小学老师年度总结【5篇】.docx

小学老师年度总结【5篇】小学老师年度总结【5篇】小学(Primaryschool)，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。下面是我给大家带来小学老师年度总结，小学老师年度总结1光阴飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回顾过去的一学年是紧张而又繁忙的，是快乐而充实的。既有成功的喜悦，又有失败的沮丧。为了使本人能够更快地成长起来，也为了使本人愈加明确今后的教学及管理目的，我对本期的工作总结如下：一、可喜的成绩1、学年初，我就为本人定下了本期培养优秀班干部的目的。因而，在平常我注意与班干部沟通;中队会时间，我注意对他们进行引导和示范;我还注意发挥小班干部的特权(值日时做好分工，若有人不听分配，让他直接找我······)正式由于注重对学生进行锻炼和培养。班上的“陈寒茹、王子璇、马莹博、程思懿等同学已能胜任本人的工作，干本人应该干的事，尽本人应该尽的职责，在班干部的互相配合之下，我们班同学已学会了上自习课。2、教学中，我注意教给学生方法。如：在给学生讲手抄报的制作方法时，我思路明晰，对学生讲解耐心而细致，学生们在边听边实践中，获得了可喜的成绩，班上已有三分之二的学生能够独立地完成一份手抄报且效果很好，为中高年级甚至以后的学习奠定了基础。3、注意培养学生养成课文浏览的习惯。本学年初，我让学生将本人所看的童话故事书的名字在我这进行登记，然后天天让学生至少读一篇，读完这本之后再将下一本要读的书名报给我。为了使学生所读的内容得以落实，也为了激发学生的浏览兴趣和欲望，我们班每周五下午的时间是学生展示本人课外浏览之收获的时间(讲童话故事)4、本期我仍然坚持让学生每周写12篇规定主题的短文，写后我及时地批改，每次都选取优秀的作为范文在班上进行朗读。不仅激发了学生的习作欲望，也能让好的作品与大家一起共享。如今我们班的“何舒婷、李健英、程思懿、马莹博、王钧杰、李涵熙“等同学不仅能写一段话，还能将一个故事叙述完好，写一篇小短文。5、注意对后进生进行特殊辅导，付出爱的同时，我也收获了快乐。例如：在学年末，我们班的“贾泽昊、郑文豪、张嘉森、陈晓帅这几位同学在咱学习午托部，中午不休息还扰乱其别人，甚至有时还在教学楼内乱跑，午托部的教师也拿他们没办法。我就让他们中午1点钟到教室，给他们布置作业，我来辅导。本是班上的“后进生(聪明但很懒惰)，可经过前段时间的特殊辅导之后，本次期末考试都在90分以上，其中陈晓帅和郑文豪都考了96分，列入了优秀的行列。6、平常注意与学生沟通沟通，如今倍受学生欢迎，我的语文课也同样成立学生的最爱。人们常讲：“只要喜欢你这个教师，才会喜欢你所上的课。我用我的人格魅力博得了学生的爱戴，也收获了喜悦，我们班的语文成绩获得了年级第一名。7、我带领我们教研组的教师们积极教研，认真完成学校交给的各项工作。8、与同时相处融洽，合作愉快。9、本人能够坚持写博客，且有精品博文遭到关注。二、缺乏及今后努力的方向1、本人的理论知识学得不够扎实，面还不够广。在下期的教学之余，多读一些课外书，来拓展本人的知识面。2、平常的班主任工作尽管已获得一定的成绩，但对个别的后进生还没有足够的耐心，这是我应该改良的。3、教学上，还应不断地学习，不断地反思，不断的进步，使本人的课堂教学水平再上一个新的台阶。4、平常还应在辅导学生方面再积极一些，踊跃地进行习作指导并投稿······最后，我不过讲我的工作做得多优秀，但我要讲在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰苦。在这学年中，我付出着，收获着，进步着，在今后的工作中，我将愈加努力，争取更优异的成绩。小学老师年度总结2一学年的工作又要结束了，回首一学年的教学工作，主要做了下面几方面的工作：一、重视教学沟通一方面加强集体备课，一方面开拓校外沟通。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的分享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论沟通，二是做到课后反思小结。因而，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式愈加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目的。我们天天都要抽出一定的时间碰头讲一讲本人的教学进度，本节课的教学目的、重难点;拿出教材提出本人在备课中想到的好点子以及碰到的问题;在教学中，如何处理好自主探索与合作沟通的关系好方法大家资源分享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找时机谈谈本人这节课能否到达了预期效果;学生们有没有什么十分好或不好的反响;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他教师能汲取经历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，天天必做。碰到十分难以把握的问题，我们会向其他有经历的教师们请教。二、团结互助、高效合作我们备课组的几名成员固然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比方每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源分享。在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，如今风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比拟几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。如何缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和教师们的帮助下，一定能够携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。在实践中学习，不断对本人的教育教学进行研究、反思，对本人的知识与经历进行重组，才能不断适应新的变革。三、注重课堂反应坚持学校制定的“周周清、“堂堂清制度，精心设计每一份试题，当天的问题当天消化。对多数同学出现的问题，做到当面辅导，及时解决。每次周考后帮助学生分析存在的问题，并制定出改良措施，真正做到每一次周考，让不同层次的学生有不同的收获。在全组老师的大力配合下，本年级学生的数学成绩有了很大提高。在期中、期末考试中都获得了很大的进步。总之，在一年的教学工作中，付出了很多的艰苦，克制了很多的困难，获得了一些成绩。但还存在一定的缺乏之处，尤其是学困生的学习兴趣提高方面还不够理想，今后的教学中我会加倍努力，用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生，精心为他们设计、备好、上好每一节课，提高数学成绩。小学老师年度总结3时间飞逝，如同白驹过隙，一转眼，在懵懵懂懂中来到华泰小学工作已将近一年了。一年的时间，对于整个历史长河来讲，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来讲也只不过是几特别之一。但是，对于我这个刚刚走入社会的学生来讲都能够用意义非凡来概括。在这一年里，我深入体会到了做教师的艰苦和快乐，回想，以往天天的场景记忆犹新。做班主任工作更是体会到了做教师的艰苦和快乐，本人也和孩子们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦，当然也存在很多的缺乏和遗憾。现将本学年工作做如下总结：一、师德方面我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我努力坚持给学生一个好的示范，教室里，我经常做到弯一弯腰捡一捡;学生帮助后马上送上“谢谢等敬语。让学生从老师身上学习，并在实践中得以运用。当然，在本人身上也存在很多缺点，或许给孩子带去了不好的学习。王教师和师傅也给我提出过身上存在的缺乏和缺点，也努力地在改，相信通过不断的努力，一定有所成效。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面在这方面，作为新教师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该如何上课。对此，工作之初，我的心里特别着急，生怕由于课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开始难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把本人的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学经历丰富又肯教的水雁教师的指导，她在教学方面给我提出很多珍贵的建议，从她身上我学到了很多有用的东西。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向师傅或者同办公室的其他老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。为了把本人的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还珍惜外出听课学习的时机，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在工作之余，我还看了（做一个聪明的老师）和（给老师的一百条新建议）和其他小学语文等相关能提高工作能力的书本和杂志，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。本学年还指导一个小朋友的文章，在（宁波晚报）上发表了。这也是对于我工作的肯定，也是我今后更努力的动力。平常的家常课，我都是在之前认真的看语文书，参考其他教案，上网搜索相关课件资料，学习它们的内容、知识点，取其精华，去其糟粕，以更集中更简约的形式出如今学生面前，让学生花更少的时间去把握他们该把握的内容和知识点。除了慎重的对待每一次的家常课之外，对于每一次的赏析课，我更是投入大量的时间和精神去准备、去磨课。一次次的试教，一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教诲和帮助。固然每一次的经过有点痛苦，但是“不经历风雨，怎能见彩虹呢?这样的一个经过，更有助于新老师的快速成长。管住后进生还不够。课堂的教学对于接受能力好的小朋友来讲，是得心应收，但是对于接受能力差的小朋友来讲，课堂的一遍教学还远远不够。所以明年，要愈加管住后进生，使班级优秀率愈加提高。一方面拉近了同班学生之间的差距，也拉近了与其他班级的差距。一、班主任工作方面第一年工作，我不仅担任一个班级的语文教学工作，更是一个班级的班主任。在这学年，我努力地向周围的教师们、班主任们学习，让本人以最快的速度融入到班主任这个角色当中。从第一次以班主任的角色站在孩子和家长面前时，我是不知所措的。非常紧张、不安。我不知道家长以什么样的目光看待我。在经过家访、一次次的联络沟通和沟通后，发现我和家长的距离更拉近了。工作第一年，在从第一次与家长接触到如今，我发现本人与他们的沟通、沟通能力也增长不少，一方面是向其他教师学习的结果，另一方面是在实践中不断收获得到的能够称之为“经历的珍贵财富。存在缺乏的是班级常规方面。本人是一个粗心大意的人，做事大大咧咧。对于班级规则的制定，也是不能持续很长时间。班规的制定和遵守如同一个国家的公民遵守本人地方上的法律。由于本人是一个刚从校园里出来的大学生，学生常规教育能力还不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也汲取了一定的教训，希望在迎来我的第二个工作年时调整状态，重新着手更好的方法，以更强有力的方法去抓课堂常规。使整个班有一个向上的学习气氛，有一个爱学习的班风。也许到了二年级，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学年，再下学年。只要本人能从每一次的失败中汲取教训，相信本人会有一个满意的结果。二、本身研修方面在华小工作固然只要一年，但在这一年中，我有幸听了很多优秀老师的课。华泰小学，有优秀的师资队伍，在语文低段教研组中，已经有这么多优秀的老师在了。每一次的低段教研赏析课，都是我学习的的时间。上课能力有限的我，听课能力也有待加强。固然讲不上经过这一年的磨练，有很大的进步，但是我的收获并不少。每一次听课中，我认真的做好笔记，进行反思，从她们好的教学设计上、教学环节过渡上、教学语言上去琢磨、去学习。进而在家常课中运用到本人的地方，看看效果。这也是本身成长的一个方面的体现。由于是从教的第一年，更方面有点不知所措，有点云里雾里，做得不好的地方有很多，很多地方留下了很多遗憾。但是“没有最好，只要更好是我所要追求的，也是我所不会放弃的。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新老师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。经历需要积累，更需要以时间作为代价。小学老师年度总结420_年_月1号，我怀着冲动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市实验学校，开场了我的实习老师之旅。我的实习资料是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三、四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是由于它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的!班主任主要有下面几个工作。(一)卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区清扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评选流动红旗班级的根据!(二)、分发学生早餐清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职守，认真负责，由于我们是班主任。(三)送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防备意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，异常是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙!(四)处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一天都会有那么些学生来打小报告，“老师，又打我!“老师，把黑板擦弄坏了!诸如此类的琐事，每一天都有很多。为了知足学生的“虚荣欲又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不一样本质一样的“学生纠纷了。看着他们心花怒放的可爱样子容貌，我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;应对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不一样的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的，当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。(六)关爱每一位学生作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做奉献。作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生获得成绩的时候，给他们敬仰的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自己的气力;在学生纠结了许久才有勇气讲“老师，我今日生日的时候，给予学生最诚挚的祝愿。另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：老师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了很多的小红旗作为奖励。二、课堂教学实习刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开场的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。成绩很好!对于这12个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与明白老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前必需要征求明白老师的统一和意见，这是最少的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有老师的威严，以致于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。第二：要正确对待学生：严爱“优等生，偏爱“后进生，关爱“中等生。对于那些暂时落后的学生必需要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比拟复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平常落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受暖和，感受老师对他们的关心对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们讲话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一向记得张老师跟我讲过，你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本事，必需要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。第三：和“问题学生学生做朋友。其实没有异常品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比方缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其别人没有很多感情，脾气暴躁，操行不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心理解你的时候，他就会遵从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向罢了，他们需要的是来自老师、父母同学的关心，此刻还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，由于他们还有很长的路要走，我们得相信他们，给他们足够的自信心。老师的任务不仅仅是“教书，还必须“育人。所以，老师对学生施加的影响必须是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓必须专业知识的前提下，拥有比拟广泛的文化科学基础知识。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。此刻，实习结束了。经过这次实习，我认识到了本身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面向实际。一年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公平、公正，要有一颗爱心、职责心，更要有一颗平常心。因热爱而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了老师这个职业，就要义无反顾地完成这份荣耀的使命，才能对得起这个“太阳底下最光芒的职业的美誉。有了这几个月的实习的经历积累，我相信，在往后的老师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自己的漂亮老师路。小学老师年度总结512个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书，更要懂得“育人。这两个月的实习，我深入理解了在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比方我们班有一个学生，各科学习成绩优秀，参加市里的技能比赛得了二等奖，但学校有规定，学生不允许带手机进校，这个学生偷偷用手机被老班无意间发现，然后明令要求把他的手机没收，平常分还扣了50分，这个就代表他的所有奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了批评。让我深入认识到教师对每个学生都应该一视同仁的重要性。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行有效的方法和经历，落实到班级工作中。班主任能够讲是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。天天早上8：00，班主任要准时到达班级检查出勤情况，然后上早自习，早自习的内容是班主任讲一些新闻，他们应该注意的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8：20结束后做广播操，班主任必须到场督操。天天上午及下午的第二节下课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午午自修12：4013：30这个时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，把握学生的情况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要擅长在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能看人叫出所有学生的名字了，而且大多数人的习性我也基本摸清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动安排以及一些学生的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清楚的了解清楚。实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。比方，我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时候会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比拟好的学生，班上做好人好事的同学会得到红五角星，其实这些孩子还是喜欢遭到表扬的。分配任务的时候还要根据学生的性格进行合理搭配，让每个学生都有为班级做奉献和锻炼本人能力的时机。沈教师的教诲让我真切感遭到要做一名优秀班主任确实不容易。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。教师最常讲的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一个同学上课老喜欢找人讲话，我就趁空余时间和他谈了很久的话。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课讲话是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开场进行和风细雨式的教育。在与他的沟通中我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他讲了本人毕业后的打算，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型，是班里最“活跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是（谈理想把握今天，瞻望明天）。此次主题班会我首先根据两个月来对班级情况的了解针对性的做了总结，然后谈理想的定义、理想的重要性以及谈他们本人的理想。我举了苏格拉底让学生甩手的例子引导学生如何实现理想，找了一些名人的关于理想的格言，此外又找了一篇诗歌（理想），每个学生依次读一句，尽量让他们每个人融入到理想的概念中，细细体会。最后一个环节我采用“传东西叫停的随机方式让一部分学生能站起来谈本人的理想，他们有的人目的远大，有的人就只是想拿到毕业证书或者减肥成功，每一个谈过之后我都会做些相应的点评，引导他们应该怎样去实现本人的理想。整个班会课堂气氛还是比拟高涨的，到达了让他们考虑本人将来的目的，同时，我也发如今班会进行的经过中有一部分的学生是在深深考虑这个问题的。班会课结束后，指导班主任也找我谈了班会的成功之处和缺乏之处，还有一些建议，我觉得对我以后还是很有帮助的。这是一个很优秀的班级，这里有一帮尊敬教师的可爱孩子，有一个良好的班风，我为带了这样一群学生感到很幸运，也为指导教师的尊尊教导表示感谢。是他们让我的这次实习获得了过多的东西，给这个实习画上了圆满的句话。小学老师年度总结【5篇】