《习惯》读后感精选.docx

习惯读后感习惯读后感1今日，我读了一篇故事习惯。故事的内容是这样的：卡罗尔确定要为她的邻居史密斯夫人做点儿事情，以表示友好。卡罗尔连续五周为史密斯夫人烘烤了馅饼，第六周卡罗尔很忙，没有给史密斯夫人烘烤馅饼，史密斯夫人很生气。我觉得史密斯夫人做的有点过分，卡罗尔又不是史密斯夫人的仆人，卡罗尔为什么必需要为史密斯夫人一周烘烤一个馅儿饼给史密斯夫人吃呢？其实，我也有过这样的经验。我每一次做作业时都须要妈妈的帮助，才可以顺当地完成作业，时间长了我就把它当做天经地义的事情。可是有一次，因为妈妈太忙了，没有帮助我检查作业，结果，我的作业完成的很不好，我把这都怪罪到妈妈的头上，一回到家我就生气的说：“都怪你，害得我因为作业有错题被老师指责了。”妈妈赶忙说：“都怪我太忙了，也没有时间帮你检查作业。”后来我一想，自己的事情自己做，不能太依靠妈妈了。想到这，我抓紧向妈妈致歉说：“妈妈对不起，自己的作业要自己检查，我不该怨您，是我太依靠您了。”妈妈听了欣慰的笑了。从这件事中让我明白了对于他人的友善之举，我们经常心存感谢，但很快就会习惯了这种感谢，用不了多少时间，我们就会把它当做天经地义的事情。我感谢妈妈对我的帮助，以后肯定要做一个好孩子，不再惹妈妈生气。习惯读后感2说实话，我始终不喜爱这种说教类的书籍，因为之前看过李开复 的做最好的自己，觉得他写的还不错，而高效能人士的七个习惯是他提及最多遍的书籍，恰巧舍友不久前买了一本二手的，就顺便拿起来看了。的确，看的我头晕脑胀，或许是翻译的问题吧，内容写的很粗糙枯燥，有或许这本书在我现在的年龄看来还没有什么较为显着的效果和感受，可能比较适合工作人士看吧。诚然，本书所讲的七个习惯，是成为一个高效能人士的最好原则，作者总结的很精辟，概括了许多方面，虽看起来太过于理性，也不乏人性化。作者所说的七个习惯分别是，习惯一主动主动、二以终为始、三要事第一、四双赢思维、五知彼解己、六统合综效、七不断更新。()书中最让我印象深刻的有两处，其一是作者对“效能”的定义“产出与产能必需平衡”换句话说，就是必需明确自己的实力与位置，不能过分提高目标而忽视自身实力，要实事求是。其二是作者在全书结尾部分引用的爱默生的话“只要我们坚持 干，事情就变得简单了。这并非因为任务的性质变了，而是因为我们办事的实力增加了”，真是说到心坎上去了，许多事情都是贵在坚持的，有些时候并不是有了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。这种书，在我看来，许多事情其实都懂，就是很难付诸实践，看书的好处之一就是增加一种应当怎么做的意识，让我们冥冥中可能不知不觉就这样做了。涉略即可不必深究，是我的看法！习惯读后感3老师，同学们都说：播下一个行为，就获得一个习惯；播下一个习惯，就获得一个命运。今日我就来介绍一本变更大家一生的好书：一生中要养成的一百个小习惯。这本书是爸爸给我买的，通过阅读，我越来越觉得这本书对我的重要，我也希望通过我的介绍，大家也能喜爱它。这本书有十五章，每一章都讲了一个非常重要的好习惯，每一章都分为几个小节来写，每一小节起先，是讲这个习惯要做的行为，和做法，然后又举几个胜利人士的真实例子，为了更加坚决我们养成习惯的决心，在其中还掺入了闻名人物的名言，最终，作者用几句简短的句子来概括这个习惯的重要和作用。说真的，这本书对我的一生来说非常重要，假如不信，我可以举自己这个例子来证明。以前上语文课，我从来都不主动发言，就算被老师叫起来，我也是胆胆颤颤，腿始终颤抖，也是这个缘由，导致我每次去选拔广播员和主持人时屡次失败，当时我都以为自己对语文真的失败了，但看了这本书后，我从新振作起来，并且信念十足了，正像爱默生说的：自信是胜利的第一秘诀。我非常赞成，因为我也起先信任：有了自信，就等于胜利了一半，所以现在，我每次上语文课我都是主动地发言，成果也步步高升。大家或许也知道这本书的奇妙了吧。想要变更自己的一生，使自己的一生充溢意义，那为什么不来看看这本书呢？习惯读后感4人的习惯是很重要的看一个人的习惯就能看出这个人是一个怎样的人。习惯有好和坏有的人习惯常看课外书这就是一个好的习惯看多点课外书能增长字的学问和对一些事物的了解能促进我们的学习进步。有的人习惯作弄别人这就是一种坏习惯就拿习惯看课外书和习惯作弄别人来对比一眼就可以看出喜爱看课外书的人是一个好学勤奋的好学生而一眼就看出喜爱作弄别人人是一个在别人的心中是一个大坏蛋学习成果肯定很差什么也不会做时常搞三搞四这种人就会很少挚友甚至连一个挚友也没有所以良好的习惯对人来说是非常重要的还有读书也有不良的习惯很多同学在阅读的时候速度很慢这是由于一些不良的阅读习惯造成的。常见的不良习惯有几个方面：一见到生词和生字就听下来不会跳过去阅读下文不会联系上下文揣测文字的意思在心中默读或小声地逐词朗读不断回视已经读过的内容。以上几种不正确的阅读习惯不但影响阅读的速度而且影响对文章大意的正确理解通过以上的几个例子说明一个良好的习惯对一个人来说是很大作用的我们人人从小就要养成一个良好的习惯例如玩完或者吃完东西都要去洗手不要随地扔垃圾多看一些有意的课外书多做一些力所能及的事情。所以有不良习惯的人要把坏习惯改掉养成一些良好的习惯这些良好的习惯会让我们做什么事都会胜利。习惯读后感5习惯确定性格，性格确定命运。自从我读了我有好多好习惯这本书后，我深深的明白了这句话的含义。这本书透过30个图文并茂、妙趣横生的童话故事，讲诉了好习惯养成的重要性，就犹如30把魔法钥匙，打开了通向完备将来的大门。只要从小养成良好的习惯，将来在社会才会受到欢迎和敬重。一个好习惯就像慢慢长大的树苗，回报你的是甜蜜的果实。拥有良好的习惯，就会终身收益。这本书第一个故事是“习惯成自然”告知我们，一个人大部分习惯都在幼年和少年时期养成，一旦构成了坏习惯就很难改掉。其实在幼年培育好习惯也不难，因为幼年时期，就像一张白纸，每一道笔迹、每一抹颜色将确定人生长卷的基调。一个优秀的人、一个精彩的人、一个杰出的人，必定一种无法言语的气质，这就是好习惯、好品质、好行为、好看法的习惯。我们小学生此刻要做到的就是两件事：1.读书再读书。2.培育好习惯。做好了这两件事长大后就会有出息、有本事。让我们牢记关怀、微笑、感谢、礼貌、信任、诚恳、虚心、和善和关爱，这些好品德、好习惯就是陪伴我们一生的好挚友。习惯读后感6接触微习惯这本书，当然要感谢仁和读书会的“福利”，而深化微习惯这本书则是被“简洁到不行能失败的自我管理法则”的牛皮风刮到，想看看作者这怎么把微习惯吹成一本书的。作者斯蒂芬是个大懒虫，从一天做一个伏卧撑，写50个字，看两页书，到成为一个身材较好的作家，我们从另一侧面也可以发觉每个胜利的懒人背后都有一套极具特性的方法，这也让我想起费雷德·格拉顿的懒人胜利有方法，他通过赞懒散、如何无为而无不为等，把生活和工作提升到“玩”的最高境界。或许有时是因为我们过于勤劳的四肢而忽视了我们强大大脑的功能，或许有时是因为我们有太多的时间而给我们低效率供应温床，这点作为教化工作者我想更应当时时留意，因为我们必需坚守我们是脑力劳动者的底线，才能用自身的才智之光去开启学生的心智，使之成为身体健康、人格健全的人，而不是靠体力、耗时间去燃烧自己烧伤别人。微习惯是一本自我管理法则的参考书籍，它借助生理学、心理学、物理学等多种科学依据和自身实践的胜利案例，让我们深信其做法的科学性的有效性，跃跃欲试之情也油然而生。感觉自己除了在生活和工作中定下小目标外，在教学上也可以对后进生实行这一策略，如每天背一个句子、每天练几个字等，让学生体会到前所未有的成果感，从而不断拓展自己的舒适区，向常态化的人发展。作者：黄勇习惯读后感7播种一个好习惯是一本教人如何改掉坏习惯的好书。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以确定一个人的命运！人总是会不知不觉被坏习惯所左右。当你习惯于吃饭看电视，上厕所看报纸，便已经被这小小的习惯束缚住了。在我的经验中，有许多同学都习惯于上课迟到，做作业拖拉；习惯于写字潦草，没有耐性；习惯于躺在床上看书，吃东西殊不知，坏习惯可以消磨你的意志！看看四周的人，都有或多或少的坏习惯，只是许多人漠视它，仅有很少的人沾染了坏习惯之后，立刻琢磨着怎样改掉。要改掉坏习惯也不太简单，但当你习惯于遇到困难就躲开，把责任推到别人身上时，它已经影响了你的人生看法。书中告知我们，养成好习惯要21天，记住，21天后的你会发生一个蜕变，成为一个全新的你。何妨尝试一下呢？利用假期，多点时间找找自己的坏习惯，播种几个好习惯，当假期结束之后，你会惊喜地发觉自己发生了多大的改变！只要有意志，再大的坏习惯也能改掉，最终的赢家是你！习惯读后感8看掌控习惯前两部分，收获：身份认同是养成新习惯的核心。想明白自己想成为什么样的人，从现在去代入这种人的习惯。印象很深的一点：是习惯形成了“自我”。过去总逃学，总卖不出去东西，表明总被拒，自我下意识就会评判自己“不好”。间或的鸡血来潮，疯狂运动1星期，看书一周，然后激情灰飞烟灭，自己对“自我”的评价还是不好。只有“习惯”，那些长时间稳定输出的动作，才形成了现在的“我”。这个时间，根据李笑来老师的说法，新习惯的养成不是21天，可能是3年。时间很长，但就是这样。至于，怎么想明白成为什么样的人，张萌的人生效率手册前几页应当有帮助。看到旧习惯。想养成新习惯，先了解自己的旧习惯。行动指令。习惯叠加。这一点和3结合，就是说两个习惯链接起来，而且能很详细。比如早上喝杯水后，就出门跑步30分钟，比一句：我要减肥，给大脑的指令就清楚许多。塑造环境。天时地利人和，并不是课本上讲的人和最大。远洋贸易的天时，结合东部沿海和长三角入海口的地利，造就了上海，于是吸引了更多的人。环境很重要。习惯读后感9我们曾经读过许多励志书，也清晰地知道自己想要的胜利是什么，以及实现胜利还须要什么。但问题的关键并不在此。你或许有同感，那么多励志图书、录像、演讲以及电视节目，看过后，绝大多数人最终都没有变更自己的生活，哪怕只是一点点，为什么？缘由就是，这类励志材料都把重点放到了“哪些事情能让我们胜利”上了，而这些我们早已耳熟能详。我们缺少的正是能阐释“如何把那些胜利所必需的事情坚持下来”的真正有价值的理论和帮助，美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的习惯的力气回答了这个问题。什么是习惯？习惯是一种重复性的，无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的不断重复而获得。而人是一种习惯性的动物，我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配。可以说，几乎在每一天，所做的每一件事，都是习惯使然。在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，那么，惟一能够有效变更我们生活的手段便是去有效地变更我们的习惯。幸运的是，我们每个人都有这个实力。变更习惯的关键是什么呢，自我限制的实力、长期的坚持不懈、长期累积的过程，这正是本书要传达的最核心的内容。古今中外，大凡是走向胜利的各界人士，之所以能站在胜利的巅峰，是因为他们都拥有良好的习惯，而良好的习惯不仅给予了他们健康的体魄，而且给予了他们主动进取的心理状态。习惯读后感10一是什么。知彼解己，通过深化了解对方的需求，建立起相互信任，从而达到相互了解，加深沟通。是人际交往的高效习惯之一。二为什么。上帝在造人的时候，只造了一张嘴，却给了二个耳朵，就是要让多听，少说，专心倾听别人的话，听出言外之意，能够明白别人的顾虑和真实想法，这是达成有效沟通的基础。三如何做。就是专心去倾听，设身处地的换位思索。把自己代入对方，假如是你在同样的场景和状况下，你是如何想的，依据是什么，担忧的是什么，深化彻底的了解对方。有效的沟通分为4个阶段，一是复述别人的话，目的是让自己用心去听；二是加入自己的说明，明确理解正确；三是渗入自己的感觉，体会对方的心情；四是分析与感情并用。让自己进入对方，理解对方，书中的原话是这样的，人类最大的生存需求源自心理，即被人理解、确定、认可和观赏，心与心的沟通真的很难，所以知己难得。在沟通的过程中，总是不知不觉在做这4件事，就是价值推断、追根究底、好为人师、自以为是，是一种阻碍心与心沟通的习惯。习惯读后感11读过影响老师一生的100个好习惯之二后，我知道了什么样的老师是阳光老师，我也深受影响，更坚决了我要做一名阳光老师的决心。什么样的老师是阳光老师呢？那些充溢青春活力、充溢朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教化方式和教化思想的老师就是阳光老师。做阳光老师，就是要有自己的教化思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思索、加工，进行简洁的“复制”和“粘贴”，这样的教化是难以教出具有创新精神的学生，难以培育出具有开拓进取品质的人才的。现代老师应是学生学习和成长的促进者、组织者、引导者、激励着、老师不应当再是自始至终絮絮叨叨讲课、传授学问的人，而是把学生组织好，由他们自主、合作学习的人，是指引学生学习以方向，由他自己去走的人，是走下讲台，走进孩子们中间，成为他们的益友、伙伴、知己的人。我们要做一名具有现代意识的老师，就应当充分确立学生的主角地位，要教化、培育、并放手使学生自己成为自己的主子，为自己，主动而自主地学习，在学习活动中主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动创建，充分表现出主子翁、主演的角色形象。做一名阳光老师吧！用志向教书，专心育人。