四川省绵阳外国语学校2020年春人教版八年级物理下册课堂提升训练（8.2　二力平衡条件及应用）.docx

四川绵阳外国语学校2020年春初中物理（人教版）八年级下册课堂提升训练第八章力与运动 第2节二力平衡条件及应用班级 姓名 1如图所示，沿同一直线作用在小车上的两个力F1和F2，F120 N，F25 N，则它们的合力为()A.20 N，方向与F1相同B.5 N，方向与F2相同C.15 N，方向与F1相同D.25 N，方向与F2相同2(2018郴州)一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是()A文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对相互作用力B文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力C文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是一对相互作用力D桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力3足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动的过程中，以下两个力是一对平衡力的是()A脚对球的作用力与草地对球的阻力B脚对球的作用力与球对脚的作用力C球向前的惯性力与草地对球的阻力D球所受的重力与草地对球的支持力4(2018北京)物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态，如图所示。则下列说法正确的是()A物体受到的重力与物体对弹簧的拉力是一对相互作用力B弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对平衡力C物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力D当它们匀速上升时，弹簧对物体的拉力大于物体受到的重力52019黑龙江超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车对小明的阻力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力6如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是()A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力7(2019安徽)如图甲，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止，图乙中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是()AF2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力BF1与F3是一对相互作用力CGA与F2是一对平衡力DF2与F1是一对平衡力8(2019襄阳)木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是()A木块所受的压力和木块对墙壁的压力B木块所受的压力和墙壁对木块的支持力C木块所受的支持力和墙壁所受的压力D木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力9(2019宜宾)如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上。忽略空气阻力，下列对该过程的描述正确的是()A物体最后停了下来，说明运动要力来维持B物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用C物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用D物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力10(2018龙岩)把重为G的物块悬挂在弹簧测力计下，某两种情况下的示数分别为F1、F2，物块运动情况和F1、F2对应关系如图所示。则关于力F1、F2的大小关系正确的是()AF1可能大于F2 BF1一定大于F2CF1可能等于F2 DF1一定等于F211关于力和运动，下列说法中正确的是()A如果物体不受任何外力，那么它一定保持静止B物体受到外力作用，运动状态一定改变C物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用D运动的物体如果不受力了，一定会慢慢停下来12有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其vt图象如图所示，由图可知，两车在行驶过程中的受力情况是() A甲、乙两车都受到平衡力的作用B甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小C乙车在水平方向受到平衡力的作用D甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用13如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1F22 N。两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是()A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是2 N，甲的示数是 2 NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是2 N，乙的示数是 4 ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零14气球吊着重物正在匀速上升，如果二者的总重力为100 N，它们所受空气竖直向上的托力为120 N，则它们所受的阻力大小为 N，方向为 。如果托力大小不变，改变重物的重力大小，可以使气球吊着重物以原来的速度匀速下降，则重物应该增加的重力为 N。15(2020北京模拟)用钢丝绳吊起一个重为500 N的物体，当物体静止时，绳对物体的拉力是 N；当绳拉着物体向上做减速运动时，如果物体所受的力全部突然消失，则物体将做 运动。16在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。汽车在做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。17(2019玉林)如图所示，请画出静止放在水平地面上的实心圆球的受力示意图。18(2019泰州)如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图。19小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。(1)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且 ，这两个力才能彼此平衡。(2) 小明在探究完“二力平衡的条件”的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的 。20. 我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在平直路面上受到了2 000 N的牵引力，5 min内匀速直线行驶了9 000 m，该车的质量是1.6 t(g取10 N/kg)。求：(1)汽车受到的阻力；(2)汽车受到的重力；(3)汽车运动的速度，并请你为驾驶员和行人各提出一条交通安全警示语。21. 一辆小型汽车的质量是1.2 t，在平直公路上匀速行驶，受到的阻力大小是汽车总重的0.2倍。问：(g取10 N/kg)(1)空载时汽车的牵引力大小是多少？(2)这辆汽车装载货物后，牵引力变为3 400 N，仍然做匀速直线运动，货物的质量是多少？参考答案1 C 2B 3D 4.C 5 B 6D 7B 8.B 9B 10.D 11C 12.C 13B1420竖直向下4015.505016.2mg15. 500匀速直线16. 不是加速17如图所示：18如图所示：19. 作用在同一条直线上运动状态20. (1)2 000 N(2)1.6104 N(3)汽车的速度为30 m/s；为了您和他人的安全，请遵守交通规则，严禁超速行驶。21. (1)2 400 N(2)0.5 t