防灾减灾日活动总结汇总.docx

防灾减灾日活动总结防灾减灾日活动总结15月12日是我国第xx个防灾减灾日，xx街道教化办公室围绕活动主题“减轻社区灾难风险，提升基层减灾实力”，四项要求扎实开展“防灾减灾宣扬周”活动，确保师生生命财产平安。现就活动的开展状况作如下总结：一是提高活动相识，加强组织领导。各学校成立“防灾减灾周”活动领导小组，制定活动安排，并将活动方案要求下发至每一名平安工作人员与老师，根据“一岗双责、齐抓共管”的要求，坚决克服麻痹松懈思想，强化底线思维和红线意识，抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位，确保活动扎实有效，掷地有声。二是拓新宣扬渠道，活化主题教化内容。学校除充分利用电子屏、手抄报、宣扬栏、主题班会、校内广播等方式外，还通过qq群、微信等新媒体向学生家长普及防灾减灾科普学问，要求克服内容空泛老生常谈，做到图文并茂形式敏捷，真正使学生家长对教化内容入眼入心入行动；主动协调安监、应急、地震、气象、民政等部门，进校、园举办讲座培训，接受防灾减灾工作的专业指导，联合开展“体验式、参加式”防灾减灾活动。三是组织疏散演练，提升应急避险技能。各学校在防灾减灾周期间要组织开展一次应急疏散演练活动。演练前有方案、演练中有秩序，演练后有总结。确保通过演练活动让学生熟识预警信号、逃命疏散路径和应急避险学问技能。学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。主动邀请安监部门现场指导演练，确保演练工作扎实开展，取得实效。四是开展隐患大排查，确保汛期零隐患。结合当前的平安形势和季节特点，“防灾减灾周”集中组织开展校内防汛平安自查工作和校内灾难风险隐患排查治理活动，对各类建筑物、校内树木及消防、避雷、用水、用电、管网、应急等设施进行全面检查，组织专业人员开展灾难风险评估，梳理平安隐患清单，明确整改治理方案，落实责任人和完成时限，确保校内平安零隐患，坚决杜绝平安事故发生。防灾减灾日活动总结2为进一步增加防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学问和避灾自救互救技能，我校主动开展“防灾减灾”教化宣扬活动，全体师生通过学习实践，学校预防限制实力有效增加，全体师生应急学问和自救实力明显提升，小学防灾减灾日活动总结。现将活动状况总结如下：一、为了保证活动顺当有效的组织实施，学校领导班子探讨与探讨宣扬周活动的内容、要求、目标，制定学校“防灾减灾日”宣扬周活动方案，并按方案要求，详细组织宣扬周的各项活动。二、主动宣扬，营造氛围。我校高度重视“防灾减灾日”的宣扬工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增加防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾学问，提高综合减灾实力。主动协作学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣扬教化工作，营造平安教化活动氛围。三、各班出一期平安教化黑板报，搜集相关平安教化的资料，让学生能够从中引起留意，并获得相关平安学问，加强学生之间的相互沟通与学习，提高相识，共同进步。四、各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣扬材料，要求每个班级充分利用这些资料，仔细开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等平安教化，让学生将平安牢记在心中。五、学校张贴平安宣扬标语，“识别灾难风险，驾驭减灾技能”。并利用校内广播对全校师生主动宣扬防灾减灾学问。六、平安排查，刚好整改，将平安教化活动真正落到实处。学校围绕“防灾减灾从我做起”平安教化主题，仔细分析学校目前平安工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校内损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和平安隐患等，开展了一次平安隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了刚好的整改，使学校的平安教化真正落到实处。七、开展了防地震疏散演练活动。我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了平安教化宣扬动员。进一步增加了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生、保障我校师生的生命平安，确保校内平安稳定。在以后的学校工作中，接着将平安放在第一位，让学生平安健康欢乐的成长。防灾减灾日活动总结3为开展好我乡“防灾减灾日”各项活动，乡党委、政府接到通知后高度重视，召开专题会议探讨部署，并结合我乡实际组织开展了各项关于防灾减灾的工作，现总结如下：成立组织，加强领导为组织好这次工作，切实提高全乡群众防震减灾意识和避险救助实力，使“防灾减灾日”科普宣扬教化活动真正取得实效。乡上成立了“防灾减灾日”防震减灾科普宣扬教化工作领导小组，乡长任组长，副乡长任副组长，派出所、民政、司法、各包村干部同志任成员，组织协调好全乡大力开展防灾减灾主题教化活动。宣扬教化与实际演练相结合一是组织中小学生普遍开展一次防灾减灾主题教化活动。选择适合不同年龄段学生特点的教化方式，讲授防灾减灾常识，深化推动防灾减灾学问进学校、进课堂工作。二是组织开展防灾减灾演练。抽调多名乡上干部、医院医生、学校老师在各学校、各村进行针对预警预防、转移疏散、应急保障、医疗防疫等重点环节，广泛组织防灾减灾演练，重点进行地震、洪水、火灾等灾难的预防演练。通过紧急疏散逃命等演练，熟识各类预案和实施步骤，提高广阔师生和农牧民群众的防灾减灾自救意识和应变处置实力。建立网络帮助各村、各学校建立灾难预警信息网络，信息员刚好收集驾驭信息，尽最大努力降低灾难损失，并且将突发性灾难事故状况马上报告乡上成立的指挥部，并精确地作好记录，负责有关信息发布。防灾减灾日活动总结4今年5月12日是我国xx个“防灾减灾日”，为了唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，进一步增加全社会灾难风险防范意识，普及灾难自救互救学问，促进社会防灾减灾意识和实力的提高。岗巴县坚持以人为本、践行科学发展的高度，以维护群众利益、保障人民生命平安、促进社会和谐为目标，高度重视，加强领导，细心组织。一、充分相识做好防灾减灾日工作的重要意义我县是自然灾难较多地区，近年来，随着全球气候改变加剧和经济社会快速发展，灾难形势愈加严峻。开展“防灾减灾日”活动有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增加全社会灾难风险防范意识，有利于广泛普及灾难自救互救学问，有利于深化推动我县综合减灾实力建设。站在坚持以人为本、践行科学发展的高度，把做好“防灾减灾日”工作作为维护群众利益、保障人民生命平安、促进社会和谐的重要举措。二、提高相识，加强领导管理细心探讨，制定实施方案，确定活动指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤、明确各部门工作部署和重点任务，将“保民生、促发展、构建和谐岗巴”为主题的.实践载体，主题突出，切实可行。三、广泛宣扬防灾减灾学问围绕“防灾减灾日”主动开展活动主动开展各类丰富多彩、群众喜闻乐见的防灾减灾活动，广泛发动群众主动参加，在活动中进一步增加防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，努力形成全社会共同关切和参加防灾减灾工作的良好局面。通过开设专栏专题、组织街头询问、张贴海报标语、印发科普读物等形式，全方位、多角度地做好防灾减灾宣扬工作，提高宣扬效率，扩大舆论影响。组织了以民政为牵头，科技局、团县委、消防支队、水利、发改委、卫生、农牧等单位的街头宣扬队伍。以藏汉双语形式共发放灾难防范资料1000余份，张贴宣扬海报100余张，横幅30余条，宣扬栏10个，受教化干部群众1000余人次。各乡镇也主动的开展了防灾减灾专题讲座5场，张贴海报25张、横幅5条，受教化群众5000人次。深化分析了我县自然灾难形势和做好防灾减灾工作的重要意义，大力宣扬了党和政府坚持以人为本、全力保障人民群众生命财产平安的防灾减灾工作理念，全面介绍了国家和地方加强防灾减灾体系建设、增加防范处置自然灾难实力的重大政策措施和重要工作进展，重点普及防灾减灾有关法律法规和科技学问，为“防灾减灾日”活动顺当开展供应有力的舆论保障。四、进一步加强防灾减灾的教化主题活动组织在中小学校普遍开展了一次防灾减灾主题教化活动，依据不同年龄段学生特点，通过主题班会、应急演练、板报等方式，讲授普及防灾减灾学问，深化推动防灾减灾学问进学校、进课堂、进书本工作，切实提高了广阔中小学生的平安防范意识和自我爱护实力。县中学、小学在有关部门的协调下也主动集中开展灾难预防专题讲座2场，处急演练2场。1、学校共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣扬平安教化防灾的重要性，各班以平安教化课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾学问，开展防灾减灾平安教化主题活动。2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾学问板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣扬防灾减灾学问。五、擅长总结，做好建档工作结合“防灾减灾日”活动，进一步做好当前防灾备灾各项工作，深化查找灾难风险隐患和防灾减灾薄弱环节，制订落实整改方案，完善相关政策措施，推动防灾减灾工作深化开展。对活动开展状况和取得成效进行了仔细总结，把一些行之有效的宣扬形式和方法制度化、常常化，建立健全了防灾减灾宣扬教化长效机制。防灾减灾日活动总结55月12日是全国第xx个防灾减灾日，为进一步提高广阔师生防灾减灾意识和应急避险潜力，广泛普及各类灾难基本学问。依据上级要求，我校专心开展丰富多彩的“防灾减灾日”宣扬教化活动，收到了良好的效果，现总结如下：一、提高相识，加强领导管理，确保演练效果。为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校内领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的潜力。校内领导还着重强调，对于这样的活动，必需要留意平安，保障措施必需要到位，以确保这次演练活动顺当进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既惊慌又有条不紊，学生在12分钟内就能按规定路途从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事务的潜力。二、以多种形式，宣扬学习防灾减灾学问。1、利用主题班会组织学生学习地震应急小学问一书，班主任向学生讲授防灾救灾学问，宣扬平安教化的重要性。2、组织学生分批观看教学片学生平安预防与自护，让学生学会避险学问。3、各班利用黑板报，以“防灾减灾、平安在我心中”为主题，宣扬防灾减灾学问。总之，我校结合校内自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣扬和主题教化活动，并进行了紧急疏散演练，增加了师生的平安意识，提高了自救自护潜力，到达了活动的目的，收到良好效果。