10月工作心得体会汇总.docx

10月工作心得体会10月工作心得体会1前不久，曾读过资深学者余秋雨先生的一篇文章一个庭院。余先生在文中提到的一个庭院指的是湖南省岳阳的岳麓书院。南宋的大哲学家朱熹曾经在这里统领、执掌教务。朱熹曾对于学院教学的最终走向有系统的思索。“他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别。因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而成。只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。他又说，教学能变更一个人的气质，使他能够从修身动身，齐家、治国”（摘自余秋雨摩挲大地第140页）。当时看过之后，因觉朱熹对于教学的言论的确有自己独到的见解，因此便在此折了一个角，以待日后重看时加以体会和揣摩。今日，写师德心得体会，因这几句话有了体会的灵感：从教学中修身，从修身中提升。1.修炼自己的学识，让它有如泉涌。我们常说“教给学生一碗水，老师要有一桶水。”随着年岁的消逝，我们的学问储存越来越少，而学问又以无比迅猛的速度在发展，在更新。假如我们时常时学、到处学，就会掉队落伍，跟不上时代前进的步伐。从教这么多年来，虽然我始终阅读，有时也动笔，但阅读的种类太单一，基本上是教学技巧类书籍居多，为了上课、教书而读。现在看来，我觉得这类阅读只是饮食中的“快餐”，起填饱肚腹之用，没有多少养分可言，吃多了对身心健康并无多大裨益，近几年，随着教化科研的兴起，随着教学探讨的深化，发觉自己在教学中常有“心有余而力不足”之感，这感就源于自身学识的不够。观摩了几次名、特师的课堂教学之后，隐隐觉得这些老师的课上得挺有“味”，这“味”来源于老师自身的语文功底和语文素养。闻名的语言学家、教化家吕叔湘说过：“学好语文是学好一切的根本”。作为一名语文老师，要不断学习，加强阅读，汲取古今中外优秀的文化精华，从中吸取有益的养分，滋养自己，从而担当起母语教学的重任。信息时代，老师仅有“桶水”是远远不够的。要使自己成为一泉清亮、甘醇的活水去润泽学生的心田，让他们酷爱祖国的文字、语言，同他们一道感受祖国语言文字的魅力。2.修炼自己的行为，让它规范专业。“千里之行，始于足下。”教学之路漫漫，有书陪伴，有生同行。如此的人生应是富足而欢乐的，也应是充盈而有意味的。为了使自己常教常新，为了寻求职业生涯的精神愉悦感，走在教学行程中，如履薄冰，不敢有懈怠。我总想使自己能超越些，我总想让自己的课堂灵动，我总想唤醒学生的生命活力，我总想让自己与学生共筑欢乐的精神家园太多的“总想”促使我在拿到新教科书后，立刻学习，刚好充电，查阅资料，指导教学；临上讲台前，反复阅读，把握文本本义，找准重、难点，整合教学资源，设计教学安排，设置教学环节，精简课堂结构，让学生学得活而主动。课后，刚好登记课上的点滴：或得或失，或短或长。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”有积累才有成长，有成长才会有规范，有规范才会有专业。3.修炼自己的气质，让它超凡脱俗。“老师是人类灵魂的工程师”、“老师是太阳底下最光辉的职业”、“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人” 这些崇高、刺眼、质朴的赞誉，承载了社会对老师的无限仰慕和酷爱。如今，这些称谓已渐渐失却其光环和热度。环顾四周，我们发觉学生的灵性止于课堂上老师的谆谆训诲；学生的天性凐于书桌上摊 开的道道习题。孩子们的休息时间让位于听课、作业、考试；孩子们的消遣空间，留给补习、学琴、abc 是谁缚住了孩子们灵动的手脚，是什么让孩子们失去了欢快？为了考试、为了分数、为了升学、为了竞争，有偿家教，招生搭伙，相继滋生，三令五申，屡禁不止。学生与学生、学生和家长、学生与老师、老师与家长、社会与学校时有怨气、时有误会、时有对立、时有冲突我们的教化是引学生走向学问的殿堂，领学生奔向志向之门；我们的校内是培育孩子保持和善本性、富于幻想天性的场所。苏霍姆林斯基说：“为每个人培育起和善、真诚、怜悯心、助人精神，以及对一切有生之物和美妙事物的关切之情等品质，是学校教化基本的至少的目标。学校教化就要由此入手。”学问的学习当然重要，但精神品质的塑造对孩子的终身华蜜却是至关重要的。4.修炼自己的人生，让它阳光华蜜。在我们看来，实现自己的幻想，达到自己的志向，这就是华蜜。记得有首唱华蜜的歌：“华蜜在哪里，挚友啊告知你，它不在月光下，也不在睡梦里。它在辛勤的耕耘中，它在学问的宝库里。”于丹在解读论语中孔子关于志向的言论时说：孔子并不认为志向越高越远越好，真正重要的是一个人内心的定力与信念。于丹进一步说：无论你的志向是大是小，实现全部志向的基础，在于找到内心的真正感受。一个人的内心的感受恒久比他外在的业绩更加重要。是的，在辛勤的耕耘中，在探寻学问的宝库时，在追寻教化志向之路途中，我们自身的感受才是通往华蜜之门的“钥匙”。新课程的实施将我们引向一个浩瀚无边的学问海洋。新世纪要求我们对自身的职业价值重新相识和定位：从平凡的教学活动中体验着愉悦和崇高；从劳碌的工作中塑造自身美的职业形象；从繁琐、困难的教化现象、问题形成富有特性风格的教学艺术、教化才智。当我们能把自己置身于学生中，成为他们中的一员，倾听他们的喜怒哀乐时；当我们能在课堂上激发学生深厚的学习爱好，激励学生思索，让学生学会利用学问发展自己时；当学生仰起天真的笑脸，向你表达他（她）对你的纯真的谢意时；当你和学生能融进那充溢快乐和光明的学问海洋，享受着人类文明和才智之光的点醒时，那么，作为老师，我是胜利的，我是华蜜的！10月工作心得体会2进入xx从事导购工作已经有两年多了，在这两年时间里，通过公司的培育及自己努力的学习，使自己的销售实力有了较高的提升。现在就我自身的销售阅历及销售心得与大家做个共享。我们每一天都在面对面的与消费者沟通，我们的一言一行在消费者的眼中都代表着企业的形象，所以我们首先应当给自己的定位要高，我们是xx品牌的代言人，只有充分地了解我们所销售的产品的特点、运用方法、性能等，以此为基础，适当的为顾客供应良好的服务、建议和帮助，以优质的服务来服务顾客，才能压制竞争对手。潜在的顾客在我们的热忱与微笑中诞生。同时，我们又是企业与消费者的桥梁与纽带，我们一方面要把产品信息传达给消费者，另一方面要把消费者对产品的建议和希望反馈给企业，以便更好的服务于消费者。产品当然重要，但我们肩负的责任更重要，因为产品自身是不能与消费者沟通的，只有我们才可以和消费者之间建立良好的沟通关系，把企业的信息完整、精确的传达出去，把好房子，要配好厨电的理念通过我们一线的销售人员更好地诠释给消费者!就阅历方面来说，我个人的总结有以下几点：1、了解顾客的需求，熟记产品学问。我个人觉得了解顾客的需求是导购的关键，针对不同的客户，为他们供应适合的xx产品是我始终坚持的。我觉得做导购是有技巧的，首先你要视察消费者的需求是什么，然后找机会向顾客举荐自己的产品，突出自己产品的特点，在此过程中要细心，耐性，不要急于求成，从心理上赢得顾客的信任，让顾客接受并信任我们的产品。因为作为导购员就是要引导消费者进行消费，我们必需对我们的产品的外观、功能、技术参数烂熟于心，让顾客在比较不同款式，不同功能的产品中选择我们的产品。作为一名导购，除了要有较强的专业学问外，还要把顾客当挚友，跟他们谈心，在融洽的氛围中完成每一笔销售。2、具备良好的学习实力。我们要具备良好的学习实力，只有不断坚持学习熟识产品学问、不断创新，并能够驾驭现代营销技能，才能树立品牌形象，提升品牌服务价值，我们要珍惜每一次公司供应的培训机会。家电行业里竞争激烈，我所在的衢州普农家电卖场里，厨电品牌多达十多种，两年多的一线导购工作让我受益匪浅。我比较喜爱学习和反思，我觉得肯定要多学习，多了解xx品牌理念和企业文化，对产品学问驾驭的越多就能让顾客更信任你，也能使自己的工作干得更好。对于学习，我们不仅要学习自己品牌的产品学问、特性，同时，还须要了解行业内的全部产品，进行具体的市场分析，对核心的竞争对手做出策略性的应对方式，这样在导购过程中就能够知己知彼，开展工作。3、对产品和自己要有高度的自信念。对产品及自己强大的自信念，将我与顾客之间的关系建立得更加美妙。用自信及热忱去感染顾客，热忱、执着是我能在导购这个岗位取得一些成果的内因。更重要的是我能依托xx这个平台来发挥自己的专长，让自己的工作成为自己的事业，是我最傲慢的地方。同时要用充溢激情的心态对待每一位顾客。4、良好的心态是做好导购的基础。作为导购员，保持好心态，恒久用最真诚的看法去面对工作和顾客，抓住每一次机会，全力付出，努力过了，就不会懊悔，同时欢乐地营销!心态确定成败，时刻保持一种主动向上的心态，设定阶段性目标，并为达成目标努力。10月工作心得体会3阳春三月，希望的种子发芽了，人们都投入到惊慌而劳碌的工作与生活之中。新的一学期又起先了，在两基迎国检来临之际，教化工作者们更是忙上加忙，长期加班工作，都在以各自的工作职责努力着，反思着，总结着。现将我个人月工作状况总结如下：一、组织完成了过程性教学质量抽测工作1、刚好支配部署，组织过程性抽测工作。10月3日接局领导指示，刚好支配了三、七年级语文、数学、英语学科的教学质量抽测工作，于4日上午完成了七年级抽测工作，下午完成了三年级的抽测工作，我详细负责试卷的发放与工作调配，处理考场中的突发问题，对试卷不够的状况提前预设，刚好解决了红寺堡小学，红寺堡二小试卷不够的问题，确保抽测工作的顺当进行。2、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务，我们全体教研员提前做好试题答案，做好人员分工各尽其责，提高了工作效率，按时完成了阅卷、登分与统分工作，将结果第一时间上报局领导。3、刚好组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员详细负责完成，对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干老师担当了卷面分析任务，圆满的完成了抽测后的各项工作任务。二、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素养。1、5-7日参与了区教科所组织的提高宁夏贫困地区农村教化质量与办学效益行动探讨课题实施研讨会，我代表红寺堡课题组汇报了我们的工作，各项目学校也汇报了课题实施的阶段性工作状况。受到了教科所领导的高度赞扬，同时对我局领导的高度重视表示感谢。通过学习与研讨，使我进一步相识到做课题的重要意义，它可以促进学校管理更加完善，老师专业快速发展，学生能够健康成长，学校与社区联系更加亲密，育人环境更加深厚，从而形成到处能够育人的氛围。2、14-17日参与了区教科所组织的sdp项目培训。通过专家的讲座与引领，参加小组探讨与活动，小组与小组之间相互沟通与共享，深化项目学校考查观摩，使我深刻相识到sdp的实施，对学校发展的重要作用。sdp项目的实施，变更我们的办学理念，成立学校管理委员会，共同诊断学校存在的问题，对问题进行排序，制定切实可行的学校发展规划，人人共同谋划学校的发展，从而形成学校服务于社区，社区支持学校的和谐教化氛围。三、有效组织接着教化二级培训工作1、培训前召开参与区级培训人员沟通学习会，共同研讨今年的培训工作，大家一样认为：一要结合红寺堡老师实际开展培训工作。二要将区级培训模式教给大家，使培训者回校后能够有效开展校本培训。三是要在培训中以任务驱动与参加式沟通探讨相结合，提高培训的针对性和实效性。在此基础上，各培训班主讲老师进行备课。2、开班前打算工作。首先向局领导申请培训所需用品，如横幅，稿纸，印制培训资料等得到领导的大力支持，确保了培训工作的顺当进行。其次协调各学校场地，管理人员及工作人员到位服务，得到了学校领导及工作人员的共同支持，对次我们教研室深表谢意。为了使培训工作落到实处，刚好召开全室人员会议，布置工作任务，分工负责，各尽其责。为培训工作做好充分打算。3、分班培训。第一期我负责中学物理培训班，由参与区级培训的武鸿双老师主讲，大家学习探讨主动性很高，达到了培训的目的。我借此次培训之时，将XX年中学物理教研工作作了详细支配，红寺堡中学老师石金海对参与培训的人员进行了网络教研基础学问培训，每一位培训者都有了自己的博客，并加入到了红寺堡物理圈，为红寺堡有效开展物理网络教研搭建了一个相互学习与沟通的平台。在其次批培训中，我负责新课程背景下的课堂教学技能的创新与发展培训班。通过主讲老师引领，观看优秀教学案例后，学员自主参加探讨，沟通自己在详细教学中的所得，最终培训学员达成共识，新课程背景下老师须要多种教学技能，须要我们老师在平常的教学中多积累，多反思，多总结，才能提高自己的教学技能。10月工作心得体会41.建立小组参加竞争模式在课堂中我们总能看到学生主动主动地参加到学习中，每个孩子都非常明确自己的学习任务，在小组学习中，每个孩子都特殊留意小组合作。每一次小组活动后老师都会对小组进行评价，这种评价非常有利于小组进一步的学习激情的调动。每个小组在课堂中总是出现相互追逐的场面，这些小组不正像那些争芳斗艳的花儿吗?它演绎的是五彩的春天。2.对课堂中学生的表现进行不断地激励学生在课堂中总是会出现开小差，思想懈怠，畏缩等现象，这是由低段学生的年龄特点所确定的。此时，老师就不断用激励的手段是学生始终保持跃跃欲试的学习状态，始终以饱满的心情参加学习，这样的教学就会事半功倍。3.课前五分钟的练习孩子在下课时玩了许多的嬉戏，到上课时还沉醉在嬉戏中，仍旧爱好盎然，此时假如我们急急地进入学习，学生的听课率确定不高。所以，杨老师总是会让学生在课前五分钟背诵一些诗文，复习前面积累的词语等等。这种练习既是告知学生我们要打算上课了，又对前面的旧知进行复习巩固，实在是个好法子。4.集体舆论导向每天早晨杨老师都会用十五分钟，要么让学生参加探讨，要么就是给学生讲一些常规。把每天或者平常同学之间发生的状况或者现象抛出来让学生了解其中的厉害弊端，从而在班级中建立起正确的舆论，使班级管理进入优良阶段。5.创设和谐班级每天老师都会留意哪个同学要过生日了，并把这个同学的照片贴于黑板上，同时请每个学生对这个过生日的孩子进行生日祝愿，并给这个孩子送上生日礼物。让这个孩子感受到集体的暖和，在班级中创设一种充溢爱的氛围。然后让这个过生日的孩子讲几句话，让孩子在这种活动中学会感恩。这一个月是短暂的但是留给我们的思索却是许久的。我们从学习中学到了很多珍贵的阅历，学到了很多先进的理念。它让我明白：胜利的教化是不留痕迹的，但是不留教化痕迹却留下了学生的精彩!