英文歌曲在初中英语课堂教学中的重要性.docx

英文歌曲在初中英语课堂教学中的重要性随着教育部门对于英语学科的高度重视，更多的老师已经意识到歌曲对于学生的英语学习有着至关重要的作用。因而在很多教材和学习资料中，都不乏英文歌曲的音质。而很多教育者们也提出，能够让学生从小就加强英文歌曲的学习。所以本文也旨在讨论英文歌曲对于初中英语教学的重要意义。1.初中英语教学中英文歌曲的优势1.1符合学生的实际需求新课程改革的重点是将学生视为学习的主体，而学生能否对学习英语感兴趣，则是老师教学经过中需要重点关注的内容。由于初中浩大多处于青春期，对于学习的目的尚不明确，且自我控制能力相对欠缺，对于一些不感兴趣的内容会非常抵触。就比方枯燥的教学内容，他们会由于腻烦而产生注意力不集中的情况。此时假如能利用英文歌曲进行辅助教学，便能够创造一个良好的学习气氛，让学生能够主动介入到学习的经过中，激发他们的学习积极性。所以，将英文歌曲融入初中英语教学的做法是符合学生的实际需求的1。1.2提升学生的记忆能力假如学生能够在缓和的环境下欣赏歌曲时，那么学生在这种精神状态下也能提升创造力和学习能力，在这种环境下进行英语学习，无论是效果还是效率都有中风的保障。由于英文歌曲的内容相对丰富，且节拍鲜明，能够让学生在欣赏和跟唱的经过中构成有效记忆，对于一些陌生的单词和句型在不知不觉中记下，对于英语能力的提升具有重要的促进作用。2.在初中英语教学中融入英文歌曲的方法2.1利用英文歌曲导入教学传统的教学形式下，老师仅仅只是生硬地导入教学，不仅无法将学生的注意力转移到课堂中，还容易导致学生产生腻烦的情绪2。所以老师能够利用英文歌曲来导入教学，例如在教学开场前组织学生唱英文歌，让学生将注意力转移到课堂当中来，并利用歌曲来将教学内容进行导入。而学生不仅能在轻松的环境下进行学习，也能够及时把握知识点。2.2利用英文歌曲调节气氛假如学生能在良好的气氛下进行学习，那么无论是学习效率还是老师的教学工作都会有很大的进步。而老师能够根据学生的实际情况，在教学经过中利用英文歌曲来调节气氛。学生的一些紧张、疲倦的心理也会随着音乐的旋律得到放松，恢复考虑能力，将精神重新提起。比方在开场学习26个英文字母时，就能够让学生唱字母歌来便于记忆等。这些英文歌曲的内容不仅仅能够让学生快速把握课堂内容，更重要的意义在于英文歌曲中有些还包含了国外的文化，文化教学也是英语教学的一个重要部分3。老师采用这种语言和音乐结合的方式，将课堂打造成一个和谐的学习场所，通过英文歌曲调节气氛，打造高效课堂。2.3利用英文歌曲稳固知识学习经过并不是一个简单的经过，并不代表在课堂上所学习的知识都能迅速记忆。人脑是有记忆的遗忘经过的，而最先遗忘的内容往往就是一些机械化的内容，例如死记硬背的单词等。所以课后需要对课堂上的内容进行针对性稳固温习。但是温习也是一个相对枯燥的经过，所以老师能够尝试让学生在温习的经过中，利用一些本人熟悉的英文歌曲的曲调将所学习的内容唱出来4。由于学生对歌曲感兴趣，所以能够在不知不觉中加深课堂知识点的记忆，对于稳固知识有着非常显著的效果。2.4利用英文歌曲进行练习英语作为一门语文学科，同样是需要大量的练习时间的。主要练习的内容有听力、白话等。教材内的一些对话固然能够在一定程度上起到促进作用，但是形式相对单一，内容缺乏创新性。所以老师能够让学生平常多听一些英文歌曲。在歌曲中，很多的表达方式都是白话的经典形式，且在听的经过中能够尝试听出歌词，在娱乐中培养学生的听力和白话，进而构成良好的语言沟通能力，这对于语言学科来讲具有重要的意义。随着英文歌曲的日益普及，在初中英语教学经过中也会得到愈加广泛的运用。因而作为老师，要充分认识到英文歌曲对于教学的促进作用，并在日常的教学经过中加以运用，并不断总结经历，对教学经过进行改善和优化，最大化地体现出英文歌曲的优势。