高校主题班会方案优选方案集锦.docx

高校主题班会方案优选方案集锦高校主题班会方案优选方案集锦假如主题班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的构成有不可低估的作用。下面是我精心采集整理的高校主题班会方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。高校主题班会方案1一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。二、策划主办单位物理与电子工程学院5班班委会活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清本人，在这个竞争相当剧烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清本人的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装本人的观念深化人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是气力，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。六、详细安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的详细情况。2、由班主任公布主题班会正式开场。由文艺委员指挥如今请全体同学齐唱班歌（我的将来不是梦）(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永久定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自己的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比拟关心班内建设的问题，那么我们如今就对班上的建设各持己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了本人的意见，下面有情曾教师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾教师的关心我们10物电5班一定会花“芝麻开花节节高第二环节：主持人乙：下面开场活动第二项：文艺表演、主持人甲：我曾如今一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么困难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由_带来的朗读（风景这边如画）、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人讲：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。而又有人讲：“古人云生于忧患，死于安泰，只要在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。下面请欣赏小小辩论赛（逆境顺境于我们同行）。、主持人甲、乙：(甲)辩论赛真的是很剧烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由_全体室友带来的（怒放的生命）第三环节：班主任做出最后的总结。高校主题班会方案2一、活动背景大学四年弹指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。二、准备1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。2、准备主题班会各环节需要的道具。3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。5、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果：6、通过回首大学四年留下的照片、视频，让大家对本人的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。7、通过大家对将来的瞻望，对本人的将来有一个更明晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。拟解决的重点和难点问题：1、视频和照片的剪辑。2、通过主持人的台词和活动的详细安排让大家进入情境，打开心扉。三、班会时间20_年4月10日四、班会地点数学楼310五、参加人员数学学院数学与应用数学10-2班六、班会流程设计1、主持人开场2、我们的大学3、活动-方言之谜、他(她)是谁?4、活动-谁是你的红星A5、合唱（同桌的你）6、瞻望将来7、5年后的重聚8、辅导员赠言9、主持人公布活动结束班会的内容(共120分钟)：1、介绍此次班会的主题2、我们的大学(40分钟)回首大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。大家在有了情感的铺垫之后，谈谈本人大学四年的感受。3、活动-方言之谜、他(她)是谁?(40分钟)活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由本人寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。活动二：事先让每个寝室准备好对本人寝室某位同学的特点描绘，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。4、活动-谁是你的红星A(20分钟)随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对本人在乎的人讲出本人的心里话。并有其指定下一位同学上台5、合唱（同桌的你）准备好音乐（同桌的你），由全班同学手牵手合唱。六、瞻望将来煽情环节结束，转入对毕业后的瞻望，让大家自愿上台，讲述本人的工作读研情况，并讲述本人对将来的规划。七、五年后的重聚所有人在便签上写下本人对将来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。八、辅导员赠言邀请辅导员对大家讲几句话。九、活动结束主持人公布活动结束。高校主题班会方案3一、活动找到本人的定位，考虑大三以后同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题三、班会目的1、通过策划组织班会，让同学们静心考虑本人在大三一年以及今后的方向。2、通过团队游戏，让平常沟通很少的同学能够有更多时机相互沟通，团队游戏能够培养团队精神，有利于加强班级凝聚力。3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感遭到不一样的快乐和智慧。四、班会情况对象：地科10师范3班全体成员等详见附件21：30整理睬场以及小结全体班委六、班会形式及内容(详见附件)形式：各种各样的团队游戏内容：玩游戏游戏感言共享相关游戏惩罚或奖励施行七、前期准备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室，联络教师，做好前期的一切安排。(张强)3、游戏的选龋(李丹妮)4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)八、后期工作1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联络学生会发到网上。(陈蓓)2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)九、注意事项1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时互相协作。2、班会经过要维持一定的纪律。附件：游戏方案第一个：钉子上架(李丹妮)对象：全体成员规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒流程：分组：分成7组，每组6人领道具(木头、钉子)组员合作完成游戏内容奖励：获胜的小组每人得一个笔记本意义：1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有本人的优缺点，不过当每个人都不断吸收，互相学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏2、在游戏经过中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因此团队的沟通和协调是不可或缺的。第二个：报纸游戏(陈蓓)对象：全体成员规则：选两人站在报纸上开场回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程：各小组选派人员2名，可男女搭配主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。前期准备：问题至少7组，每组10题第三个：成语接龙(张敏)这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，由于游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语怎样接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把本人的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)。有时效果会意想不到的搞笑。介入奖：每人一根棒棒糖前期准备：白纸第四个：听音乐猜歌名(陈远)主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)第五个：合作猜物品(张强)由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。赏罚制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个下面(包括3个)的2人需上台共享本人的学期计划或者讲解本人对当好一个教师的看法。前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)第六个：合力吹汽球(孙婷婷)目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)合适：全部的人游戏方法：1.分两组，但每组必需要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。高校主题班会方案5幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有本人的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受，引导学生明白，一个幸福的人，必然擅长认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在本人觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将本身投入到集体中去，享遭到更大的幸福。班会目的：1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。2、学会从奋斗经过中寻找幸福。3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。班会形式：情境体验、共享沟通班会经过：主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很详细;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福.获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验生活对于每一个人来讲都是公平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会（感悟幸福）。同学们能够认识幸福，感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：（认识幸福），第二篇章为：（把握幸福）。主题班会活动内容及流程第一篇章（认识幸福）主持人B：各位教师，同学大家好。下面我们开场走近幸福，认识幸福!主持人A：有人讲“幸福就是让爱你的人幸福有人讲“幸福就是在逆境中成长，进而磨练本人有人讲“幸福是长久的，而时间是短暂的有人讲“被别人关爱就是幸福主持人B：有人讲：幸福是无私奉献、助人为乐;有人讲：幸福是光明正大、宽宏大量;有人讲幸福是善解人意、无微不至;有人讲幸福是坚定信念、勇往直前。主持人A：下面我们就开场对幸福的众讲纷纭：(请同学们发言，会前要准备好)主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感遭到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。(注：在此期间，播放轻音乐)主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。观看视频主持人B：让我们大声的朗读诗歌（幸福），表达我们对幸福的感受。(朗读诗歌（幸福）)第二篇章（把握幸福）主持人A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感遭到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。主持人B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在本人身上。我想大家对（守株待兔）这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶尔的时机中，得到一只撞死在木桩上的野兔。特别高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而兢兢业业地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。主持人A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的幸福，你是如何为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)主持人A：下面有哪位同学愿意向各位教师和同学展示一个你将来的幸福。主持人B：辅导员发言。主持人A：最后我们以一首（幸福拍手歌）结束我们今天的班会!大家齐唱歌曲（幸福拍手歌）。高校主题班会方案优选方案集锦