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理想与现实作文志向与现实作文1当我看到这个志向与现实作文题目时我想到的不是高考，而是女人，浪漫的爱情是女人的志向，一坨一坨的红色钞票是女人的现实，我不觉得女人的志向与现实有什么大的冲突，因为在女人的志向与现实之间夹着一种人：男人！首先我得自我介绍一下，我是一个男人，20xx年高考0分考生：吉剑，当时我怀着数学家的志向努力着，可是现实让我的志向变成空想，因为女人们不断 对男人说：面对现实，现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱，不是富二代，不是官二代，所以李双江之子金枪不倒，所以李刚之子可胡作非为，这就是现 实！我并不想埋怨这个现实，因为我知道要不断努力和学习才能够变更我苦逼的现实，我小时候信任高校能够变更命运，我的志向是数学家，我中学时发觉高校生的现实是找不到工作、高校女生堕胎严峻，为此，我在现实中彷徨太久。当中国最牛高校北高校子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的全部高考状元时，我在反思我的志向与现实境况，高校还是蔡元培时代的高校吗，我是不是必需得上高校？吉剑高考交白卷考0分沦为多数人的笑料，多数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火，但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错，因为在一个博士出来只要 6000月薪的今日中国，吉剑高考0分5年后的今日尽然远超于博士，我倒不是说我就比博士牛，我只是想说这样的教化体制是不是还有人性，我今日最感谢的是 一群不断激励着我前进挚友们，所以，我的幻想才能踏进现实！志向与现实作文2在我的心中，有块至高无上的圣地，那就是清华、北大，潍坊晚报小记者北京采风夏令营带我来到这里这个幻想已久的地方。当我们驱车来到我国第一所国立综合性高校北京高校时，灰蒙的天空正飘洒着绵绵细雨，校内里的一草一木都显得特别清爽，朝气昂然。门前仿古的牌坊透出一股精工细雕的绚丽。绕过门头，便是两亩方塘，伴着雨点坠入水中，游鱼沙石，涟漪荡漾。穿行在青砖红瓦的林阴道间，脚踏着石间的小草，我只觉置身于林海之中，到处都是茂密的树丛。其间隐隐现出风格不同的建筑物，教学楼、礼堂、活动室零星点缀其中，澄澈的未名湖水倒影着大家的身影。北大，清爽而飘逸。进入清华校内时，细雨慢慢消停。我好像嗅到空气中透出一股浓郁的青春气息，匆忙而过的学子们穿着清一色的朴实校服，将严谨的学风呈现得淋漓尽致。正因为有这股独特的精神魅力、纯粹的学风，才不愧称为水木清华。端庄而不失风雅的清华园内风景秀丽，宽敞的荷塘在烟雨沐浴，荷花随风摇曳，别有一番情趣。难怪朱自清先生能够触景生情，流传下荷塘月色这样的完备篇章来。清华、北大的魅力，绝不仅限于她的外表。治学严谨、学风浓郁，一流的学术水平和教学质量，是她无形的“金字招牌”，吸引着全国各地数以万计的学子慕名而来。这是莘莘学子们志向的天堂，是梦实现的地方!当然也是我心憧憬之所在。如此漂亮的校内，如此漂亮的生活，怎能不加倍努力，勤奋学习?现在，我靠近她，被她的神圣、庄重所吸引;20xx年，我会融入她，那时我会为之骄傲，为之傲慢相约清华北大!志向与现实作文3曾经，我也有付之生命的幻想曾经，我也有刻骨铭心的友情曾经，我也有至死不渝的偶像惋惜的是，我所热衷的东西在他们的眼中都是毫无意义的我是多么想活出自由，活出自己的风格情景一：我刚写完作业，有几道不会写的数学题。他们望见了，大声呵斥：“为什么不会写，上课听了没有啊！你看人家XXX，作业早早的写完了，都又作了三套卷子了你成天就知道追星，喜爱人家周杰伦？！喜爱出什么景了好好写作业去！”我拖着乏累的身躯，静静地流着泪，喃喃道：“喜爱杰伦我学会了许多，杰伦他教会我坚持幻想，他教会我要孝顺，还有好多好多”情景二： “伊伊对不起，我不想离开你的”我带着哭腔向我最好的挚友说明。“没事的小雨，是我学习不够好，假如我足够优秀，他们就不会这样了吧。”“是吗？”我带着困惑摇了摇头。“小雨，你也要谅解他们，现在学习很重要的。是现实，现在的人都很现实啊所以你更要努力啊。加油我知道你恒久都不会抛弃我的，对不对？！”“现实对啊，现实”情景三：为了以后的立足，因为现实，我坐在桌子边，努力地学着，笔在纸上飞速的划着，“沙沙”的响着因为所谓的现实现实，变更了我太多太多。不过没关系，为了明天，现在的牺牲是值得的，他们不就是这个意思么？轻哼着老男孩：“青春犹如奔流的江河，一去不回来来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血”幻想绝不会以为时间而褪色，反而更加显得宝贵。呵，现实，悄声无息的变更了我。呵志向与现实作文4小的时候可以大谈志向，长大的时候却不得不面对现实。志向与现实是一株双生花，并蒂两枝，各朝南北。小的时候是“我想我想”，长大后是“我是我是”志向与现实恒久是对孤独的兄弟，共同的起点，不同的将来。志向受现实的束缚，现实受志向的排斥。志向与现实是一对孤独的兄弟，社会生下了他们，社会爱护着年幼的志向，却排斥着现实。当志向长大后，却，不得不面对现实，思索着将来。我爱画画，对，是爱。同学会问我，为什么会画的那么好。我没有告知他们，我知道我长大以后很难接着追求我的志向。因为总有这些那些的顾虑影响我专心画画，我不想在彷徨中污浊了我最爱的艺术。我确定了我的将来，所以我没有顾虑，没有迟疑。拿起画笔，投注我心中的全部热血。这样的色调中才有生命的气息，犹如荆棘鸟最终的天籁。我会更坚决的走下去，画好我能画的每一幅画，记录我生命中的每一处风景。我可以接着我的爱好，即使在我不能选择的现实中。虽然我可能会被琐事分走几缕心神，有时会让我的画笔处在阴暗的角落里，有时会让白纸浸染几许落寞。但，至少现在我照旧爱着漂亮的色调与安静的心情。不须要迷茫，究竟是志向还是现实。也不须要因为别的因素对自己感到困惑。当确定了现实时，就不要因为所谓的“追逐志向”而对自己的确定产生怀疑。当你仰视天空时，也要留意自己走的路是否须要前进的动力。没有肯定的现实与志向共存，只有志向无限迁就现实。志向与现实作文5假如人类没有了志向，世界又会怎样?志向是登山运动员心中的高峰，长年保持着不变的磁力;志向是淘金者梦中的宝藏，恒久闪耀着不朽的光线;志向是幼鹰眼中的天空，始终涌动着湛蓝色的生命力.志向好像有一种神奇的力气，能把柔弱变成刚毅，把丑陋变成美丽，把寒冷变成暖和，把无知变成睿智，把渺小变成宏大.假如没有了志向，一切都将变得毫无意义.志向的背面便是现实.现实是登山运动员眼前的大山，高不行攀;现实是淘金者脚下的道路，危机四伏;现实是幼鹰身旁的深渊，有去无回.现实好像也有一种神奇的力气，阻挡一切前进的脚步，摧毁一切不坚决的意志.现实不是志向.美妙的志向，残酷的现实.美妙的志向总是使人憧憬，总是有些人喜爱幻想，沉醉于志向.志向的确可以让无望者重新找到希望，但同时也可以让充溢希望的人感到无望。志向只是对将来的憧憬，而将来决不是现实，假如只是憧憬，志向只会出现在梦里，而永不能成为历史。正如登山运动员不经过艰苦训练便不能到达顶峰，淘金者不面对危急便不能找到金矿，幼鹰不战胜深渊便不能拥抱蓝天.志向与现实、欢乐与苦痛、简洁与困难、强悍与弱小、真诚与虚假、拥有与失去、旺盛与衰败，这一切的一切，都在这个最真实的现实世界中存在、交织、聚集、散开、消亡。有的人为了追求美妙的志向而不断努力，也有的人为了变更残酷的现实而艰苦奋斗。他们是把握现实的人。的确，在志向与现实之间有一座用努力和奋斗凝成的桥，这座桥将引领着人类走向光明。纵观人类的历史，其实就是一部从古到今为了志向不间断的奋斗史。因为志向，所以奋斗。远古的想象在如今的世界里已成现实。志向在奋斗中一个个地被实现了。志向与现实作文6许多时候，志向与现实之间的距离就是差的很离谱。心中的志向会被现实所覆盖，使我迷失自己，现实熄灭了心目中那志向之火！莫非就没有什么方法补救了吗？现实告知我没有，可心中的志向告知我有，方法就是要想实现志向就要自己挽救自己！中考失败的我选择了师范，以前听别人说从师范毕业的学生很不好，选择师范我也是迫不得已，学校离家有七百里地。第一次离开家去那么远的地方上学，起先感觉很兴奋，但是经过了一段时间，我起先迷失自己，混天熬日，曾经的志向早就烟消云散了。班主任每次找我谈完话之后才想起自己的志向，这一段时间为了自己的志向在努力，可是时间一长又忘却了。学校没有一个知心的挚友，和他们相处受伤的总是我。把自己的心全掏给了挚友，换来的却是背叛与讪笑。这时的我就再没有心思去谈志向，去为了志向而努力。随着时间的延长，不知不觉已经四年了，回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的无趣和自己的冲动，现在的我重整自己的志向，我要学好多好多的东西，我要使自己更有内涵，因为现在的我再过不久要走入社会，自食其力与社会上的人拼搏，为自己赢得一个属于自己的天空，将来过上好的生活。现在的我不像以前的我，给自己的志向很大，往往与现实差得很远。此刻我只希望自己以后的生活很欢乐、很华蜜。以后这个世界上也有我自己开拓出来的一个新天地，在那新天地里又将要有新的志向，现在自己的志向不会与现实差的那么离谱了。活在现实中去实现志向。志向与现实作文7前两天跟一个学姐闲聊，说到近况时，彼此感慨不已。生活啊，谁不是一半志向一地鸡毛。大三实习，你顶着专业第一的头衔挑挑捡捡，最终选择了一间离家比较近的公司，看吧，你还是放不下父母的庇护。来这里之前，你想过了全部美妙的可能，也幻想过努力后的将来，但是你偏偏漏掉了现实这一环节。从最基础的做起，反反复复，味同嚼蜡。没错，生活总是喜爱跟你捉迷藏，你越不动声色，它越是支配许多的小插曲让你尴尬。实习第一个月，每天大错误不犯，小错误不断，各种低级问题连自己都觉得可笑不已，可是似乎什么事情发生在你身上都是理所应当的样子，每天醉生梦死的状态，晕晕乎乎也不怎么爱笑。我本以为是乏累枯燥的生活使你这样，细想才发觉，你是在向这份落差极大的工作叫嚣，换句话说，是在这种不公允的制度里挣扎，看啊，多么拙劣的演技，让全部人都误会了你，其实我宁愿你学的圆滑些，至少可以欢乐些。从小到大，从用心读书到毕业实习再到后来的生活，许多人在这一场一场的洗礼中早已经丢失了自己原来模样，也有人在固执的做自己，无论身边风起云涌，暗自坚守初心，勇往直前。来时不忘归路，归来仍是少年。希望全部心有所愿，敢与这世界对抗的人，终究会活成自己想要模样。志向与现实作文8志向经常是美妙的，而现实经常是残酷的。在少年时，人们的志向是好好学习，考入一所好的高校；到了青年，人们的志向便是找一个好的工作；到了中年，人们的志向便是想让自己的工作更加精彩，更上一层楼；到了晚年，人们的志向便是想让自己能够安逸晚年。在这些志向的背后，有的是人们的奋斗，人们的努力，人们的艰苦。有了志向必定会有奋斗。小的时候是“我想。我想。”，长大后是“我是。我是。”志向与现实恒久是对孤独的兄弟，共同的起点，不同的将来。志向受现实的束缚，现实受志向的排斥。志向是登山运动员心中的高峰，长年保持着不变的磁力；志向是淘金者梦中的宝藏，恒久闪耀着不朽的光线；志向是幼鹰眼中的天空，始终涌动着湛蓝色的生命力。志向好像有一种神奇的力气，能把柔弱变成刚毅，把丑陋变成美丽，把寒冷变成暖和，把无知变成睿智，把渺小变成宏大。假如没有了志向，一切都将变得毫无意义。志向的背面便是现实。现实是登山运动员眼前的大山，高不行攀；现实是淘金者脚下的道路，危机四伏；现实是幼鹰身旁的深渊，有去无回。现实好像也有一种神奇的力气，阻挡一切前进的脚步，摧毁一切不坚决的意志。现实不是志向。美妙的志向总是使人憧憬，总是有些人喜爱幻想，沉醉于志向。志向的确可以让无望者重新找到希望，但同时也可以让充溢希望的人感到无望。志向只是对将来的憧憬，而将来决不是现实，假如只是憧憬，志向只会出现在梦里，而永不能成为历史。正如登山运动员不经过艰苦训练便不能到达顶峰，淘金者不面对危急便不能找到金矿，幼鹰不战胜深渊便不能拥抱蓝天。志向与现实作文9人生就象一次长途旅行，不要错过沿途的风景。当你执着地走向胜利时，有些人或事物或许会使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次孤独难过，一次次彷徨无奈，于是坠入了生命的低谷。但你肯定要坚信，黎明前最黑暗，胜利前最渺茫，宠辱不惊，看庭内花开花落，去无留意，望远空云展云舒。管它落定尘埃。我犹爱子美，又甚喜太白。他们有“寒衣到处摧刀尺，白帝城高急暮砧“，“安能催眉折腰事权贵，使我不得快乐颜“这都是对幻想未实现的哀号啊!他们没有想过淡然处之，而是随着幻想前进，虽然说年事已高，虽然说遭到朝廷的排挤李鸿章也如此。他深知统治中国的封建思想坚不行摧，却也夙兴夜寐地为中国民族资本主义发展贡献着，主动开展“洋务运动”，企图使中国走上富强的道路。他们深知志向对于他们来说遥不行及，可却也在无望这个关卡上拼搏着，挣扎着，就算如期而至的是失败，他们还会懊悔么？我是一个极其感伤的男孩，面对父母的离弃，“四周事物”的排斥，我知道胜利对于我来说是“奢侈品”，失败与死亡已成定局，可我还是在这个追梦的季节奋斗着，拼搏着，因为我懂得：一切曾经都拥有。曾有人说：“旅游肯定要饱览沿途的风景。”是啊！或许好的美妙的事物都会在我们不经意这件悄然逝去，当你蓦然回首便会感慨万千。挚友，播下属于你自己的梦吧，哪怕收获是0，也不应懊悔，因为你在撒播的过程中已收获甚多。放飞你的志向吧，哪怕结果是失败。管他落定尘埃。志向与现实作文10常听大人们说“志向是丰满的，现实是骨感的”，同学们，可不要认为这只是一句玩笑话，我的暑假就完备地诠释了这句话的真谛。志向王国在放暑假前夕，暑假的欢乐生活在我的脑海里描绘了千万遍，无非就是把自己当傻子似的玩！每天玩！草坪派对、美国大片、各种美食还幻想着父母带我去周游世界，去内蒙古看一望无际的草原，感受“风吹草低见牛羊”。去迪士尼与米老鼠合影，体验疯狂的过山车，将全部心仪的玩具收入囊中，连梦游都在买买买，付钱付到手软！去迪拜住帆船酒店，体验镀金马桶，和各国名流沟通总之，我幻想中的暑假生活就是一个字爽！骨感现实暑假就在我的遐想中不经意地来到了，我的一切幻想也随之成为漂亮的泡沫。奥数像魔鬼般纠缠着我，费尽心机也无济于事。一天一篇日记，一周一篇作文，各种大串联、古诗背诵反正作业多得可以活活把人压死！悲催的是，除了学校布置的作业，我敬爱的老妈还打算了更多的作业等着我。只要她认为不该错的题目就河东狮吼，“你怎么连这么简洁的题目都做错了，你看看别人家的孩子，多聪慧啊！”老妈还常常说，“暑假正是拉开学习成果的好时候，笨鸟先飞，我每天都要对你魔鬼训练，我看你脑子还短不短路！”其实，我不应当是笨鸟，脑子也不常常短路的。好不简单盼来挚友找我玩，可我妈都毫不留情地替我拒绝了，之后就很少有挚友再来约我了。暑假已经在魔鬼训练中过去了一半，我也被训练成了蓬头垢面的“魔鬼”。你说“志向是丰满的，现实是骨感的”，可我更想说“志向是可笑的，现实是残酷的”。志向与现实作文11我的世界，有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，发觉它充溢了改变，不经意的时候，会渴望插上幻想的希翼在天空自由的翱翔，什么风啊，雨啊都不必惧怕，于是，我走着走着，看到了自己，她扎着马尾辫，面带笑容，像我们打招呼，她是“我”，那“我”又是谁呢?她是现实的我，那幻想中的我又怎样了?没错，我生活在现实里，但她的眼睛里却折射出幻想的光彩，让我感动了好久，让我明白，现实与幻想也相隔得很远，但其实只要信念还在，那份坚持还在，就肯定能沿着这条无形的线触摸到幻想与现实的画屏。现实很近很近，现实的种种遭受都是一篮丰富的食粮，积累着，垒成一座小山时，我们就能观望其中的宝藏，假如现实给人的是岁月沉浮的经验，那么志向给人的则是心潮澎湃的动力，只要你专心去争取，微笑着去追逐你的幻想，你总会得到幻想所赐予你的彩衣，幻想所能赐予的，不仅仅是前进的动力，还有失意落寞时的那一缕阳光，洒落在我们的心房，即使还不能把幻想变成现实，但是，它能滋润我们干枯的心田，能在最无助最迷惘最颓废的时刻，在心底拂过一阵清风，当我们去重新谛视自己的时候，会发觉，刚才那块绊倒了我们的障碍物已经过了，只不过是摔了一跤，向前走吧，或许，并没有落后，当别人学着围着走的时候，你却在难受的过程中懂得了更多，步履艰辛，却也回味无穷，转身的时候，饱含热泪，却只用手轻轻的拂拭，不让它滴下，眼角闪动的泪花啊，滴落在手心吧。志向与现实作文12我最初对科学这门学科的相识是它仅仅是做做试验，搞搞独创的一门科目，可随着学龄的增长，我更加认为我错了。课上，没有器皿，没有工具，只有一个老师在台上滔滔不绝地讲着什么重点，考点，这好像对我效果不大，一节课老师讲的重点，我就连非常之一都记不住，就算记住了也理解不了。于是我花了更多的时间在这门学科上，死记那些学问，不求甚解，于是科学考试在我的眼中就像是在做填空题，虽然我的科学成果很好，但是我总觉得这门学科已经偏离了它的本意。我不喜爱这门学科，只是因为没有试验，我们无法了解书中那些定义是如何推出的，对此我无比困惑。我向父亲说出了我的困惑，父亲说：“你自己去网上找一找有什么视频可以看吧，希望有用。”我怀着试一试的看法打开了一个关于水电解的视频，发觉了书上空缺的部分，忽然豁然看朗，心中的空也被补了起来。在科学这门学科中，我最喜爱的是动手操作，但最厌烦的还是动手操作。在一个学期中，我们试验的次数只有两三次，而且无非是看着老师做，我们几乎不能动手操作。但是一个学期快结束的时候，不知从哪冒出来了个考试，叫什么动手操作实力测试，同学们个个一脸茫然，只能回忆着当时老师的做法，一片乱弄罢了。我曾把我的看法向老师说过，但她的回答只是：“你以为我不想啊，中考科学180分，你们连定义都没有背全，试验有个什么用！”我最终认命了，静下心来好好背诵考试重点。我曾经对科学的理解已经完全被颠覆了，不再期望着老师搬来试验工具，这就是志向与现实的差别吗？在应试教化的压迫下，科学偏离了自己原有的意义，苦了本爱科学的孩子们。志向与现实作文13即使做了足够的打算，但教学的实施过程是充溢未知的。为了充分打开学生的思路，我用了连续的两个课时进行写作指导：1课时畅谈话题，0.5课时范文引路，0.5课时实战演练。虽然用了两倍的时间，但并没有达到想要的效果。问题主要在对于“你”的范围的理解上。大部分学生想到的“你”是日常生活中的与自己关系亲密的人物，如父母、兄弟姐妹、好挚友。而我对“你”的理解是对自己产生深远的主动影响的人物，如历史名人、榜样人物、偶像明星甚至可以是生活中静默无闻的无名英雄。学生的“好”聚焦在生活中详细可感的关爱，而我想要让他们更往上多看一层，“好”是对自己的精神的安慰和引领。在这个引导环节上，我和学生是脱节的，耗费时间较多，教学效果甚微，课堂气氛沉闷。紧跟这个环节的是从少年闰土和我的伯父鲁迅先生两篇课文中提炼写作表达技巧和写作的立意。特殊是提炼写作的立意的操作过程，学生的反应是一片茫然的。虽然并不是每篇文章都须要有很高的立意，而这个话题也是可写亲情友情，也可写英雄榜样，但一个学期下来学生的写作内容往往具有很大的重复性，我也希望有一些学生可以有不同的尝试。当然引导有较高立意的文章是更好，但也须要老师有更高超的教学才智，所以对于我自己而言，能够达到的，才是最好的。志向与现实作文14曾经想过我是不是从幻想国因为隧道的破裂来到了这个世界上，因为我总是处于幻想当中，它就像泡泡一样不停地往外冒，打搅了我自己的正常思维，而现实就像空气离得尘埃一样，与泡泡不停的碰撞。独自走在校内的法国梧桐下，突然想到小四惯用的姿态45°角仰视天空，于是抬头却看到了掉落的梧桐枝干，还挂有着摇摇欲坠的落叶，一阵风刮过，浑身颤抖，于是恋恋不舍的把插在裤兜的手抽了出来，把那正在过夏天的领口弄了出来，告知她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，没有一点预报，那样的突然，当我醒过神来又抬头奢望再看到春天的天空却看到了那个挣扎过后二落下来的树叶，眼睛又随着的树叶落下直到地球表面，移动随之停止，全身似乎不受限制似的一下子就踩到了落叶上自己却在那里傻傻的笑嘴里还口口声声的喊着无聊，现实就是这样没有永不凋谢的东西一切终将失去，没有对错过去的就那样的过去了，即使再来一次，也不回一样的。坐在课桌上望着表盘上的指针，一切全都静止不动，闭上眼睛只听到耳边的风声，张开眼睛独自坐在偌大的操场上，抱着自己的双腿在草地上，风和日丽变成了蒙蒙细雨，我没有移动，等待不知道为什么，蒙蒙细雨又幻化成了狂风暴雨依旧没有动，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一样的狠狠的刺，分不清眼泪和雨水。因为我始终以为只有一个人的孤独不是孤独，有一群人的孤独才是真的孤独，于是每天沉醉在幻想中，却被：“同学们，教一下作业“二打破。泡泡与尘埃不停的碰撞最终破裂的是泡泡。志向与现实作文15当我看到这个“志向与现实”作文题目时我想到的不是高考，而是女人，浪漫的爱情是女人的志向，一坨一坨的红色钞票是女人的现实，我不觉得女人的志向与现实有什么大的冲突，因为在女人的志向与现实之间夹着一种人：男人！首先我得自我介绍一下，我是一个男人，20xx年高考0分考生：吉剑。当时我怀着数学家的志向努力着，可是现实让我的志向变成空想，因为女人们不断对男人说：面对现实，现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱，不是富二代，不是官二代，所以李双江之子金枪不倒，所以李刚之子可胡作非为，这就是现实！我并不想埋怨这个现实，因为我知道要不断努力和学习才能够变更我苦逼的现实，我小时候信任高校能够变更命运，我的志向是数学家，我中学时发觉高校生的现实是找不到工作、高校女生堕胎严峻，为此，我在现实中彷徨太久。当中国最牛高校北高校子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的全部高考状元时，我在反思我的志向与现实境况，高校还是蔡元培时代的高校吗，我是不是必需得上高校？吉剑高考交白卷考0分沦为多数人的笑料，多数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火。但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错，因为在一个博士出来只要6000月薪的今日中国，吉剑高考0分5年后的今日尽然远超于博士，我倒不是说我就比博士牛，我只是想说这样的教化体制是不是还有人性，我今日最感谢的是一群不断激励着我前进挚友们，所以，我的幻想才能踏进现实！