人教版八年级物理下册--第十一章--功和机械能 单元测试卷(无答案).docx
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人教版八年级物理下册--第十一章--功和机械能 单元测试卷(无答案).docx
第十一章-功和机械能 单元测试卷一选择题1以下事例中,重力做功的是( ) A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行 C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动2如图所示,四幅图是小新提着包回家的情景,小新提书包的力不做功的是哪幅图( ) 3. 关于势能的概念,下列说法中错误的是( )A. 物体由于处于某一高度而具有的势能叫重力势能B. 物体的重力越大,重力势能就越大C. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能D. 物体弹性形变的程度越大,它具有的弹性势能越大 4. 如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?”实验的示意图。小球从 处滚下,在 处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到 处停下。下面的一些判断正确的是( )A. 从 到 ,小球的势能不变,动能增大B. 从 到 ,小球的势能增大,动能增大C. 到达 处,小球的势能最小,动能最大D. 到达 处,小球的动能为零,小木块的动能最大5如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移动的距离sAB=sCD,比较两种情况下拉力F所做的功( )AAB段做功较多 BCD段做功较多CAB段与CD段做的功一样多 D无法比较6、骑自行车上坡前,一般要加紧蹬几下,这是为了( )A.增大惯性 B.增大动能C.增大势能 D.增大冲力7、举重是我国的优势体育项目。一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员,在挺举项目中用相同时间,把同样重的杠铃举起,如图所示。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式中正确的是()A.W1=W2、P1=P2 B.W1>W2、P1=P2C.W1>W2、P1>P2 D.W1<W2、P1<P28.小明用相同的水平推力,分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动,较轻的B物体沿较粗糙的平面移动,若在相同的时间内移动相同的距离则下列说法正确的是( )A小明对A物体做的功多 B小明对B物体做的功多C小明推A物体时的功率小 D小明推A、B两物体时的功率相同9.航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是( )A、在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B、在上升的阶段受到的升力大于重力C、在上升阶段飞机的功率为2.5WD、在悬停阶段飞机升力的功率为3W10.如图所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横杆前相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员 ( )A.起跳上升过程中,重力势能转化为动能B.匀速滑行时,人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力C.以滑板为参照物,运动员始终是静止的D.由于惯性,人越过杆后仍将落在滑板上二填空题11.一位重700牛的乘客,背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200m的距离时,乘客对包所做的功为 J,汽车底板的支持力对乘客所做的功为 J。12. 跳伞运动员从高空中的飞机里跳下来,当伞打开后匀速下降过程中,他的动能 ,势能 ,机械能 。(均填“增大”“减小”或“不变”) 13. 两台机器的功率之比为 ,它们做同样多的功,所需时间之比为 ,在相同时间内做功之比为 。14、如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球功,细绳对小球的拉力功(均选填“做”或“不做”)。15.在水银、硅、铁、玻璃中,属于半导体材料的是_。太阳能电池可将太阳能直接转化为_。在输电导线、发电机线圈、电炉丝中,不可能应用超导材料的是_。 16.“歼10”是我国直行研发的新型战机,当发动机以1.2l05N的推力使其以二倍声速(声速为340m/s)飞行时10s飞行的距离_m,发动机推力的功率是_W。三综合题17.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5103kg,在F=4.0103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,lmin内行驶了900 m取g=10 N/kg,求:(1)卡车连同货物受到重力的大小; (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率18.在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后,将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片(1)小明将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长迅速松开手,观察到的现象是_,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_,因此它具有弹性势能(2)接下来小红不将卡片压平,迅速松手后观察实验现象,小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能大小与_的关系小红根据实验现象可以得出的结论是:在一定限度内,_6