特色学校工作计划汇编.docx

特色学校工作计划特色学校工作安排 篇1我校开展电脑制作活动以来，师生活动主动性、热忱性高涨。取得了肯定的成果，现总结如下：一、成立领导小组，加强组织领导，确保建设工作畅通无阻学校校长亲自参加调度，成立了电脑制作活动特色学校建设领导小组，负责制定电脑制作活动特色学校建设学年工作安排和三年规划，并刚好做好阶段性工作总结。组长：副组长：成员：电脑制作组初一 辅导老师：初二 辅导老师：初三 辅导老师：科技创新初一 辅导老师：初二 辅导老师：初三 辅导老师：信息学奥赛初一 辅导老师：初二 辅导老师：初三 辅导老师：二、详细做法与措施1、建立健全了管理规章制度、检查制度和表彰、嘉奖制度，激励师生主动开展电脑制作活动，不断学习，提高自己的电脑制作水平。2、领导小组按时召开电脑制作专题探讨会议，探讨、探讨学校关于师生进行电脑制作方面的有关问题，组织学生开展电脑动画、艺术设计、网页设计、程序设计等方面的活动，每学年组织一次全校范围内的电脑制作活动作品展览评比，评出优秀作品参与电教站以上的科技创新大赛和电脑制作活动评比。3、大力宣扬电脑制作活动，利用开学第一节课进行发动，要求学生全员参加，并对作品进行打分，计入学生成果。多次以资源部和技术组的名义进行宣扬，要求学生以作业的形式上交作品，分发时间分别是：暑假前、假期返校，中秋节放假期间。4、学校供应了足够的资金支持和激励老师参与各级培训和各级各类竞赛活动。5、成立了电脑制作活动爱好小组，每学期制定活动安排，有详细的活动内容及工作措施，并按安排定期组织活动，做好活动记录。7、学校硬件设施配备齐全，建有微机教室，并配备了投影仪，为教学活动的开展供应了良好的硬件基础。一份耕耘，一份收获。通过电脑制作活动的开展，激发了学生的爱好，提高了他们的创新实力，形成了我校电脑制作的特色，取得了丰硕的成果。特色学校工作安排 篇2今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，共享足球欢乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球学问和技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球软环境建设，争取三年内组建的校足球队，参与省、市中学生足球赛并获得较好名次。长远规划是：20xx年：巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在球队之间开展竞赛，达到肯定水准。20xx年：加强足球文化氛围建设，班级球队普及率达到80%,争创市足球特色示范校。参与校际和县区竞赛，获得较好名次。20xx年：提高学生足球技能，班级球队普及率达到100%，争创省级足球特色先进校。参与市级小学足球赛事，力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度，例如足球大课间活动制度，足球训练制度，足球竞赛制度，足球特色学校嘉奖制度等等。制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。特色学校工作安排 篇3又一年“全国中小学电脑制作活动”竞赛起先了，从接到任务起先，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把全部作品进行查看，从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺当出现。经过几个星期的努力，收获学问的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了珍贵的阅历。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文实力在这项活动中都是缺一不行的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。20xx-03-12晋江市新塘道南小学特色学校工作安排 篇4一、指导思想以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。二、工作方针依托上级部门的有力领导，加强与市区足球的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。 其次年 进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。 第三年 进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。三、三年规划第一年： 主动营造相宜校内足球发展的氛围，与市区合作。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，初步学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。培育学生爱护与自我爱护的意识，教会学生如何防范他人的“恶意犯规”可能带来的损害，学会爱护自己的方法，增加自我爱护的意识，遵守竞赛规则，不要有意损害他人。其次年：发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。同时每年级选拔足球运动员并成立足球队，以此带动全校的足球运动。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。第三年： 进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。特色学校工作安排 篇5为实行中小学心理健康教化指导纲要（xx年修订）、xx省中长期教化改革和发展规划纲要（xx-20xx年）和xx市关于加快教化体制改革，全面实现教化现代化的确定，依据山东省教化厅关于印发xx省一般中小学心理健康教化特色学校争创安排工作实施方案的通知（鲁教基字xx24号）要求，自xx年起，在全市启动实施中小学心理健康教化特色学校争创安排。现制定实施方案如下。一、目标任务通过实施心理健康教化特色学校争创安排，在全市树立一批心理健康教化先进学校典型，带动广阔中小学全面普及心理健康教化，落实心理健康教化指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任，规范学校心理健康教化工作，保证心理健康教化时间和必要的活动场地，丰富课程内容，建立稳定的专业化老师队伍，形成全体老师关切关爱每一个学生心灵成长的良好氛围，切实提中学小学生的心理素养和健康水平，促进立德树人根本任务落实。争取到20xx年，在全市创建60所左右的潍坊市中小学心理健康教化特色学校，10所左右的xx省中小学心理健康教化特色学校，5所左右全国中小学心理健康教化特色学校。二、创建范围全市全日制一般中小学。三、工作步骤争创工作自xx年起先，xx年组织首次认定，工作步骤如下：（一）创建阶段。自通知下发之日起，各县市区、各直属学校比照中小学心理健康教化特色学校标准（试行）（附件1），组织本县市区中小学校开展心理健康教化特色学校创建工作，全面推动学校心理健康教化工作。（二）认定阶段。xx市中小学心理健康教化特色学校认定从xx年起先，隔年进行。xx年3月由各县市区组织申报，每县市区举荐数量不超过3所，市教化局托付xx市中小学生健康成长探讨中心组织专家对申报学校进行考察认定，公布潍坊市中小学心理健康教化特色学校，从中择优举荐参与全省及全国中小学心理健康教化特色学校的评审。近两年内存在学生逃学、辍学、流失、违法犯罪等状况的不能申报各级中小学心理健康教化特色学校。（三）推广阶段。由xx市中小学生健康成长探讨中心建立工作沟通平台，刚好推广宣扬各级特色学校开展心理健康教化的先进阅历。四、工作保障（一）完善工作制度。各县市区和学校要将心理健康教化纳入整体发展规划和年度工作安排，建立和完善心理健康教化工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度，完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生特性特点的心理健康教化教学探讨制度，推动学校主动开展校本探讨，开发贴近学生实际的心理健康教化校本课程。健全心理健康教化老师工作考核制度，将专兼职心理健康教化老师开展心理健康教化教学活动和心理辅导计入教学工作量。（二）注意专业指导。各级中小学生健康成长探讨中心要协调区域内外的心理健康教化专家资源，加强心理健康教化特色学校争创工作的指导，定期组织开展专题性培训、观摩研讨和阅历沟通等心理健康教化学习沟通活动，帮助学校提升心理健康教化水平。（三）加强队伍建设。在核定的编制范围内，争取政策支持，做好专职心理健康教化老师配备，并依据学生实际须要配备兼职心理健康教化老师。心理健康教化老师要有相关切理学教化背景或取得相关资格证书，能够胜任心理健康教化教学工作。市教化局将逐步建立中小学心理健康老师持证上岗制度。加强心理健康教化培训，将心理健康教化培训纳入老师培训安排，每年对专兼职心理健康教化老师和班主任的心理健康教化培训不少于10课时，每年至少组织一次针对全体教职工的心理健康教化培训。保证心理健康教化老师在职务评聘、工资待遇、评优评比等方面的待遇，激励优秀人才从事心理健康教化工作。（四）保障工作经费。各地和学校要设立专项经费，为开展心理健康教化教学、师资培训、课题探讨、课程开发等供应必要的支持。原则上，心理健康教化特色学校年生均心理健康教化经费不低于10元。特色学校工作安排 篇6为了更好地促进我校信息技术教化的发展，培育学生的创新精神和实践实力，依据常州市教化局关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：一、 万事开头难，摸着石头过河因为是第一次参加，辅导老师和制作小组的学生都没有任何阅历。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间特别的惊慌。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较惊慌，而辅导老师课务也特别繁重，没有更多的精力来组织支配。尽管如此我们还是顺当地完成了组织工作。二、 细心组织支配，争取多方支持虽说是第一次参加，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参加的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有肯定电脑制作阅历的老师商议，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参加学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保平安。最终对全体参加学生提出了明确的要求和时辰表，留意激发了孩子的爱好。正是有了各方面的支持，活动才得以顺当组织。三、 运用现代技术手段，明确活动支配既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动支配，知晓每次详细任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的共享就特别的便利了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。特地设立了qq群，便利大家的沟通沟通。（后来发觉这也简单使学生留意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了特别高的效率。四、学生素养的凹凸确定了活动水平的凹凸这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文实力在这项活动中都是缺一不行的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也干脆确定孩子参加制作活动的可能，作为农村学校这方面特别明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。五、信技、美术等科目的扎实特别重要信技、美术这两门学科在这项活动中应当更明确知道肯定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在常常讲素养教化，可分数至上和没有平台展示状况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素养教化的舞台。踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的苦痛。但看着最终的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足宝贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校原来的主子就是这些可爱的孩子啊。特色学校工作安排 篇7为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的实力，使学生电脑制作的爱好得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展状况和我校的教化特色制定本安排。一、指导思想接着坚持以教化要面对现代化、面对世界、面对将来为指针，以全国基础教化工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际状况，以丰富学生的学习生活，激发创新精神，培育实践实力，全面推动素养教化为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。二、加强组织领导与管理工作组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。1、接着健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推动素养教化工作的一个重要方面。并召开专题探讨会议，探讨推动我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同探讨制定特色学校建设工作安排。3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及订正。落实嘉奖制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导老师都赐予不同程度的嘉奖（详细实施方法见管理制度）。4、学校供应足够的资金支持，满意特色学校的建设、活动的开展、老师培训及参与各类竞赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充溢和维护工作。本年度，我校将接着加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充溢电脑制作活动须要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺当开展。充溢电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。四、加强队伍建设，确保工作畅行。在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导老师和一名兼职电脑制作活动辅导老师的基础上，接着扩大汲取其他学科老师参加辅导活动的范围，争取更多的老师能够参加到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。主动组织辅导老师参与各级组织的电脑制作方面的培训活动，主动组织辅导老师学习外校先进阅历和业务学问，定期开展电脑制作活动专题探讨会议，探究辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的老师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高老师电脑制作活动的辅导水平。五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。1、接着深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学习，对任课老师进行特地辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水平。2、接着开展电脑制作活动爱好小组的辅导工作，制定特地的辅导安排，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。3、在主动参与全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作竞赛活动，本着培育爱好，提高实力的宗旨，做好竞赛活动的评比和嘉奖工作。4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学探讨活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深化探究电脑制作活动的'规律、模式和方法。特色学校工作安排 篇8总目标紧紧围绕“点滴养成、大写人生”这一办学理念，以养成师生良好习惯为宗旨，以课堂为主阵地，以师生思想道德建设为突破口，以开展特色活动为载体，以规范和严格管理为手段，以加强领导参加和督导为保障，扎实推动教化教学改革，促进学校的特色发展。一、各部门详细目标教育处：1、紧随第三代课改步伐，进一步完善梯次导学模式，打造好习惯课堂，培育高素养学生。2、精细常规管理工作，构建科学规范的教学管理制度，提高课堂教学效益。3、开展基于问题的校本研训，提升老师专业素养。政教处:1、抓好养成教化，促进师生发展2、重视平安教化，再创平安校内3、抓实社团工作，丰富学生素养4、完善家校共建，办好同行驿站后勤处：加强平安教化，进一步提高学生的平安意识，培育学生良好的平安健康习惯，确保校内无重大平安事故发生。二、学期工作重点：（请结合项目组工作支配，简要介绍本学期学校特色建设工作重点）1、培育核心习惯，带动其他习惯的形成。2、强化业务学习，在学习中提高老师的业务水平。3、 抓实教学常规，在日常工作中落实课堂高效。4、强化网络教研，提升教研质量。5、主动组织并参加第四发展共同体内的教研活动。6、合理规划、开发并有效实施校本课程。7、组织“小课题探讨”研讨会，提升老师教学科研实力。8、开展“十个一”活动，促进老师专业成长。9、做好学生学业水平分项测试工作，激发学生学习爱好，提高学生学习实力。10、加强德育队伍建设，与教育处亲密联系，完善好习惯课堂评价制度11、制定针对学生、班级、老师的各类评价制度，促进全体师生良好习惯的养成。12、.坚持平安“一岗双责、全员管理”的工作原则，提升学生平安意识和自救自护实力。 、13、开展主题教化活动，寓教化于各项活动中。丰富学生课余生活，提高学生的艺术修养。14、通过家访、校内广播等形式主动与家长沟通，促进老师、家长之间的相互理解。充分发挥家校同行驿站作用，利用各种资源对学生进行教化，形成教化的合力。15、主动组织开展“体艺2+1”活动，促进学生全面发展。16、借助各种节日契机，培育学生良好习惯。三、活动支配：（结合学期工作目标以及学期工作重点，写明学校每月安排开展的特色活动）时间安排活动目标活动内容备注9月1、统一思想，明确目标任务。2、借助各种节日契机，培育学生良好习惯。3、通过市教研室组织的的示范课观摩以及教材教法培训、能手展示活动、高效课堂暑期专版学习活动，提升老师的专业水平。1、制定各口工作安排。2、实行开学典礼仪式。3、参与市教研室组织的示范课观摩以及教材教法培训；4、组织共同体内第十四届教学能手展示活动；5、支配组织高效课堂暑期专版学习活动。6、组织评比九大主题先锋，评比优秀作品装饰楼梯楼道。7. 庆祝20个老师节。8. “九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教化活动。9. 公布本月考核状况，老师课堂习惯养成教化得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。10月1、聚焦课堂，培育学生良好学习习惯。3、通过教研室蹲校视导工作以及常规工作指导督查促进老师工作的进一步提升。2、利用各种途径，培育学生良好道德与纪律习惯。1、组织共同体内教研活动 ；2、深化各教研组指导集体备课活动；3、各项常规工作指导督查；4、教研组探讨课展示，迎接教研室蹲校视导工作。5、 庆祝国庆节系列活动。6、开展建队节65周年纪念活动。7、组织两个班开展社会实践活动并将活动成果巡回展览。8、篮球节活动9、筹备读书节活动，评比优秀班级活动10、组织九大主题先锋事迹巡回演讲活动，先进班级的班长巡回演讲活动11、公布本月考核状况，老师课堂习惯养成教化得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。11月1、接着做好常规工作的督查与跟踪。2、通过读书活动的展示，培育学生读书的主动性3、通过家长会的组织促进学校与家庭的沟通。1、接着上月的第1、2、3、4项工作；2、组织期中考试，收集数据并组织教研组进行质量分析；3、组织全市英语小课题研讨现场会，参与教研室组织的其他学校小课题研讨活动现场会；4、检查各班读书节打算状况并进行打分。5、组织评比其次批九大主题先锋。6、组织开展读书节活动及表彰活动。7、组织召开家长会。8、公布本月考核状况，老师课堂习惯养成教化得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。12月1、践行好习惯，展示好习惯。2、提高老师自我反思意识，形成良好的教学习惯。1、组织教研组活动展示；2、组织学生学业水平分项测查；3、各项常规工作指导督查；4、组织书法学科老师学习中小学书法教化指导纲要并作书法教学详细要求。5、组织两个班开展社会实践活动并将活动成果巡回展览。6、公布其次批九大主题先锋及优秀班级。7、 公布本月考核状况，老师课堂习惯养成教化得分和班主任班级管理得分以及其他常规检查得分。学详细要求。1月1、总结阅历，吸取教训。2、通过反思，整体提升。1、组织老师比武活动；2、做好期末复习的指导工作；3、青年老师“十个一”活动验收；4、组织教学质量评估考试；计算老师德育成果和班主任成果。5、总结本学期工作。特色学校工作安排 篇9为了全面贯彻国家的教化方针，加强和发展艺术教化，并把艺术教化作为全面实施素养教化的切入点，凸现我校艺术教化特色，使艺术教化工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。一、指导思想艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化是学校教化的重要组成部分，既贯穿于学科教化之中，又具有其他学科教化所不行代替的特别作用。依据新时期教化教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教化的特别意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教化方针，按国家教化部制定的教学安排开齐课程，开足课时，坚持面对全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教化思想，以艺术教化促进学校全面实施素养教化，全面提高教化质量。二、目标任务深化学校的艺术特色教化，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、驾驭体育健康学问与技能、培育健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发觉培育优秀的艺术人才。三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，老师事业心强，教化教学水平高，教化教学成果优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐老师宋若华、专职体育老师李玉光、郑保霞；专职美术老师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教化学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教化局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。四、组织保障（一）建立机构1、“艺术特色学校”创建领导小组组长：杜长富副组长：赵光强张金萍赵若奎2、“艺术特色学校”创建工作小组成员：张金萍宋若华李玉光郑保霞张允学3、设备设施工作组：组长：党国起成员：后勤组全体人员及体育组全体人员（二）健全制度1、领导小组定期探讨创建工作制度。（1）每月领导小组探讨艺术教化工作一次。（2）每学期对艺术教化工作进行检查。（3）每学期对艺术教化工作进行考评、总结、表彰。2、建立学校行政、教育处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。（1）学校全部领导都要仔细学习艺术教化课程标准，驾驭基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。（2）学校教育处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教化的过程管理，建立艺术教化、教研、教改制度。艺术教化领导小组要常常深化班级，深化课堂进行调查探讨，随时参与美术、音乐、体育等任课老师的听课，评课活动。（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术爱好小组成果。（4）教研组、年级组在学校行政、教育处的指导下，按方案详细实施。（5）学校后勤主动支持学校艺术教化工作，添置设施设备。五、创建措施（一）加强创建活动宣扬，营造良好氛围1、主动向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。2、进行深化广泛的校内宣扬动员，使全校师生众志成城、同心协力，确保工作取得好成果。3、向社会进行宣扬，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。（二）加大艺术教化投入，改善办学条件充分利用和合理配置教化资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。（三）重视课堂教学，加强改革力度1、按安排开齐开足艺术教化课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教化的含量。2、艺术课老师要吃透教材，面对全体学生，仔细备课，仔细上课，仔细批改，仔细考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注意双基教学和审美实力、审美意识的培育，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位老师必需撰写一篇阅历总结、论文或教学反思。（1）音乐老师要树立音乐教化的素养教化观念，面对全体学生，以学生为主体，让学生参加到以创建为主的教学过程中来，使学生驾驭肯定的音乐学问和技能，培育对音乐的爱好、爱好，并在培育学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现实力和创建实力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。（2）美术老师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和观赏活动中，学习美术学问，训练基本技巧，使审美观念和审美实力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣扬栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校内艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教化。老师组织学生参与参观巡游等活动，通过视察、感受、观赏大自然，听取有关传闻、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等学问与技能，让学生从观赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校内文化氛围，彰显学校体育特色，推动素养教化的落实，主动创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培育体育特长生。（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，接着发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教化再上新台阶，成为我校艺术教化中亮丽的风景线。（四）优化活动课程，发展学生特长1、对艺术教化活动课程统一规划，合理支配。学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生特性动身，对全校的艺术教化活动课程进行统一。组建班、年级、校三级爱好活动小组，让学生全员参加，自由活动，各得其所。一级爱好活动小组由各班班主任依据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级爱好活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的老师进行辅导；三级爱好活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术老师或具有专长的老师担当相应的辅导工作，培育艺术尖子。三级艺术爱好小组的学生可以自由选择，升级流淌。2、定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。每年的“6.1”、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。3、办好一年一届的校内艺术节。每年的5月份（结合六一儿童节）为我校的校内艺术节，活动时间一个月，实行丰富多彩的校内文化活动。融书画展览、歌咏竞赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校内文化。重视学生的普遍参加，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参与一个文艺节目表演，或画一幅画，或参与一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教化。