中班新学期班级工作计划例文.docx

中班新学期班级工作计划中班新学期班级工作安排1一、本学期教化方针：(一)日子方面1、进一步养成洗手的习气，洗手时能按次第细致地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐，持续学习文明的进餐习气，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简略拾掇桌面，把握餐后理洗次第，并养成刚好喝水的习气。3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气，能按次第穿x、鞋子，起先学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿。4、喜爱与老师攀谈，与小挚友嬉戏，在团体日子中心情平稳、开心，并构成平安感、信任感。5、不玩、不接触危急品，在日常日子中，能依据老师的提示留心平安，学习起先的自我维护方法。6、学做诚笃的孩子，不随意拿他人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能供认，并能承受伙伴或老师的批判和主见。(二)体育活动1、在老师的鼓舞下，喜爱并较生动地参与各类体育嬉戏活动，并能战胜必定的困难，增加自傲心。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚接连向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，彼此抛接大皮球，操练钻、爬、抛掷等技术。3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体。4、乐意跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学习1、知道自己及家人的名字、作业特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸妈妈作业的辛苦，爱爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈，不乱发脾气。2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才能感到欢乐，也能为伙伴的前进而欢乐。3、对四周新颖事物感爱好并经常提出各种问题，持续学着用各种感官去感知事物，喜爱调查、探求与日子相关的社会、自然现象。4、能依据物体的1-2个特征分类、排序，差异厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明日。后天。知道几种根本图形。5、在老师的帮助下，喜爱听、讲了解的儿歌、故事，并乐于参与扮演。6、喜爱并较生动的参与音乐、手艺活动，能起先感受日子中的美。(四)嬉戏1、起先学习推让，知道幼儿园的玩具是咱们的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。2、维护玩具，轻拿轻放，会拾掇拾掇，做到物归原处。3、能较清晰地表达自己的恳求和期望，能在团风光前斗胆讲话。4、嬉戏中，充足发挥想象力和独创力，让聪慧才智在嬉戏中得以前进。二、厚实做好家长作业幼儿园的教化离不开家长的支撑，幼儿的前进更离不开家长的协作教化，只要家乡协作，才能够一起促进孩子的绽开。信任咱们班的家长大部分都能生动协作老师做好各项作业。在今后的作业中，咱们也要做到：1、每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀。2、刚好替换家长园地，丰厚家长园地内容，让家长渐渐重视家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长生动协作，完结家长作业。4、经过家长放开日，让家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的方法等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特征和绽开状况进行家长教化。5、运用幼儿园的网络资源，做好家乡联络。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也期望经过咱们三位老师的尽力得到家长的认可，真实做到老师尽心，孩子兴奋，家长定心!中班新学期班级工作安排2依据中班幼儿年龄特点，本学期我班将接着以保育为主，针对我班幼儿制定本学期安排如下：一、日常活动方面1。班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2。中班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1。晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。中班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1。对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。中班新学期班级工作安排3一、状况分析我班目前共有幼儿20名，男8名，女12名。小班时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。1生活我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关切。有时间或有小挚友不来园，他们都会提示老师去打电话询问缘由。孩子们能够接受老师的建议和指示，会主动与熟识的人打招呼。能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。王轲轩和林菲菲是我们班里较特殊的孩子，他们性格较内向怪异，喜爱生气，有时他们会为了一个动作，一个眼神一句话而躲在一边哭半天，但经过一学期的培育，他们的这个坏习惯已有很大的变更。我们班大部分孩子午餐时习惯特别好，他们能宁静的自己吃完自己的一份饭菜，并且会漱口，放好自己的餐具。但他们的洗手习惯还不太好，喜爱在洗手时玩水。2运动幼儿大都能拍球达20个以上，能协调的进行走、跑、跳、跨，驾驭和了解了基本的队列。3嬉戏我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但个别儿童还存在着这方面的问题，我们以后还要接着做好这些个别儿童的工作。4学习在学习上，我们班的大部分孩子都能宁静学习，有良好的学习习惯。新奇好问，上课时个个都情愿举手发言，并且能用较连贯的语言表达自己的要求与想法。语言发展较快速。喜爱看书、听故事，对阅读、识字也较有爱好，喜爱涂涂画画，喜爱唱歌、跳舞，喜爱摆布乐器，会听音乐编一些简洁的动作。特殊是几个年龄较小的孩子，郝凯欣、施想等他们进步是比较大的。他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事，有时他们阅读识字的本事还超过了哥哥姐姐。不足之处是，我们班的孩子说的本事比较大但听的本事却比较差。他们有时遇到自己感爱好的问题都抢着发言，不太会顾及别人，这是我们班的薄弱环节，在这学期要特殊进行培育与指导。二、发展目标和措施（一）、生活1、发展目标（1） 学习自己整理床铺；（2） 关切他人，能与人共享欢乐和哀痛；（3） 进餐时能宁静进餐，做到四清。（4） 学习系鞋带。中班新学期班级工作安排4新的一学期开端了，小挚友又回到了解的幼儿园中。因为都是原班幼儿，彼此都比较了解，咱们的心情都很平稳。新的学期新的学问，咱们将持续细致学习并深化关切幼儿教化辅导大纲精力，加强学习和研讨，不断更新教化观念，变更教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰厚的日子和日子环境，满足幼儿多方面绽开的需求，敬重幼儿身心绽开的特征和规则，重视单个差异，坚持保教偏重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面绽开。为了可以更有用更好地做好幼儿园班主任作业，我拟定了以下方案：一、班况剖析：新学期我班插了?名重生，现在共有幼儿35名，其间男孩有?名，女孩有?名。经过一年半的学习，幼儿在学习和日子上都有必定的前进。大部分幼儿现已养成杰出的行为习气，对人有礼貌，言语表达才能、与人往来才能、日子自理才能以及着手操作才能都有较大的绽开。本学期咱们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底笑纳感，细致标准幼儿的一日惯例，加强纪律教化，尽力做好班级保教作业。进一步培育幼儿的自我服务才能，喜爱帮助他人，敬重师长和伙伴和谐共处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到绽开。二、教化教化作业1、依据幼儿园教化的方针结合中班幼儿的爱好，拟定好每月、每周、每日教化作业方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的和谐绽开，增加体质，培育杰出的日子习气、卫生习气和参与体育活动的爱好。在活动中重视对幼儿进行言语智能、数学逻辑智能、自我知道只能、空间智能、人际联络智能、音乐智能、身体运动智能、自然调查智能等的绽开。2、结合日子和嬉戏情境，引导幼儿感知、了解事物的数量联络，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学惯用简略的符号、图表等方法表达事物数量刚好空联络;在嬉戏中供应特定的操作资料，帮助幼儿起先了解和判别事物之间的因果、包括、等量、互补、传递、交换以刚好刻、空间等简略的逻辑联络，并测验运用平衡、笔直、视点、力度、测量等科学原了处理简略的问题。称谢教化应亲近结合幼儿的日常日子来进行，帮助幼儿知道和了解自然规则和现象，运用初浅的数学、物理等方法处理简略的问题，用科学的方法归纳和表达在日子和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应习气各种才能的多种操作资料和活动，并赐予适合的辅导。3、为了让幼儿喜爱参与艺术活动，能起先感受并喜爱环境、日子和艺术中的美，咱们将引导幼儿干支四周环境和日子中夸姣的人、事、物，丰厚他们的理性经验和情感经验，激起他们对日子的酷爱和对夸姣事物的神往;鼓舞幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;经过进上较典型的、有特征的艺术作品，了解不同区域、民族表达情感的方法帮助幼儿归纳地运用各种东西，充足运用身边的物品或废旧资料，进行手艺制造、玩具规划等多种方法的艺术创作，美化和丰厚环境与日子;引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术独创，前进幼儿体现的才能与审美才能。4、刚好加强幼儿的惯例培育。惯例的好坏干脆影响教化次第，然后影响孩子的绽开。经过晨间说话、随机说话、离园前说话等，向幼儿讲清惯例，要求并选用多种方法对幼儿进行练习，严厉查看惯例执行状况，渐渐培育幼儿能自觉恪守各项规则。三、保育作业1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充足运用每一个日子环节，结合幼儿的实践活动进行即时教化，帮助幼儿养成杰出的日子习气和行为习气;身体训练有必要保证幼儿适合的运动负荷，一起重视幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适合的训练。2、老师组织幼儿进行野外活动和体育训练前，要细致查看有关器械和片刻工地，在活动过程中要留心四周环境的状况及幼儿才能的限制，并做好防暑、防潮方法，以保证幼儿活动的平安;结合广东区域的季节及气候特征，科学合理地组织幼儿野外活动的时刻和内容，保证每天不少于两个小时的野外活动，其间不少于一个小时的土语活动，渐渐前进幼儿对环境和气候的习气才能。3、每天做好晨检作业，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒作业，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡伤风发烧的幼儿一概劝其在家休息，不行来园，以避开感染其他幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的学问，培育他们杰出的习气。四、家长作业1、幼儿园的作业需求家长的支撑和参与。家擅长幼儿园对幼儿教化达到共同，有助于幼儿遭到一起性的教化影响，增加家长的培育职责，促进亲子联络。2、在上学年家长作业的根底上，本学期咱们将依据幼儿的实践状况有针对性的做好家长作业，一起对单个特殊儿童进行单个教化，自意向家长报告孩子在园的状况与体现，发觉问题刚好处理，一起帮助孩子前进。一起，咱们将充足运用家长接送孩子时刻，经常与家长沟通，获得家长的协作了解，使家乡教化能和谐一起。关于患病在家疗养的幼儿，咱们将以电话、家访等多种方法与家长沟通，针对不同的孩子接受不同的教化方法。其次是经过家乡联络栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实践的帮助。五、老师之间的协作与支撑在教化活动的施行中，老师起着要害的效果，老师应与其他教化者彼此沟通，构成杰出的协作联络。同班老师之间要彼此沟通，构成对本班幼儿的.一起知道和一起影响;全员老师应亲近协作，经常沟通和研讨，一起完结幼儿园的教化和科研使命。以上是我对这学期的作业方案，我将细致执行自己使命，对作业赴以经心全责，保证以教化幼儿身心全面绽开为中心，培育幼儿杰出的行为习气;在教化幼儿的一起也应不断前进自己的业务水平，更重要的是做到以达观的心态去看待每件事，然后不让自己感到有很大的压力，以他人的特长作为平衡线，改正存在的缺乏与缺陷。中班新学期班级工作安排5新的学期又起先了。这学期我又迎来了中班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关切爱惜幼儿。尤其是中班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热忱，拟定了如下教学安排：一、班级状况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理实力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？面对这些问题，须要我们去关切每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：中班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据中班幼儿的年龄特点和发展状况，运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、详细工作支配：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整齐常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我爱护方法。（二）创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，发展幼儿的交往实力和群体意识。中班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我限制实力。激励幼儿主动参加，提高动脑动手实力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的；手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。中班新学期班级工作安排6一、学期工作重点1促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质和提高幼儿的动手实力，培育幼儿参加教化教学活动的爱好。2重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。3结合课题内容，开展班级特色活动，增加活动的趣味性，提高幼儿主动参加的主动性、主动性。4重视品德教化，培育幼儿自信、英勇、诚恳、新奇、不怕困难等良好品质以及活泼开朗的性格。5.因材施教，关注班级幼儿的特长发展。二、 主要工作任务：（一）、保教工作1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书；能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随意翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整齐，在成人提示下保持手脸的干净和衣服整齐，不跪坐地板。2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个细微环节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创建胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。3、加强体育熬炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿发展实力的不同及本班幼儿的动作发展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并激励幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证足够的户外活动时间，增加幼儿的体质。（二）、教研工作1、协作年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。2、探讨分析当前幼教探讨动态，依据年段，班级教化教学的实际状况接着开展探讨 在美术活动中培育幼儿的创新精神的课题，并针对上学年所存在的不足深化有效地接着探讨，主要有以下几方面： 幼儿对老师的依靠性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画竞赛等的艺术活动，培育幼儿的自信念。 幼儿在区域活动中喜爱在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所供应的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 接着从培育幼儿对美术活动的爱好入手，通过刚好地捕获机会，开展五彩的颜色多变的圆等美术活动培育幼儿的创新意识。（三）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教化较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。1、 定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，刚好让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的不足之处，并与家长共同探讨，探讨出有效的教化方法教化幼儿。中班新学期班级工作安排7一、状况剖析本学期本班幼儿30名，其间男18名、女12名，在经过一年多的团体日子，幼儿已起先了解必定的惯例要求，养成了较好的行为习气，卫生习气和学习习气。本学期在班务作业上，将仍以幼儿的养成教化和惯例教化为主，充足运用晨检及全日调查，做好幼儿的保育作业。二、辅导思想持续深化实行幼儿园教化辅导大纲精力，更新教化思想，树立现代育人观念，遵从幼儿身心绽开规则，营建欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的绽开。三、保育作业(1)严厉恪守园内规章制度与时刻组织，结合全园性活动绽开好班内各项活动，时常不忘平安教化，增加幼儿的平安知道。(2)切实为幼儿供应干净舒适的学习日子环境，依照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生作业，拾掇和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习日子用品。(3)细致作好各类记载及挂号造册，公共财产维护等事物作业，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的作业和疾病防备作业。(4)本班老师与家长紧密联络协作、口径一起、同一要求、办妥家乡联络栏，绽开好家访及家乡其它教化活动，真实做到家乡同步教化。咱们必定要做到“结壮、厚实、三勤、四心”，有使命及早举动，有问题刚好处理，三位老师亲近协作，与家长亲近联络，和谐好各方面的联络，以保证做好班务作业。四、教化教化作业在教化教化作业中，要做到细致备课、细心选择恰当的教化内容、规划合理的活动教化方案，充足打算好活动所需的资料，厚实细致地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问堆集和技术培育贯穿于各科教化中，浸透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的自动操作结合起来，力求使教化活动丰厚多彩，充足发挥教化活动的优势。言语教化中：独创一个自由、宽松的言语环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与老师、伙伴或其他人攀谈，领悟言语沟通的趣味，学习运用恰当的、礼貌的言语往来，养成幼儿留心倾听的习气，鼓舞幼儿斗胆、清晰地表达自己的办法和感受，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，供应一般话的言语环境，帮助幼儿了解、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种团体活动，领悟与老师、伙伴等一起日子的趣味，支撑幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们经过多方面的尽力处理问题，不简单抛弃战胜困难的测验。教化幼儿维护玩具和其他物品、维护公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特征变更规则发生爱好和探求的期望，为幼儿的探求活动独创宽松的环境，供应丰厚的可操作的资料，经过参与小组评论、探求方法，培育幼儿协作学习的知道和才能。音乐活动中：要面对整体幼儿，针对他们的不同特征和需求，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天分的幼儿要留心绽开他们的音乐潜能，在支撑、鼓舞幼儿生动参与各种音乐活动并斗胆体现的一起帮助他们前进体现的技术和才能。五、环境教化(1)创设杰出的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻，与孩子讲静静话，加深师生爱情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，沟通小老师等。用情感手法，坚持杰出的师生联络，家长联络，使幼儿在暖和的大团体中强壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，一起前进文学表达才能。(2)预设主题特其他我、奇妙的球、信息知多少、属相真风趣、四个主题，拓展幼儿的学问面，墙饰安置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充足运用空间进行安置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在耳闻目睹的影响中，前进幼儿的审美情味，培育幼儿重视身边的事物。自然角，墙饰安置充足调动幼儿的生动性，让孩子参与其间，做参与者，支撑者，收成者，在自己的探求实践，胜败之中堆集本身的经验，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。(3)尽力创设斗胆体现，思想生动，全面绽开的班级特征，经过一日活动的各个环节与内容，记载孩子的点滴前进，构成明显的班级特征。在教化活动中，创设时机让孩子体现自我，阅览与叙述作为本学期的要点，经过这一枢纽为幼儿的全面绽开打下根底。很多实践发觉：具有阅览才能的幼儿求知欲旺盛，能用言语斗胆与人往来，有杰出的学习习气，对自己充溢信念。(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法，帮助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评他人，学会看他人的利益，学习他人的特长。如学习有的小挚友上课生动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友日子习气好等等。引导幼儿发觉他人的特长，学习与他人协作，培育幼儿起先的辨别是非的才能。(6)老师运用多种教化手法，多让幼儿接触社会接触自然，避开空泛的说教，老师做有心人，多调查幼儿，从幼儿感爱好的事物下手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长作业以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通，争夺每位家长的支撑、了解与协作。(1)每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，用耐性、细致、爱心贯穿咱们的家乡作业。(2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。(3)出好每一期家长园地，让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与单个家长沟通，做到全面照料。七、自我前进(1)多阅览，拓荒视野，前进业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)细致写好备课教化反思，变革备课的方法，更要前进备课的质量。七、具体活动组织9月份：(1)安靖幼儿心情，从头调整座位，用说话、鼓舞的方法，使幼儿不断前进，稳固好一日惯例。(2)绽开主题活动特其他我并进行环境安置，规划并进行庆国庆活动，进行恰当安置。(3)学习自编哑铃操。(4)出好家长宣扬作业栏。(5)绽开园本科研活动，做好扮演嬉戏的幼儿调查记载。参与园内独创性嬉戏研讨活动。(6)自然角的树立及丰厚。10月份：(1)演示园查看。(2)园内独创性嬉戏调查事例评比。(3)绽开扮演嬉戏，前进扮演嬉戏水平。11月份：(1)园内“创设儿童学习与绽开的支撑性环境”评比。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：(1)替换自然角内容。(2)施行风趣的属相主题，进行环境安置。(3)调查幼儿的活动，捕获幼儿爱好，当令适合的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：(1)规划并进行庆元旦活动，并作恰当的节日环境安置。(2)对幼儿进行完毕查核作业。中班新学期班级工作安排8一、班级状况剖析：上学期咱们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班现已又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的前进，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习气，具体体现在：自理才能差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老师将会持续协作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、作业使命与具体方法(一)教化教化方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的和谐绽开，增加体质，培育杰出的日子习气、卫生习气和参与体育活动的爱好。2、绽开幼儿智力，培育正确运用感官和运用言语往来的根本才能，增进对环境的知道，培育有利的爱好和求知x培育起先的着手才能。3、萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚笃、自傲、好问、和谐、英勇、维护公物、战胜困难、讲礼貌、守纪律等杰出的道德行为和习气，以及生动开畅的性情。4、鼓舞幼儿坚持自己能做的作业自己做，不依靠他人，一日日子的各个环节都能有规则、自觉地进行活动。方法：首要，依据中班幼儿年纪特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手法进行教化。其次，重视单个差异，教化中量体裁衣，因人施教，对不同才能的幼儿提出不同要求。再次，持续以预成课程与生成课程相结合的方法进行教化活动，测验方案教化，充足发掘运用自然资源,丰厚幼儿学问，充足幼儿的理性经验，然后前进幼儿的生动性，促进每个幼儿的特性绽开。最终，经过日常日子及教化活动引导幼儿养成杰出的日子卫生习气，每周有要点在日子活动中以故事、情形扮演、说话及请幼儿演示，团体学习等方法进行。(二)家乡共育方面1、把日常日子教化与家长教化亲近联络，让家长生动协作引导幼儿，使家长成为日常日子教化的参与者。家乡互动，一起培育幼儿杰出的日子卫生习气和行为习气。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方法了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的体现，了解老师作业状况，增加与老师的彼此了解，增进情感联络，也为扩展幼儿的社会接触供应了条件。方法：1、经过“家乡联络栏”，向家长介绍一些保教学问以及班级作业组织、教化活动内容等等，鼓舞家长多多提好的主见，充足发挥家乡的互动效果。2、举办班级家长会，与家长沟通信息。3、发掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参与到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间构成彼此评论、沟通、学习的杰出家乡互动气氛。并订正一些家长不正确是教养心情，家乡协作，一起教化好孩子。信任经过我和周老师的尽力，咱们中二班的各项作业都将会顺畅的完结的。中班新学期班级工作安排9为了创建更加良好的学习氛围，为了使我班全部学生学习能更有主动性，因此我班制定一份新学期的班级工作安排，来规划我们这整个学期的学习生活，使我们的学习能井然有序的按部就班的进行。我们制定工作安排的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理实力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级安排划分为以下几点：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。9、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。本学期，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将安排邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！中班新学期班级工作安排10新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面对新的应战。本学期我将会愈加严厉要求自己，细致总结上学期的作业，吸取经验，检讨缺乏，在新大纲和园务方案辅导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿赋有特性的绽开。学期初，咱们依据班级的实践状况和幼儿的年纪特征一起评论并拟定了本学期教化教化作业方案。一、班级状况剖析本学期我中班幼儿，合计29人，其间男孩18人，女孩11人。大部分幼儿经过一年的幼儿园日子，自理才能有了较大前进，杰出习气渐渐养成，知道才能有所绽开。可是因家教环境影响，特殊是那些终年与祖辈日子的幼儿，着手才能较差，社会往来技术差。(一)本班幼儿优势体现1、特性绽开较好。我班幼儿大多性情较开畅、生动、乐群，能自动与人往来，也乐意用各种方法表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿体现自傲、生动。2、新奇心强，乐于体现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、讲话活跃。3、生动、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀爬等野外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较和谐、灵敏。幼儿整体体质水平有较大起伏前进。4、班级惯例进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则知道进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的定见，限制自己的行为，恪守班级惯例。(二)弱势要素剖析1、我班有部分幼儿，他们在团体活动中留心力坚持时刻短、自我限制才能弱的问题较为杰出，需求老师针对他们的实践状况赐予引导和教化。2、自我维护知道比较短缺。3、与操作活动中的生动气氛比较，我班幼儿关于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，自动参与图书阅览的幼儿不多。一起，图书受损现象严峻，一些幼儿阅览习气较差。需求老师赐予重视。3、在言语往来中词汇量不大，用词比较单一。对图片的了解和叙述才能还比较单薄。4、部分幼儿数概念比较差。5、在音乐活动中，幼儿关于歌曲的创编和动作的创编才能比较差。二、班级作业方针及方法1、持续培育幼儿的自理才能，促进幼儿养成杰出的进餐习气，为添加幼儿食欲，进行开心进餐，关于食欲欠好的孩子，接受少盛多添、表彰鼓舞等方法;对自理才能弱的幼儿，在多照料的一起，也要多鼓舞幼儿自己的作业自己做，让他们领悟胜利的兴奋。2、进行平安教化，经过儿歌、故事、嬉戏、情形扮演等方法让幼儿懂得不能玩危急物，不能脱离团体，不能跟生疏