中班中秋节活动方案设计.docx

中班中秋节活动方案设计中班中秋节活动方案设计中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经历中对中秋节有初步的认识，下面是我精心采集整理的中班中秋节活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!中班中秋节活动方案1活动目的：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴教师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动经过：一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。讲讲本人所带的食品。附：小故事（月亮姑娘做衣裳）夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，讲：“我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘讲：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘天天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只要在晚上才悄悄地露面。中班中秋节活动方案2活动目的：1、锻炼手部动作的灵敏性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的经过练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验本人的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚刚我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)如今教师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿本人制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把本人制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏本人的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。7、做游戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志一样，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将本人做的月饼带回家。中班中秋节活动方案3活动目的：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴教师一起过节的快乐。活动准备：场地布置，制作材料的准备，表演节目的准备活动形式：全园集体活动活动流程：介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子共享月饼。活动经过：(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞(三)欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、教师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。师生表演：学前班-大班-中班-蒙式班中班中秋节活动方案4活动目的：1、了解中秋节的故事。2、记住中秋节在那一天，并在这一天讲一声“中秋快乐。3、体会过中秋节的快乐。活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片活动重难点：了解故事并讲出中秋节快乐。活动经过：一，月饼导入。小朋友们看看教师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?二，进入故事。那今天教师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。三，让小朋友记住故事。那么，小朋友们想一想，故事的开始，后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?四，学会中秋快乐。那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长讲一声“中秋快乐!五，聊一聊本人中秋要做什么。那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。中班中秋节活动方案5活动目的：1、能大胆地选择色彩印画“月饼，并展开想象，让“月饼飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、快乐的节日气氛。3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。活动经过：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?“中秋节我们要做些什么的?(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起讲：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!四、幼儿作画，老师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。伴奏：（爷爷为我打月饼）五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。讲到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼的两侧。2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，共享。中班中秋节活动方案设计