高二年级工作计划汇总.docx

高二年级工作计划高二年级工作安排1一、指导思想本学年度，高二年级将实行学校的工作总要求，根据学校工作安排和各职能部门工作安排的总体布置，团结全组40位同志，激昂精神，迎难而上，主动推动教化教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了中学阶段最为关键的高二其次学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必需抓好教学常规管理和教化教学工作。二、工作目标1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位老师所剩的每一堂课都充分体现三xx教学模式。结合学校建设学习型校内的目标，主动组织本年级老师进行教化教学理论学问的学习，刚好写出学习体会，并刚好上传到自己的博客上，引导老师擅长思索，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，老师之间进行探讨，之后将思索的结果形成文字，刚好完善到博客中。2、班级目标：班级学生思想素养优良，班级学风深厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事务发生率逐步降低。3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员听从分工，团结协作，勤于沟通，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的安排，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三xx课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习实力。三、工作要求1、本学期要求全体老师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求;2、每位老师要培育自己学习和思索的习惯，全面提高自己的综合素养，从而优化我们的三xx课堂教学，美化我们的校内文化。3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。四、存在的问题目前我们的老师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比如对五环节的实质还不能真正领悟;教案编写不能体现四明确;课堂上详细落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;老师学习主动性不高;不擅长思索与反思等。五、依据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的详细工作措施如下：(1)加强思想教化，强化人的管理。1、组织和引导老师进一步仔细学习三xx教学模式，增加责随意识。关注每一位学生的成长，教化学生要耐性细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增加服务意识。2、肃穆劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。3、把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关老师深化沟通上课状况，每月年级负责同志必需同老师至少谈心一次，把握老师的课堂教学状况，了解老师的思想状况要求，创建和谐的工作氛围。(2)注意教学流程管理，加大考核力度。1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给老师本人并纳入学期和学年度考核。2、着力抓好课堂效益的管理。要求老师要严格三xx模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位老师严格根据三xx的要求落实课堂教学，每一个环节都要仔细对待，针对开学初每位老师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，刚好了解状况，发觉问题刚好解决。3、接着推行三级课评比活动。通过全体老师的听课评课活动，提高备课组及每位老师的专业素养，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝老师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并刚好反馈给老师，以便刚好改正。5、推动老师进行学习与思索，要求每位老师主动学习教务处所发的材料和自己本学科的专业学问，然后在思索的基础上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息刚好反馈个老师，以便提高全体老师的理论水平和培育思索的习惯。(3)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增加德育责任;接着实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;激励班主任开展多种形式的有益的教化活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事务为零，肯定保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。(4)主动开展学生教化活动，努力实现班风学风优化。1、接着加强六自教化，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。2、注意教化形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教化活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，深厚、规范学习氛围和学习风气。高二年级工作安排2一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把犹中当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批学生干部。但还有一部分学生没有完全适应中学阶段的学习和生活：上进心不强、动力不够、精神不振、斗志不旺盛等。中学阶段的学习方法和理念须要进一步提升，尖子生不突出、不稳定，有些同学心理问题比较明显，有待我们去做一些更细的工作。师资方面，本学年对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力气，优化我们的组合，使我们最大限度的发挥集体力气和个人潜能都有很大帮助。高二年级学生熟识了学校的各项规章制度，也熟识了老师；一部分同学住宿，一部分同学走读；高三的紧迫感还不具备。依据以上几方面的缘由，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折。二、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。全体师生都要发扬五种精神：仔细体现敬业，实干体现看法；责任重于泰山，压力创建动力；境界确定高度，细微环节确定成败；团结就是力气，和谐才能华蜜；成果体现价值，质量高于一切。以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用；加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益；加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源，形成教化合力，促进教化教学效果的提高。以德育教化为核心，以培育学生综合素养为目的，对学生进行社会主义公德、公民素养和日常行为规范教化，从而培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展。三、工作目标1、全面实行学校工作安排中所涉及的年级工作内容。2、狠抓班主任队伍建设，使之成为提高教化质量的有力保障。3、规范备课组管理，发挥集体备课的科学性和效率。4、形成良好的学习习惯和学习气氛，为高考夯实基础。5、在学生日常行为规范管理上形成特色。四、 主要工作1、德育工作结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。利用办板报、写文章、开班会等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化。细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。强化教学过程管理，转变学生学习方法，提高课堂效率，促进良好级风、学风的形成。2、教学工作为调动学生学习主动性，反馈教学状况，接着实行周训、月考制度。每次考试后各备课组刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，不断总结、改进、提高。老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障，搭起师生桥梁。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或主动与班主任沟通。加强教学探讨，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。3、班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关切、爱心、耐性、细心”。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等状况，对于迟到学生各班要查明缘由，作好记载。建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。4、帮差扶优工作高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行多种科学有效的教化教学方式，手把手帮助他们切实提高。文理A层班还要尽力扩大优生面，要在本学期末打造出我们年级的招牌学生。重视学困生教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加高校困生教化力度，分别召开不同层次学生会，不断激励、激励、督促学生，使其增加爱好和危机感、紧迫感，产生应有的动力和压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。5、心理指导工作高二的学生正处在一个特别时期，高一的簇新劲已经过去，高三的惊慌备考还没有到来，学生很简单出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，许多学生底子差，听不懂课，这个状况对英语和数理化老师的挑战是最大的。有的学生特别刻苦，但因成效不明显而背负了沉重的压力。因而，做好学生的思想工作，激励学生，培育学生的意志、战胜困难的精神在整个教化过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，也不光是某位任课老师的事，这是我们全部老师义不容辞的责任。总之，本学期工作任重而道远，是整个中学阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将干脆影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信，经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，我们的各项目标肯定会实现。高二年级工作安排3总体思路：在确保学生管理稳定的基础上加大备课组工作力度，落实对新上高二老师的帮扶措施，因科制宜，适当加快新课进度，着眼高三复习备考。详细措施：一、树立“两心”，即责任心和信念。学生本人对自己前途的幻想和担忧，家长对子女的高度期望值和良苦专心，已使我们责无旁贷;同时，我们这一届是杨校长上任后新一任领导班子团结奋斗下的第一批结晶，也将是班级数最多的第一届毕业生，它的成败与新任领导班子的业绩和学校的辉煌紧密相联，责任重于泰山。有了这份责任感，压力变动力，团结协作，就是信念，学校领导和老师们对我们的特殊关爱和大力支持，就是信念，在上学期期末统考中取得的优异成果，就是信念，所以，我们应当信念十足，愈战愈勇。二、紧抓“两线”，即班主任和备课组长两条网络线。接着实行每周一提制度，不但布置支配工作，今年还要反馈一周信息，促使各负其责，负总责，负硬责，负细责，全面协调发展。同时，班主任实行分层考评，备课组实行联系制度(张正华语、史、生;张建华数、化、政;黄智明外、物、地)，让班主任更有信念，让备课组长更有动力。三、落实“两查”。学生管理除学校值周领导、值日老师和学生干部巡查外，年级组还要加大对学生课间、自习和上课的巡查力度，在组内实行双线巡查，即年级助理和支部书记一条线，年级主任一条线，目的是为了让班主任对班级的管理成效得到更为客观公正的评价。四、搞好“两考”，即对老师的考勤和考评。老师管理实行硬性考评，干脆与绩效津贴挂钩。如坐班和上课迟到早退，教学环节不落实，听课节数不够，考试成果差距过大等，目的是为了让老师们不掉队，一起把学生送过独木桥。五、夯实“双基”，即夯实老师基础和学生基础。先通过备课组在教学上接着推动分层教学探讨进程，接着开展青年老师优质课竞赛和帮扶活动等措施提高老师素养，再通过老师夯实学生基础，为高三复习备考早作打算。六、开好“两会”，即第一次全组老师会和集体备课会。所以等会会议结束后请高二年级全体老师留下来，我们接着召开全组老师会，会上要对部分老师进行大力表彰，同时还要对班主任、备课组长和科任老师提要求。正月十五以前各备课组要围绕上学期期末统考成果和本学期授课安排召开一次集体备课会，要开出目标和信念，开出压力和动力。总而言之，同船过渡，众人划桨开大船;秉烛而行，众人聚灯火通明。今年是鸡年，每天都是良辰吉日，也是奋勉之日，我虽然不苛求老师们闻鸡起舞，但我渴求老师们和我一起发扬闻鸡起舞的敬业精神;我虽然不喜爱急功近利，但我诚心地希望老师们能够通过艰辛的付出让自己、让学校在鸡年里鹤立鸡群。高二年级工作安排4一、指导思想依据本学期学校教务处及教研室的工作方针与安排，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面发展。二、工作要点1、 传达学校精神，落实工作安排学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作安排和教研组工作安排，做到上情下达，每位老师都了解工作安排和目标。2、 本学期工作重点开展互帮互学，促进老师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术沟通，促进老师的专业发展。三、工作措施支配1、 仔细开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，思索问题并解决问题，细心设计打算好中心发言人的发言;2、 接着组内听课、评课活动，促进老师间的沟通;3、 做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。四：详细工作1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教化教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。2、转变老师的教学方式 转变学生的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。3、变更老师的备课方式，提高老师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体探讨，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，学生可依据自己的状况完成相应的作业，并注意作业反馈。五、一些固定工作支配(1)每周的周四下午参与数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，激励多听。(3)每周面批学生作业一次。高二年级工作安排5本学期我担当理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着特别重要的作用。现将本学期高二（11）班的工作安排如下：一、班上基本状况。全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，须要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向，尖子生也不突出。二、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是中学生活的关键，高二可以说是中学三年中最难把握的一年，针对这种状况一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想打算；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。三、本学期工作重点。指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等方法引导、转化后进生。组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。三、实行的措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系。高二年级工作安排6一、班级状况介绍：高二(1)班是理科班。学生总人数24人，其中女生8人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成果来看，有部分男同学成果不够志向，是下一步工作的重点之一。 二、本学期主要工作如下：1、加强干部队伍的建设和培育，凝合核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。接着加强爱国主义教化。狠抓文明习惯养成教化。加强公民道德教化。加强学生心理健康教化和青春期教化。 关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培育优良学习风气。作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施：、召开班级阅历沟通会在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。、接着树立典型对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。高二年级工作安排7高二年级是整个中学阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分打算的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的看法，在仔细总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际状况，制定本学期的工作安排。一、指导思想：紧紧围绕学校的工作安排，以新课程理念作为指导，深化贯彻“四有”生本课堂精神，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，提高课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教化，以班风、学风建设为抓手，培育学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在老师管理上侧重于制度建设，规范老师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，仔细执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂教学效益。本学期我们高二年级组，将以学校的“狠抓质量教化”为目标，以本学年的工作安排为指导，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作目标：1、老师：提倡“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。2、学生：培育良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、主动向上的班风学风；开展道德品质和志向情操教化，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。3、教学：加强分层教学，分类推动的探讨，全面提高学习成果；切实做好尖子生的培育和提高以及潜能生的辅导工作。同时做好学困生的帮扶工作及特别学生的管理和转化工作。4、管理：创新思想，仔细落实本年级制定的“高一抓行为习惯养成教化，高二抓班风学风建设，高三抓志向前途教化”的三步走战略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，严格制度管理，为进入高三打好基础。三、详细安排与措施：（一）德育工作：1加强学生的思想政治素养教化。开学初通过年级组会议、班会、墙报、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教化，本学年重点开展目标教化，教化学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望，大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充溢、心灵和谐”的五维德育目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。2加强道德素养的培育和训练，开展集体主义教化，建立良好的班级集体活动。通过教化、训练和主题班会的探讨，利用“五星”学生评比、优秀班级授旗等形式大力弘扬正气，培育学生的集体主义观念和集体荣誉感。全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。3加强良好的心理素养的培育和训练。充分利用学校心理询问中心的功能，加强心理健康教化，通过心理学问讲座、辅导报告和中学生心理健康问题系列教化片等方式，逐步提高学生的自我调整和限制实力。要求班主任平常有意识地对学生进行心理素养教化，教化学生具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，能够承受成功和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。4加强法制教化和平安教化。引导学生遵纪遵守法律，酷爱生活，珍惜生命。5、加大年级管理力度加强学生管理，打造良好的年级学风。（1）严格执行远安一高学生一日行为规范的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级月考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。（2）协作学校开展文明进餐、文明用语系列教化活动，教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱，增加学生的文明意识。（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。（5）大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班状况和科任老师或班主任沟通，并联手整顿。班主任坚持每天教化每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制，做好严峻违纪和屡教不改学生的教化和转化工作。（二）教学工作：1、加强学生的学习过程管理（1）接着抓好班风学风教化。良好的班风和学风是顺当完成学习任务，促进学生成果全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成果都有提高。（2）加强学习目标的教化。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成果有大的进步，学习困难的学生对学习产生爱好，并能主动的去学习。（3）培育学生良好的学习习惯。依据各学科学习特点，制定本年级学生学习习惯养成教化方案。2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范老师教学管理。（1）教书育人、双管齐下：在接着加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，提倡全体任课老师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参加，全程管理的格局。（2）分层教学、整体推动：鉴于生源结构困难、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。老师应依据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必需的基本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要依据学生的实际状况，明确提出哪些他们必需驾驭、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。老师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有实力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。老师在对学生各个方面，特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应赐予确定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成果标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。（3）仔细落实学校“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，注意教学方法的探讨和革新，提高教学的针对性和有效性。（4）加大巡课力度，强化教学常规管理。（三）年级组老师队伍建设：1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高老师教化教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强老师的沟通与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师生结对工作，促进青年老师快速成长；进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任例会制度，总结上周工作，反思工作中的得与失，支配部署下周任务，提高工作的预见性和针对性；关切青年班主任的成长，刚好了解他们的工作状态和思想改变，赐予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教化方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在探讨和沟通中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理实力。本学期是整个中学阶段的关键时期，本学期工作的好坏会干脆对升入高三以后的教化教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。信任在学校领导的细心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。高二年级工作安排8本学期开设课程是选修3-2、3-5和选学部分3-3的内容。内容多任务重，再加之物理教学的改革深化，教化理念的更新提高，这给高二全体物理老师提出更严峻的课题，倍感任重而道远。面对当前的教化形势，为了更好完成本学期教学教研工作，高二物理组在仔细学习、探讨了国家教化部制订的一般中学物理课程标准的基础上，依据学校工作安排、学校教研处的详细指导，结合学生实际，特制定如下安排：一、加强师德修养，提高政治思想觉悟仔细贯彻学校和教研处的要求，自觉维护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵循教化规律，树立正确的人生观、人才观、育人观，一切以教化、教学为中心，一切为了学生，坚固树立以学生发展为中心的新观念，关切爱惜学生，增加责任心、进取心、事业心。二、接着加强集体备课，发挥集体优势接着加强备课组的建设，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结组内老师为同一目标而同心同德，勤奋工作。坚持一周一研讨集体备课制度，每周四研讨下周教学任务，并对上周教学工作进行总结和反思，统一教学进度和内容，搞好安排分工，落实教学方案。每次由一人作为主备，通研一周的教学内容，确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、课后练习等。严格按安排行事，做到事事有时做，时时有事做。加强备课组老师之间的听课、评课，特殊是听老老师和成果突出的老师的课。每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。扎扎实实做好教学工作，组织仔细学习领悟教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教化教学质量。不断改进教学方法，限制好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的实力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部学生，耐性细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的爱好。做好尖子生的提高，差生的辅导，仔细按实际状况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特殊是培优、补差工作要真抓实干。在备课组中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进课程改革。三、狠抓教学过程，猛促教学成果1在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完备结合，激励教学思路和教学方法的创新。2在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四非常钟要成果。3刚好批改作业，提高辅导质量，辅导要留意答疑、解惑，分类辅导好各档学生。指导好学生的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应依据不同学生的详细状况，结合学校供应的练习资料，分层布置任务，扎实搞好物理教学。同时激励学生开展多种活动，共享学习所得，沟通学习成果，共同提高学业成果。4、落实好周测，通过测试让学生养成刚好复习的习惯，并刚好地发觉问题所在。全组老师要做到当天批改，刚好讲评，帮助学生巩固基本学问，刚好地解决学生存在的问题。关于试题命制由对应小备课组完成。5、限制好各班的作业布置的状况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对全部学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面驾驭学生的状况。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。老师评阅作业次数一学期不少于20次6、激发学生学习的爱好和主动性，促进学生全面发展。实行物理学科竞赛，促进学生的特长发展。建议各位任课老师主动培育打算物理竞赛学生（尤其高二4部）7、优化资源整合内容，对优秀课件，教案留意搜集整理，并刚好上传各组以供参考运用。四、本学期的教学任务1、完成人教版的必修3-2、选修3-3和选修3-5的新课教学任务2、提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的实力，提高运用逻辑辨证的思维实力，形成良好的科学素养。教材的重点、难点必修3-2中的交变电流选修3-3中的热力学定律与能量守恒选修3-5的动量守恒定律重点：交变电流热力学定律动量守恒定律难点：热力学定律动量守恒定律五、教学内容刚好间支配期中考试前完成3-2剩余内容的清尾工作和3-3内容的教学任务，期末考试前一个半月完成选修3-5的内容，如遇特别状况敏捷处理。总之，本学期时间紧，教学任务多，能否完成教学任务是对我们最大的考验。无论怎样，在教学过程中，全组老师应同心同德，同心同德，扎扎实实的做好各项工作，争取取得优异成果。安排中的不足、疏漏之处，在教学中随时补充、调整。高二年级工作安排9一、指导思想围绕学校的工作目标，团结全组同仁，激昂精神，迎难而上，主动推动老师队伍、班主任队伍的建设;扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。二、工作目标建设遵规守纪、勤于学习、擅长创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的老师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教化，提升学生的道德水准，关爱学生，注意学生的特性发展，营造主动健康、惊慌有序的优良学风。强抓教学工作，力争学业水平测试C等以上合格率达到95%以上，期末联考年级平均总分与同类学校相比有肯定优势。三、工作要点(1)集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。1、通过班主任会、老师会、学生大会等形式营造迎考气氛。2、广泛听取老师看法，百计千方做好复习工作。3、通过两次模拟考试，结合以往考试状况，梳理各班可能不达C等的同学名单，针对性地抓差补缺。(2)加强思想教化，强化人的管理。1、组织老师仔细学习江苏省教学常规管理规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等不良行为的发生。2、肃穆劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。(3)注意教学流程管理，加大考核力度。1、进一步推动主体参加课堂改革探究