班级学风建设工作计划汇编.docx

班级学风建设工作计划班级学风建设工作安排1工作重在平常，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委特别重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。1、思想进步，主动向上。团支书主动开展团党思想沟通活动，做好班级党团建工作，激励参与院系党校学习，加强同学们的政治思想学习，激励全体同学主动向党组织靠拢，端正同学们的学习看法，坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，崇尚科学，避开违纪的重大事务发生。在班级建设中应突出入党主动分子的先锋模范作用。2、力抓考勤，严格请假制度。班长、副班长公允公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的状况应刚好记录并报告辅导员，有特别状况不能上课的要根据有关要求到系里刚好请假并转交请假条。3、勤奋学习，稳扎稳打。学习委员刚好收发作业，对作业的完成状况做肯定监督，对学习主动性不高的同学赐予帮助和激励，帮助同学制定学习安排，作好每月的自我总结。班级学风建设工作安排2一、背景目前学风的现状本班专业是计算机应用，由50人组成的集体，学生不仅在校必需学习语文、数学、英语等文化课程，还要进行计算机网络、数据库学问的学习。通过上一学年的视察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反应快速，敏捷，但是比较浮躁。他们对学习的内容驾驭的很快，不过止于表层而不能深化的思索，对于学问的遗忘也较快。二、思索产生现状的缘由(一) 思想不重视进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。在平常的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。（二）选择性学习由于计算机专业的特别性，科目较多，而且出现了很多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上许多理论学问比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感爱好的科目仔细对待，而对于那些相对枯燥的或者须要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。（三）不刚好复习前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平常的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于学问的驾驭就相对浅薄，学习的效率也相对较低。三、行动实行措施及结果针对以上的现状及缘由分析，我就本班为例实行了以下一系列的措施。（一）整体行动在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成主动向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生平安感，而不至于在学习习惯的培育过程中出现焦虑心情。1、不断念经学生是成长过程中的人，因此刚好的正面的教化能够有效影响学生肯定学能的培育，促进其优良习惯的形成。因此，我利用了一切可能的机会如班会向他们“念经”。告知他们何为对，何为错；何为主动，何为消极。同学之间常常进行沟通，共同协作，相互引导同学之间合理支配自己的学习安排，探讨学习方法，激励和支持同学参加学校的各种技能培训；培育较强的创新意识，增加同学学习主动性和学习动力，如：激励同学参与计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。2、 规范制度组织全班同学仔细学习学校各项规章制度，主动与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，的确做好班组班风学风建设活动。过分的制度化会限制学生的发展，可是适当的制度化却也是尤其重要。我在班组立下了几条班规，如不行以迟到，不行以作弊，不行以抄袭等，让学生了解自己行为的底线，当然，要允许学生犯错误，适当的错误能起到主动的教化作用，但是不能犯同样的错误。3、 组织活动活动可以帮助学生在做中学，学中做，加深其对所学学问的印象，提高他们学问学习的效率。本学期，我准备发动班委组织一些活动，选出各项高手，既提高了学生的主动性，也带动班级形成良好的竞争氛围。4、 树立典型榜样的树立可以使得学生在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。班内每月评比五星，这个在政教工作中要求过，但我作了一个小小的改动，就是，除了要在选票中选出心目中的五星还要写出缘由。在公开唱票时，读票的学生将该缘由一并读出，让学生知道自己的不足。在结果出来之后，我再以这些有进步的学生进行大力的表扬，让这些学生在随后的学习中更加努力。而在班级中，我还在墙上留出了一片园地，将该月的评比之星的照片挂在墙上，其他的同学可以给他写寄语贴在照片四周，这结于该生本身也是一个很大的激励，对于班级其他学生也是一种激励。（二）局部行动虽然整体行动有其优势，但是不利于特性发展。每们学生都有其特点，假如忽视了这些特点，就无法因材施教。因此，整体教化的同时，也必需有局部行动。1、 互助小组任何一门学科都有习得较好的学生，任何一位学生都有习得较好的一门科目。那么就让这些学生发挥其所长，帮助那些有困难的学生，形成互助小组。班内组成了八组学习小组，各组之间由组长负责本组的学习任务，检查队员的学习效果。这不仅在班组内部形成了良好的学习气氛，也在班组之间创设了良好的竞争氛围。2、 谈心跟上有的学生在某一个学习阶段会出现迷惘或者懈怠心情，这个时候，须要我们班主任赐予肯定的指导及支持。因此在课余时间，与学生的谈心有时候显得尤为有效效。这不仅表明老师对学生的关注及激励，也对于老师了解及把握学生的特性发展有着主动的意义。个人在学校或在校外留意自己的言行，到处起到带模范头作用，以高标准来严格要求自己，要有朝气蓬勃、文明健康的气质，乐于助人、遵纪遵守法律、酷爱集体，不断地完善自己。并具有较强的奉献精神，敢于指责和自我指责，接受同学和老师的监督。学风建设是一个贯穿学生在校期间始终的一项任务，它不是一蹴而就的，作为老师，我们必需主动抓，常抓，并不断反思，找出相对有效的方式加高校生自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的班集体而不断努力。班级学风建设工作安排3新学期新气象，随着新一届班委工作按部就班的开展，班级工作慢慢步入正轨，经过去年全部同学的共同努力，班级工作获得了很多成果。本学期旨在通过新一届班委和全部同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作安排围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。班委要增加沟通合作，探讨班级的状况，对于一些不能解决的实际问题要刚好汇报给班主任，帮助好班主任的工作，为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素养的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成果、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个宁静、舒爽、开阔的环境中获得学问，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培育。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担当着重要角色，接着努力、更加仔细工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委义不容辞的任务。学风建设：学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业学问的深化系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成主动主动的学习习惯，营造良好的学习环境。充分发挥学生相互教化，自我教化的作用。摸清学生相关打算学问，基础，实力和心理打算的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推动。在实际教学中，力争做到精讲精练。快速反馈，刚好发觉学生存在的问题，刚好矫正及调整教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避开课后大面积补课。1、召开上学期学习沟通会，学习委员总结上学期学习状况，结合上学期的期末考试成果和班级自身实际状况，与同学们探讨制定学期学习目标，激励同学取长补短，再接再厉；2、建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习看法，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明缘由，在期末评分时酌情扣分；3、评比班上的学习模范，宣扬其优秀事迹并进行恰当的阅历沟通共享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯；4、保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习主动性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增加同学们调研实力，培育同学们的理性思维；5、形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习状况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发觉其中问题并刚好解决。实行肯定的嘉奖机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设；6、重点强调英语四级考试的复习打算工作，引导同学们进行良好自主学习，仔细面对英语过级问题，争取一次以良好成果过级；7、对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满足的学习环境；班级建设：班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝合力是本学期持续的努力方向。1、以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进；2、定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，重要的是让班级同学明确自身的主子翁身份，主动自觉参加集体事务的管理。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼；3、利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为呈现班级风采的平台和宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利日后组织沟通及活动通知，还要将其营造为同学们心与心沟通的无限空间，进一步增进同学们之间的了解；4、以团支书为核心制定具体的团支部发展安排，加强同学们思想教化工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，激励大量优秀学生主动向党组织靠拢；5、加强班团委的沟通沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。同时，各班委分工明确又相互协作，坚持每个月两次的班委会，针对班级出现难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的主动性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比；6、各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的须要和看法，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和沟通，发觉不同同学的特点，也可以在日后的工作中留意共性与特性的和谐统一；班级活动：经过上学期组织的一系列活动中，总结了不少阅历，也相识到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些大众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，主动激励同学个人组织参加集体活动，目的使同学们获得更多的参加机会，有更强的集体归属感和责随意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家看法。在激励班级同学主动主动参与学校、学院组织的各项活动前提下，持续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。引导学生用自己学到的学问为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发觉不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。1、9月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹打算一场精彩的迎新会，并且主动与学弟学妹绽开沟通沟通，帮助他们尽快的适应高校生活；奖学金评定也是9月份的重点2、10月份支配同学们深化社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增加同学们的专业素养；组织一次秋游3、11月份由组织委员发动班级同学巡游橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情4、12月份被定为考试月，督促同学们进行惊慌的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增加问卷设计与抽样调查的技能。班级学风建设工作安排4一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的主动性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，15级工管3班极响应学校学风建设活动，主动响应学校学风建设活动的号召，结合本班的实际状况，将召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设”活动的开展。二、活动主题以学风建设为主题的班会以提高文化素养为目的，以加强学风建设为重点，以培育创新实力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院高校生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为高校生营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围，让高校生进一步相识读书的信息、教化和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。三、主题意义学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教化质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教化，为社会培育高素养人才的关键。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校学生学习的主动性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。良好学风是培育学生实力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习看法和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的剧烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学看法，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培育奉献精神，剧烈责任心和高度责任感。做“四有”新人有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进四、活动时间3月18日中午12:20在教学楼101室五、活动对象管三全体人员六、活动内容明确学习目的，端正学习看法，强化诚信意识，肃穆考试纪律1.我们应当加强学风建设，培育良好的学习风气，相宜的学习气氛，创建一个良好的学习环境。2我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事。3.我们要明确学习目的，端正学习看法，培育坚韧的学习精神。4、我们要有安排、有支配、有制度、有规律、有总结地学习，刚好总结出适自己的学习方法，注意效率的提高和质的飞跃。5.我们同学之间要相互帮助，共同进步。6、我们要仔细处理好考试与平常学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。7、主动参与课堂探讨，仔细完成各项课后作业。8、班级学风建设细微环节 课堂考勤的干脆负责人为各宿舍长，要求须在每堂课将班上的出勤状况照实登记好（迟到即视为缺勤） 班委发觉学生有违纪行为（如在学习时间玩嬉戏、看电视、打牌等）应立即制止。 上课必需带书，仔细跟老师勾画重点。 宿舍内严禁违规电器，一但通报，宿舍长写一千字检讨。 请假问题，必需本人亲自联系导员班主任，无假条视为无故旷课。 男生宿舍禁止晚上抽烟喝酒打麻将打牌。 宿舍长安排宿舍打扫卫生状况，争做文明宿舍。