温暖的时光记叙文范本.docx

温暖的时光记叙文暖和的时间记叙文1依稀记得，我在老家巷子中穿梭时稚嫩的身影桂花香满堂我孩提时，是在老家过的。奶奶是个爱花的人，在院子里种了一大棵桂花。每年秋天，枝头上一片片星星点点，黄澄澄，金灿灿，煞是好看。每到这时候，奶奶就当心翼翼地把它们从枝头上摘下来，晒干，放到一个小罐子里。那些时间，奶奶就变着花样儿喂我这只“小馋猫”，我就乖乖地坐在客厅的桌子边，看奶奶打粉、揉捏桂花糕、桂花酒酿、桂花汤圆咬上一口，那个美味道儿像涟漪一般，在我的心中荡漾。桂香袅袅，满屋子的香，缠绕在我的心头。许多年以后，我依旧觉得那放着桂花美食的客厅便是家里最暖和的地方。凳子映月光小时候，喜爱听奶奶讲的故事，又喜爱坐在月光下，没方法，不能仰着头讲故事啊，于是家里的凳子发挥了巨大的作用。老家几乎每一家都会有几条大长凳子。我和奶奶就在家里的院子上摆上几条，就成了一个简易的床。我和奶奶就会躺在上面，看着天上浩瀚的星海，我浮想联翩，一会儿想成这个，一会儿又想成那个。“奶奶，那几颗星星似乎一个大熊!”“那个叫大熊星，传闻是当年全部熊的师傅，因行善积德，被太白金星带上天成仙。”“那一个像葫芦的呢?东边的那个。”“那一个可是铁拐李的大珍宝，这个葫芦能收各种妖怪，八仙过海时他让葫芦变成船的海。”月光下，一老一少，总有着恒久说不完的话题。那些时候的月光，也总是格外柔软。写字话斜阳那时，我六岁，奶奶说我应当学写字。她先写了一个“人”字，我仿照她的样子，依葫芦画瓢，歪歪扭扭地写下一个“人”字。她又写了一个“心”字，我写得前不着后，笔画散落得满纸都是。奶奶就握着我的手，一笔一划地写。“我家昊，就是写的好!”奶奶眯缝着眼，看看字，瞅瞅我，直乐呵。我望着那小小的练字本上歪歪扭扭的字，忍不住咧着嘴笑。窗外，夕阳已经倚在了天涯的一角，丝绸般的阳光铺洒而来，穿过光明的窗玻璃充满开来岁月的罅隙里，浓浓的，是我对老家的思念;奶奶陪伴的那些时间啊，恒久是我心底里最暖和的记忆!暖和的时间记叙文2我是一名小学生，年龄不大，这个年纪能满意到的很少。其中令我最满意、最暖和的，就是与“他们”在一起。我所说的“他们”，不是别人，就是我的同学。我们几乎都待在学校里，待在学校里的时间比待在家里的时间还长。与其待在家里，我觉得还不如待在学校里。正因为这样，我们之间的感情也在一天一天地“升温”。一路上的风光，我们一起看；一路上的困难，我们一起扛。记得有一次，下雪了。雪花如鹅毛般漫天飘舞。我们啊，一个个的，眼睛都死死地盯着窗外，就盼着抓紧下课出去玩雪呢！就在这个时候，下课铃仿佛读懂了我们的心思，开心地响起来。我们个个都顾不得戴手套，冒着感冒的“危急”，如出笼的鸟，欢脱地冲出教室。只顺手捡一团雪，扔向“目标”，你追我赶。金色的阳光洒下来，为这白茫茫的天地又镀上一层薄薄的金。光落在我们身上，雪球好像也变温顺了。不知为何，那情那景在记忆力，留下的竟是暖和的感觉。与冬接踵而至的.是期末，同学们都在惊慌地复习。压力很大，可我格外珍惜着这种惊慌的气氛。因为其间夹杂着一股不易发觉的“暖流”虽说个个都在筹备着令人惊慌的期末考试，但暖心之举还时有发生着。就比如说：某位同学在学习时遇到了一些困难，不过几分钟，再去看一眼，就会发觉，他的身边已经出现了一名“小老师”。终归期末了嘛，要写要收的东西都比较多。比如负责收的同学还没完成，你肯定会看到的是：某一位同学领先“出手相救”：“你接着写吧，我帮你收！”然后就“无缝交接”了岗位结束了一上午的学习之后，我们就朝着食堂蜂拥而至。忽然，食堂就成了我们的“集中营”。我们个个都像是三天没吃饭的人一样，才不管是什么菜，好不好吃，自己爱不爱吃，都狼吞虎咽地吃了起来。不过多久，盘子里的米饭就被我们“清空”！这个时候老师可就倒霉了！忙得不行开交！以我们班的食量，呵！岂是一碗饭就能满意得了的！老师东添一点，西添一点，一盆添没了又去换另一盆，就这样循环着吃完饭后，从食堂往教室走的那段路上便成了我们的“天下”了！管他是不是同班的，一起走！然后，与自己的三五好友走在一起，聊自己的日常、生活、学习此时，走在校内里，唯一能听到的就是同学们在一起讲笑话时爆发出的一阵阵“哈哈”声，这时欢声笑语布满了整个校内晌午的光把我们的身影拉长，照得暖和，同学们在一起的氛围更暖回首过去，时间就像飞箭，从最初的起点一年级到现在的六年级。与其说我们之间是同学，不如说我们之间是家人，是一个温馨和谐的大家庭。庆幸有你们，也庆幸与你们在一起度过的每一分每一秒。回想着过去的点点滴滴，我只想说：“那些时间有你们在，真好，真暖和！”就任时间荏苒，我们终究不散！暖和的时间记叙文3一阵寒风吹来，风像小虫子一样钻进我的衣缝里，我不禁打了一个寒颤，用双手裹了裹衣服。今年的冬天特别冷，我不禁嘟囔道：“这么冷的天，还要我出来买盐”。又一阵风吹来，树枝轻轻地摇摆，树枝上银白色的雪条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪沫随风飘扬，映着早晨的日光，如同一道道五彩缤纷的彩虹。放眼望去远处似乎一片白色的海洋，我低头一看，咦！这一块儿地上怎么没有雪呢？我踮起脚尖极力地向四周环视而去，望见前面有一个模糊的背影，新奇心驱使着我向前跑去。突然，我一个趔趄和积雪来了个密切接触，我被灌了一嘴的雪。“哎哟，都怪我，都怪我，这块儿地我还没来的及扫”。那个令我新奇的人边说边伸出她那蒲扇般的大手扶我起来，她抓紧脱下手套，用手套扫出一小块儿空地，把手套放在地上示意我坐下。我抬头看了看她，噢！原来是她。我还来不及多想便疼得发出“吭哧吭哧”的痛呼，她让我坐在手套上，只见她不停地搓着她的双手，不一会儿，她撩起我的裤腿，然后把手放在我的脚踝上轻轻地揉搓着。她又问我：“疼不疼？”我说：“有一点儿疼。”刹那间，我感觉有一股暖流从她的双手经过我的脚踝传遍了我的全身。我见过她，每次下雪后我总能看到她沿街主动打扫积雪的身影。她很爱笑，所以我每次经过都能听见她的笑声。“您是环卫工人吗？这么冷的天还出来扫雪，单位不放假吗？”我歪着脑袋问他。“不是啊”。她边说边摇着头。“啊！您不是环卫工人。”我大叫一声，“那这么冷您还在打扫积雪，为什么？”她笑了笑，眼角“长”出了很多鱼尾纹。“我女儿以前左路一蹦一跳的，还会跳方格子呢！可是，她几年前的冬天在这条街上像你一样，一不当心摔到了，腿摔骨折了”我望见某中透亮的液体，从她那布满鱼尾纹的眼睛里流了出来。先是一滴一滴的，然后像断了线的珠子一样，一泉一泉的。他哽咽着说：“结果治疗后复原的不是太好，孩子她现在走路一瘸一拐的。唉，都过去了，不说了。所以只要一下雪我就会过来扫雪，以免别的孩子也摔伤。”原来是这样啊！我站了起来，以崇敬的目光再次仔细的端详眼前这位阿姨，她又笑了起来，眼角的鱼尾纹像向阳花的脉络。望着她扫雪的背影我再次投去赞许的目光。在这如此寒冷的冬季，这段时间竟让我如此暖和。暖和的时间记叙文4透过记忆那一层层薄雾般的轻纱，看到的照旧是那些暖和的时间。可曾记得?院子门前石墩上那对有说有笑的爷孙俩;可曾记得?那棵大槐树下，一个老顽童与一个小顽童打成一片的身影;可曾记得春。春的使者刚刚挥去冬的洁白，换上绿的轻纱时，那一对顽童已经感受到了春天的欢乐。爷孙俩坐在床上。正午的小屋，射进两三方斜斜的太阳，爷孙俩跟随光线向窗外看去，院央灿黄的迎春花，院角油绿的杂草，一切都是那么的春意盎然。尤其是那迎春花，像一个个俏皮的孩子，笑开了脸。院子观赏完了，爷孙俩又四目相对，不约而同地笑了。夏。夏季最好的，莫过于那属于夏的夜蝉鸣阵阵，爷孙俩躺在藤椅上，仰视繁星点缀的夜空，孙子伸出手指，“一颗，两颗，三颗”爷爷只是听着那稚嫩的声音，呵呵地笑着。数累了，爷爷就起先讲故事：三打白骨精、鲁智深倒拔垂杨柳那些起着催眠作用的故事，却也深刻在小孩的记忆深处。夏日时间，暖和又欢心。秋。院子后山上种满了枫树，一到秋天，便成了一片红色海洋。爷爷拉着孙子的小手，行走在铺满红叶的小径上，脚下发出“窸窸窣窣”的声音，向山顶动身径上的枫叶几乎被他们踩了个遍。傍晚，爷孙俩承着不尽的欢声笑语，伴着夕阳的光辉，恋恋不舍地回到那个满是暖和的小院儿。冬。小院儿里铺了厚厚的积雪，爷孙俩拿起铁锹，把雪堆成了几个大小不一、其貌不扬的雪人。小孩儿的脸被冻得红红的，却浑然不觉。爷爷也不畏寒冷，看着，陪着小孩儿一起玩儿。玩够了，爷孙俩回到屋里，奶奶递给小孩儿一个热气腾腾的馒头，小孩儿迫不及待地咬上一口，享受着馒头的香气在嘴里回荡的感觉，一股暖流传遍全身。这一幅暖和又祥和的画面，又成了烙印。就这样，这对“新老顽童双人组”在一起度过了七八个春夏秋冬。如今，老顽童已不像从前那样有活力，小顽童也已长成少年，两人已很少打成一片了。但，恒久不变的是那数不尽的暖和时间。