道德讲堂建设施行方案_1.docx

道德讲堂建设施行方案道德讲堂建设施行方案世芳建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。5、注重考核评估。把“师德讲堂建设情况与团队评选、年度考核等结合起来。定期择优表彰“师德讲堂建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员。第二板块：学生“道德讲堂“1、我选通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。2、我听组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的典范感动本人。3、我讲利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和老师篇分别汇编成册。4、我议听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华本身境界。5我唱学唱（公民道德歌）。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。6、我行深化开展-员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。7、我看围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。活动中构成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活动中注意采集照片、录像等影像资料，体现活动成效。附活动安排：九月份：1、张加峰校长：带领教师学习师德规范2、诚信教育(国旗下讲话)主讲人：刘德增副校长、3、文明礼仪教育(国旗下讲话)主讲人：政教主任王新安4、王宝梅教师：做好人主题歌曲5、评选劳动之星6、师德讲堂：王宝玉教师：我心目中的好教师7、李群教师：孝心8、吴金帅教师：在学校为同学送关心9、李明友教师：讲述心中感受、品悟道德气力10、评选学习之星、进步之星十月份：1、何子平教师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美德典型故事2、吴长民教师：在社会为别人献爱心谈感受。3、王秀兰教师：公民道德三字经4、评选文明之星道德讲堂建设施行方案三2021年永寿小学道德讲堂活动施行方案为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝的道德规范，引导未成年人树立“心向-、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年，把“班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深化开展“学校道德讲堂建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：(一)活动对象：全体师生。(二)活动地点：学校老师会议室;班级道德讲堂在本班教室。(三)队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、本身素质强为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，催促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。(四)活动施行学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师开展“师德讲堂活动，学生开展“道德讲堂活动。师德讲堂围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂面向全体教职工，精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容，开展好讨论沟通活动。选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，构成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气。创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈沟通、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂，丰富师德教育载体。学期结束时，采集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。开展师德实践活动。开展“责任与道德主题演讲、字画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造现代职教工作者的良好社会形象。注重考核评估。定期对“师德讲堂的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评选。评选表彰“师德先进个人“优秀师德讲堂宣讲员，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。学生道德讲堂“学生道德讲堂每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意采集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。我选学生自主评选“道德模范星，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。我听利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。我讲发动每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，优选其中的经典故事汇编成册。我议听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德气力，升华本身境界。我唱每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱“经典诵读等活动。我行深化开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。我看围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。五、保障措施1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长李俊玲任组长，分管校长吕代斌为副组长，成员有聂廷红、徐刚、张玲、甘国清、王智、黄刚、周丽、袁洪昌、周知。明确分工，落实责任，构成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。根据上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设气氛。2.强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改良工作措施，提升工作标准，加强配合协作，构成工作合力，确保获得实效。3.大力宣传，营造气氛。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀老师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。附：一、师生道德讲堂主要流程1.静默省心。在活动开场时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。2.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;3.看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片;4.诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释;5.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;6.谈一番感想。由老师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德气力，升华本身境界。7.向“德鞠躬。在讲堂适宜地方悬挂一个美观大方的“德字，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。8.送一份吉祥。向介入者赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂小礼物。如宣传道德方面的图书、扇子、书签、像章、短信、彩信等。9.行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和蔼行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从本人做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。附二、活动安排1、师德讲堂：利用每次老师例会前20分钟举行;2、学生道德讲堂：10月份五年段13班举行;11月份六年段13班举行;12月份四年段13班举行。猜你喜欢：1.2017年道德大讲堂施行方案2.道德讲堂施行活动方案3.道德讲堂建设施行方案4.2017机关道德讲堂教育施行方案5.社区2017年道德讲堂施行方案