第一学期小学德育工作计划范本.docx

第一学期小学德育工作计划第一学期小学德育工作安排1指导思想：全面落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和“十一五”教化发展规划以及北京市加强未成年人思想道德教化工作行动安排（xxxx-xxxx年），以奥运为契机，以爱国主义教化为主线，以文明礼仪教化为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探究学生良好心理素养形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，切实提高德育的针对性、实效性。一、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。全体老师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，坚固树立全过程德育理念，坚持教化教学相结合；课内外教化相结合；学校教化与社区教化结合，形成良好的德育氛围。1增加德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联系沟通，定期开会探讨，布置落实德育工作，刚好发觉工作中遇到的问题和困难，探讨制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺当开展。2组织全体老师学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，充分相识未成年人的思想道德现状及特点。主动探讨学生思想道德建设中的新对策、新方法。刚好总结教化工作中新阅历，不断提高德育成效。3加强学习性组织建设，抓好班主任队伍建设，建立班主任（辅导员）例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有安排和重点地对班主任（辅导员）进行思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任（辅导员）的培育工作。4主动参加小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理老师的培训等工作，提高德育工作者的整体育德水平。5开展德育、少先队工作论文的评比活动，以提高班主任（辅导员）的工作实力。6加强学科渗透。学校德育的主渠道是教学。各学科老师在每节课都要渗透德育，贯彻各个环节。依据学生的年龄，挖掘学生与德育的结合点、渗透点，使学生在学习学问的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。二、抓住时机，注意实效，开展各项教化活动。1抓住“民族精神教化月”的教化契机，大力开展爱国主义及民族精神教化。9月份是弘扬、培育民族精神的教化月，我校要把弘扬和培育民族精神教化作为学生思想品德建设的一项重要任务。通过教化活动使学生懂得中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。爱国主义是民族教化的核心，中华美德教化和革命传统教化是弘扬和培育民族精神的重点，在此基础上开展以下几项活动：（1）通过广播电视、板报、阅读等渠道了解我国少数民族的基本状况，做到知道民族名称、相识民族服饰、了解民族风情。（2）接着开展“找寻民族英雄”活动，找寻令各民族引以为豪的民族英雄，与学校集邮活动相结合，全校合作绘制一套“民族英雄谱”纪念邮票。（4学期完成）把弘扬和培育民族精神落到实处。2紧抓奥运决战之年的契机，实行东城区奥林匹克教化工作规划方案，深化开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题教化活动，大力营造教化氛围，在奥运教化、礼仪教化中，培育学生剧烈的社会责任感和良好的文明素养。（1） “重温十个文明形象要求，践行文明行为”。（2）参加教委奥运办、小教科开展的奥运学问竞赛活动。（3）利用奥运倒计时300天的有利时机，实行“迎奥运”主题教化活动。以我校“迎奥运、讲文明、树新风”教化活动中的鲜活事例、以“文明礼仪使者”的先进事迹为素材创编文明剧。参加全区展演。（4）结合少年军校活动加强学生行为规范的养成教化，加强对学生的平安教化。（5）完善校内文化建设，净化、绿化、美化校内环境。培育学生文明素养，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化气氛，发挥先进集体示范作用，构筑师生、学生间和谐人际空间，提倡人与人之间真诚友善、团结合作、敬重、互助。3以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头，开展以民族文化教化为主的校本课程学习活动。（1）建立小会馆合理的运行机制，使其最大限度地为全校师生服务。（2）在学生中公开聘请小会馆工作志愿者，通过培训和实践不断完善小会馆运行机制。（3）开展民族特色主题活动充分发挥小会馆的功能作用。（4）加强各分管活动的管理，要求老师做到五有：有安排、有备课、有总结、有成果、有记录。学生有爱好，有收获。主动参与区各项竞赛，争取取得优异成果。4以集邮特色活动为载体开展“方寸之间迎奥运”活动接着开展迎奥运倒计时邮票的设计活动。将征集作品制作方家小学集邮俱乐部奥运邮册。5主动开展“文物小分队”和“小小导游团”的活动，全校推广小导游活动，进一步弘扬中华民族的传统文化和美德。发挥两支“知荣辱，学做人先锋队”的先锋作用，践行社会主义荣辱观。6抓好值周工作，值周老师做到按时上岗，仔细负责，转变值周工作职能，淡化管理和约束，强化服务意识。加强值周学生的上岗培训。三、落实看法开展“蓝天工程”和“2+1”工程。落实市教委关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导看法，充分利用“蓝天工程”和“2+1”工程，动员组织学生、家长在课内外、校内外实践活动中体验、实践、接受教化，促进学生健康成长。完善表彰措施，大力表彰主动参与蓝天工程活动的家长学生，重视学生的全面发展。培育学生实力和素养。四、加强“三结合”教化，加强沟通与协同形成教化合力。加强学校、社会、家庭三位一体的教化网络，形成独具特色的开放性教化新体制。1仔细召开每学期一次的家长会。汇报工作，主动征求家长看法，提出教化孩子的建议，促进班机教化工作的开展。2健全家长委员会例会制度。学校在开学初召开一次，各班召开一至两次。主动开展家庭教化指导，向家长介绍系统的科学家教方法。3主动开展各项教化活动，加强与社区街道的联系结合社区合力为学生创建活动的空间与平台。组织学生到社区开展联谊活动以及社会公益活动。五、加强德育科研课题探讨，促进探讨成果转化。1搞好教化课题探讨工作，成立“中华传统美德教化”课题小组。做到制定安排、开展探讨、积累阅历、转化成果、总结提高。2重视心理健康教化的探讨。以中小学校心理健康教化纲要为指导，用各种形式进行辅导，培育学生良好的心理素养以及健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。3学校心理辅导室“爱心小屋”每周活动一次，健全心里辅导员队伍建设和培训。六、学期重点活动:19月1日开学典礼。29月10日老师节庆祝活动。39月份民族教化周活动。410月少代会。511月爱科学月。611月主题中队会展演。712月新年联欢会。第一学期小学德育工作安排2一、指导思想：深化学习贯彻教化部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的看法、关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的看法等系列文件精神，探究、实践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。创新落实市教化局关于落实立德树人根本任务 全面培育“漂亮学生”的指导看法的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教化和家庭教化，全面提升我校学生的思想道德素养。二、工作目标：努力培育“漂亮学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教化全过程，精确把握形势，努力转变观念，主动改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素养。用好习惯，好成果，亮出梁丰品牌。三、工作要点：（一）深化小学生爱国主义教化。丰富爱国主义教化阵地，把爱国主义教化与培育学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增加爱国主义教化的实效。开展“我们的节日中秋、重阳、春节”等主题活动。紧扣年度主题，主动谋划，组织开展爱国主义教化活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国改变，从而激发学生为国服务的热忱，立志为实现中华民族宏大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。（二）推动文明校内建设活动。以文明校内建设为目标，营造良好育人环境。在晨会、班会课上组织学生进行学习养德，使养成教化更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教化，深化推动“八礼四仪”文明礼仪养成教化实践活动。(三)开展小学生诚信评价工作。紧紧抓住学习教化、活动引导、制度建设、典型宣扬等四个关键环节，培育小学生诚恳待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校内”。（四）夯实学校德育工作基础。学校要围绕德育总体目标，将学校教化与家庭、社会教化有机结合、形成合力，通过课内外、校内外各种实施途径，扎实开展好“做一个有道德的人”主题教化、“节粮、节水、节电”三节教化、劳动教化、美育教化、生态文明教化等活动。仔细参加全国文明城市公共文明指数测评和省书香城市测评。按时上交德育工作月报表，协作做好“张家港教化”、“文明张家港”、“书香张家港”微信平台的宣扬展示。德育见实效，应当落实到学生的行为规范上。我们始终坚持以思品课、晨会课、班会课和各类主题教化活动为德育主渠道，抓好班集体建设和小干部培育。深化挖掘各门课程蕴含的德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。接着开展红领巾志愿者活动，大力弘扬志愿服务精神，科学设置岗位，激励学生自愿申报，参加校内卫生、课间活动、文明用餐等管理，每月由班主任及值班老师进行考核，评比出优秀志愿者，期末进行表彰。通过多样化活动，不断强化学生的责任感和使命感。高标准推动“爱心驿站”载体建设：校内爱心驿站，我们将进一步落实老师与学生，学生与学生之间的爱心帮教制度，让每个学生都能在爱的暖和中健康、欢乐成长；接着组织老师志愿者参与四点半学校服务工作，为学生供应爱心帮扶。我们希望以此来拓宽德育渠道，加强教化与社会的联系，提升人民群众对教化工作的满足度。（五）推动家庭教化活动。主动开展苏州市家庭教化项目探讨，要充分发挥家校通、家长学校等的桥梁纽带作用，加强家校联系，进一步亲密学校与家庭、学校与社会的沟通和联系。接着组织开展家长志愿者活动，广泛吸纳家长志愿者参加学校管理，与老师一起组织学生开展参观访问、理财教化、艺术制作等丰富多彩的活动，使学生的心理素养、道德情感、实践实力得到不同程度的提高、优化，并产生良好的社会效应。（六）扎实开展心理健康教化。建好用好学校的心理辅导室，具体记录学生辅导个案，逐步完善跟踪辅导机制；重视对全体学生在特别节点（学期开学或结束、秋冬之际、重要考试等）前后的心理健康指导和青春期两性交往的教化引导。接着加强心理健康老师队伍建设，特殊是要加强校内培训工作，努力建立一支能够胜任这项工作的老师队伍。接着加强对心理健康教化的宣扬，转变全体老师的教化观念，削减学生的心理压力和负担，爱护学生的身心健康发展。接着规范基本的教化内容，使学生对心理健康教化有主动的相识，增加学生承受挫折、适应环境的实力，培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行询问和辅导。（七）努力推动德育队伍素养“提质”工程。我们深化开展班主任工作的探讨和探讨，李萍老师班主任工作室定期开展丰富多彩的活动。推选优秀班主任主动参与市名优班主任工作室核心成员和学员的报名学习工作，通过创新队活动设计、队活动观摩等活动促进班主任队伍素养的提高，让每位老师成为塑造学生灵魂的漂亮雕刻师。（八）重视养成教化，推动“漂亮学生”培育工程。1.以“成长课程”培育为核心，抓实“小事”养成“大德”：微小之处见品德。利用好“漂亮学生”素养养成手册养德，开展“5+X”好习惯培育，蕴育纯净高尚、灵动自信的梁丰学子。接着依托“五星优胜班级评比”、“漂亮习惯成长录”为载体开展学生常规教化，突出“八礼四仪”的重要内容，分年级段开展研讨活动，引导学生做一个“有道德的人”。通过主题升旗仪式、阵地建设、主题日活动等途径，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。详细内容有：（1）升旗仪式、四年级成长仪式等。（2）科技节、体育节、消防演练、“我们的节日”系列活动。（3）名师大讲堂、看电影、家访活动、家长学校等。2.培育学生成为文明的小公民。我校坚持育人为本、德育为先，以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，细心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”和“中华经典诵读”等主题活动，切实加强养成教化、平安教化、生命教化、诚信教化和心理健康教化。加强德育队伍建设，进一步完善德育导师制度，成立以心理健康老师为核心、以班主任为骨干、以任课老师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理等方面为学生供应全方位、特性化的指导和帮助，不断提高学生的思想道德水平，让学生成为懂文明、守秩序、讲礼仪的小公民。进一步加强家长学校建设，发挥家委会作用，构建相互敬重、相互协作、相互支持的和谐家校关系。进一步发挥网上家长学校、未成年人健康成长指导中心、青少年活动中心等组织的校外教化功能，促进校外教化与学校教化有机结合，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络。3.培育学生成为欢乐的社会人。加强社会实践基地建设，定期举办以普及为主的科技节等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展科技竞赛等活动。我校依据素养教化要求和学生发展须要不断改革、完善评价机制，每月制定一个漂亮习惯，大力开展“漂亮习惯小达人”、五星文明学生等争先创优活动。期末进行“五优学生”、“梁丰之星”的评比，突出评价的发展性功能，建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教化功能，发觉和发展学生多方面的潜能，了解他们发展中的需求，帮助他们相识自我，建立自信，逐步成为有追求的会生活的欢乐的社会人。四、详细工作九月份：1.漂亮习惯培育：学用餐2实行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。3.做好环境布置，制定德育工作安排，正常教化秩序。4.各班制定班队工作安排。5.开展四点半学校活动。6.开展大队委员竞选活动。7.开展“五星竞赛漂亮班级”评比活动。8.开展秋季平安第一课、开学第一课主题教化活动。9.开展庆祝老师节活动。10.开展一、二年级家长学校活动。11.开展“我们的节日中秋”主题活动。12.实行消防平安逃命演练。13.开展“迎国庆”主题班会。14.开展学宪法讲宪法活动系列活动。15.参与第八届青少年科技运动会。十月份：1.漂亮习惯培育：学行走2.开展“我们的节日重阳”主题活动。3.开展建队节活动暨十佳漂亮学生颁奖。4.开展“养成教化”系列活动，规范学生的行为习惯。5.开展法制平安教化活动。6.实行主题晨会观摩。7.实行防震平安逃命演练。十一月份：1.漂亮习惯培育：学阅读2.开展法制教化系列活动。3.开展“养成教化”系列活动。4.实行家长会。5.实行主题晨会观摩。6.实行消防平安逃命演练。十二月份：1.漂亮习惯培育：学诚信2.开展“养成教化”系列活动。3.实行主题晨会观摩。4.进行五星文明学生期末评比。5. 实行防踩踏平安逃命演练。一月份：1.实行迎新年庆祝活动。2.小星星少年宫成果展。3.做好学期评优工作。4.开展“我们的节日春节”主题活动。5.部署、指导寒假活动。第一学期小学德育工作安排3一、指导思想:坚持贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定的有关规定，以桦甸市教化局20xx年德育工作要点、我学校20xx年工作安排为指导。以弘扬和培育民族精神为核心，以行为习惯的养成教化、感恩教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够再迈上一个新台阶。二、工作目标:1、加强德育队伍建设，树立良好的师德师风，营造良好的育人环境。2、拓宽德育活动空间，扎实做好学生的养成教化、感恩教化、高雅教化、民族精神教化。以少先队主题活动为载体，丰富学生的校内文化生活，不断提高学生综合素养。争创“德育先进校”。3、重视家庭教化的作用，强化学校、家庭、社会三位一体的德育教化网络。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。三、工作要点（一）加强德育队伍建设，强化育人意识。1、进一步加强老师队伍的职业道德建设，协作学校党支部等部门解决好老师师德、师风问题，树立良好的师德形象。2、落实班主任常规工作，做好班主任老师的培训工作，尽快提高年轻班主任的综合素养。按时召开班主任会议、班主任班级管理阅历沟通会等，切实解决班主任工作中存在热点问题及难题，相互学习、沟通，不断提高班主任老师的整体水平。期末进行“优秀班主任” 的评比。3、接着实行由校领导带队及科任老师、值周生组成的检查小组对学校的每日常规工作进行督促检查制。德育处将通过定期检查、随时抽查等形式对全校学生的不良行为进行矫正。4、深化进行德育科研探究，激励班主任主动撰写德育论文，要求每学期班任上交一篇德育论文或案例。（二）以养成教化、感恩教化、高雅教化、爱国主义教化为主线，抓好学生思想品德素养的不断提升。1、班主任要依据我校的学生养成教化实施方案结合每月的教化主题确定好本班级的每周教化主题切实抓好学生的养成教化。争创“养成教化示范班”，激励学生争做“养成教化先进学生”。本学期主要从四个习惯的养成入手：三月份主题为“养成仔细听课的习惯”，四月份主题为“养成规范写字读书的习惯”，五月份主题为“养成感恩的习惯”，六月份主题为“养成惜时守时的习惯。其它行为习惯的养成教化工作，贯穿整个学年之中。2、坚持每周一的升旗制度，升旗仪式规范，并刚好填写升旗日志。强化少先队工作，重视班集体、班级干部队伍建设，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实。3、探究以“四小”为内容的科技教化之路。以小试验、小独创、小制作、小论文“四小”为内容的科技教化对于我校来说，我们要寻求一条适合本校校情、学情发展的科技教化之路。打算开展一届科技活动，激发学生的创新精神和实践实力。4、本学期要开展好以“六名” 为内容的高雅教化。要努力创设高雅的精神文明建设的环境，主动激励学生读名著、赏名曲、观名画、唱名歌、学名言、做名人，用高雅的文艺经典引领学生高尚地发展。读名著、学名言由语文老师负责；赏名曲、唱名歌由音乐老师负责；观名画由美术老师负责。每位负责老师要有安排地开展此项活动，切实提高学生的自身素养内涵。5、抓好校内文化建设，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、广播站的宣扬作用外，要重视心理询问室的作用，丰富宣扬内涵，培育学生健康向上的心理素养。还要加强德育实践基地的教化实效性，利用“植树节”“五.一劳动节”对学生进行环境意识教化。6、深化开展“弘扬和培育民族精神月”系列活动。结合清明节部分新生入队；开展“爱国主义读书”教化活动；开展“民族团结”教化活动。7、让学生学会感恩，懂得回报。结合节假日（“三、八节”“母亲节”、“父亲节”）对学生进行这方面的教化。本学期要开展一次以“感恩教化”为主题的队会评比活动。要求老师细心设计，仔细组织排练，高质量完成，并做好队会记录。（三）完善德育网络体系，强化教化网络作用、落实家访工作，办好家长学校。要求每学期班主任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。2、家庭教化在孩子成长阶段有着不行替代的作用，学校特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化。班主任、班级学生课实行“一帮一”结对子的形式对这些学生赐予帮助。利用家长会对其家进步行家教讲座，并请家长们进行阅历沟通。班主任做好教案的设计，记好活动记录。定于第八周开展“家长开放日”活动3、加强与社区的联系，利用社区教化资源对学生进行多种教化。充分发挥家长委员会的作用，调动他们的工作主动性，共同帮助教化好孩子，真正起到家校共建的作用。四、活动支配：周 次日 期主 要 活 动12.283.4书香家庭评比；“今年春节我最孝”征文评比；召开值周生会议；下发学雷锋月活动方案，大队部负责详细实施。2711各班自行开展“三八节”感恩教化活动；召开班主任会议；“植树节”环保教化。31418检查以“六名” 为内容的高雅教化的开展状况。42125卫生大扫除；检查学生“仔细听课的习惯” 养成状况。5284.2清明节主题教化活动，部分学生入队。668“班级干部”培训。各班级以班会形式开展“民族团结”教化活动。71115班主任班级管理工作座谈会。81822家长开放日92529检查学生“规范写字读书的习惯”养成状况。105.36“五.一”劳动节爱校教化；卫生大扫除。11913“母亲节”感恩大行动。“感恩教化”主题队会评比。121620学生“四小”科技竞赛。132327检查学生“懂得感恩的习惯”养成状况。14306.3“端午节”传统文化教化活动。15710 “六名”高雅教化中“读名著、学名言”的单项检查。161317“父亲节”感恩大行动。172024检查学生“懂得惜时守时的习惯”养成状况。18277.1表彰先进，工作总结。第一学期小学德育工作安排4一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教化理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化（二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高（三）学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能（四）学生思想道德水平稳步提升三、详细措施（一）强化学校德育常规管理1.规范学校德育工作的组织领导和管理工作（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。（2）强化值日管理工作。加强值日学生的选拔和培训，接着进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。（二）强化德育老师队伍的培训工作开展中小学德育工作指南培训活动，提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续晨会教化、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。本学期，突出做好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1.强化学科德育渗透。发挥课堂教化主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有安排、有落实、有成效。2.加强宣扬教化工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3.开展系列德育活动。切实落实小学生守则和小学生日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。（1） 坚持开展好每周升国旗活动、晨会（班队会）活动，开展好少先队活动。（2） 开展 “红十字”教化活动，宣扬红十字学问。仔细组织“红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培育师生人道、博爱、奉献的红十字精神。（3） 开展主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：“习惯养成”主题教化月、十月份：“爱国情怀”主题教化月、十一月份：“感恩教化”主题月、十二月：“健康教化”主题教化月。（4） 开展帮扶活动。仔细落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教化工作，接着开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。（5） 心理健康教化。开展相识自我、敬重生命、学会学习、人际交往、心情调适以及适应社会生活等方面教化，引导学生增加调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的实力，培育学生健全的人格、主动的心态和良好的特性心理品质。四、活动支配九月：1. 一年级新生家长会；2. 老师节活动；3. 进一步强化“垃圾不落地”活动；4. 班主任培训。（李燕）十月：1.国庆节学生活动；2.家长上晨会活动；3.班主任培训。（徐晓丽）十一月：1.社会实践活动；2.结合资助工作进行感恩教化；3.家长学校活动；4.班主任培训。（培训视频）十二月：1.学生心理健康专题教化活动；2.冬季疾病预防；3.班主任培训。（培训视频）第一学期小学德育工作安排5一、指导思想本学期，德育处将进一步落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，仔细贯彻执行中小学德育规程，根据学校工作的总体要求，主动探究新课程教化背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。2、做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作实力与管理水平。3、加强教化实践活动的管理，增加安排性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教化成效，促进学生健康、和谐地发展。4、加强平安、法制和国防教化，创建平安校内。5、务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。6、重视心理健康教化，依据学生年龄特点开展心理健康教化活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7、加强校内文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教化工作，营造科技校内。8、学生评价制度改革。三、工作要点（一）接着开展以“迎和谐全运、做欢乐小主子”为主题的活动。围绕“泉城小义工”活动，通过校内义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，根据“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教化，努力培育学生的社会责随意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，仔细贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法。定期实行班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增加培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。每一位班主任每学期必需撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。要利用班会课组织学生仔细学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教化，要重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。2、规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣扬“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲平安。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教化。3、抓好学校常规，创建主动向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教化，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4、警钟长鸣。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生遵纪遵守法律的宣扬教化，加强老师值勤工作，要求值勤老师增加责任感。5、抓好每个月的主题教化。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义教化）并依据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教化熏陶中不断提高。6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教化，增加爱国、爱家乡的热忱。四、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。1、重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，避开出现学生厌学、进网吧等不正值现象。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能向其他孩子一样健康成长。五、加强少先队工作，提高队干管理实力。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。第一学期小学德育工作安排6一、评比制度的改革1、年级之星年级之星的评比将变更以往大批量参选，缺少学生主动向上的做榜样的意识，现将每月各班上报的多人，改为每月各班上报一人参选，并将此学生的优秀事迹填写申报表，学期末各班将依据自己班申报的45人选出一认进行校内之星的评比，这样，才可以激励学生参加竞选的意识，增加学生的荣誉感。2、班级之星本学期，将班级之星记录本和评比记录纸合二为一，切实做到有效评比，不再进行重复作业，年级之星与班级之星为相包含关系。3、自主管理记录本学期，自主管理记录本内容的支配将由学校统一时间、统一内容，严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象，自主内容将由少先队统一进行，校内电视台与红领巾广播站相继播出，每周自主时间有内容，学生通过广播和视频观看汲取学问，达到真正自主学习的目的。4、红领巾监督岗本学期的红领巾监督岗，各班将持续红领巾监督员的职责，各班两名监督员，负责管理班级内及班级楼道的秩序。红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序，并做到有效记录，有依有据，将各班的总和分数进行统计、公布。（kt板，可擦拭）这样，不仅能够有效管理楼内外秩序，更能提升学生集体荣誉感意识。其余各项评比记录本将在原有的基础上，接着进行运用。二、特色活动有创新本学期，校内电视台将进行系统化管理，有安排，有规定，有时间，有内容。要形成自我特色，结合各重大主题日进行相关主题报道，在原有记录校内生活的基础上，加入校内主题访谈节目，播放教化教学、少先队等专题性探讨谈话节目，使师生通过视频可以汲取到自我所需，为广阔师生进行服务。还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培育小记者，小主持人等，为更多学生供应展示平台。三、准“时”查，落“实”好本学期，接着将各班班会、队会的内容和时间落实，德育、少先队二人将进入各班进行收听，全力落实班队会质量，并着重培育青年班主任的班队会方案的撰写及组织过程。四、课题探讨深化化本学期，课题探讨的落实将逐步到位，召开开题报告，以课题组组长为中心，课题组成员及班主任共同进行课题探讨，着实为今后工作及个人发展奠定基础。五、班集合唱常态化将班级合唱落实到日常教化教学中，制定安排，组织实施，音乐老师利用音乐课将合唱训练纳入课堂安排，每月月底进行班级合唱抽查，并进行研讨。第一学期小学德育工作安排7以学校其次轮三年规划为指导，紧紧围绕学校工作重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步创建学校德育特色，特制定本安排如下：一、工作理念我校的育人理念是培育“有责任、会学习、善实践、能合作的阳光学生”。我们通过生命教化、爱心志愿者等一系列活动培育孩子们的责任心，我们大力助推志愿者活动，老师、学生、家长都志愿加入到这