部编版三年级下册语文期末复习之3 字义理解.doc

3 字义理解班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、选择正确的字打“”。(10分)1他们关了门做(攻功)课。2啊！多么明(朗郎)的天空。3那里风景(优忧)美，是个可爱的地方。4它要把(钢刚)才吞进去的草重新送回嘴里。5有一年冬天，列宁在(效郊)外养病。二、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。(12分)蒙：遮盖；蒙蔽；受；蒙昧；姓；形容雨点等很细小；眼睛失明；朴实敦厚。1蔡老师是我的启蒙老师。()2否则，他只有蒙受不白之冤。()3车顶上蒙了一层帆布。()4他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。()5作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。()6春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。()三、根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。(6分)曲：A.q；B.q1我国的国歌由田汉作词，聂耳作曲。()2中国的酒绝大多数是用酒曲酿造的。()3九曲黄河万里沙。()四、填空。(21分)1层林尽染(1)“尽”的意思是_。(2)“层林尽染”的意思是_。2一时强弱在于力，万古胜负在于理。(1)句中_与_、_与_意思相反。“负”的意思是_。(2)这句话强调，与人相处，遇到矛盾，“_”比“_”更重要。3人心齐，泰山移。(1)“移”的意思是_。(2)这句话意在说明_。4二人同心，其利断金。(1)“利”的意思是_。(2)“断金”的意思是_。5三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(1)“顶”的意思是_。(2)这句话意在说明_。6成群结队(1)“结”在这里读作_，是_的意思。(2)“成群结队”形容_。7五谷丰登(1)“五谷”泛指_。(2)“登”在这里是_的意思。“丰登”就是_的意思。五、正确理解文言文中的字词，能读通读懂文言文。(30分)1群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。(1)“儿”是指_。(2)跌，失蹑也。蹑，踩。照此理解，“足跌”就是_。(3)“没”读作_，意思是_。_是原因，_是结果。2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(1)皆：_。持：_。击：_。迸：_。(2)句子中的“之”指_。3爱人若爱其身。(1)句中的“人”指_，“其身”指_。(2)“若”的意思是_。(3)这句话强调_。六、阅读短文，完成练习。(21分)郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1下面加点的“度”，读音不同，意思也不同。根据你的理解，选择合适的解释。(4分)量好的尺码量长短(1)自度其足()(2)吾忘持度()2翻译句子。(8分)(1)何不试之以足？_(2)宁信度，无自信也。_3文中多次出现“之”字，读句子，写出“之”的意思。(9分)(1)而置之其坐_(2)反归取之_(3)何不试之以足_3字义理解一、1.功2.朗3.优4.刚5.郊 二、1.2.3.4.5.6.三、1.B2.A3.A四、1.(1)全，都 (2)一层层的树林全像染过一样2(1)强弱胜负失败 (2)理力3(1)移动(2)团结起来，力量更大4(1)锋利，锐利(2)截断金属5(1)相当，抵(2)人多智慧多，有事情大家一起商量，就能商量出一个好办法6(1)ji结合，组成 (2)人或动物很多7(1)粮食作物(2)成熟丰收五、1.(1)小孩子(2)脚没有踩稳，摔倒了(3)m淹没足跌没水中2(1)全，都拿砸涌出 (2)瓮3(1)别人自己(2)好像 (3)要关爱别人六、1.(1)(2)2(1)何不用自己的脚去试一试鞋？(2)宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。3(1)量好的尺码(2)量好的尺码 (3)鞋