商科毕业生就业的现状与对策.docx

商科毕业生就业的现状与对策摘要：自恢复高考制度以来，我国高等学校持续扩大招生，在校大学生数量成倍增长，大学生就业问题也逐步显现出来，并成为当今社会关注的焦点问题之一。在当前国内就业环境的大背景下，商科毕业生同样面临困难的就业问题。本文主要分析了商科毕业生就业现状，并针对存在的问题提出了相应的解决对策。关键词：商科毕业生；就业；现状；解决对策当前教育改革要请教育要面向人人、面向社会，注重学生的素质教育，提高学生的综合能力。在学科专业教育的经过中，要重点培养学生的职业道德、提高学生的专业技能水平、锻炼学生的就业和创业能力；将详细的学科专业纳入社会经济发展规划中，促使我国高校的专业设置知足社会经济发展的需求；以学生就业为指导，以为社会服务为宗旨，积极推进教育改革，培养出适应社会发展需求的专业人才。2商科毕业生就业现状分析2.1就业途径多，专业对口率低当前，商科毕业生的就业途径，主要由校园招聘、网上招聘以及人才市场招聘三部分构成，其中不乏依靠社会关系就业的情况，而选择自主创业的毕业生更是百里挑一。此外，商科毕业生从事的工作与所学专业对口的比率较低，导致这种现象有一定的人为因素，但也从侧面反映出商科毕业生供过于求的市场状况。2.2中小型民营企业为当前商科毕业生的主要就业去向，总体工资水平较低随着我国改革开放的施行，以及在市场经济体制的作用下，我国中小型民营企业如雨后春笋般迅速增长，这也为现代大学生提供了更多的就业时机。但是与国企与外企相比，民营企业的工资水平偏低，同时也具有较大的工资增长空间。2.3企业认可度较高商科毕业生的就业岗位主要以基层工作为主，其中80%以上的毕业生能够胜任本人所在岗位的工作，企业对当前大学生的评价也较高。这是由于现代大学生电子信息技术把握熟练，信息检索能力较强，大部分毕业生负有责任心，对待工作严谨认真，给企业管理者留下了较好的印象。3商科毕业生就业对策分析3.1提高商科毕业生的专业水平学校作为人才成长的摇篮，首先要肩负起人才培养的重任，不断为社会输送具有高素质的专业人才。详细施行在商科专业的教学工作中，老师首先应该培养学生的专业道德品质，其次着重培养学生的专业素质，开发学生的创新能力，锻炼学生的组织管理能力。同时老师要不断探索教学的新途径和新形式，寻找切实可行有效的教学方式，结合社会需求的特点，提高学生的综合能力，以适应社会发现的需求。此外，学校能够加强与企业之间的合作，推进学校的商科专业改革，在确认企业需求的基础上，培养合适企业发展的定向人才，以提高商科学生的就业水安然平静就业比率。3.2培养商科学生的创新能力在当前的时代背景下，各行各业都追求创新。对企业而言，把握创新就等于占有了市场。创新能力是企业可持续发展的基础，也是当前商科毕业生获得竞争优势的必备技能。在商科专业的教学中，能够通过下面几种方式来锻炼学生的创新能力。首先，改变传统的教学方式，为学生创造良好的学习环境；其次，组织开展培养学生创新能力的活动，培养学生的创新意识；再次，以科技项目为载体，积极引导学生实践创新，提高学生的创新能力；最后，建立合理的创新评价体系，以鼓励学生不断创新，同时为其创新成果提供有力保障。3.3提高商科学生的外语水安然平静计算机能力随着经济全球化的不断发展，我国各个行业领域不断与国际接轨；信息技术飞速的发展，对现代毕业生的计算机能力提出了更高的要求。为适应时代的发展和社会的进步，学校在商科学生的教学中，要着重培养学生的外语水安然平静计算机能力。这就要求学校要加强师资队伍建设，提高外语老师和计算机老师的专业能力；充分利用计算机互联网技术，引导学生自主进行英语学习，提高本身的计算机水平；老师能够在专业能力训练项目，以及毕业设计等环节，设置英语学习和计算机学习的任务，以催促学生英语和计算机的学习进展。综上所述，当前我国大学生数量逐年增加，大学生不再享有“毕业包分配的特权，走出大学校门就要面对就业的问题。面对当下的就业形势，首先学校要树立起“教育要面向当代化，面向世界、面向将来的目的，为社会培养出高水平的专业人才；其次学生作为学习的主体，要充分发挥主观能动性，不断提升本人的专业能力和综合素质，以寻求更高的职业起点。