怎样提高宝宝的想象力.docx

怎样提高宝宝的想象力提高想象力是非常有必要的，它会表如今生活中的方方面面，甚至关系到成功!最基础的肯定是多看、多考虑，但还有更高的要求。想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧。哲学家狄德罗讲，想象，这是一种特质。没有它，一个既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、一个有理性的生物、一个真正的人。不久前，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。同时，美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。要想保持孩子丰富的想象力，家长应有意识地从生活中的小事，从小对孩子进行训练。1、让孩子做生活的主人，手和脚动起来手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。生活中，孩子的事情让他本人做，家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业，而把应该由孩子本人做的家务活包揽下来。让他本人拾掇文具、床铺、卧室，本人洗袜子、内衣，本人背书包等等。要知道，孩子在动手做事时，脑子也在动呢。当孩子能够本人用手拿勺子的时候，就培养他自主吃饭，大人不要再喂了;让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣，即便你有车，也不要让四个轮子成为孩子的腿让他接触使用各种大人用的工具，比方家里的工具箱，钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。椅子的螺丝松了，试着让四五岁的孩子去紧紧;组装的小家具，让他自主去试试;需要烧水时，让孩子试着打开煤气灶。2、让孩子尽量体验各种感觉孩子天天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。音乐能够激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。你能够和孩子讨论听到了什么、感遭到了什么，是鸟语花香，还是狂风暴雨?是宇宙安步，还是时空穿越?这是对孩子听觉想象力的锻炼。如今的图画书丰富多彩，让人目不暇接。但孩子多是被动地看，却很少考虑。你能够让孩子想一想，假如让他来画，这幅画会有什么不同?会增加什么形象、变换什么色彩?3、经常和孩子一起做想象力拓展的游戏可由生活中一件详细的物品来展开。比方：喝完饮料的瓶子还能做什么用?能当球踢吗?能做擀面杖吗?透过玻璃瓶看字会缩小还是变大?可以以多让孩子做假设，展开联想和想象。比方：假设我是一粒种子，如何才能发芽?会如何发芽?发芽后是什么样的?能用肢体比划出来吗?闲暇时，家长不妨和孩子来个吹牛比赛，比方嘴大上嘴唇接着天，下嘴唇贴着地之类;还能够讨论或运用有夸大意味的成语，如胆大包天这个天怎么包?4、浏览与想象浏览是由连续的、富有形象性和逻辑性意义的组合，能够促使大脑主动去进行富有想象力的创造性思维，因而浏览是培养想象力的土壤。引导孩子多看一些童话、神话、科学幻想，孩子稍大后(能够分清幻想与现实的区别)能够看科学发明等图书和文章，在浏览中培养想象力。让孩子成为故事大王，续编或改编故事。当故事讲完开始或讲到一半的时候，家长不妨停下来，让孩子展开本人的想象，为故事编写不同的情节和结尾，过一把作家瘾。