浅析“乡土地理案例〞在地理教学中的应用_1.docx

浅析“乡土地理案例在地理教学中的应用浅析“乡土地理案例在地理教学中的应用摘要：新课程标准指出：乡土地理能帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生的实践能力，树立可持续发展的观念，加强爱国、爱家乡的情感。本文提出了“乡土地理案例的概念及意义，并结合实际教学经历，展示了课堂上利用“乡土地理案例引导学生进行推理分析，进而实现教材重、难点的突破的教学经过，详细阐释了“乡土地理案例在地理教学中的应用。关键词：新课程标准；乡土地理案例；地理教学美国哈fo法学院前院长克里斯托弗.哥伦布.朗代尔:/doczj/doc/c5b347cf8bd63186bcebbc84.htmlngdell于1870年初次提出了案例教学casemethod，后经哈fo企管研究所所长郑汉姆w.b.doham推广，并从美国迅速传播到世界很多地方，被以为是代表将来教育方向的一种成功的教育方法。它通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把本人纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法，主要用在管理学、法学等学科。作为一种从国外引入的新颖的教学方式，要将它与我国地理教学的实际情况相结合，构成具有本人特色的一种教学方式，生搬硬套肯定不行，而新课程标准的提出则为案例教学法提供了执行的新方向。新课程与案例教学的相关理念是：重视对地理问题的探究，注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步