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    高校音乐教育中的民族音乐文化传承.docx

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    高校音乐教育中的民族音乐文化传承.docx

    高校音乐教育中的民族音乐文化传承摘要:民族音乐文化是一个民族在长期的历史发展中积淀的文化产物,具有丰富的文化内涵和一定的教育功能。在大力提倡弘扬民族文化的今天,在高校的音乐教育中,引入民族音乐的内容,对于传承优秀民族文化、提高学生音乐素养都有非常好的推动作用。本文主要阐述了民族音乐在高校音乐教育中的作用,并对其传承方式提出几点建议。关键词:音乐教育;民族音乐文化;传承;策略音乐是一种重要的艺术形式,具有丰富的文化内涵。民族音乐作为音乐的一种,在具有音乐特征的基础上,还兼具深厚的传统文化元素1。随着国家对传统文化的重视,弘扬和传承传统文化成为高校的任务之一。高校应该把民族音乐融入到音乐课程的教学当中,让学生充分体验到民族音乐的美感,培养学生的民族音乐鉴赏能力和音乐技能基础。一、民族音乐的定义民族音乐指的是一个民族在长期的生活和劳作中通过智慧的积累、人们口口相传构成的音乐体系。其展现了劳动人民辛勤劳动的场景和心情,主要是为了给辛苦的工作带来乐趣而创造的2。不同地区或者不同的民族,由于地域的区别,生活环境的不同,其音乐也有不同程度的差异。但是民族音乐中所包含的民族文化是非常有意义的,也是值得传承和发展的。二、民族音乐文化在高校音乐教育中的作用高校在开展音乐教育中,其教育目的是培养学生的音乐技能和审美能力,提升学生的音乐素养。把民族音乐文化融入到高校的音乐教育中,能够对教学效果产生非常积极的作用,详细表现如下:第一,能有效地促进教学活动的开展,提高教学质量。当前的音乐教育主要是根据欧洲古典音乐开展的,教学形式单一,也不能充分的和中国音乐文化相结合。从我国民族音乐文化入手,以民族音乐为基础,能够给音乐教学提供更多的教学内容和教学方式,有利于构成多元化的音乐体系。第二,学习民族音乐文化能够充分继承和弘扬中华民族的优秀文化。民族音乐文化是民族文化的组成部分之一,展现了不同民族的风土人情,将其融入到音乐教学中,能够增加学生对于传统文化的了解,让学生熟悉更多的民族文化3。三、民族音乐文化在高校音乐教育中传承的途径探究一创造优良的学习环境环境对一个人的影响是非常大的。因而高校在音乐教育中,要想充分传承民族音乐,就必须加大对教学环境的投入,为民族音乐文化的继承提供良好的学习环境。总体而言,需要社会、学校、家庭三个方面的努力。首先,在社会环境上,需要政府的干涉和规划。根据民族音乐文化传承的需求,制定相关的政策和发展计划。政府能够联合教育部门,开设民族音乐文化课程,明确教学目的和任务,加大资金投入,保证民族音乐的教学计划。另外政府还能够举办一些民族音乐的音乐会,对表演者提供有利的资金支持,宣扬民族音乐;或是举办民族音乐比赛,通过竞争的形式激发大家的创作和表演热情。其次,在高校方面需要加强教学环境的优化。针对民族音乐的教学内容,合理设置师资气力和教学配套设置,创立优良的学习气氛。比方建设一支专业知识和教学技能过硬的老师队伍;配置齐全民族音乐的演奏乐器;丰富民族音乐文化的宣传方式,引导学生构成正确的思想认知。通太多方面的改良,打造优良的学习气氛,让学生积极介入到民族音乐的学习之中。二修订教材内容,合理设置课程教材是课程开展的主要内容载体,教材内容设置的能否合理可行,影响着民族音乐文化的教育质量。在当前新的时代和新的改革要求下,高校应该根据实际情况,进一步完善和创新音乐教材,结合民族音乐文化传承的标准,适当的添加民族音乐元素,让课程教学内容具有民族特色,学生能感遭到民族文化的气氛。这样一来,课程内容会愈加全面,符合现实情况,给开展音乐教学提供了良好的基础。另外,为了保证民族音乐文化传承的顺利开展,高校应该对课程设置进行一定的改动。增加民族音乐的课时量,让学生有充足的时间进行理论学习,注重民族音乐文化的历史意义,加强乐理知识的了解,让学生对民族音乐文化有一个系统的认识,夯实民族音乐基础。只要这样,培养出的音乐人才才能在原有的基础上推陈出新,不断推进民族音乐的发展。三加强师资气力有了适当的学习环境,完善的教材内容,还需要专业的师资队伍。教师作为教学经过的引导者,其专业水安然平静教学能力决定着民族音乐文化传承的效果。所以讲,加强师资队伍建设也是传承民族音乐文化的重要一环。首先,高校要加大专业教师的引进力度,壮大老师队伍,并注重新鲜血液的注入,把全新的教学理念和教学内容带到当前的音乐教学中。在对招聘的教师进行考核的经过中,要重点检查教师在民族音乐领域的受教育情况,以及对于民族音乐的了解,确保教师能够胜任民族音乐文化的教学工作。另外,在保证教师数量足够的前提下,还要加强教学方式方法的培训。学校要结合民族音乐文化的传承需要,对教师在教育理念、教育方法上的优缺点进行评价,并开展有针对性的培训活动。端正教师的民族音乐传承责任意识,加强教学能力培训,全面提高老师素质,进而更好的开展民族音乐文化教育。参考文献1何佳宁.在学校音乐教育中传承民族音乐文化的考虑J.北方音乐,2019,03:35-36.2李晶.民族音乐文化的保护与传承评(我国少数民族音乐资源的保护与开发研究)J.高教发展与评估,2019,01:8.3孙来法.民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承与创新研究J.艺术评鉴,2018,17:22-23.

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