班主任第一学期个人工作总结范文.docx

班主任第一学期个人工作总结班主任第一学期个人工作总结1李新中学20xx级xx班组建至今，在各级领导老师的亲切关怀中，已经度过了整整两年充溢又惊慌的学习生活。在深化贯彻学校各级领导单位与年级级部的方针政策和工作指示的同时，经过全体老师和全班同学的共同努力，我班在各方面都取得了显著成果，在全年级、全校乃至全区产生了广泛的影响。20xx年，在师生的共同努力下，李新中学20xx级12班在各方面取得了很大的进步，现向领导汇报如下：1、学习上涌现出更多的学习勤奋、成果优良的同学，班级总成果稳居年级前列，大型考试中年级前100名平均要在20人以上。80多的同学在历次考试中，校名次始终在进步。赵晨晨、管德星两同学在奥赛中取得骄人成果，成为学校对外宣扬的品牌。2、纪律、卫生、三操等综合考评班级量化始终稳居年级前列，取得了两年多全A的优异成果；涌现出大量得才兼备的好学生。其中万洪阳同学拾金不昧，将捡到的100多元现金刚好交到政教处，通过学校在第一时间找到失主，受到老师和同学的高度评价。3、在全校组织的各种竞赛中我班也取得了很好的成果，校秋季运动会获得体育道德风尚奖，歌颂竞赛获得二等奖，主动参与团委组织的“书画节”，获得高三年级最高奖次。4、我班xx、xxx同学在20xx年五四青年节表彰中分获“区优秀学生”“区优秀班干部”荣誉称号；xxx同学获“区级优秀学生干部”光荣称号。年终表彰中，我班xxx同学获得“山东省优秀班干部”称号，xxx、xxx同学分获河东区“三好学生”“优秀班干部”荣誉称号。5、在20xx年区团委五四青年节表彰中，李新中学20xx级12班团支部凭借以往取得的成果，以巨大优势，在全区数百个团支部（总支）中脱颖而出，与区财政局团支部、检察院团支部、地税局团支部等单位一起喜获“20xx年度五四红旗团支部（总支）”的表彰。成果的取得离不开各位领导的关怀，离不开各位老师的相互协作，更离不开五十位同学的刻苦努力。成果的背后也有失败也有很大不足，在学生即将走上高考考场的150天里，我肯定刚好总结阅历教训，争创属于20xx级12班期盼中的辉煌。班主任第一学期个人工作总结2一学期的时间就这样匆忙过去了。由于同事的离职我从12月中旬起先接任四一班班主任一职。我诚惶诚恐，身为班主任，不仅要教好自己所教科目，还要处理班级日常事务。从各个方面去关切学生。回顾这段时间的工作，有苦也有甜，现就本学期班主任工作做出以下总结：一、 我的收获：1、虽说有两年教龄，但从未做过班主任，这项工作给我填补了班主任工作的空白。庆幸接手时班级各项工作已井然有序，以至于我不会太手足无措。接手后，我以最快的速度了解学生，熟识班委。小班委的工作真是不行小觑！尽快熟识他们，充分发挥小班委的作用，使他们成为我的得力干将。从国学经典诵读到队列、眼保健操，各项工作井井有条。2、值日方面。班里的学生分四大组，学生每天的每项活动都有小班长特地负责，一天下来，分数较低的一组便是其次天的值日生。平常教室卫生保持方面：每人负责自己座位四周的区域，谁的垃圾谁捡，否则其次天值日。3、队列方面：如有学生违反队列纪律，可罚写生字。但是次数不能太多，最多5遍。二、我的不足：1、还不能做到真正的刚柔并济，可能会导致学生的埋怨。2、阅历不足，部分工作没有条理。今后的工作中我将主动向各位班主任学习，取他人之所长，补自己之短。对学生更有耐性，刚好处理班级问题。其它不足或许我还没有意识到，希望各位领导指出，我将主动改正。班主任工作任重道远，我将主动努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任第一学期个人工作总结3一、整顿班风，组成班委自本学期接手27班班主作工作后，就该班的班风，作了大量的调查探讨。开学的各种规章制度为根本，制定了班规，班委领先垂范，以身作则，起到全班领头羊的作有，经不定期的实践证明，这个班委是称职的，具有较强的自主管理的实力，全班在学习上在学校的各种活动中取得良好的成果，跟这届班委的努力工作是分不开的。二、加强纪律性，整顿懒散心开学以来，在每一次的班会，班委会上，我都始终抓住一点不放，就加强纪律教化，使遵守校纪校规，维护班级荣誉的思想，逐步深化每个同学的心中，成为每个同学的自觉行动，但是个别同学还是时有反复，但通过耐性细致的工作，使这些学生有所相识，使全班的风气有了明显的好转，这一点跟班干部的以身作则，严格考勤也是分不开的。三、端正学风，为自己负责在不同的场合，特殊是在班会上，我常常找一些同学们关切的话题，有意识地对全班同学进行思想教化，特殊是为谁学习，怎样学习等，让同学们能端正学习看法，为自己负责。为家庭负责，为提高全民族的文化素养作出自己应有的努力，使全班同学不同程度地发生了改变，玩嬉戏的少了，看小说的少了，把精力投入到学习上的多了，对少数顽固不化的学生则实行个别谈话，进行家访的方式，进行劝服教化，多少还是收到了一些效果。四、进行集体主义教化，为班级争光自上任以来，我始终重视集体主义教化，希望每个同学做人做事都要考虑班集体的荣誉，同时教化同学们要互帮互学，目的是增加集体的凝合力，经过一学期的教化，我认为在这一方面是有起色的，在冬运会上，通过全班的努力，使一个体育为弱项的班集体取得了总分第三名的好成果，在卫生工作方面已取得了很大的进步，这都是许多同学们的集体主义思想的加强是分不开的。总之经过一个学期的实践，我个人感到取得了成果，但也存在不足，这主要是自己的班主任工作的阅历够，只要通过自己的努力，我想这项工作人搞得更好。XX年元月26日班主任第一学期个人工作总结4基于领导的信任和个人的努力，我在暑假快要结束时，收到学校的通知，我本学期接着在高三青海班任教生物课。收到通知时心情很困难，这是我连续三年任教高三青海班生物课了，都说机遇与挑战共存，对我来说更大的是挑战。一学期过去了，自己对工作成果还是比较满足，学生成果提高还是比较显著的，现总结如下：虽然许多老师都说我是“青海班专业户”，但对我来说又是一批新学生，面对新的学情，新的挑战，我全身心地投入进去，不敢以已有的阅历自居，我将以下几个方面的工作做了如下总结：1.熟识学情。本届高三青海班学生比较特别，他们是多种类型的学生组成的，有从高二就来我校的应届生，有从青海过来的复读生，有我去年教过的几个复读生，还有美术生和体育生，学情相当困难，为了尽快了解、熟识学生，我上课时会更多地走到学生中，多提问他们，多沟通，多谈心，使我在一个月之内就能叫上全部学生的名字，并且对他们的成果和性格也有了较多的相识，和学生的关系很融洽，他们都很信任我。2. 课堂教学。学生基础较差，部分学生为少数民族，有语言障碍。所以课堂教学上我进行了细心设计。首先是课前的复习回顾，我每节课都拿出3-5分钟的时间，听写上节课的基础学问，然后上交，全批全改，并且在学生的听写纸上写批语，再用我在网上买的小印章，印上棒棒印、笑脸、哭脸等以激励和督促，通过这短短的3-5分钟就使学生的基础学问得到回顾和巩固，效果很好。其次是导学案的设计上，我肯定原创!针对我的学生，我设计了原创导学案，有基础学问的回顾，紧跟着跟踪训练，精选习题，然后有变式和总结，最终是限时训练，使学生在课堂上能紧跟着老师的节奏，一步步沉醉在我的课堂中。第三是为了调动课堂气氛，使学生全身心地投入到课堂学习中，我采纳多种多样的教学方法，自己感觉最出彩的是小组合作学习、丰富多彩的生物学问视频、故事和生物学问竞赛，通过这些活动，充分调动了学生的主动主动性，也增加了和学生的情感联系，使其亲其师重其道，取得了很好的教学效果，打造了高效精彩的课堂。3. 课后作业和辅导。学生课下的自习课较少，为了顾全大局，从整体上提高青海班学生的成果，我的课后作业留的少而精。少是为了给其他难度较大的学科留出足够的大块的复习时间，比如数学、物理等，而我的生物学科就挤课余的零星时间，比如大课间，早自习前等。精是指习题上进行精选精练精讲，争取做到事半功倍。虽然生物课课下用时较少，但成果进步很快，在第一次联考时成果令人满足。学生也把生物课当成了其他学科的调剂学科，每次的生物课都令学生们欢乐和兴奋。虽然许多学生都有了进步，但还是有几个成果不够志向，于是我每天在大课间都要找2-3名学生来办公室，要么督促做题，要么检查背诵，要么沟通谈心，被我叫到的孩子既胆怯来办公室被罚，又盼望来办公室和老师谈心，就这样孩子们劳碌并收获着学问，我劳碌并收获着华蜜。时间飞逝，转瞬这学期要结束了。我傲慢，我是国开老师!我骄傲，我是青海班的老师!我会接着充溢激情地投入到高三的教学工作中，陪伴他们走过人生的重要阶段，为这群青海孩子们的美妙明天助力!班主任第一学期个人工作总结5这一学期，我保持全勤，尽职尽责，任劳任怨，踏实进取，努力把一心一意为师生服务落实在自己的每一项工作中。这一学期，我最有意义的工作就是在领导的重视下，在各方的支持下，在同事的合作下，在自己的负责下，建成了温州市少年儿童图书馆蒲鞋市小学分馆。在筹建市少图分馆的过程中，我付出了许多的心思，付出了许多的汗水，付出了自己的休息日。不知多少个凌晨醒来之后，再也无法入睡，满脑子都在思索如何让图书馆改造加快步伐，满脑子都在思索图书馆的环境布置，满脑子都在思索图书馆的管理细微环节。墙壁上的每一个牌子，每一幅画，每一幅书法作品，每一句话，每一个字都让我费尽心思；室内的每一个架子，每一本书，都让我费尽体力；90多位老师，37个班级学生，1625个读者证的办理，都让我的脑细胞死伤多数。正式开馆不到一个月，总借阅量就超万册，超过兄弟分馆一年的借阅量，自己更是忙得有时连上个厕所都没时间，更不用想午休了。全部的劳碌，全部的付出，都是为了孩子的成长，因为一个孩子的阅读史就是一个孩子的精神成长史，我所付出的辛苦不是很有意义吗？为学校工作劳碌，忙而充溢着；为孩子的阅读劳累，累而华蜜着。市少图分馆的建立，开启了学校图书馆工作的新篇章，也是学校图书馆的一次里程碑式的跨越。我也主动参与培训学习，驾驭了少图管理系统的各项专业技能，为学校图书馆今后更好的发展奠定坚实的基础。这学期，我还负责少图分馆主动与政教处合作，胜利实行了“好书伴你回家乡”友爱捐书活动。这学期我担当二（6）班副班主任，能主动帮助班主任参与班级各项活动与日常管理，是一位很精彩很称职的副班。这学期我兼任美术教学，很受学生喜爱，也取得不错的效果。在学校里我还常干的是印刷工、修理工、兼职“清洁工”、专职代课，能为学校，为老师，为学生做点杂事，服务他人，欢乐自己。本学期，我因乐而为，因为而乐，在思想、工作、学习等方面都很努力，今后，我会更加努力学习，勤勉工作，让自己为师生服务的本事不断增加。班主任第一学期个人工作总结6这学期本人担当五（1）、四（1 ）班的数学教学和四年级的班主任的工作，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。一 总体工作介绍思想品德方面，本人酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习，仔细搞好教研活动。在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,敬重领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,酷爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二教化教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期 ，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、注意对学生自主学习习惯的培育。除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我还注意对学生课前预习实力和家里学习作业实力的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，刚好交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。4刚好写教学反思。我建立了自己的博客-腊月傲梅，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处。5在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况。三班主任工作方面1、培育和选拔班干部，形成良好班风2、重视学问学习，加强思想教化。3、做好后进生的转化工作。4、开展各项活动，提高学生素养5，注意平安教化 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。四业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己。主动参与教研室支配的各项教研活动，本人对每次都活动都仔细对待，刚好反思，并主动参与每次的教学展示活动，在活动中与名师沟通，提升自己。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。五，取得的成果和阅历本学期通过师生的共同努力，较好的完成了本学期的教学任务，使大部分学生已经驾驭了所学的基本学问.培育学生在亲身实践中探究学问的实力,学生在实践活动中，既提高了学生主动参加的学习主动性，又使学生在活动中感悟了新知，经验了学问的形成过程。联系生活较数学，让学生感受到生活中到处有数学。批改作业,针对不同的练习错误，老师面批，提出特性问题，集体订正共性问题。六，存在的不足和改进措施新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔；课题的试验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好特性发展与全面提高的关系？如何做到既敬重学生又达到数学教学优化的问题？3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：1、树立先进、正确的教化观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。2、加强学习，主动地进行学问的更新和"充电"，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最好用的学问和技能传授给学生。同时主动驾驭、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教化技术的学问和技能，为运用校内网，发呈现代远程职业教化奠定基础。3、加强对课堂教学的探讨，争取形成自己的教学风格。4、擅长学习，勤于动笔。平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学探讨每学期撰写一篇比较有价值的教化教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研实力。班主任第一学期个人工作总结71、体现敬重、信任，启发自觉。作为老师情感最至少的体现是要敬重信任学生，遇事启发自觉。学生受到老师的敬重信任，就增加自尊、自爱、自强的情感，产生主动向上的动力，他所做的每一件事都可能会收到事半功信的效果，至少他的主动性被挖掘出来了。在教化活动中，师以激励为主，指责为辅；疏导为主限制为辅；表扬为主，惩处为辅。特殊是对后进生或犯错误的学生，师更不能讽刺挖苦，恶语伤人，也决不要轻易下结论，急于把自己的相识强加于学生，而应当深化了解，冷静分析，启发学生相识为什么错，错在哪里，应当怎么办？从而使学生相识为什么错，错在哪里。在教化过程中能属于情感教化，要敬重信任学生，学生才会有学习的动力。在我班上有几个男同学非常淘气，上课常常开小差，考试成果始终很差。我就利用课余时间把他们召集到一起引导他们总结自己的的优势与不足，总结自己一段时期以来的所作所为让他们自己谈谈看法，同时针对自己的实际状况回家后制定一份符合实际的个人小目标，并告知他们，你们一丝一毫的进步，老师都看在眼里，喜在心里。老师期盼着里们的进步。如此一来，即为他们制定了今后努力的方向，也给了他们改过自新的机会，对学生形成良好的品质和良好的班风起到了主动的激励作用。2、平易近人，讲究民主。平易待人，发扬民主，既是人与人间相互关系的体现，又是充分发挥每个人的才智才能和形成集体凝合力的重要保证。师生关系不要有凹凸之分，要知道师生关系应当又是挚友关系，是教学相长的关系，师不要以“师”自居，来压制学生，让学生感到有一种晨畏惧感。在教学活动中要做到活泼、轻松，同时充分发扬民主，变学生由教化的客体为主体，增加学生自我教化感，从而带动整个集体的自觉性，责任性和荣誉感，使每个学生的才能得到熬炼和提高。3、对学生热忱关切，正确疏导。学生在学习过程中时常会遇到各种困难和阻力，他们都被缺乏必要的分析推断实力。有些学生受社会上各种不良因素的影响，抵档不住各种诱感，难免会产生一些糊涂的相识，在这种状况下就须要老师理解他们，为他们排忧解难，扫除前进中的障碍，给以热忱，给以关切，唤起他们前进的动力。关切学生首先要了解学生，留意并视察分析学生的状况，刚好解决学生生活、学习、思想等各方面问题，要有诲人不倦的精神，热忱诚意，正面疏导，主动等待学生的觉悟。这样，老师就能拨动学生的心弦，使他们逐步觉醒，自觉相识，其进步也就会稳定扎实。学生也能感觉到，他们是在暖和的环境中学习。在班上，存在着一些学习上有困难的同学。因此，我常常利用一些课余时间帮助他们。但更重要的是我从不给他们冷眼，相反，我还常常激励他们，哪怕一次小进步，我都会在班上表扬他们。这些学生缺乏的是信念与勤奋和关怀。对此，我时时不断的鞭策他们，并利用班会课进行探讨，针对这些同学的状况，其他的同学告该怎么办呢？不理不睬、冷嘲热讽、还是激励帮助？经过探讨，用集体的力气来帮助他们，利用互助小组的方式在学习上给以帮助。4、严格要求，一视同仁。学生的品德的好环和良好的学习习惯，是在平常严格要求与训练中逐步形成的。有句俗话叫“严师出高徒”，当然严格要求必需是合理的，善意的，为学生所能理解所能接受的，对学生的要求一视同仁，不论学生智力或强或弱，听从与淘气，先进与后进，与老师或亲或疏等。假如老师有偏见偏爱，对学生要求不一，就会使一些学生自视优于别人，放松对自己的要求，而另一些学生心灵深处则会刻下自卑的伤痕，其结果是二者的主动性都会受到损害。同时让学生也要感觉到，他们是在同等的条件下学习，没有贫富之分，没有重视和鄙视之分让他们放心地投入到学习之中。5、以身作则，为人师表。“身教重于言教”，这是老师必需遵循的重要原则，它要求老师到处时时用行为学生做出表率，使自己成为学生心目中的榜样。要知道在很大程度上学生都在仿照老师，在向老师学，在他们的心中，老师就是最高尚的。所以老师的行为是有莫大的感召力和劝服力，是对学生最干脆，最生动，最形象的教化。老师假如真正做到了以身作则，为人师表，那么教化效果肯定会有明显的提高。这点相当重要，小学生的模范实力很强，作为老师我们更呀噢到处留意自己的形象，给学生树立一个好榜样，记得一次在班上我卡年一张小纸片，我看着很不顺眼，就俯下身子见了起来，没想到学生望见了之后，都纷纷俯下身子看看自己的座位下面是否有纸屑，有纸屑的都捡了起来。我感受很深，一个不经意的小动作，尽然比我以前费尽口舌敬了千百遍的道理更惯用啊！让情感进入教化中，让全体老师都用情感教化来熬炼自己，磨练自己，因为它是关系到教化质量的好环，关系到人才的培育，但愿班主任老师都具备这种基本素养和职业道德。班主任第一学期个人工作总结8听说今年的班主任工作总结换了形式。也对，新闻联播里讲，改革没有休止符。改革只有进行时。原来的班主任工作会议记忆中是戏候穿裙子，挨着来。张三说了李四接，李四说完，王五续。货真价实的中卫一景点长流水。君不见，会上的表情多样，各具特色。极力限制哈欠，谨防出声。难挡困意袭来，闭目养神。确定内里多，思索内核少。总体：感觉不是班主任会，一群英模粉墨登场。鉴于九年级学生接着上课，学校把九年级的班主任工作提前到12号。也算是一个改革吧。传闻，今年的班主任工作会议成了什么各班叙说班级问题，求得大家的商讨和解决。又到学期末，进入总结时。今年经营惨淡。阅历没有，成果渺茫，问题多多。想听哪个？成果是雾里看花，问题水落石出。努力做概括，结为三句话：力不从心。顾此失彼。杂乱无章。因为力不从心，所以顾此失彼，结果杂乱无章。虽然惨状如此，总结还得接着。一、理应当感谢1、感谢我的搭档。蔡老师看学生看得准，抓成果抓得巧；田老师在艰难中苦痛着付出着；马老师深得学生信任，照旧不改初衷；宋老师学生的最爱；董老师盯得紧，练得实；李老师步步紧跟，着眼中考。他们几位都跟班刚好，教学专心，辅导仔细。是这几位老师给了我很大的支持和扶助。感谢我的几位搭档！2、感谢我的领导。发觉问题理解第一，对待失误敬重为上。3、感谢我的学生。随着时间的推移，他们在长大。心里的话会对我说。哪怕是产生辍学年头，也不会很严峻的干扰同学。感谢孩子们对我的信任。虽然淘气，但不内讧。虽然学习吃力，也在艰难爬行。虽然明知结果如此，也在选择尽力而为。二、且行且思索天下没有坏孩子。哪个不在错中长？1、孩子也聪慧，也有学习的实力，就是思想限制不了自己，漠视学习，怎么办？2、对于喜爱和老师玩心计，老在琢磨老师，分析老师的学生怎么办？3、不惹事，也不学习的孩子，咋办？4、学生也不犯大错误，嘴上答应的好，也能听课，但就是不去做，怎么办？5、好些班都有一帮晚上不睡觉，白天睡不醒的孩子，甚至从早上一来就睡，到怎么办？时常看到教室里睡倒一小片。我知道，出现这些问题，最终是班主任的问题。在此，就这些麻烦的问题，向学校、向各位请教。三、痛并坚持着1、坚持给不同的学生布置不同的作业。2、坚持检查不同层次学生的作业。3、坚持学生帮学生。做好结对帮扶的工作。要有特别的安排和周密的部署、设计。班主任第一学期个人工作总结9一、习惯的培育小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。鉴于以上这些相识，刚开学的时候，我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯起先，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教化学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整齐；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是一年级孩子来说，须要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这须要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯保持课桌内和书包的整齐、保持教室环境的整齐、自觉打扫教室的习惯、望见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯早上到校后仔细晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的爱好、能仔细书写、按时完成作业的习惯；生活习惯保持衣服、脸、手的整齐、早上不要迟到、自己的事情自己做二、小干部的培育班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，尤其须要培育小老师来帮助班主任管理班级。一个班的孩子素养参差不齐，虽说好学生是老师培育出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素养平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也差遣不了，总的感觉也就是还不须要小干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培育对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比较高一点，几个班级委员变成了挂名班干部。下学期还需不断加强的地方：创设机会熬炼小干部的实力，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别光荣的。其次，奖惩制度的管理能让学生参加进来，一来可以使老师省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。三、与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都刚好地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们说明清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。四、对自己的几点反思说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，但是效率较低。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/59，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。一学期来，以上所说的几个最基本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的不足之处，只好在下学期加强了，希望下一学期，会更好。只有把希望寄予新的学期，新的学期，会有新的气象吧！班主任第一学期个人工作总结10本学期，我担当的是三年级（4）班的班主任兼语文老师。三年级是小学阶段的一个转折点。所以，从学期初，我便给自己敲了一个警钟，带着这份责任和热忱，投入到班级工作中。在遵守学校规章制度的同时，我严抓班级管理及班风、学风，认仔细真、踏踏实实地做好自己的本职工作。经过一个学期的努力，有收获的喜悦，也有一些不足之处，下面针对本学期的工作做以下总结。一、 班级状况分析本班有33名学生，男生16人，女生17人。有6名学生是本学期转入的新生，他们分别是王*、刘*、米*、安*、段*、穆*有等。现在他们不管在学习上还是在生活中都有很大提高。特殊是米*、王*等同学学习踏实努力，是其他同学的榜样，其中进步最大的是穆*有同学。二、 取得的成果对于三年级的孩子来说，他们现在处于对事情似懂非懂的阶段，是中段时期，首先我还是从习惯入手。这一学期，我充分利用道德大讲堂的时间，从学习习惯、文明礼仪等方面对学生进行引导教化。他们在不同程度上都有进步。1、首先对学生进行学习方面的教化。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，作业习惯差等实际状况，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。2、我在班里评比出书写最仔细、表现最好、纪律好的几位学生（张*、班*、王*、阚*、张*），不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业及表现常常在班里进行表扬，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位淘气的学生严格要求。这样大部分学生在本学期都有很大进步。3、在班里留意培育得力的小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早饭后的卫生打扫和晚饭后的自习时间。空暇时间，小干部组织学生看书或检查背诵课文。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级管理的井井有条。这样，不仅部分学生的组织实力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动地学习，养成了自主学习的良好习惯。4、行为习惯的养成：桌洞里物品摆放要整齐有序，每天我都支配小组长一一检查，要讲究卫生，看到垃圾就弯弯腰捡起来，做个讲卫生的好孩子。同时还要做个讲文明、有礼貌的学生，见到老师和家长要问好，同学之间要团结互助，要做一个坚毅、自理实力强的孩子。培育好班干部，会让班级工作事半功倍。如整队时班委把一些事都叮嘱得很到位，教室的水没了他们会主动去水房抬，进餐厅吃饭时会管好纪律等等，看到他们的进步我很兴奋。5、在语文教学中，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，常常与家长联系、协作教化学生。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当地完成了教化教学任务。6、语文课上，组织好课堂教学，关注全体学生。把时间交给学生，让学生有足够的时间的书，老师少说，学生多说。激发他们的学习爱好。7、本学期，我接着坚持让孩子全文背诵，对于三年级来说，课文长，难度增加，但是只要让孩子有充分的时间读课文，他们会很快背诵娴熟的。8、注意阅读习惯的培育。现在多数同学读书的劲头很大，一有时间就看，不仅增加了他们的阅读量，还提高了阅读爱好。习作也有肯定进步。三、本学期工作也有许多不足之处，今后仍需努力。1、工作“仔细”对待了，但不够“精细”。2、董*、赵*、王*、李*、李*等同学虽有进步，但没能达到预定的目标。下学期，我会接着努力，适当变更教学方式方法，把这几个孩子的学习成果提上来。3、做到严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要赐予更多的关爱。4、学会与家长沟通，了解家长心理。争取让家长协作，共同教化好学生。总之，本学期我尽了自己的责任和实力去努力完成班级和教学工作。始终以来，我告诫自己要对得起“老师”这个称号，对得起每个孩子，将来有一天离开讲台，不因自己的过错留下任何缺憾。今后我将接着加倍地努力工作，严格要求自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的不足，争取把各项工作做到更好！班主任第一学期个人工作总结11到*的一学期，一切都是新的。可以说接触到的学生和教材及工作环境都是不同于以往的东西，须要不断的适应和调整，因此说，这一学期，其实也是我不断自我挑战和不断改进的一学期，详细可从作为班主任和任课老师两个方面来总结：一、放低姿态，不做保姆型班主任，做学生的良师益友摇身一变，我成了韩语班班主任，面对一批十七、八岁的青少年，叛逆期正盛，该用什么样的姿态来面对她们是我始终思索和摸索的问题，初中的学生还小，不对的地方老师训斥他们可能觉得也没什么，但这批学生明显的有着自己的思想和想法，老师的方法不当可能会简单激发他们的抵触心情，在实践中，明白首先要放低姿态，尽量以挚友和大人的眼光去看待他们，当然更要辅以足够的耐性。一学期，我很庆幸自己能成为她们信任的人，班级的特别学生许多，每个孩子都来自不同的家庭，许多是来自单亲或离异家庭或领养的孩子，问题家庭导致问题孩子，如陆X是典型的例子。打架、借钱、抽烟，在学校班级笼络了一批人，是个相当危急的人物。前后找她不下于10次深化的闲聊，最终使她在行为上有所改进，但她的家庭问题严峻，她的父母也将我当成了知心的挚友，有问题便刚好和我沟通，父母挺深明大义，将她在班级到处所借的钱悉数归还了。但惋惜她的心结还是未能解开，目前仍是处于在外游离状态。另外一个例子便是徐XX，该女生脾气急躁，喜爱骂人，和家人关系较为惊慌，曾经深夜求助于我，表示不想回家，经过2个多小时的开导，她最终豁然开朗，表示以后好好表现，我也刚好和他家长取得联系，在教化孩子的方法上做了下探讨，家长也表示在方法上有些粗暴，今后会留意改进，在后续的关注中，她表示和家人相处开心多了。还有问题男生陈X，爱吃零食的低保孩子陈X、双重性格的管XX等，在一次次不厌其烦的真诚沟通沟通下，我也庆幸能深化孩子们的内心深处，了解她们真实的想法，对自己的耐性也是个极大的挑战。为了便于和家长的沟通，我建立了一个家长群，平常发一些亲子教化方面的文字共享，也赢得了家长的信任，有事没事总爱聊几句，孩子在家不爱说话了，心情有些低落了，是不是早恋了等等，家长也都喜爱在群里探讨，然后拜托班主任多关注下，基本也都能帮家长解决这些疑问，刚好找孩子闲聊，了解状况，第一时间安反馈给家长。对于孩子在校的活动剪影，如运动会，迎新晚会，英语角等刚好上传照片，让家长看到孩子在校的表现，对于成果则要求家长只做参考，不能一味以成果来评价孩子，以免造成孩子的挫败感，要看到孩子其他方面的成长，通过家长群，一方面与家长保持了紧密的联系，一方面也起到正面宣扬我校的目的。许多家长表示，以后让挚友、亲戚的孩子也报我们学校，因为我们校给孩子成长供应了很好的平台。的确，发展才是硬道理，作为班主任，我将孩子的自我意识和发展放在了第一位，因为会读书的肯定不是来这个学校了，所以我很注意学生实力的发展和自我呈现。班级也开展了一些列的活动促进学生的参加意识和自我呈现，如开学初的班干竞选活动，让大家自由参加竞选，激励她们落落大方地在讲台上发表演讲，班会课一改往日的一言谈姿态，给出主题，让学生自己打算课件，自己上课；全部能让学生自己解决的统统放手让学生去打算，班主任只做幕后策划，一方面解放了班主任，同时很好的熬炼了学生。但一学期下来，也有值得反思的地方，比如工作重心的不同，可能对于部分同学在学习上不是很重视，原来基础不好，刚开学还有些热忱，但随着难度的加大，产生了畏难心情，部分同学放弃学习；还有许多东西都有班干操作，比如值日生表的支配有些空档，导致值日生工作的不到位，反映黑板常常没人擦，包干区打扫不够，还有班级的卫生还须要加强等。班主任工作千头万绪，还须要时间渐渐订正孩子们的不良习惯。由于陆艺打人事务，和13日同学之间最终也靠真诚化解了她们的信任危机，如今相处得比自己班级的还要其乐融融。职校班主任，教会我性子要慢，遇事不能急躁，蹲下身子，做她们真诚的挚友，才会赢得学生的心，事情也会迎刃而解，指引学生正确的方向。二、主动创新，不做照本宣科型老师，打造学生喜爱的活力课堂一本教科书便是全部，二级的教材的确只为应试来的，没有过多的花哨，甚至连图片都很少。须要吃透教材把握方向很重要，当然假如没有创新意识，这套教材学生很简单失去爱好。教材是从口语、阅读材料加听力编排的，是训练学生的听说读写实力的很好的素材。因此，每个单元前的三个对话既可以训练口语也