语文考试后的反思最新.docx

语文考试后的反思语文考试后的反思1在刚刚结束的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好打算，打好基础。语文考试后的反思2随着期中考试的结束，答疑网小编举荐语文期中考试后反思与总结100字供大家查看，祝各位考生金榜题名！令人惊慌的语文考试结束了，考试的失败与胜利还是一个未解之谜，可是，当考完最终一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子蔫儿了！今年的期中考试题特别简洁，但老师说过：“考试题越简洁越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简洁的考试题把我们折服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简洁的考试题，肯定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去细致检查，而是飞速的巡游着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特殊惹眼，我们也无法发觉它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”可是，老师给我们判卷，告知我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得许多，这下我心里也没底了，因为我平常老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平常还不留意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后留意、并改正。以后，我会认仔细真地做题，做完题后也要仔细致细地反复检查。我要多积累错题，分析错题缘由，对比正确答案，使我更好驾驭丰富的语文基础学问，活学活用。考试题是多变的，我们不但要积累，还要敏捷运用，这样我们才能对考试应对自如！语文考试后的反思3这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有进取参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读本领仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题必需要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，仅有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。经过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自我的不足之处，明白了，自我的水平还差得很远，仅有下苦功夫，才能取得胜利。语文考试后的反思4今日下午我们班进行语文一二单元测试，在考卷最终一题中，考两个谜语，第一个谜语是：一物生来真惊奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底只剩一张皮。我答答案是，日历，其次个是：过年就在市场买，小挚友们宠爱它，每年过年须要它，放起它来彩带飘。这一个谜语答案是，烟花，写完后我交给老师，我希望我能考一个100分。语文考试后的反思5要想语文成果变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。要想语文成果变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句，对语文考试也都有肯定帮助。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写学习方法做，我成果肯定会变好。语文考试后的反思6周三，我们进行了语文7、8单元语文考试，当我知道成果的时候，我傻眼了，为什么我只考了98+10分呢，直到发了卷子，我才知道答案。我看了看我的卷子，简直不敢信任自己的眼睛，看到了两个鲜红的问号，我才如梦方醒，我真是马虎，失去了珍贵的2分，并且都是不应当错的，第一个扣分是“练习”一词的书写，因起先写得不太美丽，用橡皮擦又未完全擦尽引起“练”字的最终一点成了两点；其次个扣分是画“蓝天白云”，我将“白云”四周用水彩笔涂得太宽了，“蓝天白云”成了蓝天中的“堰塞湖”，呵呵！真搞笑哈！我感到真懊悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是懊悔药，经过了这次教训，我肯定要改掉马虎大意的这个坏毛病，做什么事情都要仔细，而且还要了解更多的学问，这样才能防止错误的发生。我想，今后在学习上要特殊留意以下三点：1、首先克服马虎的毛病，要重视我要做的事。对于一些自己认为不重要的事，或许不会仔细去对待它，马虎大意也就因此产生。比如说在做作业的时候，认为写错字是小事一桩，只要自己会写就行了，所以常常就会因为马虎而写错字。又如在做计算题目时，认为计算题难度不高，没有引起足够重视，所以就会产生把“加号”看成“减号”的现象等等。假如长期这样，马虎大意的坏习惯一旦形成，在写作业或语文考试的时候，就简单因为这种不良的习惯而导致不该出错的地方出错，影响成果。所以我要重视“马虎”带来的危害，将其快速改正。2、养成仔细检查的习惯。当我完成一件任务后，要仔细检查一下我所做的事，有没有因为马虎而导致的错误，这样，那些因为马虎而导致的错误就会被订正。比如说做完作业后或答完试卷以后，仔细检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字。上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，语文考试之前检查一下语文考试要用的纸笔等等。3、以良好的心态参与语文考试。首先，语文考试前要做好心理调整，以轻松安静的心情对待语文考试。不要自己给自己施以过高的压力，要正确对待语文考试的分数和名次，不要把任何一次语文考试都同自己的前途联系；其次要仔细系统复习，不打无打算之仗，复习充分，信念就足，语文考试时就不易过分惊慌。第三要训练自信念，自信念不足是语文考试惊慌的重要缘由，因此，不要视考场为畏途，要有必胜的信念。第四要留意在语文考试前劳逸结合，不要临考磨qing。经过我的努力，我深信在今后的学习和语文考试就能向着我的目标一步一步前进。语文考试后的反思7不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次语文考试，我肯定会努力的。这次语文语文考试没有考好。我要深刻反思。首先，要学会审题。我要改掉语文考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先须要仔细谛视题目。不应当文章匆忙看一遍就答题。而应当是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最终组织语言，回答问题。通过以后的练习，我肯定要在语文考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当语文考试，才发觉原来那么多语文考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次语文考试之中吸取教训，增加力气，为下一次语文考试做好打算，打好基础。语文考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，语文考试之前制定周详的复习安排，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文须要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整语文考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟识与轻视，我们会大意失荆州。本次语文考试我就是这个状况。今后我要做到：战略上亵渎，战术上要高度重视。不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应当不遗余力去回答。不要对自己失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。下一次语文考试，我肯定会努力的。语文考试后的反思8考试是检验学生近期学习成果的一种手段，更是对老师心理承受本领的一种挑战，也是督促老师进行教学反思提高教学质量的前提条件。本学期的期末考试已经结束了，这次期末考试的成果，还是反映出必需问题。试卷末第一题“我会连”尽然也有几个同学连错，真是让我有史无前例的挫败感。第五题的看例子把词语补充完整也有好多人有错，有两个甚至完全不明白写什么。题型也讲过、练习过，至少说明有部分同学上课不够用心。从试卷来看，同学们基础学问的驾驭不是很好，不留意看题目要求。做题不仔细。经过这次期末考试我觉得有许多问题，须要在以后的语文教学工作末不断的进行改善。比如：“短文阅读题”这类题目还须要多练习。加强说话、写话练习。同时，那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。在以后的教学末，我要运用多种教学方法来教给孩子学问，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试末做到上课反复强调的问题能让班级全部的孩子都不做错或者极少数人错。还有班级后进生比较多，所以在今后的工作末，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成果在以后的考试末能取得必需的提高。期末考试已经结束了，在以后的教学末，我还要接着踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习爱好，让同学们能够在我的教育下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐，为以后的学习奠定下良好的基础。语文考试后的反思9期中考试成果最终核算出来了，看着我们班那不堪入目的成果，作为班主任，我百感交集，有对学生的悲观，也有对任课老师的看法，更产生了一种深深的自卑感。这次，我们班几乎全部的学生的成果和上次比较都下降了，想想开学以来，自己为了学生，付出了那么多，从早到晚，紧紧的跟班，耐性的辅导，和任课老师协调关系，找学生谈话，一切都丝毫不敢松懈，每个周末，自己都感到身心乏累，全部的这一切，都是为了什么？不就是期盼着学生考出个好的成果吗？可是，结果如何？竟然得到了这么糟糕的成果。我真的很不理解。静下心来，细细的分析，深深的思索，我最终找到了缘由，这次之所以考得如此差，主要是因为有一部分学生在平常没有仔细的学习。他们玩的时间太多了，究其缘由，还是由于作为班主任的我在平常对学生的思想工作做得不够。使一部分学生失去了学习的动力。长此以往，成果就渐渐的下降了。由此，我吸取教训，总结阅历，今后，我要多和学生沟通，拉近和学生的距离，多去做学生的思想工作，让学生主动主动的去学习，争取在这个学期，取得优秀的成果。我在期盼着。语文考试后的反思10期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能遗忘。首先，基础丢了很多分。我的字平常还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字因为不规范扣了分，这让我相识到无论做简洁题还是难题都要本着一丝不苟的看法，这不是实力问题，而是看法问题。我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，因为这些考点都可以用课内学问来解决，这反映出我的迁移实力不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。首先语言表述分暂且不说，就单拿出一道意义题来说，虽然认出题型，找到方法，写上采分点，却最终因为方法混淆扣了分。很明显，归根结底，还是技法没有滚瓜烂熟，没有做到题法对应，要再下点功夫背技法，其重要性不容小视。最终来说说作文。作文是我之前就有的题材，套在题中很恰当，但我却没有在漏洞百出的雏稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以说对待每一篇作文都像最宝贵的一篇重视，你不肯定能用得上，但要用的时候却两手空空，你懊悔也没方法，正所谓不怕一万就怕万一，做好十足的打算，就是天塌下来，也不会因为打算不足而抱头鼠窜。但是顺藤摸瓜的话，还是会发觉源头在一个字“懒”上。这是人的天性，你没方法躲避，只能用充足的热忱和坚决的目标来短暂忘却它的困扰，这或许是最好的方法了吧。语文考试的启示给了我很多，目的不在于懊悔和自责，而在于前进和拼搏。语文考试后的反思11我的语文成果是78分(全班最高分81分)，这个成果非常不幻想，是我期末考试7门课程末唯一一门没上80分的。首先是选择题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的'。错的是“病句确定”和“成语是否用得恰当确定”。期末“成语是否用得恰当确定”一题是自我看错题目了;另一题“病句确定”是真的没弄懂，不会做。原来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础学问驾驭得不牢靠、不扎实。其次大题默写。我因为有一个字不会写，导致最终丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，缘由是我的提议提得不够好，没有理解。接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要缘由是我的阅读理解本领不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，平常没真正理解。最终是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满;二，文末的好词好句不多;三，开头、结尾也不够精彩。经过以上分析，我觉得以后自我要朝以下方面做好，成果才有可能提高。1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。经过读书能够多积累很多好词好句，这对我的作文确定有很大的帮忙。2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，作者经过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思索。3、对文言文要多翻译，此刻考文言文阅读，许多题目都是翻译，每看一句文言文都要明白它的意思，要真正理解。4、要细心。有的地方因为看错题目而丢分真是太惋惜了。我信任，只要我根据上头所说的要求做了，下次考试必需能比这次考得好。语文考试后的反思12我知道老师对于我有着很大期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但既然犯错误就要改正，所以，通过考试我也想许多以后肯定要学习东西。最主要就是我要改掉不细心读题目坏习惯。时间允许时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样错误。我希望老师不要对我失去信念。下一次考试，我肯定会努力！语文考试后的反思13期中考试结束了，这两周例会领导总是提起成果，每个老师都知道成果是根本，成果是学校的生命线，成果还是学校评优树先的重要标记，静下心来我问自己，成果好的就是好老师？成果不好的就不是好老师？假如以此为标准，众多的同仁中不是好老师的应当是大有人在吧？在大力提倡素养教化的今日，我们仍旧在以成果衡量一个老师我觉得有点欠妥，“好老师是捧着良心教书。”偶然间读到教化杂志上的一篇文章中有一位校长说的这句话，读后颇有同感。我觉得爱的底线就是良心。“好”，在我的工作中没有边框，只有底线。我不去预想带过的学生会有多少成龙成凤，但我必需去预感预知我带过的学生将来不会成为罪犯，不会成为生活的弱者。我这样看待自己职业的特别使命：老师，不只属于自己的家庭，不只属于自己的学校，更属于成千上万个家庭中隐身的一员。只要家长把孩子送到我们的手上，我们就要确保每一个家庭传承希望的接力棒不会失手落地。“好”，让我们每天面对三尺讲台都要做最至少的思索：今日，我该教给学生什么？我要塑造美妙的心灵。一个人的道德能弥补学问的缺陷，但人的学问恒久无法弥补道德的失衡。从这种意义上说，培育一个有教养的人比培育一个有钱的人更重要。所以，我始终把德育放在首位。我要教给学生自信。只教给人学问而没教给人自信的教化称不上胜利的教化。学问有老化的时候，自信却能让人永葆青春。假如说人生是一棵大树，那么自信就是根。我愿做护根使者。我要让我的学生学会思索。思索能使人欢乐，思索能提升我们的价值，思索能华蜜人生。人生时刻都会面临选择，与其说机会恒久属于会选择的人，不如说机会恒久属于开动脑筋。更为重要的是，人只有学会独立思索，才能真正站立！那么，如何培育学生的思索实力则是为师当前者首先要思索的问题。我要教给他们方法。给学生一条鱼，仅充一饭之饥；教给学生捕鱼的技术，可解一生之饥；假如再教会学生养鱼，就是培育了学生可持续发展的实力。社会的发展对“授人以渔”提出了更高的要求，作为老师必需与时俱进。美妙的心灵，足够的自信，擅长思索，求知有方，我觉得这应当是我们每名老师最基本的育人纲领。我始终认为我算不上个好老师，因为我始终太在意于学生的成果，在这个物欲横流的社会，我仍旧不能脱俗，但是我会努力做一个我希望的好老师吧，我坚信有什么样的老师就有什么样的学生。所以我要不断地充溢自己，用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的学问折服学生，用关爱的雨露滋润学生。教化是一门艺术，只要潜心探讨，专心去做，就肯定会绽放出绚丽的花朵！语文考试后的反思14本学期期中考试已经结束了，针对这次班里学生期中的考试情景我进行以下反思：一、试卷特点本次考试的主要题型分为：识字乐园、词句超市、初学阅读和学习写话。试题的难易适度，对优等生、中等生、差生都有所兼顾，适用于不一样层次学生的考查。二、详细答题分析第一题：找出下列音节的声母写在四线格里。绝大部分学生完成很好，仅有个别同学不仔细倾听老师读题，再加上没有细致检查而丢分。其次题：在括号里填写声母、韵母或音节。大部分学生完成不错，对很难驾驭的jqx与ü相拼的省写规则已能娴熟的运用。但个别学生留意不到拼音规则，把j-(ün)jun做错了，在ü没有相拼时把ü的两点去掉所以失分，这说明白学生考试时没专心不细心，学问点驾驭不牢，不能活学活用。第三题：选出正确的读音，对的在括号里打“”。学生完成情景好。第四题：按笔画依次写好下头的字。大多数学生书写美观，注意字的间架结构，个别学生须要在以后的学习中加强写字。第五题：照样貌，写汉字。此题主要是加一笔变成新字和去偏旁变新字。虽然孩子们刚学字，对这种类型还不熟识，但完成还是较好的，仅有个别学生没仔细看例子，所以失分很大。第六题：选字组词。大多数学生完成较好，个别学生没仔细审题，做成组词。第七题：照样貌，连一连。这是学生较熟识的生字及只读字，学生连起来很简单。第八题：照样貌，把下头句子写完整。(不会写的字可用拼音代替)大多数学生会仿写。第九题：课文资料我明白。除了个别马虎的孩子没有细致重温“月份歌”，填错了一年中有几个大月其他学生完成较好。第十题：看图写话。此题是本次考试中的难题，主要考察学生在细致看图的基础上把图意写通顺。此题学生丢分较多，孩子们不会把图意表达清晰，还有就是里面错的拼音较多。三、考后反思对本次学生答题情景进行分析之后，我认为今后在改善教学方法，培育学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：1虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能敏捷运用汉语拼音。2、引导学生多读课外书，丰富学生的课外学习，提高阅读本领。还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平常教学中，我要帮忙学生养成良好的写字、读书、倾听、视察、动手、思索仔细等习惯，异样是仔细听别人讲话的好习惯。让学生明白仔细听别人说话也是重要的学习方法。4培育学生的审题本领，先口述再动笔，不要漏题。5、注意与家长的协作，借助家长的力气共同搞好教学。语文考试后的反思15惊慌的期中考试已经过去了半个月，成果好的同学更应当再接再厉争取更好的成果，而成果不是太志向的同学更应当做出对这次考试的反思，下面我们来听听中考状元面对全班同学讲解了她的学习的方法，从学习的看法到学习的目标，从学习的勤奋到学习的恒心。1、看法。看法确定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的总体目标，是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，志向恒久是幻想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更需要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是因为缺少思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！4、恒心。恒心是人生的加油站。学习如同长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成果却差距悬殊，缘由就在于有的同学经不住时间的考验，遇到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。最终借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝你们在期末考试中都能取得优异的成果！