从初一起先就应当狠下功夫起先储备。记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法可驾驭。关于记忆单词的方法新东部的许多老师都已介绍许多，各种英语学习的书籍也有不少可供选择，笔者在这里不作无谓的重复。最重要的是，要选择适合自己的背单词方法，一旦找对了方法，并形成用功的习惯，语感就会不期而至，到时记忆新单词也不再是刻意的事。总而言之，英语学习不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英语学习，日后就有“潇洒学英语”的资本。笔者诚心希望全部初中学生为自己的英语打下坚实的基础，胜利决战中考，考上最志向的中学。英语学习安排书91、自信，信任自己可以学的很好。2、每天晚上确定15-20个生词(教材书上的和平常做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。3、其次天早晨把前一天确定的词汇合中背(留意背单词不是一次两次就可以记牢的，肯定要循环记忆，在一个星期内每天至少看一遍，以后越来越熟识花费的时间就少了)4、利用英语书和早读，上课老师讲的内容要具体做笔记(包括语言点和例句，易混学问点的对比，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料，特别好的(这是上课就应做的)5、把平常做错的小题(选择填空等)积累下来，把错误缘由及正确答案和说明都具体记录，这也是考前最好的复习资料，没必要考前大量题海战，看这些更能帮助自己提高，使自己不在同一地方摔跤两次 (这项工作是在每次做题后马上应完成的，不能拖延长时间)6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就可以看许多，加上早读就可以)7、坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，留意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解汲取别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)8、因为你还有别的功课要完成，不行能把全部精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平常一点一滴的积累，不须要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就可以提升很快的。9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒，包你很快就会看到自己的进步。英语学习安排书10事实上，每个人的状况都不一样.所以最好是综合自身状况设计一份适合自己的英语学习安排表.下面是依据大众状况设计出来的学习安排.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习安排表.早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可支配难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好可合理支配那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间相宜做困难计算和费劲作业晚饭后：应依据各人状况妥当支配早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果.补充1:1.坚持每天读写记，这些必不行少2.要记好笔记，你觉得重要的或须要巩固的都登记来.课后肯定要好好复习，细致抓住学问点.3.肯定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再驾驭一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习阅历，信任会对你有所帮助补充2:1，选定一套合适的教材，从头起先建议从初中英语或者小学英语起先，因为教材内容按部就班，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西起先吧。2，制定安排，稳步推动根据你每天两小时的时间支配，每天学习1-2课，像中学生一样，仔细做作业，复习预习等等。3，摆好心态，不要希望一口吃个胖子只要有进步，就要快乐不要因为进步不大就心灰意冷，或者不安。4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解实力会更强保证肯定的速度对提升自己的信念和成就感有好处。5，扎实，但是也不要苛求自己一起先就弄懂全部的东西，有些东西可以短暂放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。6，不耻下问特别重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。7，持之以恒，坚持究竟，还要对自己要狠一些。8，假如经济活跃，参与英语培训也不错!很熬炼人的说!9，祝你学习开心!英语学习安排书11一、小组名称“我棒我很棒”中学生英语学习小组理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语在应试教化中占的分值也很大，但英语的学习较困难，因为中学生普遍接触最多的是汉语，受大的社会和家庭环境的影响，英语学习较困难，依据中学生的生理和心理特点，这个时期属于叛逆期，因为没有驾驭好的学习方法，所以学不会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成果下降，喜爱玩电脑嬉戏来麻醉自己，不信任自己，本小组让组员感受到学习英语的乐趣，并主动的参与我们的小组活动，变更自己目前的状态。二、目标及目的目标：给中学生供应一个相互沟通的平台，引导大家找到适合自己的英语学习方法。 目的：1.、让组员摆正心态，引导他们正确相识。2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，沟通心得，增进了解，感同身受并获得有价值的阅历。3、通过小组程序和各类嬉戏形式，提中学学生学习英语的乐趣，复原自信。三、小组特征1、性质：学习沟通小组2、节数：6节3、日期：20xx年12月1日20xx年1月15日4、地点：综合楼D3215、人数：810人四、招募安排1、在网上发布招募信息2、在校内宣扬栏张贴招募通知3、亲自通知我们了解的须要参与此次活动的人4、用校信通向各位孩子发出邀请5、在班级内张贴海报，并制作展板6、在中学生上下学期间和家进步行沟通，让家长陪伴孩子一块前往六、每节活动安排七、所需物资人力：3人，其中组长、帮助员和记录员各一名物资：1.嬉戏材料（100元/组）2.纸张及打印费（10元/人）3.卡片/礼物（15元/人）4.总计：300元八、工作日程九、应变安排十、评估方法1. 在小组开展第一节及最终一节活动时，组员被支配完成同一份问卷，以比较他们在活动前后对英语学习是否有变更。2. 在小组的最终一节，共享各个的看法。3. 依工作员及志愿者在小组进行时的视察和分析。4. 从组员的参加度评估。5. 通过对组员的沟通来了解他们对小组的感受和看法。英语学习安排书12为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习安排：一、写作1。为同学供应优秀短文，供其参考。2。写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。3。一星期完成作文一篇。二、听力限于上课时间，确定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。三、阅读理解和完形这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。四、历年真题及模拟题除学院统一支配的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。五、词汇备战四级，拥有浩大的词汇量是必不行少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。英语学习安排书131、总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的英语学习安排，必需坚决执行，没有任何借口。10、信任自己，肯定能够学好英语。2、创建英语环境我们必需看到，语言归根结底是人们沟通思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就确定了它最好是能在肯定形式的共同运用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指引(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及肯定的阅读材料等。3、英语学习方法对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到肯定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种状况下，不妨试一试下述这些方法：(一)尽量将听和说的练习结合起来我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头驾驭的东西。(二)利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培育口语实力，就只好多用背诵的方法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要渐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，渐渐由少而多地加入一些自己的话。(三)选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的'会话课本为好。大家或许会问结合上述创建英语听说的方法，有没有便利快捷的方法呢？答案是有的，在这里举荐大家运用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，特别便利地为自学英语者供应了英语环境和英语听说机会。依据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2)可以逐段学习记录随意多的AB段，须要的时候，调出来，自动定位。3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4)配音便利，无限时长可以对随意片断进行配音，保存为MP3、这样，你就可以自由地进行口语练习了！4、系统了解英语语法自学英语者必需系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地细致阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深化学习其各个局部，就会驾驭得更为深化。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深化地驾驭语法。详细的方法如下：1、看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述全部能够听懂的剧中对话我得承认，对于一个英语听说实力不强的人，假如照做的话一起先的过程会特别的苦痛。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请信任我，假如能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个方法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一起先的时候，建议选择一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，肯定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，假如条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避开干扰。这个方法可以有效熬炼英语听说的基本功。2、利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。假如看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注