中班体育活动方案2020方案集锦.docx

中班体育活动方案2020方案集锦中班体育活动方案2020方案集锦幼儿老师应不断加强学习，树立正确的体育观。根据幼儿的生理和心理特点以及实际情况，把培养幼儿体育兴趣及教授基本动作、养成良好的体育锻炼习惯作为体育教学的出发点，下面是我精心采集整理的中班体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班体育活动方案1【活动目的】1、在抛球、接球、传球等经过中，探索“球的不同玩法。2、愿意与爸爸教师一起介入运动，体验运动的快乐。【活动准备】1、（爸爸老师助教调查表）2、家长与老师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材【活动经过】一、热身：早操（中国功夫）。1、助教教师带领幼儿做早操。爸爸教师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验：抛球、传球、接球游戏。1、准备活动：玩球活动师：今天我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿互相沟通、学习各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸老师：刚刚我看到有的小朋友在抛球，有的两个两个在传球，如今我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸教师：想一想，一个人如何给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该如何搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。采用接力的形式开展游戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏：背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏：爸爸老师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索，爸爸老师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。引导幼儿抛得高，接得牢;引导幼儿游戏中互相学习和沟通。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸老师引导幼儿自由结伴四散在场地周围，拿辅助材料玩抛接球，如球网、大积木等。2、可参考的游戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人互相抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。中班体育活动方案2一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极介入晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。1、大班（跳竹竿）每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节拍时开时合，班上其他幼儿随着节拍跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。2、大班（跳绳）单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。集体跳：每10名幼儿组成一组，老师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。3、中班（拍球）原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。4、中班（跳绳）幼儿连续跳3个以上算积分1分。5、小班（拍球）幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、（踢键子）幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。四、比赛找到的宝藏，和同伴讲讲：你找到了什么?2、幼儿根据本人的运动情况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章。4、整理，拾掇好我们的武器装备回家了。设计思路：新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的加强和综合运动能力的培养;同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课题（施行整合教育，促进幼儿的主动学习）为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动形式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，进而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。整个活动，我始终以游戏“寻宝来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景鼓励下，在“复杂的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、互相合作以及学习自己保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。中班体育活动方案5活动目的：1、积极并且喜欢介入体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵敏反响，提高动作的灵敏性和协调性。3、初步把握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备：1、经历准备：在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动经过：1、热身老师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：教师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们本人玩一玩，到时告诉教师你的滑板车是怎么玩的呢?(老师小结：老师鼓励幼儿共享本人的不同的玩法，并加以肯定和表扬?共享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中本人发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。教师讲“向前开，你们就向前开;教师讲“停幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能互相碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在本人的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，老师带领幼儿跟着音乐打太极。8、老师进行活动小结后，带领幼儿退场。中班体育活动方案2020方案集锦