省级骨干教师培训工作总结例文.docx

省级骨干教师培训工作总结省级骨干老师培训工作总结1今年我有幸参与了由河北师范高校民族学院担当的河北省小学数学骨干老师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是远程网上学习阶段。集中学习在民族学院中心进行，为期十天。在学院的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在远程网上研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计探讨课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下：一、教化教学理念得到了更新。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教化教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更须要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅对理清爽课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教化教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。二、更新了教化教学学问。老师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为数学老师，必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方 1 面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。总之，教化是一门艺术，须要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、老师自身的成长教化的发展，关键在老师的成长。老师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务实力强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教化的须要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教化家。四、结识了全省教学名师此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教化教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会。最终的说课环节开得很胜利，大家将自己教学中的阅历相互沟通。说课竞赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友情的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的QQ群，成为了大家各在一方时沟通的平台。五、远程学习硕果累累本学期开学至今，我担当了六年级数学教学，在完成教学常规工作的同时，主动实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：1、主动撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。2、努力开展教化教学探讨。为全校老师上了公开教学观摩课三角形三边关系，并录下视频；做了新课堂“新”在什么地方的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到老师的好评。3、主动发挥示范引领的作用，对学校的教化教学管理出谋献策。作为学校的老老师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，主动示范，大胆引领，带领全校的数学老师投入到学校教化教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我主动解答老师教学中遇到的各种难题，引导互动和沟通，使学校数学组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素养的成长。参与省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经验，我特别珍惜。记得在学院集中培训时，我总是坐在前排，笔记也特别仔细，生怕有所遗漏，而造成缺憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事细致，目的就是要将学校的年轻老师都培育出来。回首所做的这一切，我信任，通过这次培训，我在小学数学教学的大路上肯定会走得更稳更远！省级骨干老师培训工作总结2暑假期间，正值高温酷暑季节，我的学习热忱并未因燥热的天气而有所减退，此时的我翘首以盼，满怀期盼的参与了人生中第一次省培。作为新老师，有幸争取到省级举办的骨干老师专业课培训，实属难得，倍感珍惜。骨干老师是行业的领军人物，在全省中职类教化中起到了中流砥柱的作用，和他们相比，我作为教化新人，还有很大的差距。感恩培训契机，我们相聚合肥，站在了同一起跑线上，以空杯的心态起先了为期半个月的学习充电之旅。一课程设置贴近实际，理实结合本次培训课程从课程设置到培训管理，都更加注意中职教化特点，切实增加了培训的针对性和实效性。在高标准、严要求的培训中，课程以素养教化提升、信息化教学手段的运用、电商行业趋势解读、电子商务课程体系介绍等为培训重点，特邀院校老师、行业领袖、企业代表等不同领域的专家学者为学员们亲临授课，采纳专题讲座、理实结合、分组探讨、学习参观等形式进行培训学习。通过学习，学员们驾驭了许多好用的电商学问，将更好的运用在日常教化教学工作中。二参观考察直奔主题，校企融通培训中除了室内授课，还支配了三次参观考察活动。首先开展红色教化，参观了渡江战役纪念馆，感受红色革命精神，牢记党的光辉历史，鼓舞老师们以剧烈的责任感和使命感投入到教学中。其次参观考察省内优秀的电商企业代表，学习优秀电商企业的运作模式，实地感受了电商企业的工作环境。学员们每到一处都提前对企业发展状况做足功课，亲身深化实践有利于对考察中感爱好的环节进行询问和沟通，对优秀委员企业的运行、管理、创新方面进行了解，并结合自身工作特点进行深化思索，为围绕中心服务大局，开展校企合作，为实现人才输送、校企融通打下坚实的基础。三服务周到人性管理，拉近距离全方位的封闭式培训，学员们在一起同吃同住，学习爱好较高，学习氛围深厚，课后都能够刚好开展班级活动并进行深化研讨。全省各地职校的老师由原来的生疏到渐渐熟识，不但加强了兄弟院校间的沟通沟通，更建立了电商资源共享，互帮互助的良好机制。尤其是授课老师们都能够无私的贡献出PPT课件，供学员探讨学习，令我们非常感动。在培训即将结束之际，我们利用机房实操，进行微店营销实战，并阅读校内风光、合影留念。人性化的服务和管理，为学员营造了良好的学习和生活环境。四返岗研修再添硕果，收获颇丰培训结束后，学员们俨然已经成了一家人，半个月相聚的时间虽然短暂，但是却让我们逃离世俗的纷扰，静下心来，由“老师”角色转换为“学生”，吸取新学问，拓展新技能，为将来更好的把电商专业做大做强奠定了坚实的基础。带着不舍和关怀离开，留下的是彼此深厚的友情。我将学习资料收集整理后，结合自身体会撰写了结业论文，重点阐述中职电子商务专业人才培训的课程设置、教学创新及技能考核等内容。培训后30天的返岗研修，注意和加强实践环节，将更好的巩固所学学问，强化学习成效，使我们学有所获，学以致用。通过培训，对于今后课堂教学的两点想法：1做“学习型”、“探讨型”电商老师。“人无远虑，必有近忧”，电子商务是一项新兴产业，近二十年来，我国电子商务产业将进入发展的关键时期，前景非常广袤。老师不但要努力提高自身的专业素养，还应刚好更新我们的学问结构，培育自己的创新精神和实践实力，不断学习、探究，做一个“探讨型”电商老师，促进自身体育素养的持续发展。2发挥专业老师的辐射作用。我们要充分发挥作为“专业老师”的辐射作用，用先进的理论和实践引领专业发展，更好的运用实际教学中。这也是省培活动开展的本意所在。职业学校和普高同样是为国家培育人才的沃土，我们应当正视自身所处的时代，明确岗位职责，把教书育人、立德树人的理念贯穿到教化教学中，以新时期职校老师的职业准则和道德规范为引领，更好的开展教化教学工作。电子商务专业紧随时代潮流，具有敏捷性的特点，须要不断更新学问和技能，才能勇立潮头。我会抱着虔诚的心态不断充溢自己的专业学问，提升专业素养，争取早日成为一名优秀的电商专业老师！